精品解析：广东深圳市盐田区2025-2026学年第二学期期末教学质量检测七年级生物试题

2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 七年级生物 说明： 1.答题前，请将考场、姓名、班级、准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并用2B 铅笔把准考证号对应的信息框涂黑。 2.作答选择题时，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案信息框涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，答案一律无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分） 1. 有同学在家用绿豆发豆芽，每天淋水并用湿布覆盖。几天后，最先从绿豆中钻出来的“小白芽”实际上是（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 【答案】B 【解析】 【详解】绿豆种子萌发过程中，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶为种子萌发提供营养物质，最先从绿豆中钻出来的“小白芽”实际上是胚根，B正确，ACD错误。 2. 科研人员在沙漠边缘移栽梭梭树时，根部带着一个大土坨。带土移栽的首要目的是（ ） A. 保护根毛，利于成活 B. 增加氧气，利于呼吸 C. 提供有机物，促生长 D. 固定植株，防止吹倒 【答案】A 【解析】 【详解】A．植物根部的根毛是吸收水分和无机盐的主要结构，带土坨移栽可避免根毛受损，保障植株移栽后能正常吸收水分和无机盐，利于成活，A正确。 B．带土坨无法增加氧气，植物根部呼吸所需氧气主要来自土壤缝隙中的空气，B错误。 C．土坨中的有机物不能直接被植物吸收利用，植物生长所需有机物是自身光合作用制造的，C错误。 D．固定植株可通过支架等方式实现，带土坨的首要目的并非固定植株，D错误。 3. 黄瓜的花是单性花。种植时，有些花开了之后不会结出果实，这些花俗称“谎花”。“谎花”实际上属于（ ） A. 雌花，子房未发育 B. 雄花，没有子房 C. 两性花，但未授粉 D. 受害虫破坏的花 【答案】B 【解析】 【详解】黄瓜为单性花，分为雌花和雄花：雌花含有雌蕊，带有子房，传粉受精后子房可以发育为果实；而雄花只具有雄蕊，没有子房，无法发育形成果实，这类不能结果的雄花就是俗称的“谎花”，故ACD错误，B正确。 很多家庭会在室内养绿植，将其称为“天然空气净化器”。某同学在卧室里养了一盆绿萝，他想知道晚上睡觉时是否应将绿萝移出卧室，设计了一个探究实验：用透明塑料罩罩住绿萝的枝条部分，形成封闭小环境，并连续24小时监测罩内的二氧化碳浓度变化，结果如下表所示： 时间 白天 （有光照） 夜晚（无光照） 二氧化碳浓度 明显下降 上升 同时，他发现在中午时分，塑料罩内壁出现了许多小水珠。请据此完成下面小题。 4. 白天，塑料罩内二氧化碳浓度下降，主要是因为绿萝的（ ） A. 吸收作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用 5. 中午时分在塑料罩内壁出现的小水珠，主要来自于绿萝的（ ） A. 吸收作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用 6. 夜晚，塑料罩内二氧化碳浓度上升，下列分析错误的是（ ） A. 绿萝逐渐停止光合作用 B. 绿萝保持进行呼吸作用 C. 夜间室内可以多放绿植 D. 夜间应把绿植移出房间 【答案】4. D 5. B 6. C 【解析】 【4题详解】 白天有光照时，绿萝的光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用以二氧化碳为原料，会消耗封闭环境内的二氧化碳，因此二氧化碳浓度下降。吸收作用是植物吸收水分和无机盐、蒸腾作用是散失水分、呼吸作用释放二氧化碳，都不符合描述，故ABC错误，D正确。 【5题详解】 蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片气孔以水蒸气形式散失到体外，封闭塑料罩内的水蒸气遇到内壁凝结成小水珠，因此这些小水珠主要来自绿萝的蒸腾作用，故ACD错误，B正确。 【6题详解】 夜晚无光照，绿萝会停止光合作用（A正确），但呼吸作用持续进行，不断释放二氧化碳（B正确），会升高室内二氧化碳浓度，影响人体健康，因此夜间应把绿植移出房间（D正确），不可以在夜间室内多放绿植，故ABD正确，C错误。 7. 盐田区恩上湿地公园的前身是恩上旧村，通过植树造林、构建湿地等措施，森林覆盖率达到95.6%，碳汇能力是普通公园的1.8倍。下列关于植物在该环境的作用，错误的是（ ） A. 维持大气中的碳—氧平衡 B. 涵养水源，增加空气湿度 C. 能为其他生物提供有机物 D. 增加了环境中的碳排放量 【答案】D 【解析】 【详解】A．植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，可维持大气中的碳—氧平衡，故A正确。 B．植物的蒸腾作用能提高空气湿度，同时根系可固定土壤、涵养水源，故B正确。 C．植物作为生产者，通过光合作用制造有机物，能为其他生物提供有机物来源，故C正确。 D．植物光合作用吸收二氧化碳，会减少环境中的碳排放量，而非增加，故D错误。 在生物课上学习了“人的生殖与发育”后，小明决定当一回“小老师”，向爸爸妈妈科普生命的奥秘。以下是他在科普过程中与爸爸妈妈的对话，请你和他们一起完成这场有趣的讨论，完成下面小题。 8. 妈妈：“在没出生前，你一直住在妈妈的肚子里。”小明纠正道：“胎儿发育的场所应该是妈妈的”（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④“ 9. 爸爸对小明说：“妈妈怀你时特别辛苦，牙痛难耐但不能吃药。”小明补充道：“因为是药三分毒，药品成分会通过某结构进入胎儿体内”，该结构是（ ） A. 卵巢 B. 胎盘 C. 输卵管 D. 羊水 10. 小明用流程图的形式，为父母科普人的生殖过程。下列表述中错误的是（ ） A. ①是睾丸 B. ②是卵细胞 C. ③是受精卵 D. ④发生在子宫 11. 小明发现自己进入七年级后，身高和体重迅速增长，声音也开始变粗，还长了胡须。以下关于青春期的讨论错误的是（ ） A. 妈妈：青春期的女孩乳房逐渐发育，应穿戴合适的内衣保护胸部 B. 妈妈：男孩出现遗精、女孩出现月经，这都是正常的生理现象 C. 小明：在青春期内心有烦恼是正常的，可以多与父母、老师沟通 D. 爸爸：男生喉结突出、胡须生长、声调低沉等变化属于第一性征 【答案】8. A 9. B 10. D 11. D 【解析】 【分析】第1题图中①子宫，②输卵管，③卵巢，④阴道；第3题图中①睾丸，②卵细胞，③受精卵，④受精。 【8题详解】 A．①子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿在这里生长发育直至成熟，A符合题意。 B．②输卵管主要作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，不是胎儿发育的场所，B不符合题意。 C．③卵巢能产生卵细胞并分泌雌激素，是女性主要的生殖器官，不是胎儿发育的场所，C不符合题意。 D．④阴道是精子进入和胎儿产出的通道，不是胎儿发育的场所，D不符合题意。 【9题详解】 A．卵巢的功能是产生卵细胞、分泌雌激素，不参与母体与胎儿的物质交换，药物不会通过卵巢进入胎儿体内，A不符合题意。 B．胎盘是母体与胎儿之间进行物质交换的器官，母体血液中的药品成分可以通过胎盘传递给胎儿，所以妈妈孕期用药需谨慎，B符合题意。 C．输卵管是受精的场所，胎儿发育过程中并不在此处，药物不会通过输卵管进入胎儿体内，C不符合题意。 D．羊水的主要作用是保护胎儿、缓冲外界压力，不具备物质交换的功能，药物不会通过羊水进入胎儿体内，D不符合题意。 【10题详解】 图中①睾丸产生精子，②是卵巢产生的卵细胞，③是精子和卵细胞结合形成的受精卵，表述都正确；④是受精过程，受精发生在输卵管，不是子宫，ABC正确，D错误。 【11题详解】 A．随着性激素的分泌，青春期女孩的乳房会逐渐发育，这是正常的生理变化，穿戴合适的内衣可以给胸部提供支撑，避免运动时不适，也能保护胸部发育，A正确。 B．进入青春期后，男孩睾丸发育成熟，会出现遗精；女孩卵巢发育成熟，会出现月经。这都是生殖系统发育成熟的标志，属于正常生理现象，B正确。 C．青春期的生理和心理变化较快，内心出现烦恼、困惑是很常见的。多和父母、老师沟通交流，能获得指导和支持，帮助调节情绪，C正确。 D．第一性征是指男女生殖器官本身的差异，是出生时就具备的；而男生喉结突出、胡须生长、声调低沉这些变化，是青春期才出现的、与性别相关的外部特征，属于第二性征，D错误。 12. 超市里售卖有“强化铁酱油”和“加碘食盐”，这两种强化食品可以分别预防的疾病是（ ） A. 缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B. 夜盲症、坏血病 C. 胎儿神经管畸形、骨质疏松症 D. 厌食、骨质疏松 【答案】A 【解析】 【详解】A．铁是构成血红蛋白的关键成分，缺铁会引发缺铁性贫血，强化铁酱油可补充铁元素预防该疾病；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘会导致地方性甲状腺肿，加碘食盐能补充碘元素预防该疾病，A符合题意。 B．夜盲症是缺乏维生素A引起的，坏血病是缺乏维生素C引起的，与铁、碘无关，B不符合题意。 C．胎儿神经管畸形多因缺乏叶酸导致，骨质疏松症主要是缺乏钙或维生素D引发的，与题干中的铁、碘无关，C不符合题意。 D．厌食常与缺锌有关，骨质疏松症与钙或维生素D缺乏有关，和铁、碘没有关联，D不符合题意。 13. 可吞咽微型肠道显微胶囊是一种无痛检查工具，能快速捕捉消化道三维图像。利用显微胶囊取样，能提取到最多种类消化液的结构是（ ） A. ② B. ④ C. ⑦ D. ⑧ 【答案】C 【解析】 【分析】图中①口腔，②食道，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥大肠，⑦小肠，⑧肛门。 【详解】小肠是消化道中消化液种类最多的部位——肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液都会注入小肠，同时小肠自身的肠腺还能分泌肠液，因此在⑦小肠中能提取到最多种类的消化液，故ABD错误，C正确。 14. 小王购买了一款标有“无糖”的馒头，他发现馒头吃进嘴里后越嚼越甜。为探究原因，他进行了图1实验，并画了图2示意图。下列分析错误的是（ ） A. 试管①②滴加的液体应等量 B. 置于37℃的温水模拟口腔环境 C. 试管②中会发生图2的反应 D. 馒头变甜是因为产生了葡萄糖 【答案】D 【解析】 【详解】A．在对照实验中，要遵循单一变量原则，除了实验变量不同外，其他因素都应相同且适宜。所以试管①②滴加的液体应等量，A正确。 B．唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是人体体温，即37°C左右，因此实验中应将试管置于37°C的温水中模拟口腔环境，B正确。 C．试管②中加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，会发生图2中淀粉在酶的作用下分解的反应，C正确。 D．馒头的主要成分是淀粉，淀粉没有甜味，而麦芽糖具有甜味。馒头吃进嘴里后越嚼越甜，是因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，并非葡萄糖，D错误。 15. 雾霾天戴口罩可阻挡灰尘进入呼吸道，若灰尘进入呼吸道则容易形成痰液。结合呼吸系统结构示意图，形成痰的主要部位是（ ） A. ①② B. ①⑥ C. ④⑤ D. ⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】图中①是鼻腔，②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺，痰是在④气管、⑤支气管部位形成的，C正确，ABD错误。 16. 吹泡泡是我们童年的经典游戏，除了能带来欢乐，还能锻炼呼吸系统。下列不属于吹泡泡时呼气这一生理状态的是（ ） A. 肋间肌收缩 B. 膈肌舒张 C. 胸廓缩小 D. 肺部回缩 【答案】A 【解析】 【详解】A．吸气时肋间肌收缩，呼气时肋间肌舒张，该状态不属于呼气生理状态，A符合题意。 B．呼气时膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓上下径缩小，B不符合题意。 C．呼气时胸廓的前后径、左右径及上下径均缩小，胸廓整体缩小，C不符合题意。 D．呼气时肺部因弹性回缩，肺内气压升高，气体排出体外，D不符合题意。 17. 兰兰削苹果时不小心划伤了手指，他在包扎伤口时采集了血液制成血涂片，视野如图。能帮助兰兰的伤口快速止血的血液成分是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】A．①是白细胞，无色，体积比红细胞大，有细胞核，具有防御和保护作用，A错误。 B．②是血浆，可运载血细胞，运输养料和废物，B错误。 C．③是红细胞，数量最多，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状，能运输氧气，C错误。 D．④是血小板，血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，D正确。 18. 生物社团的同学进行了“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验。图甲是实验示意图，图乙①②③表示血管类型，下列分析错误的是（ ） A. 湿棉絮让小鱼能正常呼吸 B. ①中红细胞只能单行通过 C. ②、③的血流速度都很快 D. 血流方向应是②→①→③ 【答案】C 【解析】 【详解】A．小鱼用鳃呼吸，实验中用湿棉絮包裹小鱼头部，可以保持小鱼呼吸正常，维持生命活动，A正确。 B．①是毛细血管，毛细血管管腔极细，红细胞只能单行通过，B正确。 C．血流速度规律为：动脉（②）血流速度快，静脉（③）血流速度较慢，毛细血管（①）血流速度最慢，C错误。 D．血管判断基础：根据血流特点可判断：②是动脉（血液从主干流向分支）、①是毛细血管、③是静脉（血液从分支汇集到主干），血流方向为②动脉→①毛细血管→③静脉，D正确。 19. 2026年6月14日是第23个世界献血日，下列关于献血的知识说法正确的是（ ） A. 一次献血量不应超过400毫升 B. 献血时针头刺入的是动脉 C. 患有艾滋病的公民可以献血 D. A型血伤者可大量接受B型血 【答案】A 【解析】 【详解】A．我国规定一次献血量为200-400毫升，一次献血量不应超过400毫升，A正确。 B．献血时针头刺入的是静脉，静脉血压较低，便于止血，动脉血压高，刺入动脉易造成危险，B错误。 C．艾滋病是传染性疾病，患有艾滋病的公民献血会导致疾病传播，不符合献血者健康要求，C错误。 D．输血以输同型血为原则，A型血伤者大量接受B型血会发生红细胞凝集反应，危及生命，D错误。 20. 同学们在科技节中用压力球、单向阀、透明橡胶管制作了图中的血液循环简易模型，灌水后可模拟血液流动。下列关于模型的介绍错误的是（ ） A. ①③模拟心房 B. ②④模拟心室 C. A、B模拟瓣膜 D. 肺循环从②开始 【答案】D 【解析】 【详解】AB．心脏的腔室遵循上房下室的规律：图中①、③位于上方，模拟心房；②、④位于下方，模拟心室，AB正确。 C．A位于心房和心室之间，B位于心室与动脉之间，都模拟防止血液倒流的瓣膜，C正确。 D．肺循环的起点是右心室，对应图中④；②是左心室，是体循环的起点，D错误。 红心火龙果富含粉红色的甜菜红素。由于人体缺少分解甜菜红素的消化酶，部分色素会被吸收进入血液，经过肾脏后随尿液排出，使尿液呈粉红色；未被吸收的部分留在消化道内，形成深红色的粪便排出体外。请据此情境完成下面小题。 21. 小华大量食用红心火龙果后，发现自己排出了粉红色的尿液。形成粉红色尿液的器官是（ ） A. a B. b C. c D. d 22. 小华绘制了“尿液的形成”示意图，用不同字母分别表示不同的结构。他根据示意图，分析了粉红色尿液的形成过程。下列分析错误的是（ ） A. 甜菜红素从血管A进入肾脏 B. 滤过作用使色素经B进入C C. 色素在D处被全部重新吸收 D. 粉红色尿液经 F运输到膀胱 23. 小华了解到，在尿液形成的过程中不同物质的含量也会逐渐发生变化。他查找了健康人的血浆、原尿和尿液中两种物质的主要含量如下表所示，请判断甲、乙分别是（ ） 组别 血浆 原尿 尿液 甲 0.10 0.10 0 乙 7.00 0 0 A. 大分子蛋白质、葡萄糖 B. 葡萄糖、大分子蛋白质 C. 尿素、葡萄糖 D. 无机盐、尿素 24. 人体代谢废物的排出有多种途径，小华列举了以下方式，其中不属于排泄途径的是（ ） A. 排便 B. 排尿 C. 排汗 D. 呼吸 【答案】21. A 22. C 23. B 24. A 【解析】 【分析】第1题图中a肾脏，b输尿管，c膀胱，d尿道。 【21题详解】 泌尿系统中，图中a是肾脏，肾脏是形成尿液的器官，b输尿管输送尿液，c膀胱暂时储存尿液，d尿道排出尿液。因此形成粉红色尿液的器官是肾脏，故BCD错误，A正确。 【22题详解】 A．甜菜红素随血液从入球小动脉A进入肾脏，A正确。 B．肾小球B的滤过作用，让甜菜红素进入肾小囊C，B正确。 C．甜菜红素不能被分解重吸收，不会在D肾小管处被全部重吸收，C错误。 D．尿液形成后经F集合管→输尿管→膀胱，D正确。 【23题详解】 尿的形成过程中，肾小球不能滤过大分子蛋白质，因此原尿和尿液中都没有大分子蛋白质，对应乙；原尿中的葡萄糖会被肾小管全部重吸收回血液，因此尿液中没有葡萄糖，甲符合葡萄糖的特点，因此甲是葡萄糖，乙是大分子蛋白质，故ACD错误，B正确。 【24题详解】 排泄是人体排出细胞代谢产生废物的途径，排尿、排汗、呼吸都属于排泄；排便是排出未消化的食物残渣，属于排遗，不属于排泄，故BCD错误，A正确。 25. 构建概念图是学习生物学知识的有效方式，下列选项中能用此概念图正确表示的是（ ） 选项 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 消化系统 消化道 消化腺 唾液腺 B 呼吸系统 呼吸道 肺 气管 C 循环系统 血液 血管 心脏 D 泌尿系统 肾脏 输尿管 膀胱 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A．消化系统（Ⅰ）由消化道（Ⅱ）和消化腺（Ⅲ）组成，消化道和消化腺为并列关系；唾液腺（Ⅳ）属于消化腺（Ⅲ），完全符合图示关系，A正确。 B．呼吸系统（Ⅰ）包括呼吸道（Ⅱ）和肺（Ⅲ），气管（Ⅳ）属于呼吸道（Ⅱ），不属于肺（Ⅲ），不符合图示关系，B错误。 C．循环系统（Ⅰ）中，血液（Ⅱ）、血管（Ⅲ）、心脏（Ⅳ）是并列组成部分，心脏（Ⅳ）不属于血管（Ⅲ），不符合图示关系，C错误。 D．泌尿系统（Ⅰ）中，肾脏（Ⅱ）、输尿管（Ⅲ）、膀胱（Ⅳ）是并列的器官，膀胱（Ⅳ）不属于输尿管（Ⅲ），不符合图示关系，D错误。 二、非选择题（共4题，25分） 26. 被子植物的一生从种子萌发开始，经历生长、开花、结果等过程。下图是某植物不同生长阶段的器官结构示意图，请据图回答问题。 （1）图1中，根吸收水分和无机盐的主要部位是[___]（填字母）。幼根不断生长，需要两个过程配合：一是根尖中细胞分裂最快的区域[C]_______（填名称）不断产生新细胞；二是B区细胞伸长增大体积。 （2）图2中，①（幼叶）将来会发育成枝条的_______；而枝条的茎是由[__]（填序号）发育而成。 （3）花完成传粉后，花粉管中的精子会进入胚珠，与卵细胞结合形成__________。受精完成后，图3中的结构[乙]________将发育成果实。 【答案】（1） ①. A ②. 分生区 （2） ①. 叶 ②. ② （3） ①. 受精卵 ②. 子房 【解析】 【小问1详解】 图1是根尖纵切结构，从根尖尖端向上依次为D根冠、C分生区、B伸长区、A成熟区，其中A成熟区生有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位；C是分生区，细胞分裂能力强，不断分裂产生新细胞，和B伸长区细胞伸长共同配合使幼根生长。 【小问2详解】 图2是叶芽纵切结构，叶芽发育为枝条时，①幼叶将来发育为枝条的叶，②芽轴将来发育为枝条的茎，③芽原基将来发育为侧芽。 【小问3详解】 花完成传粉后，花粉管中的精子进入胚珠，与卵细胞结合形成受精卵，该过程为受精；受精完成后，雌蕊的子房发育为果实，图3中乙是子房。 27. 高温（35~40℃）会影响植物的气孔开闭、光合作用和蒸腾作用。在常温下，这三个过程会随温度变化同步升降，但在高温下，会出现不同步的现象。下图是温度变化对三个过程的影响，请根据图示回答问题。 （1）植物蒸腾作用的“门户”是___________，它也是气体交换的“窗口”。观察图1可知，该结构是由一对半月形的[①]___________（填细胞名称）围成的小孔。 （2）结合图2，在35~40℃的高温区间，气孔导度小幅上升，但植物的光合作用速率相对_________（“上升”或“下降”）。这一现象说明：高温下气孔导度与光合作用强度的变化__________（“同步”或“不同步”）。 （3）据图3，随着温度升高，_____________（“光合作用”或“蒸腾作用”）先达到最高点并开始下降。 （4）根据图3曲线的变化规律，请分析高温天气（35~40℃），植物保持气孔开放、让蒸腾作用继续进行的意义。（答出一点即可）_____________________________________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 气孔 ②. 保卫细胞 （2） ①. 下降 ②. 不同步 （3） 光合作用 （4） 蒸腾作用可以带走热量，降低叶片温度，避免叶片被高温灼伤（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据植物叶片结构的基础知识，气孔是植物蒸腾作用散失水分的“门户”，同时也是植物与外界进行气体交换的“窗口”；气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的小孔，因此两个空依次为气孔、保卫细胞。 【小问2详解】 观察图2的柱状图，在35~40℃高温区间，黑色柱代表的气孔导度小幅上升，斜纹柱代表的光合作用速率随温度升高从约92降低到约76，因此光合作用速率相对下降；该现象中气孔导度上升、光合作用速率下降，说明高温下二者变化不同步。 【小问3详解】 观察图3的曲线可知，代表光合作用速率的虚线在30℃左右就已经达到最高点，之后随温度升高开始下降，而代表蒸腾作用速率的实线在35℃才达到最高点，因此光合作用先达到最高点并开始下降。 【小问4详解】 蒸腾作用会带走植物体内的热量，高温天气下，植物保持蒸腾作用进行，可以降低叶片自身的温度，避免叶片被高温灼伤，是植物对高温环境的适应，答出该点即可，其他合理答案如“维持植物体内水分和无机盐的运输”也可。 28. 运动能有效激活人体各个系统的协同工作能力。图一是部分系统的生理活动示意图，①-⑧表示生理过程，甲-丙表示器官或结构，a-c表示物质或气体；图二是心脏结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）食物能为运动提供能量，食物消化后经过程②进入血液的主要器官是___________。 （2）过程③④表示运动时肺与外界的气体交换，气体[b]________到达肺部后通过⑤进入血液，经由肺静脉依次到达图2心脏的[____]→[____]（填字母）。 （3）运动时产生的代谢废物能经过程④⑦⑧排出，其中尿液、汗液中含有的代谢废物都包括多余的水、无机盐、__________等。 （4）营养物质和氧气被运输到组织细胞后，对细胞的正常生命活动有什么重要意义：__________________________（写出一点即可）。 【答案】（1） 小肠 （2） ①. 氧气 ②. C ③. D （3） 尿素 （4） 为生命活动提供能量（合理即可） 【解析】 【分析】图1中，①为消化、②为吸收、③吸气、④呼气、⑤肺泡内的气体交换、⑥排遗、⑦排尿、⑧排汗；b可代表氧气，c可代表二氧化碳；甲为肺，乙是肾脏，丙为皮肤。图2中，A右心房、B右心室、C左心房、D左心室。 【小问1详解】 过程②是营养物质进入血液的吸收过程，小肠是人体吸收营养物质的最主要器官，通过小肠能够把吸收的小分子营养物质送入循环系统，所以食物消化后经吸收进入血液的主要器官是小肠。 【小问2详解】 ③是肺吸气，外界空气进入肺，b是进入人体的氧气。 氧气进入血液后经肺循环，通过肺静脉回到心脏，依次流入左心房C，再流入左心室D，顺序为C→D。 【小问3详解】 尿液是通过肾脏形成的，尿液中有水、无机盐、尿素等；汗液是通过皮肤中的汗腺形成的，汗液中有水、无机盐和一部分尿素。尿液和汗液共有的代谢废物都包括多余的水、无机盐和尿素等。 【小问4详解】 营养物质和氧气到达组织细胞后，组织细胞通过呼吸作用，利用氧气分解有机物，释放能量供给生命活动利用，所以重要意义是为细胞的生命活动提供能量。 29. 为向全校同学科普海姆立克急救法，校志愿者队制作了一个简易生物模型用于宣讲演示，请你和他们一同完成模型的制作与评价。 步骤一：依据海姆立克急救法原理（图1），制作肺与外界气体交换的简易模型（图2）。 （1）用透明塑料瓶模拟胸廓，Y型玻璃管模拟气管和支气管；小气球模拟气体交换的器官______________；将橡皮膜固定在塑料瓶底部模拟______________。 步骤二：加装透明U型橡胶管并注入红墨水（图3），用于演示急救时肺内气体压力的变化。演示前，维持红墨水两端的高度一致。 （2）若要演示海姆立克急救法，则应_____________（“上推”或“下拉”）橡皮膜，此时塑料瓶内气压______________（“增大”或“减小”）。 （3）当瓶内气压改变，U型橡胶管中红墨水会发生移动。在演示急救的状态下，红墨水液面位置应是图4中的_______（“A”或“B”）。 步骤三：依据指标，实行评价与改进。 （4）校志愿者队想用该模型进一步演示肺与外界气体交换的完整过程。依据右侧的评价指标，你认为该模型应获得__________等级，理由是：__________________________________________（写出一点即可）。 等级 优秀 合格 待改进 评价指标 能呈现肺与外界气体交换时所有结构的变化 能呈现肺与外界气体交换时部分结构的变化 无法模拟肺与外界气体交换时的变化 【答案】（1） ①. 肺 ②. 膈肌（膈） （2） ①. 上推 ②. 增大 （3）B （4） ①. 合格 ②. 该模型仅能模拟膈肌和肺的变化，无法模拟胸廓前后径、左右径的变化，只能呈现部分结构的变化（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 在呼吸运动模拟模型中，各结构对应人体的呼吸结构：透明塑料瓶模拟胸廓，Y型玻璃管模拟气管和支气管，肺是人体气体交换的主要器官，因此小气球模拟肺；膈肌位于胸腔底部，因此固定在塑料瓶底部的橡皮膜模拟膈肌。 【小问2详解】 海姆立克急救法的原理是促使肺内气压升高，排出气管异物，对应人体的呼气过程；呼气时膈肌舒张，膈顶部上升，对应模型操作应为上推橡皮膜；上推橡皮膜后，胸廓（塑料瓶）容积减小，因此瓶内气压增大。 【小问3详解】 U型管左端连通塑料瓶内部，右端连通外界，瓶内气压增大后，会推动红墨水向右端移动，最终左端液面低于右端液面，符合该特点的是图4中的B。 【小问4详解】 根据评价指标，该模型使用硬质塑料瓶模拟胸廓，只能模拟膈肌运动引起的变化，无法模拟肋间肌收缩舒张带来的胸廓前后径、左右径的变化，仅能呈现肺与外界气体交换时部分结构的变化，因此等级为合格，理由表述合理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末教学质量检测 七年级生物 说明： 1.答题前，请将考场、姓名、班级、准考证号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并用2B 铅笔把准考证号对应的信息框涂黑。 2.作答选择题时，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案信息框涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，答案一律无效。 3.考试结束后，请将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分） 1. 有同学在家用绿豆发豆芽，每天淋水并用湿布覆盖。几天后，最先从绿豆中钻出来的“小白芽”实际上是（ ） A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶 2. 科研人员在沙漠边缘移栽梭梭树时，根部带着一个大土坨。带土移栽的首要目的是（ ） A. 保护根毛，利于成活 B. 增加氧气，利于呼吸 C. 提供有机物，促生长 D. 固定植株，防止吹倒 3. 黄瓜的花是单性花。种植时，有些花开了之后不会结出果实，这些花俗称“谎花”。“谎花”实际上属于（ ） A. 雌花，子房未发育 B. 雄花，没有子房 C. 两性花，但未授粉 D. 受害虫破坏的花 很多家庭会在室内养绿植，将其称为“天然空气净化器”。某同学在卧室里养了一盆绿萝，他想知道晚上睡觉时是否应将绿萝移出卧室，设计了一个探究实验：用透明塑料罩罩住绿萝的枝条部分，形成封闭小环境，并连续24小时监测罩内的二氧化碳浓度变化，结果如下表所示： 时间 白天 （有光照） 夜晚（无光照） 二氧化碳浓度 明显下降 上升 同时，他发现在中午时分，塑料罩内壁出现了许多小水珠。请据此完成下面小题。 4. 白天，塑料罩内二氧化碳浓度下降，主要是因为绿萝的（ ） A. 吸收作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用 5. 中午时分在塑料罩内壁出现的小水珠，主要来自于绿萝的（ ） A. 吸收作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用 6. 夜晚，塑料罩内二氧化碳浓度上升，下列分析错误的是（ ） A. 绿萝逐渐停止光合作用 B. 绿萝保持进行呼吸作用 C. 夜间室内可以多放绿植 D. 夜间应把绿植移出房间 7. 盐田区恩上湿地公园的前身是恩上旧村，通过植树造林、构建湿地等措施，森林覆盖率达到95.6%，碳汇能力是普通公园的1.8倍。下列关于植物在该环境的作用，错误的是（ ） A. 维持大气中的碳—氧平衡 B. 涵养水源，增加空气湿度 C. 能为其他生物提供有机物 D. 增加了环境中的碳排放量 在生物课上学习了“人的生殖与发育”后，小明决定当一回“小老师”，向爸爸妈妈科普生命的奥秘。以下是他在科普过程中与爸爸妈妈的对话，请你和他们一起完成这场有趣的讨论，完成下面小题。 8. 妈妈：“在没出生前，你一直住在妈妈的肚子里。”小明纠正道：“胎儿发育的场所应该是妈妈的”（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④“ 9. 爸爸对小明说：“妈妈怀你时特别辛苦，牙痛难耐但不能吃药。”小明补充道：“因为是药三分毒，药品成分会通过某结构进入胎儿体内”，该结构是（ ） A. 卵巢 B. 胎盘 C. 输卵管 D. 羊水 10. 小明用流程图的形式，为父母科普人的生殖过程。下列表述中错误的是（ ） A. ①是睾丸 B. ②是卵细胞 C. ③是受精卵 D. ④发生在子宫 11. 小明发现自己进入七年级后，身高和体重迅速增长，声音也开始变粗，还长了胡须。以下关于青春期的讨论错误的是（ ） A. 妈妈：青春期的女孩乳房逐渐发育，应穿戴合适的内衣保护胸部 B. 妈妈：男孩出现遗精、女孩出现月经，这都是正常的生理现象 C. 小明：在青春期内心有烦恼是正常的，可以多与父母、老师沟通 D. 爸爸：男生喉结突出、胡须生长、声调低沉等变化属于第一性征 12. 超市里售卖有“强化铁酱油”和“加碘食盐”，这两种强化食品可以分别预防的疾病是（ ） A. 缺铁性贫血、地方性甲状腺肿 B. 夜盲症、坏血病 C. 胎儿神经管畸形、骨质疏松症 D. 厌食、骨质疏松 13. 可吞咽微型肠道显微胶囊是一种无痛检查工具，能快速捕捉消化道三维图像。利用显微胶囊取样，能提取到最多种类消化液的结构是（ ） A. ② B. ④ C. ⑦ D. ⑧ 14. 小王购买了一款标有“无糖”的馒头，他发现馒头吃进嘴里后越嚼越甜。为探究原因，他进行了图1实验，并画了图2示意图。下列分析错误的是（ ） A. 试管①②滴加的液体应等量 B. 置于37℃的温水模拟口腔环境 C. 试管②中会发生图2的反应 D. 馒头变甜是因为产生了葡萄糖 15. 雾霾天戴口罩可阻挡灰尘进入呼吸道，若灰尘进入呼吸道则容易形成痰液。结合呼吸系统结构示意图，形成痰的主要部位是（ ） A. ①② B. ①⑥ C. ④⑤ D. ⑤⑥ 16. 吹泡泡是我们童年的经典游戏，除了能带来欢乐，还能锻炼呼吸系统。下列不属于吹泡泡时呼气这一生理状态的是（ ） A. 肋间肌收缩 B. 膈肌舒张 C. 胸廓缩小 D. 肺部回缩 17. 兰兰削苹果时不小心划伤了手指，他在包扎伤口时采集了血液制成血涂片，视野如图。能帮助兰兰的伤口快速止血的血液成分是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 生物社团的同学进行了“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验。图甲是实验示意图，图乙①②③表示血管类型，下列分析错误的是（ ） A. 湿棉絮让小鱼能正常呼吸 B. ①中红细胞只能单行通过 C. ②、③的血流速度都很快 D. 血流方向应是②→①→③ 19. 2026年6月14日是第23个世界献血日，下列关于献血的知识说法正确的是（ ） A. 一次献血量不应超过400毫升 B. 献血时针头刺入的是动脉 C. 患有艾滋病的公民可以献血 D. A型血伤者可大量接受B型血 20. 同学们在科技节中用压力球、单向阀、透明橡胶管制作了图中的血液循环简易模型，灌水后可模拟血液流动。下列关于模型的介绍错误的是（ ） A. ①③模拟心房 B. ②④模拟心室 C. A、B模拟瓣膜 D. 肺循环从②开始 红心火龙果富含粉红色的甜菜红素。由于人体缺少分解甜菜红素的消化酶，部分色素会被吸收进入血液，经过肾脏后随尿液排出，使尿液呈粉红色；未被吸收的部分留在消化道内，形成深红色的粪便排出体外。请据此情境完成下面小题。 21. 小华大量食用红心火龙果后，发现自己排出了粉红色的尿液。形成粉红色尿液的器官是（ ） A. a B. b C. c D. d 22. 小华绘制了“尿液的形成”示意图，用不同字母分别表示不同的结构。他根据示意图，分析了粉红色尿液的形成过程。下列分析错误的是（ ） A. 甜菜红素从血管A进入肾脏 B. 滤过作用使色素经B进入C C. 色素在D处被全部重新吸收 D. 粉红色尿液经 F运输到膀胱 23. 小华了解到，在尿液形成的过程中不同物质的含量也会逐渐发生变化。他查找了健康人的血浆、原尿和尿液中两种物质的主要含量如下表所示，请判断甲、乙分别是（ ） 组别 血浆 原尿 尿液 甲 0.10 0.10 0 乙 7.00 0 0 A. 大分子蛋白质、葡萄糖 B. 葡萄糖、大分子蛋白质 C. 尿素、葡萄糖 D. 无机盐、尿素 24. 人体代谢废物的排出有多种途径，小华列举了以下方式，其中不属于排泄途径的是（ ） A. 排便 B. 排尿 C. 排汗 D. 呼吸 25. 构建概念图是学习生物学知识的有效方式，下列选项中能用此概念图正确表示的是（ ） 选项 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 消化系统 消化道 消化腺 唾液腺 B 呼吸系统 呼吸道 肺 气管 C 循环系统 血液 血管 心脏 D 泌尿系统 肾脏 输尿管 膀胱 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（共4题，25分） 26. 被子植物的一生从种子萌发开始，经历生长、开花、结果等过程。下图是某植物不同生长阶段的器官结构示意图，请据图回答问题。 （1）图1中，根吸收水分和无机盐的主要部位是[___]（填字母）。幼根不断生长，需要两个过程配合：一是根尖中细胞分裂最快的区域[C]_______（填名称）不断产生新细胞；二是B区细胞伸长增大体积。 （2）图2中，①（幼叶）将来会发育成枝条的_______；而枝条的茎是由[__]（填序号）发育而成。 （3）花完成传粉后，花粉管中的精子会进入胚珠，与卵细胞结合形成__________。受精完成后，图3中的结构[乙]________将发育成果实。 27. 高温（35~40℃）会影响植物的气孔开闭、光合作用和蒸腾作用。在常温下，这三个过程会随温度变化同步升降，但在高温下，会出现不同步的现象。下图是温度变化对三个过程的影响，请根据图示回答问题。 （1）植物蒸腾作用的“门户”是___________，它也是气体交换的“窗口”。观察图1可知，该结构是由一对半月形的[①]___________（填细胞名称）围成的小孔。 （2）结合图2，在35~40℃的高温区间，气孔导度小幅上升，但植物的光合作用速率相对_________（“上升”或“下降”）。这一现象说明：高温下气孔导度与光合作用强度的变化__________（“同步”或“不同步”）。 （3）据图3，随着温度升高，_____________（“光合作用”或“蒸腾作用”）先达到最高点并开始下降。 （4）根据图3曲线的变化规律，请分析高温天气（35~40℃），植物保持气孔开放、让蒸腾作用继续进行的意义。（答出一点即可）_____________________________________________________________________________________。 28. 运动能有效激活人体各个系统的协同工作能力。图一是部分系统的生理活动示意图，①-⑧表示生理过程，甲-丙表示器官或结构，a-c表示物质或气体；图二是心脏结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）食物能为运动提供能量，食物消化后经过程②进入血液的主要器官是___________。 （2）过程③④表示运动时肺与外界的气体交换，气体[b]________到达肺部后通过⑤进入血液，经由肺静脉依次到达图2心脏的[____]→[____]（填字母）。 （3）运动时产生的代谢废物能经过程④⑦⑧排出，其中尿液、汗液中含有的代谢废物都包括多余的水、无机盐、__________等。 （4）营养物质和氧气被运输到组织细胞后，对细胞的正常生命活动有什么重要意义：__________________________（写出一点即可）。 29. 为向全校同学科普海姆立克急救法，校志愿者队制作了一个简易生物模型用于宣讲演示，请你和他们一同完成模型的制作与评价。 步骤一：依据海姆立克急救法原理（图1），制作肺与外界气体交换的简易模型（图2）。 （1）用透明塑料瓶模拟胸廓，Y型玻璃管模拟气管和支气管；小气球模拟气体交换的器官______________；将橡皮膜固定在塑料瓶底部模拟______________。 步骤二：加装透明U型橡胶管并注入红墨水（图3），用于演示急救时肺内气体压力的变化。演示前，维持红墨水两端的高度一致。 （2）若要演示海姆立克急救法，则应_____________（“上推”或“下拉”）橡皮膜，此时塑料瓶内气压______________（“增大”或“减小”）。 （3）当瓶内气压改变，U型橡胶管中红墨水会发生移动。在演示急救的状态下，红墨水液面位置应是图4中的_______（“A”或“B”）。 步骤三：依据指标，实行评价与改进。 （4）校志愿者队想用该模型进一步演示肺与外界气体交换的完整过程。依据右侧的评价指标，你认为该模型应获得__________等级，理由是：__________________________________________（写出一点即可）。 等级 优秀 合格 待改进 评价指标 能呈现肺与外界气体交换时所有结构的变化 能呈现肺与外界气体交换时部分结构的变化 无法模拟肺与外界气体交换时的变化 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $