天津市静海区2025-2026学年高二下学期期末考试历史试卷

**基本信息** 高二年级历史学业水平监测试卷，以多元史料与现实情境为载体，融合基础认知与综合探究，全面考查唯物史观、时空观念等核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|唐宋商业发展、工业革命影响、医学思想演变、文化交流等|通过表格（如唐宋草市对比）、材料（如曼彻斯特纱厂描述）创设情境，考查时空观念与史料实证| |非选择题|2题/50分|国际人口迁移、敦煌文化遗产保护|27题要求跨学科分析敦煌保存条件，结合“数字敦煌”项目评析，体现历史解释与家国情怀，契合高考综合性命题趋势|

学业水平监测试卷 (高二年级历史) 本试卷分为第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，用 时60分钟。 第 I 卷 (选择题50分) 选择题：共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的。 1. 如表是唐宋时期商业发展的情况，下表呈现的变化反映了 唐朝 城市商业区域扩大到城外，形成草市 北宋 草市或集、墟在交换发达的基础上，逐渐发展成固定的市镇 A. 政府扶持市镇经济发展 B. 市镇成为城市和乡村的桥梁 C. 经济重心南移趋势明显 D. 城市商业活动打破时空限制 2. 中国古代在都城之外通常还设立陪都，作为都城职能的补充。直到唐代长期以 长安、洛阳构筑东西平衡的两京制，明朝则以南京、北京构筑南北平衡的两京 制。这一变化反映了 A. 辽阔疆域有效管理的实际需要 B. 非首都功能疏散承载作用强化 C. 大运河的修建决定了都城布局 D. 政治中心东移与经济重心南移 3. 据一个同时代的人说，在1786年，人们仅看到一个烟囱，即阿克赖特纱厂的 烟囱矗立在屋上。十五年后，曼彻斯特约有五十个纱厂，大多数都拥有蒸汽机。 那些赶忙建筑起来的、太小而不够人口居住的工人棚屋绵延在纱厂的周围，几 乎把旧城围绕起来。”这说明 A. 工业发展提高了生活质量 B. 蒸汽机改变了生产方式 C. 工业革命推动了城市发展 D. 曼彻斯特成为工业中心 4.19世纪之前，在英国只有能够自己负担交通工具的极少数人才得以在城市外 居住。随着交通的发展，更多工业城市的中上层居民得以迁往郊区。但与此形 成鲜明对比的是，工人阶层和城市贫民却被迫居住在工商业建筑密布的市中心。 这一状况 A. 推动城市交通的近代化 B. 适应了工业时代需求 C. 致使工人运动开始兴起 D. 带来了严重的城市病 5. 唐朝前期对外贸易路线主要是经由河西走廊，从中亚中转到达欧洲；唐中后期 对外贸易则转向了南方沿海地区，经由马六甲海峡到达欧洲，承担船运的多是 阿拉伯人和波斯人。据此可以推知，唐朝中后期 A. 开通海上丝绸之路 B. 指南针已逐步应用 C. 北方商路受到阻碍 D. 海外贸易达到全盛 6. 下表是根据《北京市2017年国民经济和社会发展统计公报》编制的2017年北 京公共交通数据表。下列说法正确的是 运营线路 运营车辆 运营线路长度 全年客运总量 公共电汽车 881条 24131辆 19299千米 33.3亿人次 轨道交通 22条 5210辆 609千米 37.8亿人次 A. 公共电汽车是北京市民最主要的交通工具 B. 北京交通工具种类不能满足市民出行需求 C. 公共交通的发展为人们的通行提供了方便 D. 轨道交通运输因价格低廉吸引了市民乘坐 7.1908年，湘潭绅商们对于粤汉铁路正线不经过湘潭深感忧虑：“潭埠势必永远 成废”“数百年祖宗营业，一旦归于无何有之乡，万众能不寒心!”最终结果，湘潭隔江与铁路相望，距其15千米的株洲则因铁路通车走向兴盛。由此可见 A. 铁路改变南北经济格局 B. 新式交通影响地方兴衰 C. 列强通过路权蚕食掠夺 D. 地方绅商掀起保路运动 8. 右图所示为1870—1910年的世界船舶吨位数(单位：百万吨)。从图中可以看出，这一时期 A. 世界贸易额获得巨大增长 B. 航运费用实现大幅度下降 C. 水上交通工具实现了变革 D. 世界贸易呈现多中心格局 9. 东汉张仲景在《伤寒杂病论》中认为医学“上以疗君亲之疾，下以救贫贱之厄，中以保身长全，以养其生”;唐代 孙思邈提出“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”。这反映了古代中 医 A. 区分亲疏贵贱的病患差别 B. 坚持医德至上的价值取向 C. 贯彻医技优先的行医理念 D. 恪守安身立命的职业规范 10. 《周礼》记载，周代设医师掌管国家的医药政令，负责王室和邦内疾疫的预 防和治疗，每到岁终，医师根据医生的医疗成绩优劣，制定其级别和俸禄。 这反映了当时 A. 医疗队伍出现等级分化 B. 形成中央集权的医疗保障体系 C. 医药政令得到邦国认同 D. 医疗管理制度已达到较高水平 11.19世纪以前，英国专科医生盛行，其服务价格昂贵，19世纪以后，这个群体市场份额缩小，全科医生迅速崛起，且价格低廉。这一变化说明 A. 医疗资源呈现社会化大生产趋势 B. 专科医生已经不适应时代的需求 C. 工业革命导致人们健康状况恶化 D. 工业革命推动了医疗技术的进步 12. 王阳明说道：“求诸心而得，虽其言之非出于孔子者，亦不敢以为非也，求诸 心而不得，虽其言之出于孔子者，亦不敢以为是也。”他又指出：“夫道，天 下之公道也；学，天下之公学也，非朱子可得而私也，非孔子可得而私也。” 其言论的主要意义在于 A. 鼓励独立的理性思考和价值判断 B. 掀起了明清时期的思想解放运动 C. 宣扬了王阳明的平等和叛逆思想 D. 否定了孔子、朱子等儒学的权威 13. 五四时期，中国传统文化受到打击和批判。但到了20世纪30年代，对传统 文化的重视成了主流社会思潮，并将传统文化的复兴推向高潮。上述变化出 现的主要原因是 A. 人们对传统文化的认知日趋理性 B. 对继承传统文化的诉求 C. 政府企图加强对民众的思想控制 D. 提升民族自信心的需要 14.1150年，造纸术传入西班牙后，又从那里传到了法国和欧洲其他国家，所到 之处，羊皮纸被取代。事实证明，造纸术的价值十分显著。造纸术的价值主 要是 A. 推动了欧洲文艺复兴 B. 变成了宗教改革的工具 C. 促进欧洲文化的发展 D. 迎来了地理大发现时代 15.下表反映了1867年前后京师同文馆课程设置的情况。这一变化表明洋务派 1867年之前 1867年之后(主要课程) 英文 法文 俄文 英文 法文 俄文 算学 化学 物理 万国 公法 医学 生理 天文 A.突破了传统的“华夷之辨” B.关注重点转向近代科学 C. 以培养科技人才为目标 D. 对西学的认识逐步加深 16. 古埃及人把多年积累起来的测地知识逐渐发展成为几何学，还把他们的天文 知识和几何知识结合起来用于建造他们的神庙，使一年里某几天的阳光能以 特定方式照射到庙宇里。这说明古埃及人的数学成就 A. 集中于算术和几何两个方面 B. 受到农业和神学的双重影响 C. 主要服务于法老的专制统治 D. 代表了当时世界的最高水平 17. 希腊化文化把关注的目光从遥远的宇宙转向了多变的人生，文学创作从形式 到内容都有创新，出现了田园诗、科普诗；在艺术创作上，由神庙建筑转向 象征权力与财富的宫殿、公共建筑物和纪念碑。据此可知，古希腊化文化 A. 具有现实主义色彩 B. 突出世俗性和大众化 C. 强调社会等级秩序 D. 带有神秘主义的倾向 18. 有学者认为，罗马人与希腊人相比，虽在理论科学上没什么建树，可在开挖 沟渠、建造桥梁等工程方面是很出色的；罗马的建筑物也和希腊的大不相同， 主要是世俗建筑物，如浴室、圆形剧场等。由此可见罗马文化 A. 更强调城邦的集体利益 B. 缺乏对科学理论的探讨 C. 更具有开创性和独特性 D. 重视对实践活动的研究 19. 约在1世纪，匈奴人开始迁徙，从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆 广大地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向，一是西进，二是南下。在西 方，这一迁徙产生的影响是 A. 西罗马帝国灭亡的根本原因 B. 促成了日耳曼诸国最终的建立 C. 加快了封建制度瓦解的进程 D. 使赫梯人掌握了马拉战车技术 20.下表是西方黑奴贸易废除情况表，由此可推知，黑奴贸易终结主要是因为 1807年后 英美法先后宣布禁止黑奴贸易，但黑奴贸易禁而不止 1861—1865年 美国南北战争使大西洋黑奴贸易的根基发生了彻底的动摇 1890年 布鲁塞尔国际会议通过了反对奴隶贸易的总决议书，黑奴贸 易终画上了句号 A.工业革命与黑奴贸易的矛盾 B.国际会议通过立法方式推动 C. 各国政府先后采取措施推动 D. 黑人奴隶不断进行反抗斗争 21.16世纪以前最重要的商品是由东方运往西方的香料和朝相反的方向运送的金 银。但是在这之后的新的海外产品开始逐渐成为欧洲的主要消费品，其商业 价值也不断增长，包括新的饮料、新的染料、新的香料、新的食物。材料主 要说明了 A. 经济交流改变了亚欧的社会生活 B. 全球贸易网络初步形成 C. 世界贸易为工业革命提供了市场 D. 世界贸易推动资本流动 22. 如果说希腊古典文化是一种城邦文化，那么希腊化时期的文化就是一种走向 帝国的、带有世界性的文化。希腊一体化和地方多元性相结合、消极没落的 个人主义和眼界开阔的世界主义并存，是这一文化的基本特征。对此理解正 确的是 A. 希腊古典文化和希腊化时代的文化之间没有任何关联性 B. 把希腊古典文化传播到世界各地即是希腊化时期的文化 C. 希腊化时代的文化是东西方文化相互交流、融汇的结晶 D. 希腊文化因其先进性完全取代了西亚、北非的城乡文化 23. 早在殖民时代，西班牙就对拉丁美洲进行军事征服，尔后实行带有军事性质 的殖民统治。总督区、都督区等殖民行政区域，基本上都有西班牙军人充任 长官。在独立战争期间，战争又造就了一批新的殖民地武装。独立后他们为 填补政治真空就投入终日不休的混战之中，成了考迪罗。这表明 A. 考迪罗政权的出现体现了历史传统的延续 B. 考迪罗的独裁确保了拉美独立战争的胜利 C. 军人参政是拉丁美洲社会动荡的根本原因 D. 考迪罗的出现加速了拉美的殖民地化进程 24. 甘地说：“非暴力……并不是服服帖帖地服从坏人的主意，而是说用自己整个 精神去反对专制魔王的意志。”1920年，国大党提出“用和平与合法手段获得 自主”。1930年，国大党又提出“印度必须跟英国断绝关系，完全独立。”1948 年，国大党宣布“批准发动最大规模群众性斗争”。由此可见 A. 非暴力主义具有明显的反帝反殖性质 B. 甘地的思想客观上不利于印度近代化 C. 国大党的斗争策略与目标发生了变化 D. 国大党的理念与甘地思想存在着分歧 25. 如图是宋代各地著名书院分布图，书院的兴 盛是宋代 教育的一大特色，一般为科举考试 服务。这反映出宋代 A. 文化重心已经从北方转移至南方地区 B. 地方教育的兴盛有助于扩大统治基础 C. 文官政治的推进促进了地方书院发展 D. 陆王心学成就显著得益于书院的发展 第Ⅱ卷(非选择题50分) 非选择题：共2个小题，26题25分，27题25分，共50分。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 1990年至2005年期间，世界迁移者年均总数增加了3600万，从1.55 亿增加到1.91亿，增长率从1990—1995年的1.4%增加到2000-2004年的1.9%。 2005年，全世界的1.91亿迁移人口中，有1.15亿迁往发达国家，7500万迁往发 展中国家；大约1/3是发展中国家之间的迁移，1/3是从发展中国家迁到发达国 家。以此可知，“南南”迁移者与“南北”迁移者大致一样多。但总体上看，向 高收入国家迁移的人数增长大于向低收入国家迁移的人数增长。 —摘编自王希恩《当代族际人口流迁与民族过程》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括1990年以来世界人口迁移的特点。(12 分) 材料二 随着经济和政治全球化的进一步发展，国际移民对加强世界各民族 间的相互了解与友谊、加强国际对话与合作、维护世界和平与稳定，具有重要意 义。国际移民对民族国家管理控制其领土事务的权威、能力提出了挑战。大量移 民的移入带来不同的文化，使移入国民族的同质性和共同的价值观遭到挑战。移 民要融入当地社会，需要克服许多因素，诸如移居国的语言、风俗习惯、行为方 式、价值观念等方面的差异。在当代，国际移民的一个重要的新趋势就是高技术 移民的增加。大量的高学历、智力型的知识分子、科技人员及拥有一技之长的技 术工人等优秀人才从欠发达国家和地区流向发达国家和地区。 ——摘编自李芳田《国际移民及其对国际政治经济的影响》 (2)根据材料二并结合所学知识，简析国际移民的主要影响。 (13分) 27. 阅读材料，回答问题。 材料一 敦煌莫高窟是世界文化遗产，也是中国古代丝绸之路上的文化艺术 宝库。其始建于十六国前秦建元二年(366 年),由僧人乐傅、法良相继开凿， 历北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等十余个朝代的持续兴建与 修缮，形成了规模宏大的石窟群。现存洞窟735 个，壁画4.5 万平方米、泥质 彩塑2415 尊，内容涵盖佛教经变故事、历史人物传记、社会生活场景、中外交 流风貌等诸多领域，系统展现了中国从4世纪到14 世纪的艺术发展脉络与社会 变迁。1900 年，藏经洞的发现出土了6万余件古代文书、绢画、刺绣等珍贵文 物，为研究中国古代政治、经济、文化、宗教、民族关系与中外交流提供了不可 替代的一手史料。近代以来，莫高窟曾因战乱、盗掠与自然风化面临严重损毁， 新中国成立后，国家设立专门保护机构，开启了系统性的保护与研究工作。 ——统编版高中历史选择性必修3《文化交流与传播》教材节选与补充 (1)根据材料一并结合所学知识，以历史学科为主，联系你所选其他两个学科内 容分析，敦煌莫高窟能够历经千年保存至今的条件。(10分) 材料二 近年来，敦煌研究院联合国内多所高校与科研机构，持续推进“数 字敦煌”项目建设。该项目通过高精度3D 扫描、4K 超高清摄影、虚拟仿真等数 字技术，对莫高窟的洞窟、壁画、彩塑进行全维度、无死角的数字化采集与复原， 目前已完成200余个核心洞窟的数字化工作，构建了完整的敦煌石窟数字档案。 在此基础上，敦煌研究院打造了“数字敦煌”官方平台，推出虚拟洞窟、线上展 览、数字壁画库等板块，让全球观众能够突破地理与时间的限制，通过网络沉浸 式“云游”莫高窟，欣赏到现场参观无法近距离观察的壁画细节。同时，数字技 术也被应用于文物修复领域，通过数字建模还原壁画的原始样貌，为实体修复提 供精准的科学依据。但与此同时，数字保护也面临着数字资源长期存储、版权保 护、虚拟体验与现场参观的价值差异等现实问题。 ——摘编自敦煌研究院官网发布的《赓续传承，千年瑰 宝添新韵》《“数字敦煌”使文物“活起来”》 (2)根据材料二并结合所学知识，评析“数字敦煌”项目对文化遗产保护与传承 的影响(15分) 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $