山东青岛市市南区青岛超银中学2025-2026学年九年级上学期期末道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期末质量检测九年级道德与法治 试题 考试时间：90分钟满分：80分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共40分） 1.某网站“谁在为社会创造财富”调查中，高赞留言包括：工人农民的辛勤劳动、科技工作 者的科学技术、企业管理者的科学管理。由此可见() A.发展的根本目的是增进民生福祉 B.党和政府抓住了人民最关心的利益问题 C.每个中国人都可以拥有自己的美好梦想 D.人们尊重劳动、知识、人才和创造 2.2025年12月18日，海南自由贸易港正式启动全岛封关。实行“一线放开、二线管住”的 进出口管理制度，推动封关政策制度体系基本形成并落地生效。实施一系列贸易、投资、金 融和人员流动的自由便利政策，着力打造世界一流的旅游目的地。这体现了() ①进入新阶段，中国开放的大门越开越大 ②改革只有进行时，没有完成时 ③改革开放是中国取得一切成就的根本原因 ④中国是影响世界的最重要力量 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 3.9月3日，中国胜利日阅兵展示了以“新质战斗力”为核心的新型装备与军事人才，体现 了我国加快培养新型军事人才的战略举措，为维护未来和平发展提供了坚实支撑。这说明 () A.科技是综合国力竞争的决定性因素 B.教育是培养创新型人才的根本途径 C.教育能够为个人人生幸福奠定基础 试卷第1页，共8页 D.我国整体科技发展水平居世界前列 4.2025年某市启动“智慧菜场2.0”计划，全市327家菜市场完成“芯升级：通过智能终端和 溯源电子秤，市民通过扫码即可了解蔬菜产地与流通信息：同时专设“银发专属通道”，保留 现金支付和方言叫卖服务，方便老年群体。这表明() ①科技创新让人民生活更便捷更安心 ②技术创新使老年群体变得更加边缘化 ③科技创新与民生保障可以协同发展 ④科技创新的本质是取代传统生活方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.某社区为破解群众急难愁盼问题，创新打造群众说事、街道问事、集中议事、合力办事、 民主评事的“五步议事法”。通过全方位无缝隙的服务，让商量”更接地气、更聚民心、更有 底气。这表明() ①协商民主是社会主义民主政治建设的基础 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ④民主监督是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 6.某班以“增强民主意识”为主题召开班会，同学发言中不恰当的是() A.小明：“我们应该多关注国家大事，积极参与班级管理 B.小红：“公民要在实践中逐步增强民主意识，做到理性表达、有序参与。” C.小刚：“公民的民主意识是个人行为，与国家和社会无关。” D.小丽：“我们要学习民主知识，养成尊重、协商的民主态度。” 7.英雄金笔厂是我国民族品牌企业，其技术档案是珍贵的民族工业遗产，也是爱国主义教 育的重要载体。上海市检察机关协同行政部门、企业和专家学者，依法推进档案保护工作， 让这份民族工业遗产惠及全体人民。对此，下列理解正确的有() ①法治为民族工业遗产保护提供重要保障 ②保护企业档案的目的是促进经济效益提升 ③多元主体协同参与有利于实现公共利益最大化 ④法治的目标是通过保护民族遗产维护公民权益 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 试卷第2页，共8页 8.某地司法局针对困难群众维权难题开展专项行动，通过网格化走访主动排查法律援助需 求：联合多部门协同办案，简化流程、开通绿色通道：严格依据《法律援助条例》规范办案， 帮助百余户家庭解决了维权问题。这体现了() ①法治政府执法为民的宗旨②司法机关是依法行政的主体 ③法治是中国式现代化的重要保障④法治政府提高依法执政效率 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.某校学生在非遗体验中，用绘画软件设计传统扎染纹样、用AI为古诗搭配动态意境：在 红色展演中，用歌声歌咏爱国情怀，用笔墨书写爱国之志。由此可见() ①AI赋能，创新文化传承路径②写爱国志，彰显美术学科功底 ③非遗体验，丰富发展中华文化④红色展演，传承深厚爱国情怀 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 10.2025年12月6日，宁夏同心县一名4岁男童不慎掉入冰窟，路过的初二女生李佳婷挺 身而出，参与救人后不留名，默默离开现场，引发全网点赞。针对上述新闻，以下评论正确 的有() ①李佳婷同学弘扬了乐于助人、见义勇为的中华传统美德。 ②未成年人属于弱势群体，见义勇为行为不应提倡和褒奖。 ③培育和践行社会主义核心价值观要从小做起，从现在做起。 ④在他人生命、财产遇到危险的关键时刻，我们应当献出生命。 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 11.为应对我国人口发展的新趋势、新特征，国家自2025年1月1日起正式实施育儿补贴 制度。该制度明确对符合条件的家庭按照每孩每年3600元的标准发放育儿补贴，补贴期限 至该子女年满3周岁。以下对这一政策的解读，按逻辑推导顺序排列正确的是() ①我国人口发展面临少子化、老龄化等阶段性特征 ②缓解育龄家庭生育压力，增强生育意愿和信心 ③政府出台育儿补贴政策，切实降低家庭养育成本 ④推动构建生育友好型社会，促进人口均衡发展 A.①→③→②→④B.①→③→④→②C.③→①→②→④D.③→①→④→② 12.2025年10月1日，我国铁路客运领域将全面使用电子发票，纸质火车票正式退出历史 舞台。以下对这一举措分析不恰当的是() A.促进无纸化出行，践行绿色理念 试卷第3页，共8页 B.减少排队时间，提升出行效率 C.告别纸质车票，推动智能发展 D.保护资源环境，确保解决浪费 13.70年来，在党中央的坚强领导与新疆各族人民的同心同德、携手奋斗下，新疆GDP增 长203倍，财政收入增长1391倍，粮食生产从22亿斤增长到466亿斤，义务教育巩固率 99%,森林覆盖率5.52%。这些成就印证了() ①维护国家统一是每个公民义不容辞的责任 ②民族区域自治制度是我国的根本政治制度 ③党的领导是民族地区高质量发展的根本保证 ④新疆各族人民奋力谱写中国式现代化新篇章 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议作出决定，以法律形式将10 月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。喜讯传来，请你 给台湾的初中学生写一封信，表达“两岸同胞一家亲，谁也无法割断我们的血脉亲情，谁也 不能阻挡祖国统一的历史大势的心情。以下语句能用的有() ①我国处理各民族关系坚持民族区域自治制度。 ②“一国两制”是实现祖国统一的政治基础，世界上只有一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 ④自觉履行维护祖国统一的义务，坚持同破坏祖国统一的言行作斗争。 A.②③ B.①② C.①④ D.③④ 15.第十五届全国运动会于2025年11月9日至21日在广东、香港、澳门举行，这是全运 会历史上首次由粤港澳三地联合举办。三地各展所长，实现资源共享、优势互补，形成了 “1+1+1>3”的协同效应。以下最符合这一新闻宣传标题的是（) A.粤港澳合作推进“一国两制”事业发展新实践 B.坚持对外开放，实现粤港澳地区人民共同富裕 C.两岸同胞同根同源，齐推进粤港澳大湾区建设 D.寻求新经济增长点，促进民族产业高质量发展 16.中华民族伟大复兴终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。2025年，15岁的小梦畅 想了她今后人生奋斗的轨迹。其中可能实现的是() A.16岁，在校参加“庆祝脱贫攻坚取得全面胜利'主题演讲活动 试卷第4页，共8页 B.20岁，与朋友外出旅游，感受我国基本实现现代化的伟大成就 C.35岁，和家人一起坐飞机去北京天安门共祝祖国实现了中国梦 D.43岁，与全国人民共同见证我国全面建成社会主义现代化强国 17.习近平总书记强调“中国梦是我们的，更是你们青年一代的”，中华民族伟大复兴的中国 梦的本质是() A.国家富强、民族振兴、人民幸福 B.全面脱贫、科技领先、军事强大 C.经济繁荣、文化单一、政治集权 D.社会稳定、人口增长、环境优美 18.习近平总书记在2026年新年贺词中提到，我们的蓝图是宏伟的，民族复兴的重任是艰 巨的。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。踔厉奋发、笃行不怠，托举起自 立自强的中国。做自信的中国青年，就要() A.找准定位，发扬长处，忽视短处 B.志存高远，只专注于做大事” C.紧跟时代步伐，只根据自己的兴趣和爱好选择职业 D.憧憬美好未来，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗 19.2025年是“十四五”收官之年5年来，我们踔厉奋发、勇毅前行，在中国式现代化新征 程上迈出了稳健步伐。我国经济总量连续跨越新关口，经济实力、科技实力、国防实力、综 合国力跃上新台阶，绿水青山成为亮丽底色，人民群众获得感幸福感安全感不断增强。这些 成就的取得() ①得益于统筹推进“五位一体”总体布局 ②得益于协调推进“四个全面战略布局 ③得益于贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念 ④是中国自信、民族自信的根本所在 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 20.以下是小吴的课堂学习笔记，你认为不需要纠正的是() A.中华传统美德不仅是中华文化的精髓，也是当代中国精神的集中体现 B.一个中国原则是两岸关系的政治基础，也是实现祖国统一的最佳方式 C.国家富强、民族振兴、人民幸福，是中国自信、民族自信的根本所在 D.中国式现代化是走和平发展道路的现代化 试卷第5页，共8页 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料题（共60分) 21.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 2025年10月20日至23日在北京召开中国共产党第二十届中央委员会第四次会议， 审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。 【重视民生共享发展】加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕。坚持尽力而 为、量力而行。加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，解决好人民群众急难愁盼问题，畅 通社会流动渠道，提高人民生活品质。 (1)结合“共享发展成果”相关知识，分析党和政府为什么要重视民生？ 【激发企业创新活力】 强化企业科技创新主体地位，推动创新资源向企业集聚。支持企业牵头组建创新联合 体、更多承担国家科技攻关任务，鼓励企业加大基础研究投入，促进创新链产业链资金链人 才链深度融合。培育壮大科技领军企业，支持高新技术企业和科技型中小企业发展，提高企 业研发费用加计扣除比例。加大政府采购自主创新产品力度。 (2)结合材料与所学知识，我国企业在创新强国建设中处于什么地位？企业应如何助力创新强 国建设？ 22.2025年，西藏自治区成立60周年。一面是六十载书写千年跨越的发展奇迹，另一面是 一场雪域烟花映照出对前路的深刻思考。今日西藏，正将它的成就与挑战，同时呈现给世界。 请你阅读下列材料，并回答问题。 【跨越发展共享成果】 60年来，西藏实现了历史性跨越，自治区生产总值从第一个千亿用了50年，到第二 个千亿仅用6年。2024年，自治区生产总值达到2765亿元，是1965年的155倍。清洁能 源、文化旅游等现代产业蓬勃发展，川藏铁路等重大项目稳步推进，确保了西藏经济当前有 活力、未来有潜力。 在发展经济的同时，西藏各族群众共享改革发展成果。2024年，西藏城镇居民和农牧 民人均可支配收入显著增长；国家和自治区投入巨资用于教育、医疗、文化等社会事业上， “光纤宽带和4G网络全覆盖”等民生实事的落地，让群众告别了“通信难”的历史，过上 了舒适便捷的现代化生活。 (1)请结合材料，运用“共享发展成果”的知识，说明西藏自治区为什么要在推动经济高质量发 展的同时，大力改善民生？ 试卷第6页，共8页 【烟花之辩法治之思】 2025年9月19日，国际知名艺术家与某户外品牌在西藏喜马拉雅山脉海拔约5500米 的区域，举办了一场大型艺术烟花表演。然而，活动视频发布后引发公众对高原生态破坏的 质疑。次日，日喀则市成立调查组赶赴现场核查。10月15日官方通报认定事件属高原生态 敏感区人为扰动。北京蔡国强艺术工作室因违反《中华人民共和国青藏高原生态保护法》被 立案查处。某户外品牌作为此次活动的赞助商，依法承担生态修复责任。当地政府部门因违 规决策、监管不力，相关千部被依法处理。 (2)结合材料中“烟花表演事件的处理结果，体现了“建设法治中国”的哪些要求？ 23.阅读材料，回答问题。 材料一2025年8月15日是第三个全国生态日，主题是“绿水青山就是金山银山”， 也是“两山”理念提出二十周年的日子。20年来，特别是新时代以来，“绿水青山就是金 山银山”理念深刻影响着我国的发展实践，各地生态环境逐年向好。 (1)结合材料，运用经济发展和生态环境保护的关系，谈谈对“两山理念的理解。 材料二2025年广东环保以“系统治理+精准管控+数字赋能”为路径，统筹美丽广东 建设、污染防治、固废循环、减污降碳与治理体系现代化，确保“十四五”圆满收官，为“十 五五”奠定基础。 (2)请运用“建设美丽中国的相关知识，说明我省应如何“点绿成金”？ 24.【新年贺词里的“小家与“大家】 “柴米油盐、三餐四季，每个“小家”热气腾腾，中国这个“大家”就蒸蒸日 上。”2026年新年贺词中，习近平主席以朴素真挚的话语，道明了“小家”的温暖与“大 家”的繁荣之间那份深刻而紧密的联系。 材料一【点滴关切暖“小家”】 新年贺词里，有无数“小家”的切身感受：“新就业群体权益有了进一步保障”，“适 老化改造给老年人带来方便”，“育儿家庭每月多了300元补贴”…在习近平总书记心中， “家家户户幸福生活、老老少少开心快乐，就是人间美景”。2025年，总书记深入城乡巷陌、 田间地头，听民声、问冷暖。 材料二【山河锦绣兴“大家”】 家是最小国，国是千万家。家国铭刻心中。总书记说：“各族人民都有一个共同家园， 就是中国；都有一个共同身份就是中华民族；中华民族是一个大家庭，一家人都要过上好日 子。”总书记还说：“2025年，我国成为创新力上升最快的经济体之一，创新中国惊喜不 试卷第7页，共8页 断：人工智能大模型你追我赶，芯片自主研发有了新突破，天问二号开启“追星”之旅，雅 砻江水电工程开工建设，首艘电磁弹射型航母正式入列…”他感叹道：“创新创造催生了 新质生产力，也让生活更加多姿多彩。” ()结合材料一，运用所学知识，说说总书记为什么要“深入城乡巷陌、田间地头，听民声、 问冷暖。” (2)请谈谈你对材料二的理解。 (3)听了总书记的话，小祁同学自豪地说：厉害了我的国！中国终于建成了世界科技创新强 国。请对此观点进行评析。 试卷第8页，共8页 1.D 【详解】本题考查坚持改革开放。 A：发展的根本目的确实是增进民生福祉，但题干未提及发展目的，而是聚焦财富创造的主 体和方式，故A不符合题意： B:题干反映的是社会民众对劳动者的认可，而非政府行为，故B不符合题意； C:个人拥有美好梦想与题干中“创造财富”的主题无关，故C不符合题意： D:题干中，“高赞留言包括：工人农民的辛勤劳动、科技工作者的科学技术、企业管理者 的科学管理”，体现了人们尊重劳动、知识、人才和创造，故D符合题意； 故本题选D。 2.A 【详解】本题考查改革开放、全面深化改革。 ①：海南自由贸易港启动全岛封关，实施自由便利政策，体现了中国持续扩大对外开放的 决心，故①符合题意： ②：海南自由贸易港封关政策的落地是改革开放深化的体现，说明改革持续推进，故②符 合题意： ③：改革开放是重要发展动力，不是根本原因，故③错误； ④：中国是影响世界的重要力量，不是“最重要”，故④错误： 故本题选A。 3.B 【详解】本题考查教育的作用。 A:科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，故A错误： B:题干中“加快培养新型军事人才”直接对应教育对创新型人才的培养作用，且“根本途径， 表述符合国家战略定位，故B符合题意； C:教育虽能为个人幸福奠基，但题干侧重国家层面的和平发展支撑，未涉及个人维度，故 C不符合题意： D:我国科技发展水平尚未整体居世界前列，且题干仅展示新型装备，未提及国际比较，故 D说法错误： 故本题选B。 4.B 【详解】本题考查创新改变生活、以人民为中心。 答案第1页，共12页 ①：通过智能终端和溯源电子秤，市民可便捷了解蔬菜信息，体现了科技创新提升生活便 捷度和安全感，故①符合题意； ②：专设“银发通道”保留现金支付等服务，说明技术升级兼顾老年群体需求，而非使其边 缘化，故②说法错误： ③：科技升级与保留传统服务并行，体现科技创新与民生保障协同发展，故③符合题意； ④：计划保留传统支付方式，说明科技创新旨在优化而非取代传统生活，故④说法错误： 故本题选B。 5.C 【详解】本题考查社会主义民主政治的相关知识。 ①：协商民主是社会主义民主政治的重要形式，但社会主义民主政治建设的基础是基层群 众自治制度等，并非协商民主，故①说法错误； ②：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，题干中群众参与“五步议事法体现了 人民直接行使民主权利，故②符合题意： ③：全过程人民民主强调民主的广泛性、真实性和管用性，题干中“五步议事法”通过全方 位服务实现民主协商，符合全过程人民民主的特点，故③符合题意； ④：民主监督是民主实践的一部分，但我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是协 商民主，而非民主监督，故④说法错误； 故本题选C。 6.c 【详解】本题考查民主意识的培养。 A:关注国家大事、参与班级管理是增强民主意识的具体行动，故A说法正确： B:在实践中增强民主意识，理性表达、有序参与是公民参与民主生活的正确方式，故B说 法正确： C:民主意识关乎公共事务和社会治理，公民的民主意识直接影响国家民主建设和社会和谐， 故C说法错误： D:学习民主知识、养成尊重协商的态度是培养民主意识的重要途径，故D说法正确： 本题为逆向选择题，故本题选C。 7.B 【详解】本题考查法治的重要性。 ①：材料中上海市检察机关依法推进档案保护工作，体现了法治为民族工业遗产保护提供 答案第2页，共12页 保障，故①说法正确： ②：材料强调档案是爱国主义教育载体，目的是惠及全体人民，而非单纯追求经济效益， 故②说法错误： ③：行政部门、企业、专家学者等多方协同参与，共同保护公共利益，故③说法正确： ④：法治的根本目标是保障人民权益，保护民族遗产是实现该目标的具体表现之一，但选 项表述过于片面，故④说法错误； 故本题选B。 8.A 【详解】本题考查政府的宗台、法治的重要性。 ①：司法局作为政府部门，主动排查需求、简化流程解决群众维权问题，体现了执法为民 的宗旨，故①符合题意： ②：司法机关指法院、检察院等，司法局属于行政机关而非司法机关，且依法行政的主体 是政府而非司法机关，故②说法错误： ③：政府依法提供法律援助保障群众权益，体现了法治对现代化建设的保障作用，故③符 合题意： ④：“依法执政”是中国共产党的执政方式，政府应“依法行政”，表述混淆概念，故④说法 错误； 故本题选A。 9.B 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、文化自信的相关知识。 ①：学生用绘画软件设计扎染纹样、AI搭配古诗意境，体现了科技手段创新文化传承方式， 故①符合题意： ②：题干中"用笔墨书写爱国之志"侧重爱国情感的表达，而非强调美术学科功底，故②不 符合题意； ③：非遗体验活动本身是文化实践，但题干突出的是科技手段对传统文化的创新应用，未 直接体现"丰富发展中华文化"，故③不符合题意： ④：红色展演通过歌声、书法传递爱国情怀，体现了对爱国精神的传承，故④符合题意： 故本题选B。 10.A 【详解】本题考查中华传统美德与社会主义核心价值观的理解。 答案第3页，共12页 ①：李佳婷救助落水儿童体现了乐于助人、见义勇为的传统美德，符合社会道德倡导，故① 说法正确； ②：未成年人因自我保护能力有限，不鼓励贸然实施危险救助，但对其见义勇为精神应给 予褒奖，"不应提倡和褒奖"的说法片面，故②说法错误； ③：李佳婷作为初中生践行友善行为，说明培育核心价值观需从青少年日常行动做起，故③ 说法正确： ④：救助他人应量力而行并确保自身安全，"应当献出生命"过度强调牺牲，违背生命至上原 则，故④说法错误； 故本题选A。 11.A 【详解】本题考查我国人口特点、应对人口问题的相关知识。 ①：首先应该是找到人口方面出现的问题，故①应为第一步： ③：面对问题，想到解决方法，出台相应的政策措施，故③应为第二步： ②：出台育儿补贴政策的直接效果，故②为第三步： ④：长期目标应放在最后，故④为第四步： 故本题选A。 12.D 【详解】本题考查绿色发展理念和科技创新的相关知识。 A:电子发票替代纸质车票，减少纸张消耗，符合绿色环保理念，故A说法正确： B:电子化流程简化取票环节，直接刷证进站，节省排队时间，故B说法正确： C:全面电子化是智能化服务的体现，推动交通领域技术升级，故C说法正确： D:“确保解决浪费”表述过于绝对，电子发票虽能减少资源浪费，但无法完全确保解决所有 浪费问题（如能源消耗、其他物资浪费等），故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 13.D 【详解】本题考查民族地区共同繁荣、坚持党的领导。 ①：维护国家统一是公民责任，但题干未直接体现此点，故①不符合题意： ②：民族区域自治制度是我国基本政治制度，根本政治制度是人民代表大会制度，故②说 法错误； ③：题干强调“党中央坚强领导”与新疆发展成就的因果关系，故③符合题意； 答案第4页，共12页 ④：题干中“新疆各族人民同心同德、携手奋斗”直接体现各族人民共同推进现代化建设， 故④符合题意： 故本题选D。 14.D 【详解】本题考查国家统一与台湾问题的相关知识。 ①：民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本政策，但台湾问题属于国家统一范畴， 与民族问题无关，故①不符合题意： ②：实现祖国统一的政治基础是“一个中国原则，而非“一国两制”，故②说法错误； ③：该句强调两岸同胞的血脉亲情和文化渊源，直接呼应题干中“两岸同胞一家亲“血脉亲 情的表述，故③符合题意； ④：该句强调维护祖国统一的义务和行动，符合题干中“谁也不能阻挡祖国统一的历史大势” 的要求，故④符合题意： 故本题选D。 15.A 【详解】本题考查一国两制的相关知识。 A:粤港澳三地联合举办全运会，体现“一国两制下港澳与内地的协同合作，是推进“一国两 制事业发展的新实践，故A符合题意： B:题干强调三地资源共享、优势互补的协同效应，未涉及“共同富裕”目标，故B不符合题 意； C:“两岸同胞特指大陆与台湾关系，与粤港澳三地无关，故C不符合题意： D:题干聚焦三地合作办赛的协同效应，而非“民族产业”或经济增长点，故D不符合题意； 故本题选A。 16.D 【详解】本题考查我国第二个百年奋斗目标。 A:脱贫攻坚己于2020年全面胜利，2026年庆祝不符合实际，故A说法错误： B:我国基本实现现代化的目标是2035年，2030年尚未完成，故B说法错误： C:中国梦的实现目标是本世纪中叶（约2050年），2045年未达成，故C说法错误； D:该目标完成时间为2050年，2053年已实现，故D符合题意： 故本题选D。 17.A 答案第5页，共12页 【详解】本题考查中国梦的本质。 ABCD:根据所学可知，实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，故A符 合题意，BCD不符合题意： 故本题选A。 18.D 【详解】本题考查做自信的中国人的相关知识。 A:强调发扬长处但忽视短处，不符合全面发展的要求，故A说法错误： B:只专注做"大事"会忽视平凡岗位的价值，不符合脚踏实地担当责任的要求，故B说法错 误： C:仅根据兴趣选择职业，忽略了国家和社会发展的需要，故C说法错误： D:将个人奋斗与民族复兴相结合，呼应题干"踔厉奋发、挺膺担当"的核心要求，故D符合 题意； 故本题选D。 19.A 【详解】本题考查中国特色社会主义建设成就的原因分析。 ①：题干列举了“十四五”期间我国在经济、科技、国防、生态、民生等方面的成就，需判 断选项表述与成就的关联性。统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文 明建设“五位一体”总体布局，涵盖题干中经济、科技、环保、民生等成就领域，故①符合 题意： ②：协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治 党四个全面”战略布局，为成就提供制度保障和发展方向，故②符合题意； ③：创新驱动科技发展，协调促进各领域平衡，绿色实现生态保护，开放推动经济提升， 共享增强民生福祉，与题干成就直接对应，故③符合题意： ④：中国自信的根本所在是中国共产党领导、中国特色社会主义道路等（教材明确表述）， 题干成就属于具体发展成果，不能等同于根本所在，故④说法错误： 故本题选A。 20.D 【详解】本题考查台湾问题、中国自信、民族自信的根本所在、中华传统美德的内涵和作用。 A:中华传统美德是中华文化的精髓，但当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观， 而非传统美德，故A说法错误： 答案第6页，共12页 B:一个中国原则是两岸关系的政治基础，但实现祖国统一的最佳方式是“和平统一、一国 两制”，而非一个中国原则本身，故B说法错误： C:国家富强、民族振兴、人民幸福是中国梦的本质，而中国自信、民族自信的根本所在是 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系， 确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，故C说法错误； D:中国式现代化的五大特征明确包含“走和平发展道路的现代化”，故D说法正确。 故本题选D。 21.(1)①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。②党和政 府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。③人民对美好生活的向往， 就是党的奋斗目标。④发展的根本目的就是增进民生福祉。 (2)地位：企业是科技创新的主体。做法：①加大研发投入，重视基础研究，提升自主创新 能力。②牵头组建创新联合体，承担国家科技攻关任务，促进创新链产业链资金链人才链 深度融合。③培育壮大科技领军企业，带动高新技术企业和科技型中小企业协同发展。 【分析】考点考查：实现共同富裕、以人民为中心的发展思想、党的奋斗目标、发展的根本 目的、企业创新的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为党和政府，需要运用实现共同富裕、以人民为中心的发展思想、党的奋斗 目标、发展的根本目的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：加大保障和改善民生力度，扎实推进全体人民共同富裕→可链接共同富裕是中 国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 关键词②：解决好人民群众急难愁盼问题，畅通社会流动渠道，提高人民生活品质→可链 接以人民为中心的发展思想、党的奋斗目标、发展的根本目的。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用企业创新的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：强化企业科技创新主体地位，推动创新资源向企业集聚→可链接企业是科技创新的 答案第7页，共12页 主体。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为企业，需要运用企业创新的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：支持企业牵头组建创新联合体、更多承担国家科技攻关任务，鼓励企业加大基 础研究投入，促进创新链产业链资金链人才链深度融合→可链接加大研发投入，牵头组建创 新联合体。 关键词②：培育壮大科技领军企业，支持高新技术企业和科技型中小企业发展→可链接培 育壮大科技领军企业，带动高新技术企业和科技型中小企业协同发展。 第三步：整合信息，组织答案。 22.(1)西藏在推动经济高质量发展的同时大力改善民生，是因为： 共享发展成果是社会主义的本质要求，发展成果应惠及全体人民，促进社会公平正义。 改善民生是发展的根本目的，只有不断提高人民生活水平，才能增强群众获得感、幸福感、 安全感。 经济发展与民生改善相辅相成，民生改善能激发消费潜力、提升人力资本，为高质量发展提 供动力。 西藏作为民族地区，改善民生有助于促进民族团结、维护社会稳定、巩固边疆安全。 (2)“烟花表演”事件的处理结果体现了建设法治中国的以下要求： 科学立法：《青藏高原生态保护法》为高原生态保护提供了法律依据。 严格执法：当地政府成立调查组、依法立案查处，体现了执法必严、违法必究。 公正司法：依法认定责任主体，要求承担生态修复责任，体现司法公正。 全民守法：对违规决策、监管不力的干部依法处理，警示公权力必须依法行使。 法治与德治相结合：事件引发公众生态保护意识讨论，体现法治与生态文明理念的融合。 【分析】考点考查：共同富裕、高质量发展、建设法治中国、厉行法治 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为政府，需要运用共同富裕、高质量发展的有关知识，从原因类习题的角度 进行作答。 答案第8页，共12页 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：在发展经济的同时，西藏各族群众共享改革发展成果→可链接共享发展成果是社会 主义的本质要求，发展成果应惠及全体人民，促进社会公平正义。改善民生是发展的根本目 的，只有不断提高人民生活水平，才能增强群众获得感、幸福感、安全感+有助于促进民族 团结、维护社会稳定、巩固边疆安全。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用建设法治中国、厉行法治的有关知识，从体现类习题的角 度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：违反《中华人民共和国青藏高原生态保护法》→可链接《青藏高原生态保护法》 为高原生态保护提供了法律依据。 关键词②：被立案查处→可链接体现了执法必严、违法必究。 关键词③：依法承担生态修复责任→可链接承担生态修复责任，体现司法公正。 关键词④：当地政府部门因违规决策、监管不力，相关干部被依法处理→可链接公权力必 须依法行使。 第三步：整合信息，组织答案。 23.(1)①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。 ③决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 ④如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。 ⑤既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银山。 (2)①坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ②贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ③坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ④坚持绿色富国、绿色惠民，追求人与自然和谐共生。 ⑤坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的 绿色生产生活方式。 ⑥必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 ⑦以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为 答案第9页，共12页 目标。 ⑧必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化， 加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。 【分析】考点考查：坚持人与自然和谐共生、正确处理经济发展与生态环境保护的关系、 坚持绿色发展道路。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用经济发展和生态环境保护的关系的有关知识，从理解类习 题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“绿水青山就是金山银山”理念深刻影响着我国的发展实践→可链接正确处理经济发 展与生态环境保护的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为广东省，需要运用坚持人与自然和谐共生、坚持绿色发展道路的有关知 识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“系统治理+精准管控+数字赋能”为路径→可链接坚持人与自然和谐共生的做法： 关键词②：统筹美丽广东建设、污染防治、固废循环、减污降碳与治理体系现代化一→可链 接坚持绿色发展道路的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 24.(1)①坚持以人民为中心的发展思想；②深入基层了解民情，推动政策更加贴近民生， 发展的根本目的是增进民生福祉；③密切党群关系，增强人民群众的获得感、幸福感、安 全感；④践行党的群众路线，推动社会治理创新。 (2)①国家发展与家庭幸福紧密相连，国家强盛为个人发展提供更多机遇，个人也应积极投 身国家建设，为实现中国梦贡献力量；②加强和巩固民族团结，是中华民族最高利益：③ 我国在科技创新领域取得的显著成就，如人工智能、芯片自主研发、航天探测等，体现了国 家创新驱动发展战略的成效。科技创新是国家发展的战略支撑，推动高质量发展；④新质 生产力是现代化建设的核心动力，提升国家竞争力。 答案第10页，共12页 (3)该观点片面。虽然我国基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战 略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列，但是，我国还不是世界科技创新强国。 我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提 高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。我们应增强自信，继续坚持创新驱动发展战 略，加快建设科技强国。 【分析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、发展的根本目的、实施创新驱动发展战 略、建设科技强国、加强民族团结的相关知识点。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用以人民为中心的发展思想、发展的根本目的的有关知识， 从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在习近平总书记心中，“家家户户幸福生活、老老少少开心快乐，就是人间美景”→ 可链接坚持以人民为中心的发展思想： 关键词②：有无数“小家”的切身感受→可链接发展的根本目的是增进民生福祉： 关键词③：听民声、问冷暖→可链接密切党群关系，践行党的群众路线： 第三步：整合信息，组织答案。 (2)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实施创新驱动发展战略、建设科技强国、加强民族团结的 相关知识点，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：各族人民都有一个共同家园，就是中国→可链接加强民族团结： 关键词②：我国成为创新力上升最快的经济体之一，创新中国惊喜不断→可链接体现了国 家创新驱动发展战略的成效，科技创新是国家发展的战略支撑，推动高质量发展： 关键词③：家是最小国，国是千万家。家国铭刻心中→可链接国家发展与家庭幸福紧密相 连； 第三步：整合信息，组织答案。 (3)第一步：读题，提炼辩题。 观点：中国终于建成了世界科技创新强国。 答案第11页，共12页 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误： 论据①：我国基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产 业发展壮大，成功进入创新型国家行列： 论据②：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高，要建成 世界科技创新强国，任重道远； 第三步：整合信息，组织答案。 答案第12页，共12页