河南开封市兰考县2025-2026学年统编版下学期期末四年级道德与法治学业评价试题
兰考县2025—2026学年度第二学期期末
四年级道德与法治学科学业评价试题
一、我会选(把每题中唯一正确选项的序号写在括号内。每题3分,共30分)
1. 下列做法中,对自己说话算数的是( )。
A. 制定了学习计划,却总找借口不执行 B. 答应自己每天运动,风雨无阻坚持完成
C. 作业没写完,先玩游戏再说 D. 发誓不玩手机,转头就刷短视频
2. 有同学怂恿你一起去欺负班里弱小、内向的同学,还说“不一起做就不是朋友”。面对这样的要求,你应该( )。
A. 坚决拒绝这种错误行为,并尽力劝说对方不要欺负人
B. 觉得这样做很有趣,立刻加入进来
C. 不参与也不制止,站在旁边默默观看事情发展
D. 帮着隐瞒欺负人的行为,不告诉老师家长
3. 下列哪个标志会出现在我们道德与法治课本封底上( )。
A. B.
C.
D.
4. 下面漫画启示我们要( )。
A. 注意节约,合理消费 B. 追求高品质生活
C. 向父母提出不合理的要求 D. 什么都不买,只存钱,这才是合理消费
5. 很多浪费行为是人为导致的,以下行为错误的是( )。
①请朋友吃饭稍微浪费一点没关系,太节俭了别人会笑话我
②我扔一个粽子浪费的不仅仅是五角钱,还浪费了许多劳动者的劳动
③这些是我自己花钱买的,浪费点和别人没关系
④除了关注饮食浪费,铅笔、橡皮、作业本等文具的浪费行为也要注意
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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6. 周末,小东过生日,妈妈给小东做了一碗长寿面,还做了小东爱吃的鸡翅。这些食物中的原材料面粉、鸡翅分别来自( )。
A. 渔业、畜牧业 B. 林业、渔业
C. 种植业、畜牧业 D. 种植业、林业
7. 我国庆祝“五一”国际劳动节,最核心意义在于( )。
A. 标志着夏天正式开始了
B. 让大家出去旅游、放松
C. 崇尚劳动、尊重劳动者、珍惜劳动果实
D. 纪念古代的一位英雄人物
8. 2026年6月1日,妹妹出生了,小林打算为妹妹选一个属于妹妹生肖的纪念品。他可以选择( )。
A. B.
C.
D.
9. 某年春晚开场视觉秀《迎福》展示了打铁花、庆阳剪纸、东明粮画制作技艺、潍坊风筝、成都漆艺等民间艺术。透过这些多姿多彩的民间艺术,我们能感受到( )。
①各地都有许多著名的民间艺术
②多样的艺术形式满足人们不同的审美需求
③民间艺人的聪明才智、努力与智慧
④民间艺术土里土气,需要用新的艺术顶替
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
10. 阳阳准备围绕“家乡发展和建设”做国旗下的演讲,以下可以选入演讲稿中的是( )。
①家乡在环境、交通、居民收入等方面的变化
②家乡建设是政府部门的事情,与其他人无关
③家乡的发展需要我们共同的关心和努力
④家乡建设中出现的问题,需要大家共同解决
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、我会辨(在正确说法后面的括号内打√,错误的划×。每题2分,共30分)
11. 好朋友之间要无条件互相帮助,哪怕是帮他隐瞒没写作业的事,也是讲义气的表现。( )
12. 班级里新转来一位同学,我主动和他打招呼,还帮他熟悉教室和同学,让他更快适应新环境。( )
13. 对自己说话算不算都没关系,反正别人又不知道。( )
14. 用别人的短处或缺陷起侮辱性外号,这也是一种校园欺凌。( )
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15. 为了证明自己的清白,可以同意超市的售货员搜查自己。( )
16. 在消费的过程中,我们应该用环保的眼光去选购商品,进行绿色消费。( )
17. 趁着超市搞活动,可以多买点牛奶,喝不完过期也没关系。( )
18. 我们国家粮食种植的格局是“南方水稻,北方小麦”,都实现了机械化生产,所以不需要节约粮食了。( )
19. 中国从“世界工厂”到“创新大国”,说明我们的国家不仅会生产,更具备了设计、研发和发明的能力。( )
20. “中国创造”就是把外国的产品贴上中国的标签。( )
21. 李明的爸爸是收废品的,每当同学问起时,他总是支支吾吾,羞于启齿。( )
22. 团圆饭要煮一大桌子菜,剩很多才能“年年有余”,这是应该保留的风俗。( )
23. 民间艺术代表着我们民族的智慧,展现着家乡人民的才智,面对现代社会的发展和冲击,这些民间艺术等待着我们的拯救和保护。( )
24. 民间艺术虽然有特点,但是好多艺术不怎么赚钱,学习没用。( )
25. 小丽为兰考设计了文明标语:美丽兰考是我家,环境保护靠大家。( )
三、我会连(共10分)
26. 连线题。
戴五彩线、吃粽子 | 那达慕大会 | 尊老爱老 |
登高、赏菊、看望老人 | 清明节 | 蒙古族的“狂欢节” |
赛马、摔跤 | 元宵节 | 缅怀先人 |
踏青、扫墓 | 重阳节 | 祈求家庭团圆和睦 |
猜灯谜、吃汤圆 | 端午节 | 纪念屈原 |
四、我会分析(共30分)
27. 我会分析拒绝校园欺凌 共建和谐校园
(1)校园生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦,也可能会遇到被他人欺负的情况。下列情形属于欺负行为的有:________________。
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