第七章 语言文字运用 考向6 句式的变换与运用（教用Word）-【精微方案】2027年高考一轮总复习讲义·语文

该高中语文高考复习讲义聚焦句式变换与运用核心考点，涵盖长短句变换、整散句转换等高考高频题型，以句式变换三原则为基础，按“知识铺垫-类题悟法-真题演练”逻辑架构知识点，通过考点梳理明确考查要求，方法指导拆解变换步骤，真题训练强化实战能力，助力学生系统突破难点。 资料突出“情境化真题教学”特色，如长句变短句采用“提取主干-拆分修饰语-连贯整合”三步法，结合2024新课标Ⅱ卷等真题实例，培养学生逻辑思维与语言运用能力。设置分层练习覆盖不同变换类型，配合即时反馈机制，确保复习效率，为教师把控复习节奏、提升学生应考能力提供精准指导。

考向6 句式的变换与运用 【突破目标】 ①掌握句式变换的原则和方法,重点掌握长短句的变换。 ②掌握句式运用的要求和方法。 【关键解读】 句式变换,是高考中的常规考点。它是一个综合性考点,通常与压缩语段、句式的表达效果等考点一起综合考查。近两年句式变换考的均是长句变短句,可见这是一个重点与热点。 句式运用,指在不改变句子原意的前提下,根据某种特殊要求对句子进行重新组合。因此要特别注意分析原句的意义及层次,从而理出合理的表达思路。 【认知建构】 【知识铺垫】 1. 句式变换“三原则” (1) 不能改变原意 变换句式,只是对“句式”进行变换,除了根据需要作个别文字调整之外,其他都不能变换,尤其是内容。所以试题一般规定“可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意”。即使题干中不标出这样的要求,也不能改变原意,因为这是基本原则。 (2) “一一对应”原则 每一种句式都有相对应的同义句式,如长句与短句、主动句与被动句、整句与散句、常式句与变式句、口语语句与书面语句等。要按照相应的关系去变换句式,避免张冠李戴。 (3) 同语境协调 如果是对一段文字的某一部分进行调整,一定要注意上下文之间的衔接,使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯,且协调一致。 2. 几种句式的表达效果或作用 整散句的句式表达效果:运用整句,语言凝练,句式整齐,富有节奏感;运用散句,富于变化,形式灵活,语气舒缓;整散句结合,使文段内容错落有致,有参差变化之美。 表16　几种句式的类型及阐释 句式类型 阐释 典型示例 陈述句 语气舒缓,多用句号结束。 真理最可贵。 疑问句 设问句 有问有答,其作用主要是引人注意。 什么最可贵?真理最可贵。 反问句 用问号表达肯定的意思,其作用主要是使语气强烈。 真理难道不可贵吗? 祈使句 要求、请求或命令、劝告别人做或不做一件事。句末一般用感叹号结尾,也可以用句号结尾;结尾可以用语气词“吧”,也可以不用。 请坚持可贵的真理吧! 感叹句 以感叹的语气表露出强烈的感情,句末多用感叹号。 真理最可贵! 表17　类题链接 题源 题目 考点 页码检索 2025年全国一卷 第22题:论文写作常通过解决一个个紧密关联的问题来完成。请写出四个问句,作为本文的写作提纲。(4分) 句式运用 《练透真题》P53 第5题 2022年新高考Ⅰ卷 第19题:请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分) 长句变短句 《练透真题》P57 第17题 　　 例1　(2024·新课标Ⅱ卷改编)文中画线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(5分) 看云似乎是很多北京人的日常,自到了北京,我也入乡随了俗,经常看起云来。 那天是周六,我和几个朋友在一家书店闲聊,因为一直留意着窗外的云,聊天时我有些心不在焉。书店是整幅的玻璃幕墙,大大小小的云在窗框里,如画一般,还带有特别随意任性的毛边儿。带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。哪怕再高妙的丹青手,也画不出来那个劲儿,实在是美翻了。 参考答案:示例一:①大块云带着流苏一样的大毛边儿,②小块云带着细丝一样的小毛边儿,③都主打一个飘逸轻盈。 示例二:①大块云带着大毛边儿,②流苏一样,③小块云带着小毛边儿,④仿佛细丝,⑤都主打一个飘逸轻盈。(5分) 解析:长句改短句是高考的传统考点,经历了从独立成题(即给出一个独立的长句要求改成短句)到在具体文段中画线标出一个长句要求改成短句的过程。本题是后者。 要解答本题,先要结合上下文,理解画线句子的核心含意。本题画线句子的核心是“大块云和小块云都主打一个飘逸轻盈”。在此基础上,看看怎么把带长修饰语的定中结构改成小句。就本题来说,“带着流苏一样的大毛边儿的大块云”,可以先改成一个短句“大块云带着流苏一样的大毛边儿”,然后进一步改成两个短句“大块云带着大毛边儿,流苏一样”;同样,“带着细丝一样的小毛边儿的小块云”,可以先改成一个短句“小块云带着细丝一样的小毛边儿”,进一步改成两个短句“小块云带着小毛边儿,细丝一样”。文段是文学性较强的散文,为了避免用词重复,可以把“细丝一样”替换成语意相同的“仿佛细丝”。这样,长句可改成三个短句:①大块云带着流苏一样的大毛边儿,②小块云带着细丝一样的小毛边儿,③都主打一个飘逸轻盈。也可以进一步改成五个短句:①大块云带着大毛边儿,②流苏一样,③小块云带着小毛边儿,④仿佛细丝,⑤都主打一个飘逸轻盈。后一种修改方式,句子更活泼轻盈,和全文风格也更加统一。 需要注意的是,长句改短句不能仅仅把长句改成语法上合格的短句,还要注意改后的句子是否简洁流畅,与上下文连贯。 例2　(2024·全国甲卷改编)请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分) 天山可谓家喻户晓,但真正了解它的人恐怕不多。怎样算是真正了解天山呢?不妨做个测试。你闭上眼睛,念出“天山”这个名字,试试看,能不能想象出一幅天山的全景图来?在这幅全景图里,山脉或平行或交错,许多巨大的、汽车要开上很久很久的盆地坐落其间。两座威严的雪峰——托木尔峰和汗腾格里峰巍然耸立,俯视着周边十多座海拔6 000米以上的山峰。带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。博斯腾湖碧水连天,赛里木湖晶莹澄澈,艾比湖“盐”装素裹,天池静卧在苍翠环绕之中……如果在你的脑海中,能浮现出这样一幅包罗万象的全景图,图上呈现了天山的所有山脉、盆地、雪峰,还有河流、湖泊,你就算真正了解天山了。 参考答案:示例一:①暖湿气流带着充沛的水汽,②在伊犁河谷一路长驱直入,③造就了一片片田地和牧场,④田地麦浪滚滚,⑤牧场水草丰美。 示例二:①暖湿气流带着充沛的水汽,②在伊犁河谷一路长驱直入,③造就了一片片麦浪滚滚的田地,④还有一片片水草丰美的牧场。(4分) 解析:本题原句是一个长句,其中的主语和宾语都带有多个修饰成分。改写的基本方式是让这些修饰成分在合乎语法、表意正确的前提下尽可能地独立成句。主语“暖湿气流”的两个修饰成分“带着充沛的水汽”和“在伊犁河谷一路长驱直入的”,可改写为两个语句“暖湿气流带着充沛的水汽”和“(暖湿气流)在伊犁河谷一路长驱直入”;宾语“田地”“牧场”各自的修饰成分“麦浪滚滚的”“水草丰美的”也可分别独立成句,改写为“田地麦浪滚滚”“牧场水草丰美”。 【类题悟法】 1. 长句变短句 即把原来单句中的修饰成分变成几个复句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句,也可以是一个复句或句群,但必须是一句或一段中心明确、内容完整、语意连贯的话。 表18　步骤及方法 基本步骤 方法 第一步: 提取主干句 “主干句”是指重要的中心句子,不简单地等同于“句子主干”,它可以包含部分修饰语。找到主干句后,把它暂放一边。之所以“暂放一边”,一是因为这个句子的位置待定——或放在段首,或放在段尾,一般不放在中间;二是因为这个句子在整理成段时或许需要“增删词语”。找准主干句就等于完成了长句变短句的三分之二。 第二步: 抽出修饰语 独立成句 把长句的修饰语分别抽出,转换为若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理成几个句子。 第三步: 整合成连 贯的语段 将分解出来的句子合理安排顺序,添加必要的主语、判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语(如代词“它”、关联词“却”等),删除不必要的虚词及重复的词语,然后按照句子内容的顺序(如时空、事理、逻辑等)调整词序、句序,从而组合成几个连贯的短句。 　　2. 短句变长句 主要是把以复句形式出现的一组句子组合成结构复杂的单句。变换后的长句只能是单句,只能有一套句子成分,还必须保证内容完整,语意连贯。 表19　步骤及方法 基本步骤 方法 第一步: 找准句子主干 分析所给的几个短句中共同的陈述对象,把它定为长句的主语,再依次确定谓语和宾语。 第二步: 合并枝叶 合并表意相同的词语,提取各次要语句的主要信息,将其他短句改为主干句的修饰成分,并按一定的语法或语意的关系放在相应的位置上。 第三步: 整合答案 将上述提取、合并的内容进行整合,做逻辑与语法上的检验,还要注意变换后的句子应做到前后词语对应,力求语句表意明确、自然流畅。最后,检查变换后的句子是否为一个单句,切不可为复句甚至句群。 　　 例3　请将文中画波浪线的部分改写为两个句式整齐的整句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分) 奉献,对国测一大队来说,是“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的释然。60多年来,常人难以忍受的寂寞和痛苦,几代队员忍受过,也克服了常人难以想象的艰难与困苦,经历过冰雪严寒、高温酷暑和沙漠干渴、雷击雪崩,战胜过洪水猛兽、山高路险。他们勇闯生命禁区、勇克艰难险阻、勇攀世界之巅,甚至奋战在非洲的丛林沼泽之中。他们无愧于党,无愧于人民,为祖国的测绘事业作出了卓越的贡献! 参考答案:示例:①几代队员忍受了常人难以忍受的寂寞和痛苦,克服了常人难以想象的艰难与困苦,②经历过冰雪严寒、高温酷暑,遭遇过沙漠干渴、雷击雪崩,战胜过洪水猛兽、山高路险。(4分) 解析:根据题干要求,首先依据语境和语意,把画波浪线部分分为两部分,即“常人难以忍受的寂寞和痛苦,几代队员忍受过,也克服了常人难以想象的艰难与困苦”和“经历过冰雪严寒、高温酷暑和沙漠干渴、雷击雪崩,战胜过洪水猛兽、山高路险”。然后分别找到每部分的基准句,前半部分为“克服了常人难以想象的艰难与困苦”,后半部分为“战胜过洪水猛兽、山高路险”。接着仿照基准句进行改写,前半部分可改写为“忍受了……克服了……”的对偶句,后半部分可改写为“经历过……遭遇过……战胜过……”的排比句。最后理顺句子,确保语意不变。 【类题悟法】 1. 散句变整句 表20　步骤及方法 基本步骤 方法 第一步: 定基准句 分析语句特点,确定某一句为基准句。 第二步: 仿基准句 把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子,整体形成对偶或排比。 第三步: 理顺检查 调整、理顺句子,检查有无语意变化。 　　2. 整句变散句 表21　步骤及方法 基本步骤 方法 第一步: 去掉重复 找出整句中重复使用的词语,适当删去其中几个,使某些分句中不再出现此类词语。 第二步: 调整句子 取消对偶、排比等修辞手法,调整句子结构,使句子长短不一。 第三步: 理顺检查 检查语意是否连贯,内容是否有遗漏。 　　 例4　请以“瑞兽、葡萄及花鸟、花卉”为开头,将画波浪线的句子进行重组,要求含有“把”字句和对偶句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分) 到了唐代,铜镜的内容就发生了变化。汉镜中流行的神仙羽人、奇禽异兽题材,到了唐朝武则天时期就被瑞兽、葡萄及花鸟、花卉取代,一幅幅禽鸟俊美、花枝华丽、充满生活气息的图景,呈现出轻快、自如的情调。 参考答案:示例:瑞兽、葡萄及花鸟、花卉在唐朝武则天时期就把汉镜中流行的神仙羽人、奇禽异兽题材取代了,禽鸟俊美、花枝华丽,生活气息浓郁,情调轻快自如。(4分) 解析:“把”字句是汉语中一种主动式动词谓语句,其基本结构为:主语+“把”+宾语+动作。对偶句是把意思相近或相反的两个句子或词组对称地排列在一起。先把“汉镜中流行的神仙羽人、奇禽异兽题材,到了唐朝武则天时期就被瑞兽、葡萄及花鸟、花卉取代”改为“把”字句“瑞兽、葡萄及花鸟、花卉在唐朝武则天时期就把汉镜中流行的神仙羽人、奇禽异兽题材取代了”。再把“一幅幅禽鸟俊美、花枝华丽、充满生活气息的图景,呈现出轻快、自如的情调”改成字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子,如“禽鸟俊美、花枝华丽”都是主谓结构,不用调整;“充满生活气息的图景,呈现出轻快、自如的情调”可调整为“生活气息浓郁,情调轻快自如”的主谓结构。最后把两个句子组合成一个句子即可。 【类题悟法】 表22　步骤及方法 基本步骤 方法 第一步: 审题干,明方向 审清题干要求,明确答题方向。 第二步: 读语句,析特点 仔细通读原句,分析其特点,包括句式特点、分句间的关系、句子的结构特点等。 第三步: 依要求,变句式 依据重新组合句子的要求,适当调整原句的语序,变换原句的句式等。 第四步: 看答案,细验证 检验重组后的句子,看是否改变了原意,是否规范,是否合乎要求。 1. (2021·新高考Ⅱ卷改编)下文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(5分) 中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画。十里蛙声,如何入画?潺潺山泉,如何表达?白石老人思考良久,终于画成了一幅经典之作:六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。 参考答案:示例:山涧内山峦映衬,乱石中潺潺清泉不断地涌出,六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。(5分) 解析:本题考查句式变换。解答此题,先提取句子主干单独成句,再分别把复杂成分(多层定语、状语等)进行重组,成为较短的语句。文中画波浪线的句子的主干句为“六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下”,其中“六尾蝌蚪”作主语,“顺流而下”作谓语,“摇曳着尾巴”作状语;其他复杂成分为“在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里”。变换短句时,可改写为主谓句“山涧内山峦映衬”和“乱石中潺潺清泉不断地涌出”,用以描述山泉所处环境。再按一定顺序将以上分析表述出来即可。 2. 把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(5分) 教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。 参考答案:示例:我在这次比赛中出现了严重失误。赛后分析会上,教练对我在比赛中的表现进行了深入剖析。教练的剖析使我更进一步认识到导致失误的原因是骄傲自大、轻视对手。我保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。(5分) 解析:分析这段材料内容的前后次序是什么。首先是“我在比赛中”“严重失误”,这是事件的背景。其次是“教练在赛后分析会上”对这个错误作了“深入剖析”。最后,“我”有了“更进一步的认识”,“并作出了”“保证”。将这三个阶段整理成文字即可。 3. 将下面的整句改为散句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分) 尽管他们来自不同的地区,尽管他们彼此素不相识,尽管他们的性格有所不同,但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 参考答案:示例:尽管他们来自不同的地区,彼此素不相识,性格也有所不同,但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。(4分) 解析:第一步,去掉重复词语。这个句子的重复词语是“尽管他们”,可以去掉后面两个,保留第一个。第二步,调整句式。取消原句中排比的修辞手法,调整句子结构,使句子长短不一。第三步,检查语意。检查调整后的句子语意是否连贯,内容是否有遗漏。 4. 请调整文中画横线部分的语序,使句子协调一致、整齐连贯。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分) 逛灯会是人们庆祝元宵节的传统习俗。如今,许多地方的灯会在继承传统的基础上焕然一新,化身艺术盛会。太空主题花灯设计精心,科技感十足,让人们尽情释放想象力,有的将花灯与动漫形象相结合,将本地特色建筑以花灯形式汇聚一堂,彰显地域文化魅力,吸引年轻观众“打卡”……漫步灯会之中,时代气息扑面而来。 参考答案:示例:有的精心设计成科技感十足的太空主题花灯,让人们尽情释放想象力;有的将本地特色建筑以花灯形式汇聚一堂,彰显地域文化魅力;有的将花灯与动漫形象相结合,吸引年轻观众“打卡”……(4分) 解析:原句整体上句式结构不一,较为散乱。要将其转换为整句,可以调整句式结构,使之组成一组结构一致的排比句。首先,确定排比句的陈述主体——花灯,三个分句分别讲述了三种类型的花灯:“太空主题”“将本地特色建筑以花灯形式汇聚一堂”“将花灯与动漫形象相结合”。其次,分别确定它们的谓语、宾语部分——“让人们尽情释放想象力”“彰显地域文化魅力”“吸引年轻观众‘打卡’”。然后,将其余信息整理成修饰成分。最后,微调分句结构,将句子大致调整为“××特色的花灯+造成××效果”的形式,得出答案。 5. 仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(3分) 示例:诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。 材料:奋斗　团结　梦想 建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康 垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水 逐日奔月　同舟共济 参考答案:示例一:垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。 示例二:同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。 示例三:开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。(3分) 解析:首先,要读清、读准示例。在句式上,例句采用的是两个四字结构在前、六字结构在中、十三字结构在后的句式;在顺序上,是按从古到今、从前到后的顺序排列的;最后的十三字结构有一个词语高度概括了前面的短语。其次,要对题目提供的材料分类排序。垦田、治水、脱贫,都归于“奋斗”;共济、守望、御外,都归于“团结”;开天、逐日、复兴,都归于“梦想”。最后,依照时间的前后,四、六、十三字的结构,便可排出。 学科网（北京）股份有限公司 $