贵州黔西南布依族苗族自治州册亨县第一高级中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

**基本信息** 立足《纲要》上下册，以中国史为主线、世界史为参照，通过良渚玉器、战国“天下”论述等情境化试题，考查唯物史观与时空观念，兼顾基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|16题/48分|中国史（如北宋中枢机构、新中国经济）、世界史（如波斯帝国、英国社会立法）|以史料情境（如良渚玉器跨遗址发现）考查时空观念与史料实证| |非选择题|4题/52分|中国古代制度、近代思想、二战后新兴国家现代化、世界史空间革命|突出综合性，如第17题结合材料分析秦汉制度，第20题开放性论题考查历史解释与家国情怀，呼应核心素养|

册亨一中2025—2026学年度第二学期高一级年级期末测试试题 答 题 卡 ( 条 码 粘 贴 处 （正面朝上贴在此虚线框内） ) 姓名：______________班级：______________ 准考证号 ( 缺考标记 考生禁止填涂缺考标记 ！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 ) ( 注意事项 1 、 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2 、 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内 3 、 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整 4 、 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6、填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×] ) 一、选择题（请用2B铅笔填涂） 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] [ D ] 1．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] [ D ] 16．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题 17．（1） （2） （3） 18．（1） （2） 19．（1） （2） 20． 历史答题卡第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 册亨一中2025—2026学年度第二学期高一级年级期末测试试题 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B B D B C A A D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D D B B C 1．【答案】B【解析】据材料信息可知，在夏商周的遗址中，都发现了源自良渚文化的玉器，这是中华文化多元一体的反映，故选B项；良渚文化对后世文明发展有影响，“主导”夸大了良渚文明的作用，排除A项；良渚文化时期处于父系氏族社会，排除C项；良渚遗址在长江下游，排除D项。 2．【答案】A【解析】据材料“战国时期，各学派的论著中都频繁地出现‘天下’一词”“一天下之和，总四海之内”可知，战国时期战乱频繁，人们开始追求国家的统一以期望停止战争，故选A项；春秋战国时期，戎狄蛮夷与华夏交流频繁，但是尚未完全融入，排除B项；春秋战国时期礼崩乐坏，传统的分封宗法制被破坏，但材料体现的是人们对统一的追求，未涉及传统政治秩序被破坏，排除C项；春秋战国时期百家争鸣，但是材料未涉及百家争鸣各派思想繁荣，仅体现各派对统一的共同向往，排除D项。 3．【答案】B【解析】宋朝初年，设枢密院掌军权、三司管财赋，中枢机构仅负责行政决策与政令草拟，三者互不隶属且直接对皇帝负责，这一做法将原属宰相的军权、财权分割出去，使宰相权力被分化削弱，从而强化君主集权，故选B项；材料的核心是君主分割相权以集权，并非单纯追求行政效率，排除A项；分权制衡是防止大臣专擅，但宋朝的制度设计本质是强化皇权，而非制衡大臣，排除C项；材料重点是通过分割权力加强皇权，并非完善官僚体系本身，排除D项。 4．【答案】B【解析】据材料可知，封建国家权力运行的规律是皇帝通过不断更换辅政机构和官员来削弱权臣势力，这表明皇帝不断通过控制辅政机构和官员的权力，从而确保皇权的至高无上，从本质上反映了封建君主专制不断强化的规律，故选B项；明成祖设立内阁，排除A项；司礼监代理皇帝进行批红是材料中国家权力运行的具体环节之一，而非本质规律，排除C项；材料讨论中央权力的运行规律，而非地方控制力度，排除D项。 5．【答案】D【解析】工农武装割据思想是在土地革命战争时期形成的，其核心是在中国共产党领导下，以土地革命为基本内容，以武装斗争为主要形式，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合。“农民”“土地”正是土地革命的关键要素，这与题干中报刊命名高频用词所反映的时期特征相契合，说明这一时期中国共产党形成了工农武装割据思想，故选D项；1922年中共二大制定民主革命纲领，主要内容是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。其主要聚焦于民主革命的目标设定，未突出农民和土地问题，与题干中报刊命名所体现的核心内容不符，排除A项；工作重心转移到城市是在解放战争后期，尤其是三大战役胜利后，党的工作重心由农村转向城市，主要任务是接管城市、恢复经济等，与题干中以农民和土地为核心的时期特征不符，排除B项；1924年国共合作建立革命统一战线，主要是为了推动国民革命运动，目标是打倒列强、除军阀，工作重点在于国共合作进行北伐等军事行动，并非围绕农民和土地展开，与题干主旨不一致，排除C项。 6．【答案】B【解析】据表格材料“20世纪70年代末，中国掀起一股出国考察的热潮”并结合基础知识可知，出访活动旨在学习国外先进技术和管理经验，这些考察成果直接影响了1978年中央计划工作会议，考察活动与“真理标准大讨论”共同促成思想解放，为1978年12月十一届三中全会提出改革开放奠定基础，故选B项；表格中代表团出访的南斯拉夫和罗马尼亚属于社会主义国家而非资本主义国家，排除A项；现代企业制度是指以市场经济为基础，以完善的企业法人制度为主体，以有限责任制度为核心，以公司企业为主要形式，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件，当时的考察聚焦技术引进、经济管理方法和宏观政策调整，而非企业制度本身，且中国的现代企业制度是在20世纪90年代开始出现并逐步建立的，排除C项；70年代末的出访以经济和技术学习为核心，属于“打开国门”的务实探索，大国外交是指大国在国际舞台上，基于自身的国家利益、实力和国际地位，运用外交手段，通过与其他国家、国际组织等进行沟通、协商、合作与博弈等，来维护本国利益、推动国际合作、塑造国际秩序、发挥大国影响力的一系列外交活动和政策实践，中国明确提出“大国外交”理念是在2014年提出的，排除D项。 7．【答案】C【解析】1953—1957年我国开展了“一五”计划，集中力量发展重工业，进行社会主义工业化建设，“一五”计划促进了工业生产的快速发展，使得钢、原煤、电、机床等重工业产品产量大幅增长，同时也带动了棉布等相关产业的发展，所以表格中产量增长情况主要得益于社会主义工业化建设，故选C项；土地改革主要是变革农村生产关系，促进农业生产发展，与表格中重工业产品和棉布产量的大幅增长关系不大，排除A项；“米棉之战”重点在于稳定市场物价，并非是表格中这些工业产品产量增长的主要原因，排除B项；“大跃进”运动开始于1958年，与题干时间不符，排除D项。 8．【答案】A【解析】材料中内容出自毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，1957年春，毛泽东提出了关于正确处理人民内部矛盾的思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，这个论述为认识中国基本国情奠定了理论基础，故选A项；否定“两个凡是”错误观点是在1978年的十一届三中全会，时间不符，排除B项；材料反映的是1957年2月，中共八大的召开是1956年，不可能为中共八大召开做思想准备，排除C项；社会主义改造是1953到1956年，材料反映的时间是1957年2月，不可能指导社会主义改造的开展，排除D项。 9．【答案】A【解析】家庭联产承包责任制于1978年开始在农村推行，它使农民获得了生产和经营的自主权，极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展，使得在粮食种植面积减少的情况下，粮食总产量仍大幅增长，人均占有粮食也有所增加，故选A项；城市经济体制改革主要是针对城市中的国有企业等进行的改革，重点在工业领域等，且1984年才全面展开，与这一时期农村粮食产量的增长关系不大，排除B项；社会主义市场经济体制在21世纪初初步建立的，与1978—1984年这一时间段不符，排除C项；乡镇企业快速发展主要是促进了农村工业和农村经济结构的调整等，对粮食产量的直接增长没有起到关键作用，排除D项。 10．【答案】D【解析】根据材料，楔形文字的出现是由于苏美尔官员为登记农作物和牲畜数量以确定税收，在粘土版上压符号作记录，这直接体现了文字的产生源于记事和管理的实际需要，与历史教材中关于文字起源的论述相符，故选D项；材料仅指出楔形文字最早出现在公元前3200年的苏美尔，但未与其他地区文字比较，不能证明其为世界上最古老的文字，史实上其他古老文字如古埃及象形文字也可能同期出现，排除A项；材料提及官员登记数量以确定税收，但仅说明有税收行为，未涉及税收系统的具体结构和完善程度，如税率或征收机制，不能推断出建立了比较完善的税收系统，排除B项；材料中压符号作记录，并未说明这些符号具有数值或按位计值的功能，按位计值方法是数学领域的成就，与文字记录不同，材料未体现苏美尔人掌握此法，排除C项。 11．【答案】C【解析】雅典的陪审法庭由普通公民集体裁决，体现了直接民主和公民参与的文化传统，而罗马的专业法官与复杂诉讼程序则反映了重视法律条文和证据的法治传统，这种差异源于两者不同的社会文化背景与法律实践方式，而非制度优劣，故选C项；不同的司法制度是基于各自国情形成的，不存在优劣之分，排除A项；罗马法是在习惯法基础上发展而来的，《十二铜表法》就是习惯法的成文汇编，并未完全脱离习惯法影响，排除B项；雅典集体裁决易受公民情绪影响，罗马专业司法体系反而能在一定程度上减少随意性，二者不存在谁更易腐败或更公正的绝对判定，排除D项。 12．【答案】D【解析】崛起于公元前6世纪伊朗高原，经居鲁士二世、大流士一世开疆拓土成为地跨亚非欧的大帝国，还推行行省制、完善官僚与税收系统、实行宽容宗教文化政策的正是波斯帝国，故选D项；亚历山大帝国由亚历山大三世于公元前4世纪建立，虽地跨三洲但统治短暂，未长期推行题干所述制度，排除A项；罗马帝国兴起于公元前1世纪的意大利，屋大维建立，其行省制与波斯有别，且宗教政策并非一贯宽容，排除B项；奥斯曼帝国崛起于13世纪的小亚细亚，16世纪达到鼎盛，实行米勒特制，与波斯帝国时间、人物不符，排除C项。 13．【答案】D【解析】领主必须通过庄园法庭依据习惯法裁决农奴，体现了农奴与领主之间基于习惯法的契约关系，农奴的某些权利得到承认和保护，故选D项；农奴制残酷时代，法庭程序并未改变剥削实质，排除A项；庄园法庭是领主维护自身统治的工具，其运作根本上服务于领主意志，并非独立于领主意志，排除B项；庄园法庭主要维护庄园秩序与领主权威，其裁决可能涉及农奴权益，但根本目的并非保护农奴，排除C项。 14．【答案】B【解析】根据材料“13世纪”“法国国王支持城市寡头统治者”可知，13世纪法国国王支持城市自治，从而削弱了诸侯的封建割据，故选B项；近代西方政治制度中才形成权力制衡机制，排除A项；1215年的《大宪章》是英国限制王权的重要法案，排除C项；法国城市自治的个案不等于西欧城市普遍自治，排除D项。 15．【答案】B【解析】19世纪后期，英国工人阶级为改善生存境遇掀起诸多斗争，同时社会舆论也关注到工业革命后女工童工权益受损、公共卫生恶劣、食品药品掺假等问题，在双重推动下，议会出台了保障劳工权益、改善公共卫生、规范食品药品销售的相关立法，故选B项；工业资产阶级以追求利润最大化为目标，不会主动让利于工人阶级，排除A项；亚当·斯密的自由放任理论主张减少政府干预，而题干中的立法体现政府对社会事务的干预，与该理论相悖，排除C项；法国大革命中的启蒙思想虽有影响，但这些社会立法的直接动因是国内工人状况和社会现实问题，并非法国大革命思想的广泛传播，排除D项。 16．【答案】C【解析】国有企业私有化改革将原本归全民所有的国企资产转为私人持有，使得资本进一步向少数资本家集中，普通民众难以分享国企盈利带来的收益，同时政府削减福利开支，进一步拉大了贫富差距，加剧了社会收入分配不平等，故选C项；当时英国面临的“滞胀”是资本主义固有矛盾的体现，撒切尔夫人的改革只是遏制了其恶性发展，并未从根本上解决这一问题，且经济恢复是多种因素共同作用的结果，不能简单归功于私有化，排除A项；凯恩斯主义主张加强政府对经济的干预，而题干政策核心是减少政府干预，与该主张相悖，排除B项；第三次科技革命主要推动生产力发展，这一政策的直接动因是应对“滞胀”困境，而非源于第三次科技革命，排除D项。 二、非选择题 17．【答案】 （1）权力分配模式：推广郡县制；中央垂直管理地方；郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭；地方官制有明确的职责分工，既相互配合，又相互牵制；迁徙六国豪强贵族到关中、巴蜀等地。（2分，任答一点得2分） 控制模式：强化法家思想的统治地位；焚书坑儒，推行思想文化专制政策；统一文字。（2分，任答一点得2分） （2）问题：相权过大；贫富分化（土地兼并）；豪强横行；匈奴犯境；思想不一。（6分，任答两点得4分） 政治措施：设立直接为皇帝所掌控的中朝；确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；颁布“推恩令”；将全国划分为13个州部，分设刺史；任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。（4分，任答两点得4分） （3）趋势：皇权不断加强，相权不断削弱；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。（4分） 【解析】 （1）第一小问权力分配模式，根据材料一“想要维持集权统治，必须在中央与地方的权力分配模式”及所学知识可的，推广郡县制；中央垂直管理地方；郡县长官一概由皇帝任免调动，不得世袭；地方官制有明确的职责分工，既相互配合，又相互牵制；迁徙六国豪强贵族到关中、巴蜀等地。第二小问控制模式，据材料一“全民思想的控制模式”并结合所学可知，强化法家思想的统治地位；焚书坑儒，推行思想文化专制政策；统一文字。 （2）第一小问问题，据材料二“（田）蚡以肺腑为相……权移主上”得出相权过大；据材料二“役财骄溢，或至兼并豪党之徒”得出贫富分化、豪强横行；据材料二“匈奴连岁入边”得出匈奴犯境；据材料二“师异道，人异论，百家殊方”得出思想不一。第二小问政治措施，结合所学可知汉武帝为加强中央集权和君主专制，设立直接为皇帝所掌控的中朝；确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度；颁布“推恩令”；将全国划分为13个州部，分设刺史；任用酷吏治理地方，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为。 （3）从材料一、二可知中国古代为维持集权统治在不断完善制度，再结合所学知识，从秦汉时期的政治措施来看，中国古代专制制度的发展趋势为皇权不断加强，相权不断削弱；中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 18．【答案】 （1）主张：魏源：学习西方先进军事技术（师夷长技）。 梁启超：主张变法图强，掌握变革的主动权，以保国、保种、保教。 陈独秀：提倡科学与人权（民主），反对愚昧和专制。 （2）原因：晚清以来，中国面临列强侵略，民族危机不断加深，有识之士为救亡图存而积极探索；西方思想文化的传入，开阔了有识之士的视野；民族资本主义的发展，为有识之士的思想和行动提供了经济基础；有识之士具有强烈的社会责任感和使命感。 【解析】 （1）由材料“独于行军利器......受益也” 以及其著作《海国图志》可知，魏源主张学习西方先进军事技术（师夷长技 ）。根据材料“变之权操诸己......保国......保种......保教” 以及《变法通议》可知，梁启超主张变法图强，掌握变革的主动权，以保国、保种、保教。由材料“当以科学与人权并重” 以及《敬告青年》可知，陈独秀提倡科学与人权（民主），反对愚昧和专制。 （2）就民族危机而言，晚清以来，列强侵略中国，民族危机不断加深，有识之士为挽救民族危亡积极探索救国道路；思想文化传播而言，西方思想文化传入中国，例如西方的政治学说、科学知识等，开阔了有识之士的视野，让他们接触到新的理念和思想，从而思考变革。就经济基础而言，民族资本主义在这一时期得到发展，为有识之士的思想宣传和变革行动提供了经济上的支持；就社会责任而言，有识之士自身具有强烈的社会责任感和使命感，心怀天下，以救亡图存为己任，积极引领时代发展。 19．【答案】 （2）背景：二战后，国际环境相对稳定；民族解放运动出现新高潮，世界殖民体系崩溃；新兴独立国家的探索；经济全球化趋势加强。（4分） 挑战：过度依赖外资，抗风险能力差；经济结构单一；不合理的国际经济旧秩序；殖民主义的遗留问题；地区冲突和政局动荡。（4分） （3）贡献：丰富现代化道路选择，增强探索现代化道路的信心；提供基础设施与产业升级支持；推动建立更加公平合理的国际秩序；为发展难题提供中国智慧与方案；推动发展中国家合作共赢。（4分） 【解析】 （1）第一小问特点，据材料一“埃及”“里夫共和国”“中国”“埃塞俄比亚”可得，涉及范围广泛；据材料一“1917年”“1941年”可得，持续时间长；据材料一“卡德纳斯改革”“非暴力不合作运动”“埃及独立”“中国国民大革命”可得，斗争形式多样；据材料一“印尼共产党”“印尼民族党”“桑地诺抗美战争”可得，参与阶级（阶层）众多。第二小问影响，据材料一“印尼反荷斗争”“桑地诺抗美战争”“埃塞俄比亚抗意斗争”“埃塞俄比亚独立”并结合所学可得，沉重地打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系。 （2）第一小问背景，结合所学可得，二战后，国际环境相对稳定；经济全球化趋势加强；据材料二“二战后，获得独立的新兴民族国家......掀起了现代化建设浪潮”并结合所学可得，民族解放运动出现新高潮，世界殖民体系崩溃；新兴独立国家的探索。第二小问挑战，据材料二“经济腾飞过分依赖国际资本和国际市场”可得，过度依赖外资，抗风险能力差；据材料二“非洲国家经济发展长期依赖少数几种农、矿产品出口”“海湾石油国家经济发展几乎完全依靠丰富的石油资源”可得，经济结构单一；殖民主义的遗留问题；结合所学可得，不合理的国际经济旧秩序；据材料二“拉美大多数国家在社会经济、政治等各种矛盾的激化下，军人政府相继上台”可得，地区冲突和政局动荡。 （3）据材料三“中国式现代化”可得，丰富现代化道路选择，增强探索现代化道路的信心；据材料三“为更多新兴市场国家与发展中国家在资金、技术、贸易互补及基础设施建设等方面提供关键支持”可得，提供基础设施与产业升级支持；据材料三“提出国际倡议，创建合作平台”并结合所学可得，推动建立更加公平合理的国际秩序；为发展难题提供中国智慧与方案；据材料三“加强与发展中国家的互利共赢合作”可得，推动发展中国家合作共赢。 20．【答案】 示例 论题：空间革命的发展推动世界联系不断加强。 论证：人类发展史中多次空间革命扩宽人对世界的认知，使世界联系不断加强。约5000年前，各大文明出现，两河流域出现古巴比伦文明，非洲出现古埃及文明，黄河地区出现古中国文明，此时期的文明多元并立、东西辉映、联系较少，都以各自的农业生产区为活动空间。约1400年前，地跨三洲的阿拉伯帝国建立，连接了欧亚大陆，推动东西方经济文化交流，使人类活动空间拓展为整个欧亚大陆。约700年前，新航路开辟，世界开始连接一个整体，美洲等大陆被发现，人类空间覆盖整个世界。约200年前随着工业革命开展，人类迈入机器时代，铁路轮船等交通运输使世界联系进一步加强，殖民扩张与商贸往来密切了各大洲联系，世界空间更大范围拓展。约20年前，随着科技发展，生产力不断提高，网络空间出现，第三次科技革命使人类联系更加紧密。 综上所述，空间革命的发展是人类文明进步与世界联系更加紧密的体现。 【解析】 首先，认真阅读材料信息，读懂材料中的观点，如据材料“大航海时代后，大洋与各大陆结合的庞大空间的发展”“工业革命后以欧洲为中心的铁路、蒸汽和轮船统合了地球空间”，可得观点：空间革命的发展推动世界联系不断加强。其次，依据主题从材料及所学相关知识搜寻相关史实，论证主题，可以从第一、三、四、五次空间革命时期的空间变化的原因及表现进行论述，使论据更充分，更有条理。如约700年前，新航路开辟，世界开始连接一个整体，美洲等大陆被发现，人类空间覆盖整个世界。最后，论证表述成文并总结。 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 册亨一中2025—2026学年度第二学期高一级年级期末测试试题县(市、区)__________ 学校__________ 班级__________ 考生号__________ 姓名_______ ...........................................装...........................................订...........................................线........................................... 考试范围：《刚要上下》；考试时间：100分钟；命题人：高二历史备课组 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 评卷人 得分 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1．良渚人创造了一套以琮、璧、钺为代表的玉礼器系统，二里头、殷墟、（四川）三星堆等许多夏商周时期的遗址中，也都发现了源自良渚文化的玉琮、玉璧等玉器。据此可以推断（　　） A．良渚文明主导远古文明发展 B．中华文化呈现多元一体特征 C．母系氏族社会生产力水平高 D．辽河下游部落出现权贵阶层 2．战国时期，各学派的论著中都频繁地出现“天下”一词，而“天下”往往又和“海内”一并被提起。如《孟子》提到“海内”，《墨子》提到“一天下之和，总四海之内”。这反映了当时（　　） A．人们对国家统一的追求 B．戎狄蛮夷完全融入华夏族 C．传统的政治秩序被破坏 D．思想文化繁荣局面的形成 3．北宋初年，某中枢机构仅负责行政决策与政令草拟，军权由枢密院独立执掌，财赋收支全归三司管辖，三者直接对皇帝负责且无隶属关系。这一设置旨在（　　） A．分工协作，提高行政效率 B．分化相权，强化君主集权 C．分权制衡，防止大臣专擅 D．各司其职，完善官僚体系 4．史学家对封建国家权力运行的规律作了如下总结：皇帝从地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变成正式的辅政机构，当这些辅政机构和官员的权力较重时，皇帝又从更为亲宠的近侍或仆从中另选一些人来承担政务，有意架空原有的辅政机构和官员。该规律反映的本质问题是（　　） A．明太祖设内阁承担秘书工作 B．封建君主专制不断强化 C．司礼监代理皇帝进行批红 D．对地方控制程度的削弱 5．新民主主义革命时期，中国共产党创办了4500余种报刊。其中一个历史阶段，“红旗”“红色”“农民”“土地”等成为报刊命名的高频用词。这一时期，中国共产党（　　） A．制定了民主革命纲领 B．工作重心转移到城市 C．建立了革命统一战线 D．形成了工农武装割据思想 6．20世纪70年代末，中国掀起一股出国考察的热潮。下表为部分中国代表团考察情况表。对表格理解正确的是（　　） 时间 团长 出访地点 考察事项 1977年初 一机部农机局局长项南 美国 农业机械化 1977年9月 冶金部副部长叶志强 日本 钢铁生产 1978年3月 外联络部副部长李一氓 南斯拉夫、罗马尼亚 政治经济制度 1978年3月 上海市委书记林乎加 日本 工业发展状况 A．出访国家均为资本主义发达国家 B．推动了改革开放伟大决策的出台 C．考察以建立现代企业制度为目标 D．体现了中国大国外交的战略思想 7．下表为新中国五十年代部分行业的产量情况表，表格反映的情况主要得益于（　　） 项目 钢 原煤 电 机床 棉布 1957年产量 535万吨 1.31亿吨 193亿度 2.8万台 50.6亿尺 与1952年相比 增长近3倍 增长98.60% 增长64.4% 增长7倍 增长32.96% A．农村生产力得到解放 B．人民政府赢得“米棉之战” C．社会主义工业化建设 D．全国掀起了“大跃进“运动 8．1957年2月，毛泽东指出，社会主义社会中存在两类不同性质的社会矛盾，即敌我之间的矛盾和人民内部矛盾；在处理敌我矛盾时要用专政的方法，解决人民内部矛盾时要用民主的方法，即团结一批评一团结的方法。这些论述（　　） A．奠定了认识中国基本国情的理论基础 B．否定了“两个凡是”错误观点 C．为中共八大的召开做了重要思想准备 D．指导了社会主义改造的开展 9．1978—1984年间，在粮食种植面积减少1.15亿亩的情况下，粮食总产量从30477万吨增长到40731万吨，人均占有粮食从637斤增加到800斤。以上成果得益于（　　） A．家庭联产承包责任制的实施 B．城市经济体制改革 C．社会主义市场经济体制建立 D．乡镇企业快速发展 10．考古学家认为，楔形文字最早出现在公元前3200年的苏美尔，官员需要登记农民生产的农作物和牲畜数量，以便确定农民缴税的数额，于是就在粘土版上压一些符号，以此作记录。据此可知（　　） A．楔形文字是世界上最古老的文字 B．苏美尔地区建立比较完善的税收系统 C．苏美尔人掌握了按位计值的方法 D．文字的产生是出于记事和管理的需要 11．对比古希腊雅典和古罗马的司法制度，雅典的陪审法庭由数百名普通公民组成，对案件进行集体裁决；而罗马则有专业的法官和一套复杂的诉讼程序，更注重法律条文和证据。这主要反映出（　　） A．雅典民主制度比罗马更优越 B．罗马法完全脱离了习惯法的影响 C．两者政治文化传统与法律实践存在差异 D．雅典司法更公正，罗马司法易腐败 12．某帝国崛起于公元前6世纪的伊朗高原，经居鲁士二世、大流士一世的开疆拓土成为地跨亚非欧三洲的大帝国。其推行的行省制，完善的官僚体系和税收系统，搭配宽容的宗教文化政策，有效维系了庞大疆域的统治。该帝国是（　　） A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．奥斯曼帝国 D．波斯帝国 13．在西欧中世纪的庄园里，即使在农奴制最残酷的时代，领主或其管家也不能绕过庄园法庭直接治罪于某一个农奴，而要根据习惯法在庄园法庭上进行裁决。这表明（　　） A．领主对农奴的剥削趋于弱化 B．庄园法庭独立于领主意志 C．庄园法庭旨在保护农奴权益 D．农奴受到契约的有限保护 14．13世纪，实力强大的里尔、杜埃、根特等五大城市是佛兰德尔伯爵领地中的“微型国家”，它们摆脱了伯爵的控制，建立了城市寡头统治；而佛兰德尔伯爵领地又是法兰西王国的“国中之国”。法国国王支持城市寡头统治者对抗佛兰德尔伯爵的统治。法国国王此举（　　） A．形成了权力制衡的机制 B．冲击了封建割据势力 C．推动了《大宪章》的签署 D．推动西欧城市普遍自治 15．下表为19世纪后期英国议会通过的部分社会立法： 时间 立法名称 主要内容 1842年 《煤矿法》 禁止女工和10岁以下儿童在井下工作 1848年 《公共卫生法》 建立中央卫生委员会，改善供水和排污 1875年 《食品和药品销售法》 禁止销售掺假食品和药品 上述立法的共同推动因素是（　　） A．工业资产阶级主动让利于工人阶级 B．工人阶级的斗争与社会舆论的压力 C．亚当·斯密自由放任理论的持续影响 D．法国大革命思想在英国广泛传播 16．20世纪80年代，英国撒切尔政府推行国有企业私有化改革，减少政府对经济的干预。这一政策（　　） A．解决了英国“滞胀”问题 B．体现了凯恩斯主义的经济主张 C．加剧了社会收入分配不平等 D．源于第三次科技革命的推动 第II卷（非选择题） 评卷人 得分 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17．阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一 与其他国家相比，中国最独特之处在于是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。这种中央集权、大一统的国家模式并非一日建成……对于专制者来说，想要维持集权统治，必须在中央与地方的权力分配模式、全民思想的控制模式、社会精英的控制模式以及与之相配套的宏观经济制度模式这四个方面完成制度建设。中国历史上的众多制度创新，从本质来说，都是围绕着四大基本制度而展开。这四个基本性制度，如四根“支柱”共同支撑起集权整体的“大厦”。 ——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》 材料二 上初即位，富于春秋，（田）蚡以肺腑为相……荐人或起家至二千石，权移主上。上乃曰：“君除吏尽未？吾亦欲除吏！” ——《史记·魏其武安侯列传》 网疏而民富，役财骄溢，或至兼并豪党之徒，以武断於乡曲。宗室有土，公卿大夫以下，争于奢侈，室庐舆服僭于上，无限度。 ——《史记·平准书》 （文帝时）匈奴连岁入边，烽火逼于长安……（景帝时）匈奴五次入边，杀掠人口，动以万计。 ——《史记·匈奴列传》 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以一统。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）根据材料一和所学知识，分别指出“中央与地方的权力分配模式”、“全面思想的控制模式”在秦朝的具体表现。（4分） （2）根据材料概括汉武帝即位后面临的问题。并结合所学知识分析汉武帝对内政策的政治措施。（8分） （3）根据上述材料并结合所学，指出中国古代专制制度的发展趋势。（4分） 18．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 晚清以来，中国社会发生深刻变化。一些有识之士，勇立潮头，审时度势，引领时代。下列代表人物的言论所体现的思想作为时代精神，推动了中国社会的进步。 代表人物 生活年代 言论 魏源 1794—1857 广东互市二百年，始则奇技淫巧受之，继则邪教毒烟受之，独于行军利器则不一师其长技，是但肯受害不肯受益也。                            ——《海国图志》 梁启超 1873—1929 变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。                              ——《变法通议》 陈独秀 1879—1942 国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。             ——《敬告青年》（《青年杂志》创刊号） （1）据材料并结合所学知识，分别概述三位代表人物言论所反映的主张。（6分） （2）据材料并结合所学知识，简析有识之士引领时代的原因。（6分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 二战后，获得独立的新兴民族国家努力探索符合本国国情的发展道路，掀起了现代化建设浪潮，但在现代化进程中也面临着诸多问题。新加坡、韩国等亚洲国家经济一度发展较快，但经济腾飞过分依赖国际资本和国际市场。非洲国家经济发展长期依赖少数几种农、矿产品出口，海湾石油国家经济发展几乎完全依靠丰富的石油资源。20世纪60年代后，拉美大多数国家在社会经济、政治等各种矛盾的激化下，军人政府相继上台，但是工业化、现代化中出现的各种问题和矛盾并没有从根本上得到解决。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》等 材料二 中国式现代化以其巨大的经济体量和持续的增长动力，提出国际倡议，创建合作平台，分享中国经济增长的红利，利用自身发展经验扩大合作辐射面与受益范围，构建开放多元的发展伙伴网络，为更多新兴市场国家与发展中国家在资金、技术、贸易互补及基础设施建设等方面提供关键支持。展望未未，中国式现代化将通过加强与发展中国家的互利共赢合作，为优化全球治理体系注入更强劲的中国动力。 ——摘编自洪向华、夏雪《中国式现代化对“全球南方”国家发展的贡献》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳二战后新兴国家现代化发展的背景和面临的挑战。（8分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国式现代化对新兴国家发展的贡献。（4分） 20．世界史的空间革命（12分） 农业革命、城市革命、大航海时代、工业革命和信息革命一直以来都被列为世界历史上具有划时代意义的变革，《人类文明史——8000年来六大人类文明转折》把“空间革命”视作构成世界史的要素，以此诠释世界史脉络，具体将世界史设定如下六次空间革命： 第一次空间革命：在干旱地带的大河流域形成的大农业空间（约5000年前）； 第二次空间革命：马背上的游牧民族统合了大河流域与草原、荒地、沙漠空间，从而形成“各地区社会”（约2600年前）； 第三次空间革命：来自伊斯兰帝国的骑马游牧民族与商人统一的欧亚规模空间（约1400年前）； 第四次空间革命：对大西洋的探索——大航海时代后，大洋与各大陆结合的庞大空间的发展；资本主义等近代世界体系的形成（约500年前）； 第五次空间革命：工业革命后以欧洲为中心的铁路、蒸汽和轮船统合了地球空间（约200年前）； 第六次空间革命：形成以美国为中心的全球电子空间（约20年前）。 ——宫崎正胜《人类文明史——8000年来六大人类文明转折》 提取材料中的信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行论述。（要求：论题明确，持论有据，表达清晰） 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $