安徽省六安第一中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题

**基本信息** 以基因敲除、CRISPR-Cas系统等科技前沿为情境，融合遗传规律、变异进化及分子调控核心知识，通过实验分析与育种实践题考查科学思维与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16/48|基因重组、染色体变异、进化理论、DNA结构|结合RNA干扰机制、噬菌体侵染实验等真实科研情境，考查结构与功能观| |非选择题|4/52|遗传杂交、育种实践、冷驯化调控、进化实质|以缺体回交法育种、拟南芥冷驯化分子机制为载体，综合考查实验设计与结果分析能力，体现进化与适应观|

六安一中2026年春学期高一年级期末考试 生物试卷 时间：75分钟 分值：100分 温馨提示：如果紧张，请试用“478呼吸法”缓解——用鼻子吸气4秒，全程不停顿；屏住呼吸7秒；缓慢呼气8秒（通常3-4组）。 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1．下列关于基因重组的叙述，正确的是（　　） A．可产生与亲代不同的表型 B．同源染色体的姐妹染色单体间相同片段可导致基因重组 C．基因重组导致基因型为Aa的个体自交出现不同性状的子代 D．染色体互换可导致染色单体上的等位基因重组 2．为研究某种鱼中新发现的R基因的功能，对该种鱼的受精卵进行基因敲除，使R基因的编码序列缺失4个连续的碱基成为R-，获得1条能正常生长的F0代个体（RR-），经杂交培育获得了纯合突变体。与野生型相比，纯合突变体的体型变小，体色变为浅红色。下列叙述错误的是（　　） A．选用受精卵进行基因敲除，目的是确保突变的基因可以遗传给子代 B．用F0个体进行杂交培育，最早可以在F1获得纯合突变体 C．R-编码的氨基酸序列发生改变，纯合突变体可用于R基因功能的研究 D．突变体有多种表型变异，说明一个基因的功能可能影响多个性状 3．某个体在减数分裂过程中，会出现因染色体变异而导致的染色体异常配对与分离的现象。分离的方式有临近分离和相间分离两种（如下图），若得到的单个配子中同时存在缺失和重复，这样的配子往往是不育的。据图判断，下列分析错误的是（　　） A．图中染色体的变异类型属于结构变异中的易位 B．若按临近分离方式完成减数分裂，得到的配子中有一半是可育的 C．若按相间分离方式完成减数分裂，得到的配子不会同时存在缺失和重复 D．若无其他变异，按相间分离方式得到的配子中，有一半结构正常，一半存在染色体变异 4．某科研人员对野生纯合果蝇进行射线诱变处理得到一只雄性突变型果蝇。研究表明该突变性状是由一个基因突变引起的。科研人员让该突变型雄果蝇与多只野生型纯合雌果蝇杂交，根据子代的表型确定了该突变基因的显隐性及基因的位置。不考虑X、Y染色体的同源区段，下列预测结果错误的是（    ） A．若子代雄果蝇全为突变型，雌果蝇全为野生型，则突变基因位于Y染色体 B．若子代雌果蝇都为突变型，雄果蝇都为野生型，则突变基因在X染色体上，突变基因为显性基因 C．若子代雌雄果蝇中野生型:突变型均为1：1，则突变基因在常染色体上，突变基因为隐性基因 D．若子代雌雄果蝇都为野生型，则突变基因在X染色体上，突变基因为隐性基因 5．RNA干扰（RNA interference，简称RNAi）是指小的双链RNA分子诱发同源mRNA降解所引起的基因沉默现象。研究表明，使用RNAi技术可以特异性剔除或关闭特定基因的表达。如图表示RNA干扰的作用机理示意图，下列相关叙述错误的是（    ） A．RNAi技术可用于探索基因功能和传染性疾病及恶性肿瘤的治疗等 B．RNA干扰可引发生物变异，但基因并未改变，属于不可遗传变异 C．RNA干扰会导致基因表达的翻译过程受阻，进而导致相关基因沉默 D．RNA干扰的过程中，存在氢键的形成和断裂以及磷酸二酯键的断裂 6．野生大豆与栽培大豆仅存在地理隔离。大豆豆荚有毛(D)对无毛(d)为显性，有毛利于种子传播。某野生大豆小种群中，无毛个体基因型频率为5%，D基因频率为70%。下列叙述错误的是（　　） A．野生大豆与栽培大豆表型差异显著，体现物种多样性 B．该种群豆荚有毛杂合子基因型频率为50% C．可遗传有利变异与环境定向选择，是野生大豆存活的必要条件 D．一株基因型为Dd的大豆所结部分豆荚表现无毛，可能由D基因缺失引起 7．各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险如图。下列叙述正确的是（　　） A．据图分析，苯丙酮尿症等染色体异常遗传病在出生前高发 B．多基因遗传病群体发病率较高，据图分析其在成年人中发病率最高 C．据图可知，显性遗传病和隐性遗传病在不同发育阶段发病风险也不同 D．遗传病都是由致病基因引起的，可通过基因检测精确诊断病因 8．如图是四种不同生物体细胞的染色体组成情况，有关叙述错误的是（　　） A．图a含有4个染色体组，图b含有3个染色体组 B．由图b细胞组成的个体一定是三倍体 C．图c有2个染色体组，每个染色体组有3条染色体 D．由图d细胞组成的个体是由配子发育而来的 9．如图是同一个二倍体动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是（    ） A．含有同源染色体的有①③④⑤ B．②为次级精母细胞或第一极体，处于减数第二次分裂后期 C．属于有丝分裂的是③和④ D．⑤中染色体数∶染色单体数∶核DNA数=4：0：4 10．下面关于现代进化理论的叙述，其中错误的是（    ） A．生物种群是生物进化的基本单位 B．自然选择学说是现代生物进化理论的核心 C．突变、自然选择和隔离是物种形成过程的三个基本环节 D．生物进化过程的结果在于有利变异的积累和加强 11． 某科研人员在重复了赫尔希和蔡斯的实验后，又根据侵染实验进行了以下拓展实验： ①35S标记的噬菌体+32P标记的大肠杆菌； ②32P标记的噬菌体+35S标记的大肠杆菌； ③未标记的噬菌体+35S标记的大肠杆菌； ④14C、32P标记的噬菌体+未标记的大肠杆菌。 下列对各组实验结果的分析，错误的是（　　） A．第①组实验中，上清液和沉淀物放射性都较高，子代噬菌体均含32P B．第②组实验中，上清液放射性较低，沉淀物放射性较高，子代噬菌体均含35S、32P C．第③组实验中，上清液放射性较低，沉淀物放射性较高，子代噬菌体均含35S D．第④组实验中，上清液和沉淀物放射性都较高，少数子代噬菌体含14C、32P 12． 某两性花植物，其雄性不育与雄性可育是一对相对性状，分别由基因M、m控制，同时基因B会影响基因M的功能。某实验小组进行了两组杂交实验，如下所示。 实验一：用雄性不育植株和雄性可育植株作亲本进行杂交，得到的F1的表型及比例是雄性不育：雄性可育=1:1。 实验二：让F1雄性可育植株自交，F2的表型及比例是雄性不育：雄性可育=3:13。 下列分析正确的是（    ） A．F2中与亲本雄性可育植株基因型相同的占2/13 B．亲本雄性不育植株的基因型与F1雄性不育植株的基因型相同 C．基因B会通过抑制基因M的表达使含基因M的植株表现为雄性可育 D．F2中雄性不育植株自交后代中雄性可育植株占1/6 13． 某雌雄同体植物基因型为AaBb（A、a控制叶形，B、b控制花色），研究人员通过测交或自交的方式来确定两对基因在染色体上的位置，不考虑致死情况，下列叙述正确的是（    ） A．若自交后代有2种表型，不能确定基因在染色体上的位置 B．若测交后代有2种表型，可确定基因在染色体上的位置 C．若自交后代有3种表型且比例为1：2：1，可确定基因在染色体上的位置 D．若测交后代有4种表型，说明两对基因的遗传一定遵循自由组合定律 14． 下列有关DNA双螺旋结构模型构建的叙述，正确的是（　　） A．沃森和克里克根据DNA衍射图像推出碱基互补配对方式 B．威尔金斯和富兰克林应用X射线衍射技术获得的DNA衍射图谱属于物理模型 C．查哥夫发现在DNA中，腺嘌呤的量总是等于鸟嘌呤的量，胞嘧啶的量总是等于胸腺嘧啶的量 D．沃森和克里克采用了构建物理模型的方法来研究DNA的分子结构 15．根据功能不同可将基因结构划分为非编码区和编码区，非编码区上有RNA聚合酶的结合位点。真核生物的基因编码区包括外显子和内含子，其中编码蛋白质的序列是外显子，分布在外显子之间的多个只转录但不编码蛋白质的序列是内含子。原核生物的基因编码区没有内含子序列。下列说法错误的是（    ） A．由上述材料可知，真核生物的核基因转录产生的RNA需经加工后才可作为翻译的模板 B．真核生物基因中第一个外显子首位的3个碱基为起始密码子 C．直接将从人体内获得的胰岛素基因通过一定技术转入大肠杆菌细胞内不能得到人体的胰岛素 D．原核生物的基因表达过程中转录和翻译过程可同时进行与其编码区无内含子序列有关 16．原核生物为了抵御外来核酸的干扰，还进化出一套特殊的防御机制，即CRISPR-Cas 系统。该系统中的CRISPR序列是细菌受到噬菌体等外源DNA入侵时，将识别到的外源DNA整合到自身DNA中形成的一段序列。当外源DNA再次入侵细菌时，可由CRISPR-Cas系统发挥作用将其切割，机制如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．CRISPR-Cas系统可看作细菌对外来核酸进行“识别、备份、响应和免疫”的防护系统 B．发挥作用的CRISPR RNA与入侵病毒DNA的部分碱基是互补配对的 C．Cas蛋白能识别到目标DNA的特定序列并断开其磷酸二酯键 D．CRISPR序列识别的特异性与其特有的碱基序列有关 二、非选择题 17．（共8个空，每空1分）某植物有紫色、红色和白色三种类型，下表为该植物纯合亲本间杂交的结果请回答 组 亲本 F1 F2 1 白花×红花 紫花 紫花：红花：白花=9：3：4 2 紫花×红花 紫花 紫花：红花=3：1 3 紫花×白花 紫花 紫花：红花：白花=9：3：4 （1）若表中红花亲本的基因型为aaBB，则第1组实验中白花亲本的基因型为_______，F2表现为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占_______；若第1组和第3组的白花亲本之间进行杂交，后代的表现型应为_______。 （2）下图中方法一叫_______育种，方法二的育种方法遵循的遗传原理是：_______。方法三和方法四共同遵循的遗传学原理是：_______。两种育种方法都有秋水仙素处理这一环节，秋水仙素诱导细胞染色体数目加倍的机理：_______；方法四处理的对象⑨是：_______。 18． （除标注外，每空2分）某种视觉很好的飞鸟会觅食蜗牛，将蜗牛砸在地面的岩石上，砸碎后取食蜗牛肉。已知某种蜗牛外壳的有条纹（A）对无条纹（a）为显性，等位基因A和a位于常染色体上。请分析回答： （1） 蜗牛种群中的全部个体含有的全部基因称为_____（1分）。 （2）有条纹蜗牛和无条纹蜗牛被天敌捕食的情况如图所示。若自然界中，两种蜗牛数量几乎相同，若干年后，蜗牛中有条纹基因的频率将____（填“增大”“减小”或“不变”）（1分），这种改变是通过_____（1分）实现的；在这一过程中，该蜗牛种群发生了进化，原因是_____（1分）。 （3）现代生物进化理论认为，蜗牛进化的原材料是_____。该区域中的蜗牛不同个体之间性状的差异体现了_____多样性，生物多样性的形成是生物与生物、生物与无机环境之间相互作用的结果。 （4）判断蜗牛进化过程中是否形成新物种的标志是_____。 19．（共7个空，每空2分）“共和国勋章”获得者李振声院士开创了小麦育种新方法——缺体回交法，育种过程涉及的小麦品系如表所示。回答下列问题： 品系 普通小麦 蓝粒小麦 蓝粒单体小麦 缺体小麦 黑麦 染色体组成 42W 40W+2E4 40W+1E4 40W 14R 性状 种子白色 种子深蓝色 种子浅蓝色 种子白色 抗条锈病 （W：普通小麦  E：长穗偃麦草  R：黑麦  40W+2E4：40条普通小麦染色体和2条长穗偃麦草的4号染色体） （1）用蓝粒小麦与普通小麦杂交，F1减数分裂Ⅰ前期出现_______个四分体，F1的配子可能有_______种不同的染色体组成。F1自交，在F2中得到蓝粒单体小麦的概率为______。 （2）原有缺体品系与普通小麦性状难以区分，可从细胞水平鉴定缺体的方法是________；也可以从个体水平鉴定，让蓝粒单体小麦自交（不考虑致死），根据后代种子的表型为______色即为缺体。 （3）为使小麦获得抗条锈病能力，让缺体小麦与4号染色体含有抗条锈病基因的黑麦杂交（该4号染色体用R4表示），由于F1不育，需用______处理F1幼苗，再与亲本缺体小麦进行1-3轮杂交，可选择41条染色体其染色体组成为_______的子代进行自交，结合镜检选育出含21对染色体的稳定遗传抗性品系，缩短了远缘杂交的育种年限。 20．（共10个空，每空2分）低温胁迫会对植物的正常生长发育造成不利影响，而冷驯化是植物应对低温环境的重要适应机制，即植物经过短期非致死低温处理后，可显著提升自身的抗冻能力。科研团队以模式植物拟南芥为实验材料，通过系列实验解析其冷驯化响应的分子调控机制。回答下列问题： （1）冷驯化过程中，植物感知外界低温信号后，会启动冷响应基因（COR基因）的表达，进而增强植株的冷冻耐受性。CBF蛋白可特异性结合在COR基因的启动子区域，该过程调控的是COR基因的______（填“转录”或“翻译”）过程。实验结果显示，CBF基因过量表达的拟南芥植株，冷冻耐受性大幅提升，而CBF基因敲除突变体对低温胁迫极为敏感。该实验结果说明CBF蛋白对COR基因的表达起______作用。 （2）染色体的主要由______和组蛋白两种物质组成。组蛋白乙酰化修饰可改变染色质空间结构，使其变得疏松，利于调控蛋白质与基因启动子结合，进而增强基因表达水平；组蛋白去乙酰化酶（D）可移除组蛋白上的乙酰基团，进而抑制基因表达。已知S蛋白能与D蛋白直接相互作用，科研人员检测野生型、S缺失突变体、D缺失突变体在不同温度下的生长状况，结果如下表（表中“+”数量越多，代表植株绿叶数量越多，生长状态越好）。 22℃ -4℃ -6℃ -8℃ -10℃ 野生型 ++++ ++++ +++ ++ S缺失突变体 ++++ ++++ + D缺失突变体 ++++ ++++ +++ +++ ++ 根据表中实验结果可知，S蛋白______（填“促进”或“抑制”）拟南芥冷冻耐受性，D蛋白______（填“促进”或“抑制”）拟南芥冷冻耐受性。 （3）为了证明S蛋白与D蛋白在同一通路，且S蛋白通过抑制D蛋白的功能提高了COR基因启动子区域乙酰化水平。可检测0℃处理后野生型和三种突变体的COR基因启动子区域乙酰化水平，请在图中相应位置绘制能证明上述结论的结果。 （4）科研人员在添加蛋白质合成抑制剂的培养条件下，0℃处理不同时长后，检测野生型和S缺失突变体中D蛋白含量变化，结果如图所示。综合上述实验将“S蛋白、D蛋白、CBF蛋白”写在流程图相应位置上，完善拟南芥冷驯化调控冷冻耐受的分子机制流程。 低温刺激→①______合成→促进②______降解→组蛋白乙酰化水平升高→促进③______调控COR基因表达→提高拟南芥冷冻耐受性。 六安一中2026年春学期高一年级期末考试 生物试卷参考答案 1．【答案】A【详解】A、基因重组可产生与亲代不同的表型，A正确；B、同源染色体的非姐妹染色单体相同片段的交换可导致基因重组，B错误；C、基因型为Aa的个体自交出现不同性状的子代是基因的分离和雌雄配子的随机结合导致的，C错误；D、染色体互换可导致染色单体上的非等位基因重组，D错误。 2．【答案】B【详解】A、由于受精卵具有全能性，可发育为动物个体，因此选用受精卵进行基因敲除，可保证该受精卵形成的个体每个性原细胞都含有R-，从而保证R-可通过生殖细胞传递给子代，A正确；B、由于经过基因敲除后只获得了1条能正常生长的F0代个体（RR-），因此第一次杂交只能选择野生型个体与F0代个体（RR-）杂交，再从子一代中选择RR-个体杂交，从子二代中筛选纯合突变体，或者让子一代RR-个体与F0代个体（RR-）杂交，从子二代中筛选纯合突变体，因此最早可以在F2获得纯合突变体，B错误；C、由于基因敲除使R基因的编码序列缺失4个连续的碱基成为R-，因此R-转录形成的mRNA中会缺失4个连续的碱基，由于mRNA上每3个连续的碱基决定一个氨基酸，因此R-编码的氨基酸序列会发生改变，纯合突变体中缺少正常的R基因，其对应的突变性状是由于R基因功能缺失导致的，因此纯合突变体可用于R基因功能的研究，C正确；D、纯合突变体中缺少正常的R基因，由题意可知，与野生型相比，纯合突变体的体型变小，体色变为浅红色，即突变体有多种表型变异，这些变异性状是由于R基因功能缺失导致的，说明一个基因的功能可能影响多个性状，D正确。 3．【答案】B【详解】A、在减数分裂过程中，某个体会出现因染色体变异而导致的染色体异常配对与分离的现象。分离的方式有临近分离和相间分离两种（如下图），若得到的单个配子中同时存在缺失和重复，这样的配子往往是不育的，图中染色体进行了片段交换，变异类型属于结构变异中的易位，A正确；B、图中显示染色体结构的变异为易位。当染色体易位发生时，正常的同源染色体配对受干扰，可能导致不平衡的配子。在临近分离中，因为涉及相邻的染色体非正常分离，会导致配子中同时有缺失和重复，即配子通常是不育的，B错误；C、相间分离时，每对同源染色体正确分离，产生的配子不应同时存在缺失和重复，而是保持染色体正常或带有结构变异，C正确；D、若无其他变异，按相间分离方式得到的配子中，根据题图分析，并结合C选项，有一半结构正常，一半存在染色体结构变异，D正确。故选B。 4．【答案】C【详解】A、设这对基因用A、a表示，假定突变基因在Y染色体上，则突变型雄果蝇（XY ）与多只野生型纯合雌果蝇（XX ）杂交，子代中雄性个体都会有突变基因而表现为突变性状，而雌性个体没有突变基因，表现为野生性状，A正确；B、若突变基因位于X染色体上且突变基因为显性基因，则该突变型雄果蝇基因型为 XAY，它与野生型雌果蝇（ XaXa）杂交，子代中雌性（ XAXa ）表现为突变性状，子代中雄性（XaY ）表现为野生型性状，B正确；C、若突变基因在常染色体上且为隐性突变，则雄果蝇需要两个基因都突变才能变为突变型，与题干不符，故突变基因为显性基因，突变型雄果蝇与野生型雌果蝇杂交，子代中雌、雄果蝇都是野生型∶突变型为1∶1 ，C错误；D、若突变基因位于X染色体上且突变基因为隐性基因，则突变型雄果蝇（XaY ）与野生型雌果蝇（ XAXA）杂交，子代中雌性（ XAXa ）和雄性（ XAY）都表现为野生性状，D正确。 5．【答案】B【详解】A、由于RNAi技术可以特异性剔除或关闭特定基因的表达，因此RNAi技术可用于探索基因功能和传染性疾病及恶性肿瘤的治疗等，A正确； B、RNA干扰可引发生物性状发生改变，即发生了变异，但基因的碱基序列并未改变，属于表观遗传的范畴，而表观遗传是可以遗传的，B错误；C、根据题意可知， RNA干扰会导致基因表达的翻译过程受阻，导致相关蛋白质无法合成，进而导致相关基因沉默，C正确；D、从图中信息可知，RNA 干扰的过程中，有核酸内切酶的作用（作用于磷酸二酯键），也有双链RNA的形成过程，故存在氢键的形成和断裂以及磷酸二酯键的断裂，D正确。故选B。 6．【答案】A【详解】A、野生大豆与栽培大豆仅存在地理隔离，未形成生殖隔离，仍属于同一物种，二者表型差异体现的是基因（遗传）多样性，A错误；B、D基因频率为70%，则d基因频率为1－70%=30%，根据基因频率计算公式：d基因频率=dd基因型频率+1/2Dd基因型频率，代入dd基因型频率为5%，可得Dd基因型频率=2×（30%－5%）=50%，B正确；C、可遗传有利变异为生物进化提供原材料，环境的定向选择决定进化方向，二者共同作用使野生大豆适应生存环境，是其存活的必要条件，C正确；D、若基因型为Dd的大豆部分细胞中D基因发生缺失，仅剩d基因可表达，就会出现部分豆荚表现为无毛的性状，D正确。 7．【答案】B【详解】A、苯丙酮尿症属于单基因遗传病，不属于染色体异常遗传病，A错误；B、多基因遗传病具有群体发病率较高的特点，由题图曲线可知，多基因遗传病在成年人阶段发病个体数量最高，B正确；C、题图仅展示了染色体异常遗传病、单基因遗传病、多基因遗传病的发病风险差异，没有涉及显性遗传病和隐性遗传病的发病风险相关信息，C错误；D、遗传病包括基因遗传病和染色体异常遗传病，染色体异常遗传病是由染色体数目或结构变异导致，不存在致病基因，无法通过基因检测精确诊断病因，D错误。 8．【答案】B【详解】A、图a处于有丝分裂后期，相同形态的染色体共4条，因此含有4个染色体组；图b中同一形态的染色体共3条，因此含有3个染色体组，A正确；B、图b含有3个染色体组，若该个体由受精卵发育而来则为三倍体，若由配子直接发育而来则为单倍体，B错误；C、图c中同一形态的染色体共2条，因此含有2个染色体组，细胞内总共有6条染色体，故每个染色体组有6÷2=3条染色体，C正确；D、图d中同一形态的染色体仅1条，只含有1个染色体组，由配子直接发育而来（属于单倍体），D正确。 9．【答案】A【详解】AC、①细胞同源染色体配对出现联会现象为减数第一次分裂前期，②细胞没有同源染色体，着丝粒分裂为减数第二次分裂的后期，③细胞有同源染色体着丝粒排列在赤道板上，为有丝分裂中期，④细胞同源染色体分离，为减数第一次分裂后期，⑤细胞有同源染色体着丝粒分裂，为有丝分裂后期，故含同源染色体的有①③④⑤，属于有丝分裂的是③⑤，A正确，C错误；B、据④均等分裂可知，该二倍体动物为雄性，②为次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期，B错误；D、⑤处于有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，染色单体消失，每条染色体含有一个DNA，所以染色体数：染色单体数：核DNA数=8：0：8，D错误。 10．【答案】C【详解】A、现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，A正确；B、现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展完善而来，自然选择学说是现代生物进化理论的核心，B正确；C、突变和基因重组、自然选择、隔离是物种形成过程的三个基本环节，C错误；D、生物进化的实质是有利变异被自然选择不断保留，不利变异被淘汰。经过长期逐代积累与加强，种群的适应性性状不断优化，最终形成适应环境的进化结果，D正确。 11．【答案】B【详解】A、第①组中35S标记噬菌体的蛋白质外壳，离心后蛋白质外壳位于上清液，故上清液放射性高；32P标记的大肠杆菌为子代噬菌体提供含32P的DNA复制的原料，子代噬菌体DNA均含32P，大肠杆菌位于沉淀物中，故沉淀物放射性高，A正确；B、第②组中32P标记噬菌体的DNA，DNA注入大肠杆菌，故沉淀物放射性高、上清液放射性低；子代噬菌体的DNA以亲代32P标记DNA为模板、大肠杆菌的无标记P的脱氧核苷酸为原料合成，仅少部分子代噬菌体含32P，并非全部子代均含32P，B错误；C、第③组中亲代噬菌体无标记，子代噬菌体的蛋白质外壳以大肠杆菌的35S的氨基酸为原料合成，所有子代噬菌体均含35S，含子代噬菌体的大肠杆菌位于沉淀物中，故沉淀物放射性高，C正确；D、第④组中14C可同时标记噬菌体的蛋白质和DNA、32P仅标记DNA，离心后含14C的蛋白质外壳位于上清液，含14C和32P的DNA随大肠杆菌位于沉淀物，故上清液和沉淀物放射性都较高；子代噬菌体以亲代标记DNA为模板、未标记的大肠杆菌物质为原料合成，仅少数子代噬菌体含有亲代标记的DNA链，故少数子代含14C、32P，D正确。 12．【答案】C【详解】A、亲本雄性可育植株基因型为Bbmm，F2中该基因型的个体占1/8，A错误；BC、根据题中信息可知，雄性不育（M）对雄性可育（m）为显性。实验二中，让F1雄性可育植株自交，F2的表型及比例是雄性不育:雄性可育=3:13，说明F1雄性可育植株的基因型是BbMm，据此可推测基因B会抑制基因M的表达，从而使含基因M的植株表现为雄性可育。综上可知，雄性不育植株的基因型是bbMM、bbMm，雄性可育植株的基因型是B_M_、B_mm、bbmm。实验一中，用雄性不育植株（bbM_）和雄性可育植株作亲本进行杂交，得到的F1的表型及比例是雄性不育（bbM_）：雄性可育（BbMm）=1:1，据此可推测，亲本的雄性不育植株和雄性可育植株的基因型分别是bbMM、Bbmm，F1雄性不育植株的基因型是bbMm，亲本雄性不育植株的基因型与F1雄性不育植株的基因型不同，B错误，C正确；D、F2中雄性不育植株无法自交，D错误。 13．【答案】C【详解】A、若AB连锁，ab连锁，则自交后代有2种表现型；若Ab连锁，aB连锁，自交后代的表现型有3种；若位于2对同源染色体上时，自交后代的表现型有4种，因此可确定基因在染色体上的位置，A错误；B、若测交后代有2种表现型，则AaBb只能产生两种配子，可以确定两对基因完全连锁，但AaBb在染色体上的位置不能确定，可能是AB连锁，也可能是Ab基因连锁，B错误；C、若自交后代有3种表现型且比例为1：2：1，说明A和b基因连锁，AaBb能产生Ab和aB两种配子，说明两对基因位于同一对染色体上， C正确;D、若测交后代有4种表现型，因不清楚表现型比例，可能是AaBb两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，也有可能是AaBb两对等位基因位于一对同源染色体上，只是部分细胞在进行减数分裂时发生了交叉互换，后代也产生了四种表现型，D错误。 14．【答案】D【详解】A、DNA衍射图像只能帮助沃森和克里克推断DNA呈螺旋结构，查哥夫研究发现双链DNA中“碱基A的量总是等于T的量、G的量总是等于C的量”，该规律为碱基互补配对原则的提出提供了重要依据，A错误；B、威尔金斯和富兰克林利用X射线衍射技术拍摄到DNA的衍射图谱，为双螺旋结构提供了关键物理数据，不属于物理模型，B错误；C、查哥夫提出的碱基数量规律是：DNA中腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量，C错误；D沃森和克里克采用构建物理模型的方法研究DNA的分子结构，D正确。 15．【答案】B【详解】A、真核生物的基因编码区包括外显子和内含子，外显子转录形成的RNA能参与编码蛋白质，但内含子转录形成的RNA不参与编码蛋白质，故真核生物的核基因转录产生的RNA需经加工后才可作为翻译的模板，A正确；B、起始密码子存在于mRNA上，不在基因中的外显子上，B错误；C、大肠杆菌是原核生物，不能处理人的基因上的内含子序列，故人体内获得的胰岛素基因直接转入大肠杆菌体内不能得到胰岛素，C正确。D、原核生物的基因编码区没有内含子序列，基因编码区转录形成的RNA能参与编码蛋白质，因此原核生物的基因表达过程中转录和翻译过程可同时进行与其编码区无内含子序列有关，D正确。故选B。 16．【答案】C【详解】细菌的CRISPR-Cas系统可通过CRISPR序列转录出的RNA与外源DNA进行碱基互补配对来达到识别的作用，通过Cas蛋白切割外源DNA，ABD正确，C错误。故选C。 17．【答案】（1） AAbb 1/4 白花 （2）诱变 基因重组 染色体变异 抑制纺锤体的形成 单倍体幼苗 【详解】（1）根据题干信息和表格内容分析：组1的子一代自交后代的紫花：红花：白花=9：3：4，说明子一代紫花基因型为AaBb，且已知红花亲本的基因型为aaBB，则第1组亲本白花的基因型为AAbb，子一代基因型为AaBb，因此子二代白花基因型为1AAbb、2AaBB或1aabb，与亲本相同的基因型（AAbb）占1/4；因此第1组和第3组的白花亲本基因型分别是AAbb、aabb，它们之间相互杂交，后代基因型为Aabb，因此全部表现为白花。 （2）据图分析：图示有四种育种方法，其中育种方法一需要用射线处理，为诱变育种，原理是基因突变；方法二经过了杂交、自交，为杂交育种，原理是基因重组；方法三中对二倍体幼苗进行了秋水仙素处理，再与二倍体植株杂交，为多倍体育种，秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成，进而导致细胞中染色体数目加倍，因此原理是染色体变异；方法四过程中利用了花药离体培养，为单倍体育种，单倍体育种过程中，秋水仙素处理的是单倍体幼苗。 18．【答案】（1）基因库 （2）减小 自然选择 种群基因频率发生了定向改变 （3）突变和基因重组 基因/遗传 （4）是否产生生殖隔离 【详解】（1）种群中全部个体含有的全部基因称为基因库。 （2）从图中看出有条纹蜗牛的被捕食概率比无条纹的被捕食概率大些，说明有条纹蜗牛更容易被捕食。若干年后，无条纹基因的频率将会增大，有条纹基因的频率将减小，这种基因频率的改变是通过自然选择实现的。生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，在这一过程中，该蜗牛种群基因频率变化，所以发生了进化。 （3）现代生物进化理论认为，突变和基因重组（突变包括基因突变和染色体变异）为生物进化提供原材料。该区域中的蜗牛不同个体之间性状的差异体现了基因（遗传）多样性。 （4）隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志。 19．【答案】（1） 20 4 1/8 （2）镜检（“显微镜观察”） 白 （3）秋水仙素/低温 40W+1R4  【详解】（1）分析题意，蓝粒小麦体内染色体是40W+2E4，其中40条染色体，即20对同源染色体可正常配对，所以其减数分裂时理论上能形成20个正常的四分体；蓝粒小麦与普通小麦（42W）杂交获得F1，F1的染色体组成是（41W+1E4），F1的配子可能有4种不同的染色体组成如20W+1E4、20W、21W、21W+1E4；蓝粒单体小麦染色体组成为40W+1E4，即20W+1E4和20W+1E4这两种雌雄配子结合而得，概率为2×1/4×1/4=1/8。 （2）原有缺体品系与普通小麦性状难以区分，鉴定缺体需要繁杂的镜检工作，从细胞水平上观察染色体的情况；由于蓝粒单体小麦自交后代可得到蓝粒小麦、蓝粒单体小麦和缺体小麦，种子分别呈现深蓝色、浅蓝色、白色，（无需镜检）仅凭种子颜色（白色）即可鉴定缺体。 （3）为使小麦获得抗条锈病能力，让缺体小麦（40W）与4号染色体含有抗条锈病基因的黑麦（14R）杂交获得的F1基因型为20W+7R4，用秋水仙素或者低温处理F1幼苗获得40W+14R4，再与亲本缺体小麦40W进行1~3轮杂交，第3轮后获得的子代的染色体组成是40W+nR4，其中n=1或2或3，选择染色体组成为40W+1R4的子代进行自交，结合镜检选育出含21对染色体的稳定遗传抗性品系，缩短了远缘杂交的育种年限。 20．【答案】（1） 转录 促进 （2） DNA 促进 抑制 （3） （4） S蛋白 D蛋白 CBF蛋白 【详解】 （1）CBF蛋白特异性结合在COR基因的启动子区域，启动子是转录的调控位点，RNA聚合酶与启动子结合启动转录，因此CBF蛋白调控的是转录过程。CBF基因过量表达植株冷冻耐受性大幅提升，而CBF基因敲除的突变体对低温极度敏感，可得结论：CBF蛋白能够通过促进COR基因转录，提升植株抗冻性。 （2）染色体的主要成分为DNA和组蛋白。由表格数据可知，S蛋白缺失突变体抗冻能力变差，可推知S蛋白促进拟南芥的抗冻耐受性。由D蛋白缺失突变体抗冻能力变强可知，D蛋白抑制拟南芥的抗冻耐受性。 （3）图中2组显著高于1组，说明D蛋白能降低COR基因启动子区域乙酰化水平；因实验目的是为了证明S蛋白与D蛋白在同一通路，且S蛋白通过抑制D蛋白的功能提高了COR基因启动子区域乙酰化水平，因此S基因在D缺失突变体中无法发挥抑制作用，使得图中第2组的COR基因启动子区域乙酰化水平提高；3组中，S缺失突变体无法抑制D蛋白的作用，故第3组COR基因启动子区域乙酰化水平会降低，使得3组的纵坐标高度应低于对照组（第1组）。第4组为D和S缺失双突变体，S蛋白无法发挥作用，双突变体与仅D缺失的突变体COR基因启动子区域乙酰化水平就会相同，故第4组柱的高度与第2组大致相同，结果如图： （3）结合图2可知，野生型体内，在S蛋白存在的情况下，冷处理时间越长，D的含量下降，而加入蛋白降解抑制剂后，S蛋白的作用效果不明显，而在S缺失突变体中D的含量与是否加入蛋白降解抑制剂关系不大。据此可推测CBF蛋白能提高植物的抗冷特性是通过促进相关基因的表达实现的，而S蛋白对拟南芥冷冻耐受的调节是通过促进D的分解，进而促进相关基因的表达实现的，因此流程为：低温刺激→S蛋白合成→促进D蛋白降解→组蛋白乙酰化水平升高→促进CBF蛋白调控COR基因表达→提高冷冻耐受性。 1 学科网（北京）股份有限公司 $