江西省九江市第三中学等校2025—2026学年高二下学期期末考试生物试题

高二年级下学期期末考试 生物学 试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟 注意事项： 1.考查范围：选择性必修2、选择性必修3. 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 1. 长江十年禁渔政策实施以来，部分水域的鱼类资源得到明显恢复。科研人员监测发现，某江段四大家鱼种群数量逐年增加，但尚未达到环境容纳量（K值）。下列叙述正确的是（ ） A. 禁渔后该江段四大家鱼种群数量呈“J”形增长 B. 只要禁渔措施持续，该种群数量就能一直增加 C. 环境容纳量（K值）会随种群数量的增大而增大 D. 禁渔降低了人类活动的干扰，利于鱼类种群恢复 2. 某兴趣小组在实验室条件下培养一定数量的草履虫，定期统计种群数量，结果如图所示。下列分析正确的是（ ） A. 该种群增长速率始终保持不变 B. 第2天至第4天种群数量增长较快，原因是出生率大于死亡率 C. 第6天后种群数量不再增加，原因是出生率降为0 D. 若初始数量增加一倍，则环境容纳量（K值）也增加一倍 3. 某同学制作了一个小型生态瓶，瓶内有水草、小鱼、泥沙等，密封后置于向阳窗台上。下列叙述正确的是（ ） A. 该生态瓶中的物质是自给自足的，能量也是自给自足的 B. 水草可为小鱼提供和有机物，小鱼为水草提供和无机盐 C. 生态瓶应放在黑暗环境中，以避免藻类过度繁殖 D. 若小鱼数量增加一倍，则生态瓶的稳定性会增强 4. 如图为某地生态农业系统的物质循环和能量流动示意图。下列叙述正确的是（ ） A. 图中箭头代表物质和能量的流动方向，所有箭头均不可逆转 B. 流入该生态系统的总能量就是桑树和水生植物固定的太阳能 C. 沼气池中能将有机物分解为无机物的微生物属于分解者 D. 该生态农业提高了能量的传递效率，使能量循环利用 5. 江西九连山国家级自然保护区主要保护原生性亚热带常绿阔叶林生态系统、珍稀野生动植物及其栖息地。调查得知，该保护区内高等植物约有2800种，其中国家一级重点保护野生植物有伯乐树、南方红豆杉等；脊椎动物约有400种，其中国家一级重点保护野生动物有黄腹角雉、云豹等6种。下列叙述正确的是（ ） A. 准确统计该保护区内动植物的物种数，即为该保护区内的物种丰富度 B. 建立该自然保护区是为保护区内的动植物提供最后的生存机会 C. 该保护区内，林下虫媒花植物的种类数多于风媒花植物的种类数 D. 该保护区内林冠层的郁闭度较高的地区，林下各植物的种群数量均较低 6. 江西鄱阳湖国家级自然保护区及周边湿地生态系统是白头鹤的重要越冬地之一，同时也有绿头鸭等多种水鸟栖息。科研人员调查了该保护区内白头鹤与绿头鸭的生活习性，调查结果如表所示。下列相关叙述错误的是（ ） 种类 活动区域 主要食物 觅食高峰时间 白头鹤 极浅滩涂+藕田 底栖动物、无脊椎动物 白天 绿头鸭 较深水区+水草区 水生植物根茎、种子 早晚 A. 研究白头鹤的天敌可进一步了解白头鹎的生态位 B. 白头鹤与绿头鸭的生活习性差异是生态位分化的结果 C. 在食物网中，白头鹤与绿头鸭所处的营养级不同 D. 白头鹤与绿头鸭的生态位分化能提高能量的传递效率 7. 在退耕还林过程中，某地经历了“一年生草本→多年生草本→灌木”的群落演替过程。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该群落演替类型属于次生演替 B. 群落演替过程中物种丰富度一直增加 C. 灌木阶段对阳光的利用比草本阶段更加充分 D. 灌木阶段群落中可能存在种间竞争关系 8. 柠檬酸是一种应用广泛的食品酸度调节剂，工业生产柠檬酸常用薯干或玉米为原料，经米曲霉糖化预处理后再利用黑曲霉通过深层通气发酵生产。下列叙述正确的是（ ） A. 米曲霉的主要作用是对糖类进行氧化分解 B. 选育出的高产黑曲霉经扩大培养后接种到发酵罐中 C. 发酵过程中要严格控制pH处于中性或者弱碱性 D. 发酵罐内通入无菌空气可提高柠檬酸合成酶的活性 9. 1972年，美国科学家Carlson等人利用细胞融合技术，实现了粉蓝烟草与郎氏烟草两种不同烟草原生质体的融合，首次获得了种间体细胞杂种植株。下列叙述正确的是（ ） A. 杂种细胞发育成杂种植株，需至少更换两次培养基 B. 诱导原生质体融合的化学法中，均不涉及金属离子 C. 常采用淀粉酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质体 D. 培育杂种植株和杂交水稻常规育种，都要运用无菌操作技术 10. 科学家用山羊胎儿成纤维细胞作为核供体，将其细胞核移植到另一个去核的绵羊卵母细胞中。该方法显著提升了山羊—绵羊种间克隆胚胎的体外发育能力，为克服异种核移植效率低下的问题提供了有效途径。下列有关叙述错误的是（ ） A. 用于核移植的绵羊卵母细胞应体外培养到MⅡ期 B. 产生的子代羊的遗传物质主要来自山羊成纤维细胞 C. 可用Ca2+载体、蛋白酶合成抑制剂等激活重构胚 D. 如需鉴定性别，一般取囊胚的内细胞团进行DNA分析 11. 科学家将金鱼草的橙色花青素合成基因导入水稻，培育出“紫晶米”。为确保其食品安全性，需特别检测（ ） A. 花青素合成酶是否会引起人体过敏反应 B. 转基因大米中维生素A前体含量是否稳定 C. 花青素合成基因是否整合到水稻基因组 D. 转基因水稻是否会产生基因突变 12. 科学家利用蛋白质工程技术将水蛭素（一种可用于预防和治疗血栓的蛋白质）第47位的天冬酰胺替换为赖氨酸，显著提高了它的抗凝血活性，流程图如下。已知天冬酰胺对应的密码子为AAU、AAC，赖氨酸对应的密码子为AAA、AAG等。下列叙述错误的是（ ） A. 图中的操作流程是从预期的水蛭素功能出发的 B. 在这项替换研究中目前可行的直接操作对象是基因 C. 图中大分子物质a的单体序列是唯一的 D. 用蛋白质工程可生产基因工程所不能生产的蛋白质 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的4个选项中，有2项或2项以上符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 13. 福寿螺会啃食水稻幼苗，进而导致水稻大量减产。调查发现，中华鳖会捕食福寿螺，且对福寿螺的捕食存在一定的选择性，更倾向捕食体型较小的螺卵和幼螺，对个体较大的成螺，捕食频率会降低。科研人员利用稻田饲养中华鳖的方式对福寿螺进行防治，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 中华鳖对福寿螺的捕食不影响福寿螺的年龄结构 B. 利用中华鳖防治福寿螺效果显著，属于生物防治 C. 插秧后，尽快投放中华鳖，可杜绝福寿螺的危害 D. 调查水稻实验田内福寿螺卵块数，可采用样方法 14. 传统工程优先满足人类的经济和社会需求，如修建大坝发电、开挖运河通航等，其目标单一，较少考虑对生态系统的长期影响，而生态工程以修复和维持生态系统平衡为首要目标，同时兼顾人类需求，如通过人工湿地净化污水，既处理了污染物，又为生物提供了栖息地。下列相关叙述正确的是（ ） A. 生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系 B. 传统工程兼顾经济、社会，在生态方面的考量较微弱 C. 建设人工湿地常遵循多项原则，如协调、循环等原则 D. 建设桑基鱼塘生态工程延长了生态系统的捕食食物链 15. 如图为利用葡萄和糯米酿制葡萄糯米香醋的工艺流程图。下列分析错误的是（ ） A. 从细胞代谢类型上看，A、B菌种的主要区别是能否进行有氧呼吸 B. 酒精发酵时，A菌种生命活动所需能量主要来自丙酮酸氧化时释放的能量 C. 发酵产生的酒醪经蒸煮、过滤操作后直接接种B进行醋酸发酵 D. 发酵过程中，需随时检测培养液中的微生物数量、产物浓度等 16. 细胞色素c氧化酶Ⅳ（COXⅣ）参与有氧呼吸生成水的过程。COXⅣ的一段肽链序列X决定了COXⅣ在细胞内的分布。研究者选择将编码X的基因序列与绿色荧光蛋白（GFP）基因拼接形成X-GFP联合基因（图1），运用图2中的质粒构建表达载体，并导入番茄细胞中，通过观察GFP在番茄细胞内的分布，了解线粒体的形态变化。下列叙述正确的是（ ） A. 扩增X-GFP联合基因时，引物3的5′端需连接限制酶SmaⅠ的识别序列 B. X-GFP联合基因在受体细胞中表达时，是以图1中的b链为模板转录的 C. 在培养基中加入卡那霉素筛选成功表达X-GFP联合基因的受体细胞 D. GFP基因在转基因番茄的细胞中表达的产物最终会定位于线粒体外膜上 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 17. 某研究小组对某草原生态系统中布氏田鼠的种群密度进行了调查。他们采用标记重捕法，在1公顷范围内，第一次捕获并标记了40只田鼠，第二次捕获了36只，其中有标记的8只。同时，他们记录了不同季节的种群数量变化，如下表。回答下列问题： 季节 春季 夏季 秋季 冬季 种群数量/只 120 180 160 100 （1）根据标记重捕法计算，该区域布氏田鼠的种群密度为____________只/公顷。若标记物易脱落，会导致计算值偏____________（填“大”或“小”），原因是____________________。 （2）根据表格数据，该种群数量在____________季达到最高，在____________季最低。从种群特征角度分析，夏季数量增加的主要原因是____________________。 （3）为控制田鼠数量，有人建议引入其天敌——蛇。你认为该方案可能存在的风险是____________。请提出一种更安全的控制措施：____________________________。 （4）冬季田鼠种群数量下降，除了与温度、食物减少有关，还可能与其自身的____________行为有关。若要研究田鼠的生态位，除了种群密度，还需调查其____________________（答出2点即可）。 18. 碳达峰是指二氧化碳排放量达到历史最高值后持续下降的过程，碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。我国承诺力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。下图为碳循环示意图，回答下列问题： （1）碳在生物群落内部以____________形式传递。 （2）与碳循环密切相关的两种细胞器是____________和____________。比较图中①和④两个过程，在物质变化上的主要区别是：①____________；④____________。 （3）为早日实现碳中和，除减少化石燃料燃烧外，请提出两项具体的生态修复措施：____________________。 （4）有人认为，大量植树造林就能完全解决碳排放问题。你是否赞同？请从生态系统稳定性和碳循环的角度说明理由：____________________________。 19. DNA条形码技术是利用一段标准基因（如线粒体COI基因）的DNA序列差异，对物种进行快速鉴定的方法。某研究小组对某自然保护区内的两种近缘鸟类（物种A和物种B）及其杂交后代进行DNA条形码分析，电泳结果如图所示。回答下列问题： 注：M为标准参照。 （1）利用DNA条形码技术鉴定未知个体是否为杂交后代时，需提取待测个体的DNA，用COI基因的通用引物进行______扩增，然后用______切割（或直接测序），进行电泳检测；将电泳条带与已知物种A、B的特征条带进行比对即可。 （2）若个体3的条带同时包含物种A和物种B的特征条带，而个体4只表现出物种B的条带，个体5只表现出物种A的条带。据此判断，个体3、个体4和个体5中，______可能是杂交后代，______可能是纯种。该技术的准确性依赖于______（答出1点）。 （3）电泳结果显示，物种A和物种B共有一条相同的条带（大小为500bp），而其他条带不同。从进化角度分析，相同条带存在的原因是______________。若要进一步验证该条带对应的基因序列是否完全相同，可以采取的措施是____________________。 20. 幽门螺杆菌（Hp）是引发慢性胃炎、胃溃疡的重要病原体，其感染具有传染性。某研究团队围绕Hp的分离培养、鉴定、致病机理等开展研究。回答下列问题： （1）研究人员用“尿素呼气试验”对待检者进行Hp感染检测，让其口服13C标记的尿素胶囊，若胃内存在Hp，其产生的______会将尿素分解为和13CO2，13CO2随呼气排出可被检测到。 （2）为对感染者胃黏膜组织中的Hp进行分离、计数，研究人员获取Hp后制成______，通过______法接种至培养基。所用培养基以______作为唯一氮源，pH调至______；接种前将培养基通过______法灭菌。培养一段时间后，存活的菌落不一定都是Hp，因此需要进一步鉴定：获取不同菌落的样本，通过______（填检测方法），依据“是否出现特异性反应”最终确认Hp菌落。 （3）研究证实，Hp分泌的CagA蛋白是导致胃壁细胞死亡溃烂的关键毒力因子。CagA蛋白导致胃壁细胞大量死亡后，其分泌的胃酸减少，影响蛋白质消化，其原因是__________________。 （4）为降低感染者家属感染Hp风险，请提出建议：_______________（答出1点即可）。 21. 植物组织培养技术在花卉快速繁殖中应用广泛。某研究小组以菊花幼嫩茎段为外植体，探究不同浓度生长素（IAA）和细胞分裂素（6-BA）对愈伤组织诱导及分化的影响。实验在无菌条件下进行，外植体接种于MS培养基上，光照培养。部分实验结果如下表： 6-BA/（mg/L） IAA/（mg/L） 愈伤组织诱导率/% 分化情况 0.5 0.1 85 生芽为主 1.0 0.1 92 生芽为主 2.0 0.1 88 生芽较少 0.5 0.5 78 生根为主 0.5 1.0 65 生根为主 回答下列问题： （1）植物组织培养所依据的原理是____________。实验中对外植体进行消毒处理的目的是____________。接种操作必须在____________旁进行，以避免杂菌污染。 （2）根据表中数据，当6-BA浓度为____________mg/L、IAA浓度为____________mg/L时，愈伤组织诱导率最高，该组合下分化以____________为主。 （3）若要诱导生根，应适当____________（填“提高”或“降低”）IAA与6-BA的比值。从激素作用角度解释原因：__________________。 （4）某同学利用该技术尝试培育菊花新品种，但发现部分再生植株出现花色变异。请提出两种可能的原因：__________________________________。 高二年级下学期期末考试 生物学 试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟 注意事项： 1.考查范围：选择性必修2、选择性必修3. 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的4个选项中，有2项或2项以上符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 【13题答案】 【答案】BD 【14题答案】 【答案】ABC 【15题答案】 【答案】ABC 【16题答案】 【答案】AB 三、非选择题：本题共5小题，共60分。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 180 ②. 大 ③. 标记物脱落导致重捕中标记个体数减少，根据公式，计算值偏大 （2） ①. 夏 ②. 冬 ③. 出生率大于死亡率，迁入率大于迁出率 （3） ①. 可能破坏原有的生态平衡，蛇也可能捕食其他有益生物 ②. 利用人工诱捕、生物不育剂、加强环境治理等 （4） ①. 迁徙或冬眠 ②. 食物、栖息地、天敌以及与其他物种的关系等 【18题答案】 【答案】（1）含碳有机物 （2） ①. 叶绿体 ②. 线粒体 ③. 将CO2转化为有机物（或无机物→有机物） ④. 将有机物分解为CO2（或有机物→无机物） （3）植树造林、恢复湿地、保护草原、推广农业秸秆还田等 （4）不赞同。植树造林可增加碳吸收，但盲目造林会破坏原生生态，且森林生态系统存在碳饱和现象，树木死亡分解会释放；同时碳排放主要源于化石燃料燃烧，需从能源结构、工业生产等多方面综合减排 【19题答案】 【答案】（1） ①. PCR ②. 限制酶 （2） ①. 个体3 ②. 个体4和个体5 ③. DNA条带的稳定性和特异性##PCR扩增的准确性等 （3） ①. 两种物种具有共同的祖先，该段基因在进化中高度保守 ②. 对该条带的DNA进行测序，比较序列差异 【20题答案】 【答案】（1）脲酶 （2） ①. （一系列稀释倍数的）菌悬液 ②. 稀释涂布平板 ③. 尿素 ④. 酸性 ⑤. 高压蒸汽灭菌 ⑥. Hp特异性抗体检测（用抗Hp的特异性抗体进行抗原—抗体杂交检测） （3）胃酸减少导致胃蛋白酶活性不足（下降），进而影响蛋白质消化 （4）实行分餐制、使用公勺公筷、定期对餐具进行消毒、饭前便后洗手等 【21题答案】 【答案】（1） ①. 植物细胞的全能性 ②. 杀死外植体表面的微生物，防止培养过程中杂菌污染 ③. 酒精灯火焰 （2） ①. 1.0 ②. 0.1 ③. 生芽 （3） ①. 提高 ②. 生长素比例较高时，有利于诱导根的分化，细胞分裂素比例较高时促进芽的分化 （4）基因突变、染色体变异、培养基中激素诱导等 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $