精品解析：湖南省长沙市长郡集团2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

八年级期末限时检测卷 物理 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷共四大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（每小题3分，共36分，第1~10题为单选题，第11、12题为双选题，每小题有两个答案符合题意，选对但少选得2分，错选得0分） 1. 随着“湘超联赛”的成功开展，同学们越来越喜欢足球运动。关于踢足球涉及的力学知识，下列说法正确的是（ ） A. 足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态 B. 只要运动员对足球施加的力大小相同，力的作用效果就相同 C. 踢出去的足球在空中飞行时，球受到重力和脚对球的力的作用 D. 草坪上滚动的足球最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 【答案】A 【解析】 【详解】A．力的作用效果包含改变物体的运动状态，足球受力从静止变为运动，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确； B．力的作用效果由力的大小、方向、作用点三个要素共同决定，仅大小相同，力的作用效果不一定相同，故B错误； C．踢出去的足球在空中飞行时，脚已经和足球脱离接触，不再对足球施加力，足球只受重力和空气阻力，故C错误； D．滚动的足球最终停下，是因为受到阻力改变了它的运动状态，物体的运动不需要力维持，力是改变物体运动状态的原因，故D错误。 故选A。 2. 如图所示，下列事例中的“压”和“吸”，与大气压相关的是（ ） A. 图钉尖易被“压”入墙体 B. 潜水员需穿抗“压”潜水服 C. 地球“吸”引它附近的物体 D. 用吸管将饮料“吸”入口中 【答案】D 【解析】 【详解】A．图钉尖被压入墙体，是通过减小受力面积来增大固体压强，依靠的是外力对图钉施加的压力产生的压强，故A不符合题意； B．潜水员穿抗压潜水服，是因为液体内部压强随深度增加而增大，抗压是为了抵抗水的液体压强，故B不符合题意； C．地球吸引物体是重力的作用，故C不符合题意； D．用吸管吸饮料时，会吸出吸管内的空气，使吸管内气压小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入口中，故D符合题意。 故选D。 3. 关于如图所示的情景，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：“押加”双方队员处于僵持状态，拉力对队员做功 B. 乙图：人提着滑板在水平公路上前进，其拉力对滑板做功 C. 丙图：冰壶出手后继续向前滑行过程中，推力对冰壶做功 D. 丁图：运动员将杠铃从地面上举起的过程中，运动员对杠铃做了功 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图：“押加”双方队员处于僵持状态，队员在拉力方向上没有移动距离，因此拉力没有对队员做功，故A错误； B．乙图：人提着滑板在水平公路上前进，提的力竖直向上，但滑板在水平方向移动了距离，滑板在力的方向上没有移动距离，人没有对滑板做功，故B错误； C．丙图：冰壶出手后继续向前滑行过程中手对冰壶没有力的作用，推力对冰壶没有做功，故C错误； D．丁图：运动员将杠铃从地面上举起的过程中，杠铃在力的方向上移动了距离，因此运动员对杠铃做了功，故D正确。 故选D。 4. 下列工具使用时属于费力杠杆的是（ ） A. 起瓶器 B. 取碗夹 C. 尖嘴钳 D. 园艺剪刀 【答案】B 【解析】 【详解】起瓶器，尖嘴钳，园艺剪刀在使用时其动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；取碗夹使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。故选B。 5. 如图所示，公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车匀速行驶的过程，以下说法正确的是（ ） A. 人受到的重力和人对自行车的压力是一对相互作用力 B. 人对自行车的压力和路面对自行车的支持力是一对平衡力 C. 自行车受到的路面的支持力和自行车的重力是一对平衡力 D. 人对自行车的压力和自行车对人的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．人受到的重力和人对自行车的压力方向相同，不是作用在两个相互作用的物体上，所以不是相互作用力，故A错误； B．人对自行车的压力等于人的重力，路面对自行车的支持力等于自行车和人的重力之和，人对自行车的压力和路面对自行车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误； C．自行车受到的路面的支持力等于自行车和人的重力之和，故自行车受到的路面的支持力大于自行车的重力不是一对平衡力，故C错误； D．人对自行车的压力与自行车对人的支持力大小相等，方向相反，作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 6. 2025年6月14号，我国成功发射“张衡一号”02卫星。卫星在离开地面加速上升过程中，下列说法正确的是（ ） A. 动能转化为重力势能 B. 重力势能转化为动能 C. 机械能增大 D. 机械能不变 【答案】C 【解析】 【详解】卫星在加速上升过程中，质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大。而机械能等于动能与势能之和，所以机械能增大，故选C。 7. 如图所示的运动项目中蕴含很多物理道理。下列说法正确的是（ ） A. 甲图足球比赛中，足球在空中沿弧线飞行是因为重力的方向在不停地变化 B. 乙图跳远比赛中，助跑可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 C. 丙图射箭比赛中，运动员弯弓射箭是将弹性势能转化为动能 D. 丁图皮划艇比赛中，使皮划艇前进的力施力物体是船桨 【答案】C 【解析】 【详解】A．重力的方向始终是竖直向下，不会发生变化，故A错误； B．惯性大小只和物体质量有关，运动员质量不变，惯性大小不变，故B错误； C．弓被拉弯后发生弹性形变，具有弹性势能，松手射箭时，弓的弹性势能转化为箭的动能，故C正确； D．运动员用桨向后划水，根据力的作用是相互的，水对桨施加向前的反作用力，使皮划艇前进，因此使皮划艇前进的施力物体是水，故D错误。 故选C。 8. 生活处处有物理，厨房里也涉及到很多物理知识。下列说法正确的是（ ） A. 甲图菜刀把手上凹凸不平的花纹，可以减小摩擦力 B. 乙图用抹布擦灶台台面时，用力按压可以增大摩擦力 C. 丙图用高压锅更容易煮熟食物是利用液体沸点随气压增大而降低的原理 D. 丁图防勒手拎袋器波浪形设计既方便提物又减小了对手的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图菜刀把手上凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误； B．乙图用抹布擦灶台台面时，用力按压是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B正确； C．液体上方气压越大，液体的沸点越高；丙图用高压锅更容易煮熟食物是利用液体沸点随气压增大而升高的原理，故C错误； D．丁图防勒手拎袋器波浪形设计，增大了手和袋子的接触面积，在压力一定时，既方便提物又减小了对手的压强，故D错误。 故选B。 9. 《天工开物》中记载，我国古代煮海水制盐时，会制作四颗体积相同、密度不同的实心“浮子”，用于判断海水的浓度等级。若将四颗这样的“浮子”放入盛有待测海水的竹管内，其浮沉情况如图所示。下列说法正确的是（ ） A. ①号“浮子”受到的浮力比其他三颗小 B. 海水的密度大于②号“浮子”的密度 C. ③号“浮子”受到的浮力大于自身重力 D. 若待测海水蒸发，④号“浮子”会上浮一些 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据​可知，海水密度相同，①排开海水的体积大于③和④排开海水的体积，因此①受到的浮力不是最小的，故A错误； B．根据浮沉条件，物体悬浮时，物体的密度等于液体的密度，因此，故B错误； C．③漂浮在海面上，漂浮时浮力等于自身重力，故C错误； D．海水蒸发后，海水浓度升高，密度​变大，④始终漂浮，浮力等于自身重力，浮力不变，根据，ρ液​变大时，V排​减小，因此④会上浮一些，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，完全相同的试管A、B中分别盛有液体，将试管B倾斜，使两试管中液面相平，两试管中液体对试管底部的压强分别为、。下列说法中正确的是（ ） A. 若试管A、B中盛有密度相同的液体，则 B. 若，则试管A中液体的质量等于试管B中液体的质量 C. 若，则试管A中液体的质量一定小于试管B中液体的质量 D. 若将试管B沿逆时针转到竖直过程中，液体对试管底部的压强保持不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．若液体密度相同，根据，两试管中液面相平，即，可得，故A错误； B．若，根据可知，由题图可知，根据可知，，故B错误； C．若，由、可知，由于，根据可知，，故C正确； D．B逆时针转到竖直的过程中，液体深度逐渐增大，由可知，液体对试管底部的压强逐渐变大，故D错误。 故选C。 11. 对下列四幅图所示的情景，说法正确的是（ ） A. 甲图，行走在沙漠中的骆驼，它之所以不会陷入沙中，是因为它对地面的压力和压强都大 B. 乙图，自制水气压计，把它从山脚移到山顶，细管内水柱下降 C. 丙图，汽车落水后，车门难以打开是因为车门在水中的深度越深，受到的压强越大 D. 丁图，三峡船闸是利用了连通器的原理使船实现自由航行 【答案】CD 【解析】 【详解】A．骆驼不会陷入沙中，是因为它的脚掌大，受力面积大，在压力一定时，对地面的压强小，而不是压力和压强都大，故A错误。 B．自制水气压计从山脚移到山顶，外界大气压随海拔升高而减小，瓶内气压大于外界气压，会将水压入细管，所以细管内水柱上升，不是下降，故B错误。 C．液体压强随深度增加而增大，车门在水中深度越深，受到的水的压强越大，压力也越大，所以车门难以打开，故C正确。 D．三峡船闸利用了连通器原理，通过闸室与上下游水位相平，使船只顺利通行，故D正确。 故选 CD。 12. 浮沉条件在日常生活中有广泛的应用，下列四幅图中关于浮沉条件的应用说法正确的是（ ） A. 航母上的舰载机起飞后，航母仍漂浮但受到的浮力变小 B. 潜水艇通过吸水、排水改变其所受到的浮力，从而实现沉浮 C. 同一密度计测量的液体密度越大，密度计受到的浮力越大 D. 热气球是通过充入密度小于空气的气体，从而漂浮在空中 【答案】AD 【解析】 【详解】A．航母始终漂浮，浮力等于重力，即，舰载机起飞后，航母总重力减小，因此浮力变小，故A正确； B．潜水艇的体积不变，浸没时排开水的体积不变，由可知，浮力不变，它是通过吸水、排水改变自身重力实现沉浮，故B错误； C．密度计始终漂浮，浮力等于重力，，同一支密度计重力不变，所以在任何液体中受到的浮力都相等，液体密度越大，排开液体体积越小，故C错误； D．热气球内部热空气密度小于外部空气密度，整体平均密度小于空气，空气浮力大于自身总重力，因此可以漂浮升空，故D正确。 故选AD。 二、填空题（共5小题，每空2分，共20分） 13. 如图所示，氢气球下吊着一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，正确的图是____________（选填“甲”或“乙”），此时重物受到的合力为____________N。 【答案】 ①. 乙 ②. 0 【解析】 【详解】氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，则小重物只受到重力和绳子对它的拉力，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，所以它受到的两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，所以正确的图是乙，而重物受到平衡力的作用，所受合力为0。 14. 2022年9月29日，我国完全自主研制的大型水陆两栖灭火飞机AG600“鲲龙”，圆满完成从研制到“市场准入”的关键跨越。该飞机在跑道上加速运动时，飞行员的身体向后倾斜，这是由于飞行员具有______。飞行时机翼获得升力的原因是流体流速越大的位置压强越______。 【答案】 ①. 惯性 ②. 小 【解析】 【详解】[1]飞机加速运动时，飞行员下半身随飞机一同加速向前，而上半身由于具有惯性，要保持原来的运动状态，因此身体向后倾斜。 [2]根据流体压强与流速的规律：流体流速越大的位置压强越小。飞机机翼为上凸下平的结构，机翼上方空气流速更快、压强更小，下方空气流速更慢、压强更大，上下方的压强差产生向上的升力，从而使机翼获得升力。 15. 如图是深圳某研发公司使用无人机用绳子吊起快递送货的情景，快递的质量为1.5kg，小京同学操作该无人机先以1m/s的速度沿竖直方向匀速上升40m，接着又以2m/s的速度沿水平方向匀速飞行40m，，无人机在上升过程中对快递做的功为____________J，在整个飞行过程中无人机对快递做功的功率为____________W。 【答案】 ①. 600 ②. 10 【解析】 【详解】 快递的重力  无人机匀速上升，对快递的拉力等于快递重力，即，上升过程做功  水平飞行时，无人机对快递的拉力是竖直方向，与快递水平移动的方向垂直，因此拉力不做功，整个过程总功等于上升过程做功，即，上升时间  水平飞行时间  总时间  过程功率 16. 图甲是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图甲中的这种滑轮的作用是________________________。图乙是在美丽乡村建设的工地上，工人借助重为50N的动滑轮，将450N的重物匀速提升2m，用时10s。则该动滑轮的机械效率为____________%。（忽略绳重及摩擦） 【答案】 ①. 改变力的方向 ②. 90 【解析】 【详解】由图甲可知，滑轮的轴固定不动，该滑轮属于定滑轮；定滑轮的实质是一个等臂杠杆，使用时不能省力，但可以改变用力的方向，因此图甲中这种滑轮的作用是改变力的方向。 在忽略绳重及摩擦的情况下，克服重物重力所做的功为有用功，即 克服动滑轮重力所做的功为额外功，即 拉力所做的总功为有用功与额外功之和，即 该动滑轮的机械效率为有用功与总功的比值，即 17. 如图所示，水平桌面上放置甲、乙两圆柱形容器，两容器底部用细管相连。甲容器底面积为，水深为20cm；乙容器中放有底面积为的圆柱形木块。现打开阀门K缓慢向乙容器中注水，水对乙容器底压强与所注水质量的关系如图丙所示，木块始终竖直，当注入水的质量等于0.5kg时，木块恰好漂浮。（细管内液体的质量忽略不计，，）则： （1）木块恰好漂浮时所受浮力大小为____________N； （2）打开阀门，直到水静止时，两个容器底部受到的液体压强为____________Pa。 【答案】（1）10 （2）1375 【解析】 【小问1详解】 当注入水质量时木块恰好漂浮，由丙图可知此时水对乙容器底的压强，根据，可得乙容器内水的深度 注入水的体积 注入水填充乙容器中木块和容器壁的空隙，因此，可得乙容器底面积 木块排开水的体积 根据阿基米德原理可得木块恰好漂浮时所受浮力 【小问2详解】 打开阀门前甲容器中水的体积 打开阀门后，连通器最终水面相平，设最终水深为，则 液体压强 三、作图与实验探究题（本大题共5小题，其中18题4分，其余每空2分，共30分） 18. 完成下列作图题： （1）如图所示，一物块在水平面上向左运动，然后以一定的速度冲上粗糙斜面，请作出物块沿斜面向上滑行的过程中受到的摩擦力的示意图。 （2）“节约用水，人人有责”，如图所示是用水后及时关闭水龙头的情景，水龙头手柄可以视为一根杠杆，请你在图中画出施加在A点的最小动力。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，物块沿斜面向上滑行，相对斜面向上运动，因此摩擦力方向沿斜面向下，作用点画在物块重心（物块中心）。 画法：在物块的中心位置，画一条沿斜面向下的带箭头线段，标注摩擦力符号即可。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂固定时，动力臂越长，动力越小。最长动力臂是支点O到动力作用点A的连线OA，动力垂直于OA时动力最小；结合阻力方向，平衡时动力方向向下。 画法：①连接支点O和A点得到最长动力臂；②在A点作OA的垂线，方向向下，标注动力符号​即可。  19. 如图所示，小郡利用小桌、海绵、砝码、木板、两个相同的金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）在小郡设计的A、B、C三次实验中，通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果。 （2）通过比较A、B两图说明受力面积相同时，____________越大，压力作用效果越明显。 （3）小郡设计A、C两次实验探究压力作用效果与受力面积的关系。小双却觉得压力的作用效果与受力面积无关并设计了D、E两次实验证明自己的猜想。小郡思考了之后指出了小双的错误。请写出小双的错误之处：____________。 【答案】（1）凹陷程度 （2）压力 （3）未控制压力大小相同，存在两个变量 【解析】 【小问1详解】 实验采用转换法，海绵受力会发生形变，通过海绵凹陷程度直观反映压力作用效果，凹陷越深，作用效果越明显。 【小问2详解】 A、B 两图受力面积相同，A 图小桌上加砝码，压力更大，海绵凹陷更深，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 探究压力作用效果与受力面积的关系时，要控制压力不变、改变受力面积。D、E 实验中，两金属块对海绵的压力和受力面积都不相等，存在两个变量，不符合控制变量法要求，无法得出正确结论。 20. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟速度有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟质量有关。 【进行实验】 （1）他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。通过观察木块被撞击距离的远近判断金属球到达水平面时动能的大小。这里采用的研究方法也用于以下____________（选填序号）实验中。 A. 探究二力平衡条件； B. 探究阻力对物体运动的影响； C. 探究重力的大小跟质量的关系 【分析论证】 （2）分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：质量一定时，____________越大，动能越大。 【实践应用】 （3）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车____________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 【答案】（1）B （2）速度 （3）超载 【解析】 【小问1详解】 本实验中，将不易直接观察的动能大小，转换为容易观察的木块被撞击的距离，这种研究方法是转换法。 A．探究二力平衡条件主要使用控制变量法，没有用到转换法，故A不符合题意； B．探究阻力对物体运动的影响时，通过小车在水平面运动的距离反映阻力对运动的影响，同样使用了转换法，故B符合题意； C．探究重力与质量的关系，直接测量两个物理量归纳结论，没有用到转换法，故C不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 甲、丙两图中，金属球的质量相同，从斜槽不同高度滚下，到达水平面的速度不同，水平面木块移动距离不同，实验现象说明：质量一定时，速度越大，动能越大。 【小问3详解】 甲、乙两图中，金属球从同一高度滚下，到达水平面的速度相同，金属球质量不同，实验结论是：速度一定时，质量越大动能越大。该结论可以解释汽车超载行驶的危险性：超载时汽车速度不变，质量更大，动能更大，危险性更高。 21. 在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心物块，图A、B、C、D、E分别为实验情景。（） （1）小郡猜想物块在水中受到的浮力大小可能与它浸入的深度和浸入水中的体积有关，根据图A、C、D可知，物块在水中受到的浮力与____________无关； （2）分析A、C、E三图可知：当物块排开液体的体积相同时，____________越大，所受浮力越大； （3）根据实验可知：该盐水的密度为____________。 【答案】（1）浸入液体中的深度 （2）液体的密度 （3）##1200 【解析】 【小问1详解】 根据图A、C、D可知，物块浸入水中的体积相同，深度不同，但是弹簧测力计的示数相同，说明物块在水中受到的浮力与浸入液体中的深度无关。 【小问2详解】 分析A、C、E三图可知，物块浸入液体中的体积相同，但是物块浸没在盐水中时弹簧测力计的示数更小，由称重法可知物块所受浮力更大，所以当物块排开液体的体积相同时，液体的密度越大，所受浮力越大。 【小问3详解】 由称重法可得物块浸没在水中时所受浮力 因为物块浸没在水中，所以物块排开液体的体积等于物体的体积，即 由称重法可得物块浸没在盐水中时所受浮力 由浮力公式变形可得盐水密度 22. 杆秤是我国最古老也是现今人们仍然在使用的称量工具，是根据杠杆原理制造出来的，以方便人们进行买卖，映射出我国古代劳动人民的聪明才智，具有悠久的历史。在物理实践活动中，小郡探究杠杆的平衡条件并尝试制作杆秤。 （1）小郡将杠杆的中点悬挂在支架上，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于____________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 （2）小郡调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如下表。 实验次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 分析表格中实验数据可得出杠杆平衡的条件是____________（用字母表示）。 （3）根据杠杆平衡条件，小郡开展自制杆秤的实践活动。 ①如图甲，用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为秤盘，调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时挂秤砣的细线位置，则该位置对应的质量刻度值为0g。 ②如图乙所示，在秤盘中逐个添加50g的砝码，当杆秤水平平衡时，记录挂秤砣的细线位置、标记相应的质量，再测出该位置距离B点的长度（如下表），根据表中数据，应将210g的刻度值标记在距离B点____________cm处。 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 距离B点的长度/cm 6 11 16 21 ③为了增大杆秤的测量范围，小郡同学改良出了双测量范围杆秤，如图丙所示，选用____________处提纽，在使用同一秤砣时，测量范围将变大。 【答案】（1）平衡 （2） （3） ①. 22 ②. B 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为杠杆静止或匀速转动，图中杠杆静止，因此属于平衡状态。 【小问2详解】 对表格数据计算验证 可得杠杆平衡条件为 【小问3详解】 分析表格数据可得，砝码质量每增加50g，标记位置到B点的长度增加5cm，即质量每增加10g，长度增加1cm；已知200g对应长度为21cm，因此210g对应的长度为 根据杠杆平衡条件​ 变形得最大测量质量​​ 同一秤砣​不变，秤杆最大力臂固定，要增大测量范围，需要减小提纽到秤盘A的距离。图丙中B提纽离A更近，更小，因此选用B提纽时测量范围更大。 四、计算题（本大题共2小题，第23题6分，第24题8分，共14分） 23. 如图甲所示，是我国科研人员研制的月壤砖，月壤砖呈榫卯结构，密度与普通砖块相当，抗压强度却是普通红砖、混凝土砖的三倍以上，是未来可能用于月球盖房子的建筑材料。小红对月壤砖的榫卯结构产生了浓厚的兴趣，决定采用如图乙的长方体样品A进行探究，已知样品的密度为，g取10 N/kg。求： （1）该样品的质量； （2）该样品对水平地面的压强； （3）现需从样品A上表面的正中间切割出一个截面为正方形的凹槽构成榫卯结构，如图丙。要求切割后的样品砖B对地面的压强为2750 Pa，则切去的质量为多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【分析】设切去部分的质量为，则切割后样品B对地面的压力为原重力减去切去部分的重力；因为凹槽是上表面正中间的正方形截面，所以切割后与地面的接触面积不变，依旧是原底面积；结合已知的切割后压强，代入压强公式列方程，即可求解切去的质量。 【小问1详解】 样品A的体积  样品的质量  【小问2详解】 水平地面上，压力等于重力   样品与地面的接触面积  样品对水平地面的压强 【小问3详解】 切割后样品B的底面积不变，仍为，已知切割后压强，则切割后B对地面的压力   切去部分的重力   切去部分的质量  24. 小郡在实验室模拟浮箱种植情境，他将底面积为、足够高的柱形容器置于水平桌面上，A是棱长为的正方体浮箱模型，通过长为的细线连接着底面积为的柱形物体B（B与容器底部未紧密黏合），细线的最大拉力。先将A、B两物体叠放在容器中央，然后缓慢向容器中注水，注水过程中A、B一直保持竖直状态。当水的深度为时，细线处于自由状态，如图甲所示，此时容器底对物体B的支持力为；继续向容器中注水，正方体A所受浮力与水的深度的关系如图乙所示。（细线不可伸长，且质量、体积不计）。，取。求： （1）图甲中水对容器底的压强； （2）物体B的重力大小； （3）当向容器中加入水时，①通过计算判断细线是否被拉断；②求此时水的深度。 【答案】（1）1200Pa （2）2.7N （3）细线被拉断，16.75cm 【解析】 【分析】本题围绕液体压强与浮力综合问题展开，解题逻辑逐层推进：先直接运用液体压强公式，代入水深计算水对容器底的压强；再结合水深与物体尺寸的几何关系得到浸入深度，由阿基米德原理算出浮力，利用受力平衡求解物体重力。分析注水过程时，先通过物体浮力反推其浸入深度，结合细线长度推导对应水深与水量，对比给定水量判断细线的拉直、拉断状态；再依据细线最终状态，对关联物体整体受力分析得到总排开体积，借助 “水体积 = 容器底面积 × 水深 - 总排开体积” 的关系求解最终水深。 【小问1详解】 图甲中水深 水对容器底的压强为 【小问2详解】 水深12cm时，细线自由，B静止在容器底。 由图乙可知，A漂浮时浮力恒为，故。 由图乙时A开始受浮力，结合初始时A叠放在B上，得B的高度。 B的体积为 B完全浸没时的浮力为 此时A漂浮，对B无压力，B受力平衡，故 【小问3详解】 ① 加入6L水，先计算细线刚好被拉断时的总水体积。 A漂浮时的浸入深度为 A刚好漂浮时水深 此时总排开体积 总水体积为 细线刚好拉直时，A上升，因漂浮时排开体积不变，水面同步上升，水深 此阶段总排开体积不变，故加水体积 总水体积 细线拉力达最大值时，A的浮力为 此时A的浸入深度为 细线拉直后A的下表面高度为 故此时水深 此阶段A位置不变，水的横截面积为，故加水体积 总水体积 因，故细线被拉断。 ② 细线断后，A最终漂浮，B仍沉底，总排开体积 总水体积 由 可得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级期末限时检测卷 物理 注意事项： 1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6．本学科试卷共四大题，考试时量60分钟，满分100分。 一、选择题（每小题3分，共36分，第1~10题为单选题，第11、12题为双选题，每小题有两个答案符合题意，选对但少选得2分，错选得0分） 1. 随着“湘超联赛”的成功开展，同学们越来越喜欢足球运动。关于踢足球涉及的力学知识，下列说法正确的是（ ） A. 足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态 B. 只要运动员对足球施加的力大小相同，力的作用效果就相同 C. 踢出去的足球在空中飞行时，球受到重力和脚对球的力的作用 D. 草坪上滚动的足球最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 2. 如图所示，下列事例中的“压”和“吸”，与大气压相关的是（ ） A. 图钉尖易被“压”入墙体 B. 潜水员需穿抗“压”潜水服 C. 地球“吸”引它附近的物体 D. 用吸管将饮料“吸”入口中 3. 关于如图所示的情景，下列说法正确的是（ ） A. 甲图：“押加”双方队员处于僵持状态，拉力对队员做功 B. 乙图：人提着滑板在水平公路上前进，其拉力对滑板做功 C. 丙图：冰壶出手后继续向前滑行过程中，推力对冰壶做功 D. 丁图：运动员将杠铃从地面上举起的过程中，运动员对杠铃做了功 4. 下列工具使用时属于费力杠杆的是（ ） A. 起瓶器 B. 取碗夹 C. 尖嘴钳 D. 园艺剪刀 5. 如图所示，公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车匀速行驶的过程，以下说法正确的是（ ） A. 人受到的重力和人对自行车的压力是一对相互作用力 B. 人对自行车的压力和路面对自行车的支持力是一对平衡力 C. 自行车受到的路面的支持力和自行车的重力是一对平衡力 D. 人对自行车的压力和自行车对人的支持力是一对相互作用力 6. 2025年6月14号，我国成功发射“张衡一号”02卫星。卫星在离开地面加速上升过程中，下列说法正确的是（ ） A. 动能转化为重力势能 B. 重力势能转化为动能 C. 机械能增大 D. 机械能不变 7. 如图所示的运动项目中蕴含很多物理道理。下列说法正确的是（ ） A. 甲图足球比赛中，足球在空中沿弧线飞行是因为重力的方向在不停地变化 B. 乙图跳远比赛中，助跑可以增大运动员的惯性，从而增大跳远的距离 C. 丙图射箭比赛中，运动员弯弓射箭是将弹性势能转化为动能 D. 丁图皮划艇比赛中，使皮划艇前进的力施力物体是船桨 8. 生活处处有物理，厨房里也涉及到很多物理知识。下列说法正确的是（ ） A. 甲图菜刀把手上凹凸不平的花纹，可以减小摩擦力 B. 乙图用抹布擦灶台台面时，用力按压可以增大摩擦力 C. 丙图用高压锅更容易煮熟食物是利用液体沸点随气压增大而降低的原理 D. 丁图防勒手拎袋器波浪形设计既方便提物又减小了对手的压力 9. 《天工开物》中记载，我国古代煮海水制盐时，会制作四颗体积相同、密度不同的实心“浮子”，用于判断海水的浓度等级。若将四颗这样的“浮子”放入盛有待测海水的竹管内，其浮沉情况如图所示。下列说法正确的是（ ） A. ①号“浮子”受到的浮力比其他三颗小 B. 海水的密度大于②号“浮子”的密度 C. ③号“浮子”受到的浮力大于自身重力 D. 若待测海水蒸发，④号“浮子”会上浮一些 10. 如图所示，完全相同的试管A、B中分别盛有液体，将试管B倾斜，使两试管中液面相平，两试管中液体对试管底部的压强分别为、。下列说法中正确的是（ ） A. 若试管A、B中盛有密度相同的液体，则 B. 若，则试管A中液体的质量等于试管B中液体的质量 C. 若，则试管A中液体的质量一定小于试管B中液体的质量 D. 若将试管B沿逆时针转到竖直过程中，液体对试管底部的压强保持不变 11. 对下列四幅图所示的情景，说法正确的是（ ） A. 甲图，行走在沙漠中的骆驼，它之所以不会陷入沙中，是因为它对地面的压力和压强都大 B. 乙图，自制水气压计，把它从山脚移到山顶，细管内水柱下降 C. 丙图，汽车落水后，车门难以打开是因为车门在水中的深度越深，受到的压强越大 D. 丁图，三峡船闸是利用了连通器的原理使船实现自由航行 12. 浮沉条件在日常生活中有广泛的应用，下列四幅图中关于浮沉条件的应用说法正确的是（ ） A. 航母上的舰载机起飞后，航母仍漂浮但受到的浮力变小 B. 潜水艇通过吸水、排水改变其所受到的浮力，从而实现沉浮 C. 同一密度计测量的液体密度越大，密度计受到的浮力越大 D. 热气球是通过充入密度小于空气的气体，从而漂浮在空中 二、填空题（共5小题，每空2分，共20分） 13. 如图所示，氢气球下吊着一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，正确的图是____________（选填“甲”或“乙”），此时重物受到的合力为____________N。 14. 2022年9月29日，我国完全自主研制的大型水陆两栖灭火飞机AG600“鲲龙”，圆满完成从研制到“市场准入”的关键跨越。该飞机在跑道上加速运动时，飞行员的身体向后倾斜，这是由于飞行员具有______。飞行时机翼获得升力的原因是流体流速越大的位置压强越______。 15. 如图是深圳某研发公司使用无人机用绳子吊起快递送货的情景，快递的质量为1.5kg，小京同学操作该无人机先以1m/s的速度沿竖直方向匀速上升40m，接着又以2m/s的速度沿水平方向匀速飞行40m，，无人机在上升过程中对快递做的功为____________J，在整个飞行过程中无人机对快递做功的功率为____________W。 16. 图甲是汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水取鼎”画面，两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图甲中的这种滑轮的作用是________________________。图乙是在美丽乡村建设的工地上，工人借助重为50N的动滑轮，将450N的重物匀速提升2m，用时10s。则该动滑轮的机械效率为____________%。（忽略绳重及摩擦） 17. 如图所示，水平桌面上放置甲、乙两圆柱形容器，两容器底部用细管相连。甲容器底面积为，水深为20cm；乙容器中放有底面积为的圆柱形木块。现打开阀门K缓慢向乙容器中注水，水对乙容器底压强与所注水质量的关系如图丙所示，木块始终竖直，当注入水的质量等于0.5kg时，木块恰好漂浮。（细管内液体的质量忽略不计，，）则： （1）木块恰好漂浮时所受浮力大小为____________N； （2）打开阀门，直到水静止时，两个容器底部受到的液体压强为____________Pa。 三、作图与实验探究题（本大题共5小题，其中18题4分，其余每空2分，共30分） 18. 完成下列作图题： （1）如图所示，一物块在水平面上向左运动，然后以一定的速度冲上粗糙斜面，请作出物块沿斜面向上滑行的过程中受到的摩擦力的示意图。 （2）“节约用水，人人有责”，如图所示是用水后及时关闭水龙头的情景，水龙头手柄可以视为一根杠杆，请你在图中画出施加在A点的最小动力。 19. 如图所示，小郡利用小桌、海绵、砝码、木板、两个相同的金属块等器材探究“影响压力作用效果的因素”。 （1）在小郡设计的A、B、C三次实验中，通过观察海绵的____________来比较压力的作用效果。 （2）通过比较A、B两图说明受力面积相同时，____________越大，压力作用效果越明显。 （3）小郡设计A、C两次实验探究压力作用效果与受力面积的关系。小双却觉得压力的作用效果与受力面积无关并设计了D、E两次实验证明自己的猜想。小郡思考了之后指出了小双的错误。请写出小双的错误之处：____________。 20. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟速度有关；由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟质量有关。 【进行实验】 （1）他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。通过观察木块被撞击距离的远近判断金属球到达水平面时动能的大小。这里采用的研究方法也用于以下____________（选填序号）实验中。 A. 探究二力平衡条件； B. 探究阻力对物体运动的影响； C. 探究重力的大小跟质量的关系 【分析论证】 （2）分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是：质量一定时，____________越大，动能越大。 【实践应用】 （3）用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车____________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 21. 在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心物块，图A、B、C、D、E分别为实验情景。（） （1）小郡猜想物块在水中受到的浮力大小可能与它浸入的深度和浸入水中的体积有关，根据图A、C、D可知，物块在水中受到的浮力与____________无关； （2）分析A、C、E三图可知：当物块排开液体的体积相同时，____________越大，所受浮力越大； （3）根据实验可知：该盐水的密度为____________。 22. 杆秤是我国最古老也是现今人们仍然在使用的称量工具，是根据杠杆原理制造出来的，以方便人们进行买卖，映射出我国古代劳动人民的聪明才智，具有悠久的历史。在物理实践活动中，小郡探究杠杆的平衡条件并尝试制作杆秤。 （1）小郡将杠杆的中点悬挂在支架上，杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于____________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 （2）小郡调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如下表。 实验次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1 10 2 5 2 2 10 1 20 3 2 15 3 10 分析表格中实验数据可得出杠杆平衡的条件是____________（用字母表示）。 （3）根据杠杆平衡条件，小郡开展自制杆秤的实践活动。 ①如图甲，用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A点作为秤盘，调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时挂秤砣的细线位置，则该位置对应的质量刻度值为0g。 ②如图乙所示，在秤盘中逐个添加50g的砝码，当杆秤水平平衡时，记录挂秤砣的细线位置、标记相应的质量，再测出该位置距离B点的长度（如下表），根据表中数据，应将210g的刻度值标记在距离B点____________cm处。 托盘中砝码总质量/g 50 100 150 200 距离B点的长度/cm 6 11 16 21 ③为了增大杆秤的测量范围，小郡同学改良出了双测量范围杆秤，如图丙所示，选用____________处提纽，在使用同一秤砣时，测量范围将变大。 四、计算题（本大题共2小题，第23题6分，第24题8分，共14分） 23. 如图甲所示，是我国科研人员研制的月壤砖，月壤砖呈榫卯结构，密度与普通砖块相当，抗压强度却是普通红砖、混凝土砖的三倍以上，是未来可能用于月球盖房子的建筑材料。小红对月壤砖的榫卯结构产生了浓厚的兴趣，决定采用如图乙的长方体样品A进行探究，已知样品的密度为，g取10 N/kg。求： （1）该样品的质量； （2）该样品对水平地面的压强； （3）现需从样品A上表面的正中间切割出一个截面为正方形的凹槽构成榫卯结构，如图丙。要求切割后的样品砖B对地面的压强为2750 Pa，则切去的质量为多少？ 24. 小郡在实验室模拟浮箱种植情境，他将底面积为、足够高的柱形容器置于水平桌面上，A是棱长为的正方体浮箱模型，通过长为的细线连接着底面积为的柱形物体B（B与容器底部未紧密黏合），细线的最大拉力。先将A、B两物体叠放在容器中央，然后缓慢向容器中注水，注水过程中A、B一直保持竖直状态。当水的深度为时，细线处于自由状态，如图甲所示，此时容器底对物体B的支持力为；继续向容器中注水，正方体A所受浮力与水的深度的关系如图乙所示。（细线不可伸长，且质量、体积不计）。，取。求： （1）图甲中水对容器底的压强； （2）物体B的重力大小； （3）当向容器中加入水时，①通过计算判断细线是否被拉断；②求此时水的深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $