精品解析：湖北黄冈武穴市2025-2026学年期末教学质量监测试题八年级物理

2026年春季期末教学质量监测试题 八年级物理 （满分70分，考试时间70分钟） 注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。 一、选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分。） 1. 中考体育考试这项评价机制对于青少年体质健康和全面发展的引导作用越发显著，推动学生积极参加体育锻炼。对体育锻炼中涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 实心球在空中运动时，受到推力和重力作用 B. 踢足球时足球开始运动，说明力可以改变物体运动状态 C. 做引体向上，单杠对考生的弹力与考生的重力是一对相互作用力 D. 做仰卧起坐的过程中，人对地面的压强保持不变 【答案】B 【解析】 【详解】A．实心球在空中运动时，已经与手不接触，只受重力，不受推力，故A错误； B．踢足球时足球开始运动，足球受到力速度改变，说明力可以改变物体运动状态，故B正确； C．单杠对考生的弹力与考生的重力受力物体都是考生，不是一对相互作用力，故C错误； D．做仰卧起坐的过程中，人对地面的压力保持不变，坐起来时的受力面积小于仰卧时的受力面积，由可知，坐起来时人对地面的压强大于仰卧时人对地面的压强，故D错误。 故选B。 2. 如图所示的几个现象中，力的作用效果与其他都不同的是（　　） A. 人对撑竿的拉力 B. 磁铁对小铁球的吸引力 C. 手对弓的拉力 D. 手对弹簧的拉力 【答案】B 【解析】 【详解】力的作用效果分为两种：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。 人对撑竿的拉力、手对弓的拉力、手对弹簧的拉力，都使物体发生形变，属于力改变物体的形状；磁铁对小铁球的吸引力，改变了小铁球的运动方向，属于力改变物体的运动状态，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 如图所示的实例，没有利用大气压强的是（　　） A. 马德堡半球实验 B. 热气球升空 C. 托里拆利实验 D. 活塞式抽水机抽水 【答案】B 【解析】 【详解】A．马德堡半球实验，是大气压大于马德堡半球内的气压，大气压牢牢将两个半球压在一起，利用了大气压，故A不符合题意； B．热气球升空是利用充入密度较小的气体，热气球所受的浮力大于重力，从而实现升空，没有利用大气压，故B符合题意； C．托里拆利实验是利用大气压能够托起的最大水银柱的高度原理来测量出大气压的实验，故C不符合题意； D．活塞式抽水机抽水是利用大气压大于抽水机内的压强，将水压入抽水机内，利用大气压，故D不符合题意。 故选B。 4. 某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（　　） A. 向西匀速行驶 B. 向东匀速行驶 C. 向西紧急刹车 D. 向东紧急刹车 【答案】D 【解析】 【详解】由于摆锤具有惯性，会保持原来的运动状态，据b图可知，摆锤向右摆动，则可能是汽车向西加速运动或向东做减速运动，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 如图为教室里常见的课桌和座椅，下列说法正确的是（　　） A. 课桌的高度约为1.5m B. 螺钉下面放置垫片是为了增大螺钉与桌腿间的摩擦力 C. 座椅的椅面做的比较宽大是为了减小压强 D. 座椅对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．课桌的高度约为0.75m~0.8m，1.5m接近初中生的身高，远高于课桌实际高度，故A错误； B．螺钉下面放置垫片，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，防止螺钉压坏桌腿，故B错误； C．座椅的椅面做的比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，让人坐得更舒服，故C正确； D．座椅对地面的压力与地面对它的支持力，作用在两个不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力（平衡力作用在同一物体上），故D错误。 故选C。 6. 如图为女生常用来夹头发的鲨鱼夹，由坚硬的材料制成齿状；如因不慎向后摔倒，鲨鱼夹硬齿易刺伤后脑，存在安全隐患；下列事例中，与鲨鱼夹硬齿伤人的主要原理相同的是（　　） A. 推土机安装履带 B. 火车钢轨下方铺设枕木 C. 篆刻刀的刀刃磨得很薄 D. 压路机的碾子做得很重 【答案】C 【解析】 【详解】鲨鱼夹硬齿伤人的原理：压力一定时，减小受力面积，增大压强。 A．推土机安装履带：压力不变，增大受力面积，减小压强，故A不符合题意； B．火车钢轨下方铺设枕木：压力不变，增大受力面积，减小压强，故B不符合题意； C．篆刻刀的刀刃磨得很薄：压力不变，减小受力面积，增大压强，原理完全相同，故C符合题意； D．压路机的碾子做得很重：受力面积不变，增大压力，增大压强，改变的是压力而非受力面积，故D不符合题意。 故选 C。 7. 曹冲称象的故事广为流传。如图所示，称象时，先让大象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让大象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强不变 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 图甲中船所受浮力与图乙中船所受浮力大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲中船漂浮，根据漂浮条件，船受到的浮力等于船和大象的总重力；根据阿基米德原理，船排开水的重力等于浮力，因此排开水的重力等于船和大象的总重力，不等于大象的重力，故A错误； B．船内石头增多的过程中，船总重力变大，漂浮时浮力等于总重力，因此浮力变大，排开水的体积变大，船下沉，船底所处水的深度变大，根据液体压强公式，水的密度不变，船底深度变大，因此船底受到水的压强变大，故B错误； C．船内石头增多的过程中，船始终漂浮，浮力等于总重力，船总重力随石头增加逐渐变大，因此船受到的浮力逐渐变大，故C错误； D．由题意可知，两次水面都与船身标记重合，因此两次船排开水的体积相等，根据阿基米德原理，水的密度、都相同，排开水的体积相等，因此两次浮力大小相等，故D正确。 故选D。 8. 从生活走向物理，从物理走向社会。下列关于生活中的物理现象说法正确的是（　　） A. 手推箱子而箱子仍保持静止，是因为推力小于摩擦力 B. 飞机飞行时，机翼上方气压小于下方气压 C. 背跃式跳高需要助跑，助跑是为了增大人的惯性 D. 功率大的货车运送货物时，机械效率比功率小的货车更高 【答案】B 【解析】 【详解】A．静止的箱子处于平衡状态，水平方向推力与静摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此推力等于摩擦力，故A错误； B．飞机机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速更大，根据流体压强规律“流速越大，压强越小”，可知机翼上方气压小于下方气压，由此产生升力，故B正确； C．惯性大小只和物体质量有关，助跑不会改变人的质量，因此不能增大惯性，故C错误； D．功率与机械效率是不同的物理量，二者没有必然的大小关系，故D错误。 故选B。 9. 如图是我国乌东德水电站，其拦河拱坝高270m，葛洲坝水电站的拦河坝高只有70m，两座坝体从侧剖面来看均为上窄下宽的梯形。下列说法错误的是（　　） A. 大坝上窄下宽，是因为水的深度越深，压强越大 B. 蓄水后，乌东德水电站水的重力势能一定大于葛洲坝水电站 C. 水从高处流下，水的重力势能转化为动能 D. 若水库中100t水下落270m，重力做功2.7×108J 【答案】B 【解析】 【详解】A．液体内部的压强随深度的增加而增大，大坝下部受到水的压强比上部大，所以大坝要建成上窄下宽的形状，故A正确； B．物体的重力势能与物体的质量和高度有关，乌东德水电站的拦河坝比葛洲坝水电站的拦河坝高，但两水库中水的质量关系未知，所以无法比较它们的重力势能大小，故B错误； C．水从高处流下时，水的高度降低，速度增大，重力势能减少，动能增加，水的重力势能转化为动能，故C正确； D．重力做功  ，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 10. 如图，在跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了各个不同的位置，不考虑摩擦和空气阻力，下列分析正确的是（　　） A. A到B，动能增大，机械能增大 B. B到C，重力势能增大，机械能增大 C. C到D，动能增大，机械能不变 D. A到D，重力势能增大，机械能不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．A-B高度下降，重力势能减小；速度增大，动能增大，机械能不变，故A错误； B．B-C高度增大，重力势能增大，速度减小，动能减小，机械能不变，故B错误； C．C-D高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，机械能不变，故C正确； D．A-D高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，机械能不变，故D错误。 故选C 。 11. 如图为禁止高空抛物标志，物体从高空坠落会严重威胁下方行人安全，原因是物体落到地面附近时具有很大的（　　） A. 动能 B. 重力势能 C. 惯性 D. 重力 【答案】A 【解析】 【详解】物体从高空坠落的过程中，高度降低、速度增大，重力势能逐渐转化为动能，落到地面附近时速度很大，因此具有很大的动能；动能越大，对外做功的能力越强，破坏力越强，因此会严重威胁下方行人安全，故选A。 12. 如图所示是《天工开物》中记载的南方独轮推车。人推车前进的过程中（ ） A. 人对车不做功 B. 车是定滑轮 C. 车是费力杠杆 D. 车是省力杠杆 【答案】D 【解析】 【详解】A．人的推力作用在车上，且车在推力的作用下前进，人对车做了功，故A不符合题意； BCD．人推车前进时，支点在轮子的转轴处，阻力是车上物体的重力，动力是手作用在手柄处的力，推车时动力臂大于阻力臂，车是一个省力杠杆，故BC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题（每空1分，共10分。） 13. 图甲为一种在水下执行海洋环境监测任务的滑翔机，它主要由图乙所示的密封舱、非密封舱两部分组成，液压泵将油从外油囊压向内油囊，外油囊体积减小，这时滑翔机会___________（填“上浮”或“下潜”）；滑翔机静止悬浮在水中某一深度时，受的浮力___________（填“大于”、“等于”或“小于”）重力；滑翔机随浸入水中深度的增加受到的压强会___________（填“增大”、“不变”或“减小”）。 【答案】 ①. 下潜 ②. 等于 ③. 增大 【解析】 【详解】[1]根据阿基米德原理，外油囊体积减小，滑翔机排开水的总体积变小，受到的浮力减小；滑翔机自身总重力不变，此时浮力小于重力，因此滑翔机下潜； [2]悬浮时，滑翔机处于平衡状态，浮力和重力是一对平衡力，浮力与重力大小相等，即； [3]液体压强公式，水的密度不变，深度h增加，滑翔机受到的水的压强就增大。 14. 如图甲是冰壶比赛时情景，运动员需要不断调整自己的运动情况，运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同，如图乙，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成的，可以增大摩擦力，而滑行鞋的鞋底为塑料制成的，可以减小摩擦力，这说明摩擦力大小与接触面间的___________（填“粗糙程度”或“压力”）有关；如图丙，运动员将冰壶从A点推到B点时松手，冰壶滑行到C点静止，人对冰壶做了功的是___________（填“AB”、“BC”或“AC”）段。 【答案】 ①. 粗糙程度 ②. AB 【解析】 【详解】滑行鞋鞋底为塑料，材质不同导致接触面粗糙程度不同，从而改变摩擦力，这说明摩擦力大小与接触面间的粗糙程度有关。 做功的两个必要因素是作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离。AB段人对冰壶有推力且冰壶沿推力方向移动了距离，人对冰壶做了功；BC段人松手后不再对冰壶施力，人对冰壶不做功。 15. 如图是端午划龙舟激烈比拼逐浪前行的画面。运动员奋力摇动船桨，使龙舟飞速前行，这里力的作用效果是改变物体的___________（填“运动状态”或“形状”）；运动员手中的船桨是___________的杠杆（选填“省力”或“费力”）；并排前进的两艘龙舟不能离的太近，原因是龙舟之间的水流速大，压强___________（选填“大”或“小”），容易相撞。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 费力 ③. 小 【解析】 【详解】[1]运动员奋力摇动船桨使龙舟飞速前行，龙舟的速度大小发生了变化，根据力的作用效果包括改变物体的形状和运动状态，这里力的作用效果是改变物体的运动状态。 [2]运动员手中船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，根据杠杆分类，动力臂小于阻力臂的杠杆是费力杠杆，所以船桨是费力杠杆。 [3]根据流体压强与流速的关系，流速越大的位置压强越小。并排前进的两艘龙舟之间水流速大，所以压强小，外侧压强大于内侧压强，容易使龙舟相撞。 16. 如图是“二十四道拐”抗战公路，从山脚至山顶共形成24个“S”形弯道，全长约4千米，有效路面宽6米，垂直高度差250米。将路面修成“S”形，可以省___________（填“力”或“距离”）；将1吨的货物从山脚运至山顶，至少做___________J的功。 【答案】 ①. 力 ②. 【解析】 【详解】弯成S形的公路属于斜面的应用，根据功的原理，斜面通过增大行驶距离实现省力； 货物的质量 货物的重力 把货物从山脚运到山顶，至少做的功等于克服货物重力做的功，即 三、探究实践题（共5题，共21分） 17. 请在图中O点画出运动员沿坡道下滑时所受的支持力和摩擦力（忽略空气阻力）。 【答案】 【解析】 【详解】支持力是坡道对运动员的弹力，方向垂直坡道向上，以O点为起点，沿垂直坡道向上画带箭头的线段，标注F； 运动员沿坡道下滑，相对于坡道向下运动，滑动摩擦力阻碍相对运动，其方向沿坡道向上，以O点为起点，沿平行坡道向上画带箭头的线段，标注。 18. 图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重）。关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图，O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力。请在图乙中画出在B点关上后备盖的最小动力F1及其力臂L1。 【答案】 【解析】 【详解】画最小的动力F1，先要作出最大的力臂，将图中O、B连接起来，OB长即为最长的力臂，过B点作OB的垂线，F2使杠杆逆时针转，则F1就要使杠杆顺时针转；如下图所示： 19. 在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）使用弹簧测力计测物体重力前，应先将测力计在___________（填“竖直”或“水平”）方向调零； （2）如图甲是根据实验数据描出的重力与质量的关系图像，由图像可知：物体所受重力的大小与它的质量成___________； （3）在空间站用同样的器材___________（填“能”或“不能”）完成该探究； （4）如图乙所示，该弹簧测力计的分度值是___________N，此拉力为___________N。 【答案】（1）竖直 （2）正比 （3）不能 （4） ①. 0.2 ②. 2.4 【解析】 【小问1详解】 测量重力时弹簧测力计沿竖直方向使用，因此调零也要在竖直方向进行，消除弹簧自身重力带来的误差。 【小问2详解】 图甲图像是过原点的倾斜直线，故物体所受的重力与它的质量成正比。 【小问3详解】 空间站内物体处于完全失重状态，物体对弹簧测力计无拉力，无法测量重力，因此不能完成该实验。 【小问4详解】 弹簧测力计2N~3N之间有5个小格，分度值为0.2N，指针指在2N下方第2小格，读数为 20. 在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H自由滚下（H>h），B是一个木块。 （1）通过观察木块B移动的距离来判断小球动能的大小，这种研究方法是___________（填“控制变量法”或“转换法”）； （2）实验中小球从不同高度滚下，目的是让小球运动到水平面时速度___________（填“相同”或“不同”）； （3）由甲、乙（s1>s2）可得实验结论：物体的动能大小与___________（填“质量”或“速度”）有关。 （4）根据乙、丙（s3>s2）得出的结论可用于解释汽车因___________（填“超速”或“超载”）致动能过大带来的危害。 （5）木块最终会停下来的主要原因是受到摩擦力的作用，在此过程中木块受到的摩擦力大小___________（填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】（1）转换法 （2）不同 （3）速度 （4）超载 （5）不变 【解析】 【小问1详解】 动能大小无法直接观测，实验将动能大小转换为木块被推动移动的距离来反映，这种将不易观测的物理量转换为易观测物理量的研究方法是转换法。 【小问2详解】 小球从斜面不同高度滚下，重力势能转化为动能的大小不同，最终到达水平面时的速度不同，因此该操作的目的是让小球到达水平面时速度不同。 【小问3详解】 甲、乙两次实验，小球质量相同，滚下的高度不同，到达水平面的初速度不同，动能大小不同，因此可得结论：物体动能大小与速度有关。 【小问4详解】 乙、丙两次实验，小球从同一高度滚下，到达水平面时速度相同，质量更大的小球撞击木块移动的距离更远，动能更大，因此可知物体质量越大动能越大，该结论可以解释汽车“超载”，会因质量过大导致动能过大，从而带来危害。 【小问5详解】 滑动摩擦力大小只与压力大小、接触面粗糙程度有关，木块运动过程中，对水平面的压力、接触面粗糙程度都不变，因此木块受到的摩擦力大小不变。 21. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）杠杆静止在图甲的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）端调节； （2）乙图中要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂___________个相同的钩码；当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆___________端下沉； （3）如图丙，用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时杠杆属于___________（选填“省力”或“费力”）杠杆；丁图中，将弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数会___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为___________； A. 动力×动力臂=阻力×阻力臂 B. 动力＋动力臂=阻力＋阻力臂 （5）拓展：如图戊，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为、两部分，其重力分别为、，由杠杆平衡条件可知__________（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】（1）右 （2） ①. 4 ②. 左或A （3） ①. 费力 ②. 变大 （4）A （5）> 【解析】 【小问1详解】 杠杆左端下沉、右端上翘，平衡螺母向偏高的右端调节，即可使杠杆在水平位置平衡。 【小问2详解】 设每个钩码重为G，每格长度为L，B点钩码数为n；根据杠杆平衡条件得 解得钩码数 A、B各增加一个钩码后，左（A）端为 右（B）端为，因此杠杆左（A）端下沉。 【小问3详解】 丙图中支点为O，阻力臂（OA）大于动力臂（OC），因此杠杆属于费力杠杆。 弹簧测力计从a转到b位置后，拉力的力臂变小，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件，拉力会变大，因此测力计示数变大。 【小问4详解】 多次实验得出的杠杆平衡条件为 故选A。 【小问5详解】 根据杠杆平衡条件 由图可知粗端A的重心离支点更近，​ 因此可得 四、计算题（22题7分，23题8分，共15分） 22. “井浅用桔槔，井深用辘轳”，图甲是我国春秋时期劳动人民发明的一种取水工具——桔槔，其简化为杠杆的示意图如图乙。若OA的长度为1.5m，OB的长度为2m，用该装置取水时，为了省力，在B点悬挂质量为12kg的石块为配重，可利用“石块”的重力帮助人们取水。（g取10N/kg） （1）石块受到的重力是多少？ （2）某次取水时，人在A端用50N拉力向上提绳，若人重600N，双脚与地面接触面积约为500cm2，人对地面的压强为多少？ （3）空桶的重力为40N，不计杠杆AOB自身重力、绳重和摩擦，若要竖直匀速提起重为200N的水（不含桶的重力），人需要在B端施加竖直向下拉力F是多少？ 【答案】（1）120N （2） （3）60N 【解析】 【小问1详解】 石块受到的重力 【小问2详解】 人对地面的压力 人对地面的压强 【小问3详解】 根据杠杆平衡条件可知 代入数据得 解得拉力 23. “奋斗者”号是中国研发的万米载人潜水器。如图甲所示，是“奋斗者”号完成任务出水后，用起重机将重的潜水器吊起，回收到母船上的情形，我们将起吊装置简化为图乙所示的滑轮组。若“奋斗者”号的体积约为，离开水面后吊起时，电动机对钢绳自由端的拉力F为，用时200秒，“奋斗者”号匀速上升了10m。不计绳重及摩擦，，，求此次回收“奋斗者”号的过程中： （1）“奋斗者”号潜水器浸没在水中时受到的浮力； （2）“奋斗者”号潜水器在5000ｍ深度时，1cm2面积受到水的压力； （3）“奋斗者”号离开水面前后速度不变，求绳端拉力的功率； （4）“奋斗者”号离开水面后滑轮组的机械效率。 【答案】（1）1.0105N （2）5×103N （3）1.5×104W （4）75% 【解析】 【小问1详解】 根据阿基米德原理可知， 【小问2详解】 潜水器受到的压强 潜水器受到的压力 【小问3详解】 离开水面后，潜水器上升速度  绳端速度 不计绳重及摩擦，离开水面后 ​​，得动滑轮重力  离开水面前，潜水器浸没，对滑轮组的拉力为  ​，此时绳端拉力  绳端拉力的功率  离开水面后，“奋斗者”号匀速上升，拉力功率为 【小问4详解】 由图可知，滑轮组绳子承重段数 则该滑轮组的机械效率为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期末教学质量监测试题 八年级物理 （满分70分，考试时间70分钟） 注意事项：1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡上交。 一、选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分。） 1. 中考体育考试这项评价机制对于青少年体质健康和全面发展的引导作用越发显著，推动学生积极参加体育锻炼。对体育锻炼中涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 实心球在空中运动时，受到推力和重力作用 B. 踢足球时足球开始运动，说明力可以改变物体运动状态 C. 做引体向上，单杠对考生的弹力与考生的重力是一对相互作用力 D. 做仰卧起坐的过程中，人对地面的压强保持不变 2. 如图所示的几个现象中，力的作用效果与其他都不同的是（　　） A. 人对撑竿的拉力 B. 磁铁对小铁球的吸引力 C. 手对弓的拉力 D. 手对弹簧的拉力 3. 如图所示的实例，没有利用大气压强的是（　　） A. 马德堡半球实验 B. 热气球升空 C. 托里拆利实验 D. 活塞式抽水机抽水 4. 某种汽车安全带控制装置如图a，摆锤竖直悬挂时，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动，由此可判断汽车静止或正常行驶：如图b，摆锤摆起时，锁棒锁定棘轮，安全带不能被拉动，由此可判断汽车可能（　　） A. 向西匀速行驶 B. 向东匀速行驶 C. 向西紧急刹车 D. 向东紧急刹车 5. 如图为教室里常见的课桌和座椅，下列说法正确的是（　　） A. 课桌的高度约为1.5m B. 螺钉下面放置垫片是为了增大螺钉与桌腿间的摩擦力 C. 座椅的椅面做的比较宽大是为了减小压强 D. 座椅对地面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力 6. 如图为女生常用来夹头发的鲨鱼夹，由坚硬的材料制成齿状；如因不慎向后摔倒，鲨鱼夹硬齿易刺伤后脑，存在安全隐患；下列事例中，与鲨鱼夹硬齿伤人的主要原理相同的是（　　） A. 推土机安装履带 B. 火车钢轨下方铺设枕木 C. 篆刻刀的刀刃磨得很薄 D. 压路机的碾子做得很重 7. 曹冲称象的故事广为流传。如图所示，称象时，先让大象站在船上，在船身与水面交界处做上标记。让大象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B. 船内石头增多的过程中船底受到水的压强不变 C. 船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D. 图甲中船所受浮力与图乙中船所受浮力大小相等 8. 从生活走向物理，从物理走向社会。下列关于生活中的物理现象说法正确的是（　　） A. 手推箱子而箱子仍保持静止，是因为推力小于摩擦力 B. 飞机飞行时，机翼上方气压小于下方气压 C. 背跃式跳高需要助跑，助跑是为了增大人的惯性 D. 功率大的货车运送货物时，机械效率比功率小的货车更高 9. 如图是我国乌东德水电站，其拦河拱坝高270m，葛洲坝水电站的拦河坝高只有70m，两座坝体从侧剖面来看均为上窄下宽的梯形。下列说法错误的是（　　） A. 大坝上窄下宽，是因为水的深度越深，压强越大 B. 蓄水后，乌东德水电站水的重力势能一定大于葛洲坝水电站 C. 水从高处流下，水的重力势能转化为动能 D. 若水库中100t水下落270m，重力做功2.7×108J 10. 如图，在跳台滑雪运动中，运动员从助滑开始，直到下落至着陆坡的运动过程中经过了各个不同的位置，不考虑摩擦和空气阻力，下列分析正确的是（　　） A. A到B，动能增大，机械能增大 B. B到C，重力势能增大，机械能增大 C. C到D，动能增大，机械能不变 D. A到D，重力势能增大，机械能不变 11. 如图为禁止高空抛物标志，物体从高空坠落会严重威胁下方行人安全，原因是物体落到地面附近时具有很大的（　　） A. 动能 B. 重力势能 C. 惯性 D. 重力 12. 如图所示是《天工开物》中记载的南方独轮推车。人推车前进的过程中（ ） A. 人对车不做功 B. 车是定滑轮 C. 车是费力杠杆 D. 车是省力杠杆 二、填空题（每空1分，共10分。） 13. 图甲为一种在水下执行海洋环境监测任务的滑翔机，它主要由图乙所示的密封舱、非密封舱两部分组成，液压泵将油从外油囊压向内油囊，外油囊体积减小，这时滑翔机会___________（填“上浮”或“下潜”）；滑翔机静止悬浮在水中某一深度时，受的浮力___________（填“大于”、“等于”或“小于”）重力；滑翔机随浸入水中深度的增加受到的压强会___________（填“增大”、“不变”或“减小”）。 14. 如图甲是冰壶比赛时情景，运动员需要不断调整自己的运动情况，运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同，如图乙，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成的，可以增大摩擦力，而滑行鞋的鞋底为塑料制成的，可以减小摩擦力，这说明摩擦力大小与接触面间的___________（填“粗糙程度”或“压力”）有关；如图丙，运动员将冰壶从A点推到B点时松手，冰壶滑行到C点静止，人对冰壶做了功的是___________（填“AB”、“BC”或“AC”）段。 15. 如图是端午划龙舟激烈比拼逐浪前行的画面。运动员奋力摇动船桨，使龙舟飞速前行，这里力的作用效果是改变物体的___________（填“运动状态”或“形状”）；运动员手中的船桨是___________的杠杆（选填“省力”或“费力”）；并排前进的两艘龙舟不能离的太近，原因是龙舟之间的水流速大，压强___________（选填“大”或“小”），容易相撞。 16. 如图是“二十四道拐”抗战公路，从山脚至山顶共形成24个“S”形弯道，全长约4千米，有效路面宽6米，垂直高度差250米。将路面修成“S”形，可以省___________（填“力”或“距离”）；将1吨的货物从山脚运至山顶，至少做___________J的功。 三、探究实践题（共5题，共21分） 17. 请在图中O点画出运动员沿坡道下滑时所受的支持力和摩擦力（忽略空气阻力）。 18. 图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重）。关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图，O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力。请在图乙中画出在B点关上后备盖的最小动力F1及其力臂L1。 19. 在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）使用弹簧测力计测物体重力前，应先将测力计在___________（填“竖直”或“水平”）方向调零； （2）如图甲是根据实验数据描出的重力与质量的关系图像，由图像可知：物体所受重力的大小与它的质量成___________； （3）在空间站用同样的器材___________（填“能”或“不能”）完成该探究； （4）如图乙所示，该弹簧测力计的分度值是___________N，此拉力为___________N。 20. 在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，选用质量不同两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H自由滚下（H>h），B是一个木块。 （1）通过观察木块B移动的距离来判断小球动能的大小，这种研究方法是___________（填“控制变量法”或“转换法”）； （2）实验中小球从不同高度滚下，目的是让小球运动到水平面时速度___________（填“相同”或“不同”）； （3）由甲、乙（s1>s2）可得实验结论：物体的动能大小与___________（填“质量”或“速度”）有关。 （4）根据乙、丙（s3>s2）得出的结论可用于解释汽车因___________（填“超速”或“超载”）致动能过大带来的危害。 （5）木块最终会停下来的主要原因是受到摩擦力的作用，在此过程中木块受到的摩擦力大小___________（填“变大”“不变”或“变小”）。 21. 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中： （1）杠杆静止在图甲的位置，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向___________（填“左”或“右”）端调节； （2）乙图中要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂___________个相同的钩码；当杠杆平衡后，在A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆___________端下沉； （3）如图丙，用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，此时杠杆属于___________（选填“省力”或“费力”）杠杆；丁图中，将弹簧测力计从a位置转到b位置的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数会___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）通过多次实验测得数据并分析数据，可以得出杠杆的平衡条件为___________； A. 动力×动力臂=阻力×阻力臂 B. 动力＋动力臂=阻力＋阻力臂 （5）拓展：如图戊，用支架使一根胡萝卜水平平衡后，沿支点处将胡萝卜切分为、两部分，其重力分别为、，由杠杆平衡条件可知__________（选填“>”“<”或“=”）。 四、计算题（22题7分，23题8分，共15分） 22. “井浅用桔槔，井深用辘轳”，图甲是我国春秋时期劳动人民发明的一种取水工具——桔槔，其简化为杠杆的示意图如图乙。若OA的长度为1.5m，OB的长度为2m，用该装置取水时，为了省力，在B点悬挂质量为12kg的石块为配重，可利用“石块”的重力帮助人们取水。（g取10N/kg） （1）石块受到的重力是多少？ （2）某次取水时，人在A端用50N拉力向上提绳，若人重600N，双脚与地面接触面积约为500cm2，人对地面的压强为多少？ （3）空桶的重力为40N，不计杠杆AOB自身重力、绳重和摩擦，若要竖直匀速提起重为200N的水（不含桶的重力），人需要在B端施加竖直向下拉力F是多少？ 23. “奋斗者”号是中国研发的万米载人潜水器。如图甲所示，是“奋斗者”号完成任务出水后，用起重机将重的潜水器吊起，回收到母船上的情形，我们将起吊装置简化为图乙所示的滑轮组。若“奋斗者”号的体积约为，离开水面后吊起时，电动机对钢绳自由端的拉力F为，用时200秒，“奋斗者”号匀速上升了10m。不计绳重及摩擦，，，求此次回收“奋斗者”号的过程中： （1）“奋斗者”号潜水器浸没在水中时受到的浮力； （2）“奋斗者”号潜水器在5000ｍ深度时，1cm2面积受到水的压力； （3）“奋斗者”号离开水面前后速度不变，求绳端拉力的功率； （4）“奋斗者”号离开水面后滑轮组的机械效率。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $