广西壮族自治区钦州市2025—2026学年高二下学期期末教学质量监测生物试题

■ 2026年春季学期高二期末教学质量监测 生物学 答题卡 准考证号 学校 000I0T00010I0I0 姓名 四1□11四1四四1国四□ 222]22I2四22]2I2 3I3]3]33I33]33I3 贴条形码区域 班级 4444444404 4 55]5]55]55]5I5 5 66666666 6 6 考场 7刀77I77刀7777 7 88888I88☐888 99]9I9]9]99]99]9] 注 1.答题前，考生务必清楚地将自已的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相 意 符后，将条形码粘贴在规定的位置。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚 事 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 项 4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破 填涂样例 正确填涂： 错误填涂：的区]■p 缺考标记：口 选择题（请用2B铅笔填涂） 1▣ E [C][D] 5[A [B C [D] 9B网 D 13B☐D 2 B O D 6A▣BCD 10 A][B]C] D 14AB☐CD 3 LA][B] C] 7[A][B][C]D 11ABC网D] 15[A[BC]D 4A□BICD 8A□BCD] 12A四B]C网D 16A☐BCD 非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写） 17.(12分) (1) (2) (3) 海洋磷库 磷车只装学费藏 性无机磷酸盐 (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高二生物学第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) (1) (2) (3) 19.(12分) (1) (2) (3) (4) 20.(12分) (1) (2) (3) 21.(12分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高二生物学第2页（共2页）2026年春季学期高二期末教学质量监测·生物学 参考答案、提示及评分细则 1.D若鲢鱼被大量捕捞，则鹤可以捕食更多水草和鼠，其数量不一定减少，D错误。 2.D浮游动物的粪便量不属于其同化量的一部分，A错误；甲种鱼同化的能量为b十c十，B错误；鱼类同化量 除了来自生产者固定的光能外，有机物的输入也提供部分化学能，C错误。 3.C藏猕猴发现危险时通过快速奔跑、跳跃向同伴预警属于行为信息，C错误。 4.A参与果醋发酵的微生物是醋酸菌，属于好氧菌，制作泡菜的主要微生物是乳酸菌，属于厌氧菌，两者的呼 吸类型不相同，A错误。 5.B酸奶发酵时，乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸，不会产生气体，故无需排气，B错误。 6.C固氮菌能在无氮培养基中生长是因为其能固定空气中的N,但其碳源需依赖培养基中的有机物（如葡萄 糖)，属于异养型而非自养型，C错误。 7.B青霉素虽能抑制某些细菌生长，但对真菌（如杂菌）无效，发酵过程仍需严格无菌操作，否则可能导致污 染，A错误；选择培养基的原料时应考虑是否适合微生物的生长、来源是否充足等，满足微生物的生长至关重 要，C错误；若发酵产品是微生物细胞本身，可在发酵结束之后，采用过滤、沉淀等方法得到产品，而青霉素是 青霉菌的代谢产物，可根据产物的性质采取适当的分离方法获得，D错误。 8.C组织培养同一植株的体细胞和生殖细胞得到的植株基因型不相同，C错误。 9,B卵母细胞需在体外培养至减数分裂Ⅱ中期时再进行去核操作，B错误。 10.D进行胚胎移植时，通常选择桑葚胚或囊胚，D错误。 11.B限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越大，B错误。 12.DAI根据目标蛋白质的氨基酸序列推导出的目的基因序列中不包含启动子和终止子，D错误。 13.A①为植食性鱼类的同化量，其同化量=摄入量一粪便量=生长、发育和繁殖能量十呼吸散失能 量=2650×105十3325×105=5.975×10kJ,A正确：②为植食性鱼类（第二营养级）用于生长、发育和繁 殖的能量，③为第三营养级同化量，B错误；由于第三营养级从第二营养级中同化的能量未知，因此不能计 算能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率，C错误：鱼类中的能量可被分解者利用，分解产生的无 机物、CO2可以被植物吸收利用，D错误。 14.D过程d表示脱分化，该过程一般不需要光照，愈伤组织是不定形的薄壁组织团块，D错误。 15.C诱导甲受精卵形成PGCs的过程不能体现动物细胞的全能性，A错误：阻止乙PGCs形成是为了让移植 的甲PGCs形成甲的配子，B错误；据图分析可知，子一代不具备乙的遗传特性，D错误。 16.DPCR扩增第二轮循环产物中含引物A的比例为3/4，第三轮中占7/8，第四轮中占15/16，D错误。 17.(除注明外，每空1分) (1)(含磷)有机物同位素标记（或同位素示踪）防止水体氮、磷等过多引起水体富营养化，降低藻类数 量，避免水质恶化和爆发水华等(2分，叙述合理即可) (2)2农产品不断地输出使部分氮、磷元素不能返回农田生态系统(2分，叙述合理即可) 海洋磷库 磷库自然侵蚀土壤中可溶 (3 人类开采性无机磷酸盐 →生产者→消费者2分，表达合理即可 、分解者 (4)抵抗力外来物种和本地物种在竞争磷中处于优势(2分，叙述合理即可) 【高二生物学参考答案第1页（共2页）】 18.(除注明外，每空1分) (1)水生植物藻类（生产者）光合作用固定的太阳能(1分)和污水中有机物中的能量(1分)（共2分） 变小(2分)有机物被好氧微生物分解（或水中有机污染物减少等，合理即可，2分） (2)自我调节(2分)自生 (3)结构平衡功能平衡收支平衡（三空顺序可颠倒） 19.(除注明外，每空2分) (1)灭菌会将发霉粮食中的所有微生物杀死，无法获取目的菌株（叙述合理即可）可使发霉粮食中的微生 物均匀分布在无菌水中（叙述合理即可） (2)小(1分)当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（意思对即可得分） (3)E(1分)透明圈大小与菌落大小的比值最大（叙述合理即可） (4)设置一系列浓度梯度的葡萄糖溶液，再向其中分别接种等量的E菌种，每天定时用血细胞计数板统计菌 体数量，增殖效果最佳的葡萄糖溶液即为E菌种增殖的最佳浓度（叙述合理即可） 20.(除注明外，每空2分) (1)动物细胞培养、动物细胞融合（答出一点得1分） (2)NS1蛋白刺激小鼠产生更多的已免疫的B淋巴细胞 (3)多(1分)筛选出能产生抗NS1蛋白抗体的杂交瘤细胞（叙述合理即可）既能无限增殖(1分)，又能 产生所需抗体(1分)小鼠腹水(1分) 21.(除注明外，每空2分) (1)引物(1分) (2)X-gl和氨苄青霉素（答出一点得1分，答错不得分）白(1分) (3)磷酸二酯键使DGAT1基因能定向插入载体中，防止目的基因和载体的自身环化（叙述合理即可）重 组质粒（或重组表达载体等）从预期催化油脂合成的关键酶的功能出发→设计催化油脂合成的关键酶的 结构→推测应有的氨基酸序列→找到并改变相对应的脱氧核苷酸序列（基因）或合成新的基因→获得所需 要的蛋白质（叙述合理即可） 【高二生物学参考答案第2页（共2页）】2026年春季学期高二期末教学质量监测 生物学 (试卷满分：100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指 定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5m的黑色字迹签字笔将 答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：人教版选择性必修2第3~4章、选择性必修3。 一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.如图为某湿地生态系统中的部分食物网，下列叙述错误的是 鲈鱼 水 鼠 A.食物链和食物网是生态系统的营养结构 B.该食物网中包括5条食物链 C.雕与鹤之间具有捕食和竞争的关系 D.若鲢鱼被大量捕捞，则鹤的数量随之减少 2.如图是某人工湖生态系统中能量流动的部分图解，其中字母表示同化量。下列叙述正确的是 水草 有机物输人 b 浮游植物。→浮游动物。二甲种鱼。→乙种鱼 A.浮游动物的粪便属于其同化量的一部分 B.甲种鱼同化的能量为b十c C.鱼类同化的能量只来自生产者固定的光能 D.浮游动物与甲种鱼之间的能量传递效率为c/a×100% 3.信息传递在生态系统中具有多方面的作用。下列相关叙述错误的是 A.信息传递可以不依赖于食物链和食物网，而且往往是双向的 B.信息传递可以发生在生物与生物之间、生物与无机环境之间 C.藏猕猴发现危险时通过快速奔跑、跳跃向同伴预警属于物理信息 D.信息能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 【高二生物学第1页（共6页）】 4.下列关于传统发酵技术应用的叙述，错误的是 A.参与果醋和泡菜制作的主要微生物的呼吸类型相同 B.果醋发酵时，发酵液产生的气泡量明显少于果酒发酵时 C.用带盖瓶子制作葡萄酒时，拧松瓶盖的间隔时间不一定相同 D.制作果酒和果醋时均可用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒 5.保加利亚乳杆菌是酸奶生产中的常用乳酸菌种。某兴趣小组利用乳酸菌种进行酸奶发酵，下 列叙述错误的是 A.性质优良的保加利亚乳杆菌可通过诱变育种获得 B.酸奶发酵时排气时间间隔可随发酵时间逐渐递减 C.发酵时间及温度均可影响酸奶成品的口感及品质 D.发酵温度过高可能不利于保加利亚乳杆菌的繁殖 6.在培养基中添加或删减一些特殊物质，可配制成选择培养基。下列叙述错误的是 A.各培养基配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐等 B.选择培养基允许特定微生物生长，抑制或阻止其他微生物生长 C.固氮菌能在不加氮源的培养基中生长，说明固氮菌为自养型生物 D.根据微生物对抗生素的敏感性差异，可在培养基中增减不同的抗生素 7.中国是全球青霉素原料药产能核心，可利用现代生物发酵技术规模化生产青霉素。发酵工程 中常利用产黄青霉来生产青霉素。下列叙述正确的是 A.青霉素属于抗生素，因此在青霉素生产过程中不会发生杂菌污染 B.选育菌种时，可以借助诱变育种获得高产青霉素的产黄青霉菌株 C.选择培养基的原料时，来源充足且廉价即可用于大规模发酵生产 D.发酵结束时，可以采用过滤、沉淀等方法从发酵液中提取青霉素 8.水晶品兰因其野生植株数量稀少而备受保护，人工培育水晶兰可助推经济的发展。下列叙述错 误的是 A.植物组织培养技术繁殖兰花种苗利用了植物细胞的全能性 B.利用水晶兰幼苗分生区细胞可通过组织培养技术实现其快速繁殖 C.组织培养兰花各个部位的细胞，所得植株的基因组成均相同 D.改变生长素和细胞分裂素的比值会影响植物细胞的发育方向 9.如图表示小尾寒羊的体细胞核移植过程，下列叙述错误的是 收集、培养小尾寒羊卵母细胞 去核 取核 核移植，重构胚→早期胚胎 小尾寒羊胎儿成纤维细胞 A.体细胞核移植技术依据的原理是动物细胞核的全能性 B.卵母细胞需在体外培养至减数分裂I期时进行去核操作 C.羊卵母细胞的“去核”实际是去除纺锤体一染色体复合物 D.重构胚是指人工重新构建的胚胎，具有发育成完整个体的能力 10.在胚胎体外培养过程中，卵裂启动的核心是使受精卵恢复并维持持续的细胞分裂周期。下 列推测不合理的是 A.将受精卵置于体外环境中培养时，需模拟体内子宫一输卵管的发育条件 B.卵裂期随着细胞数量的增加，胚胎的总体积并不会增大，或略有缩小 C.并非所有体外培养的胚胎都具备发育潜力，可通过形态学等进行筛选 D.体外培养的胚胎发育至原肠胚阶段后，移植到母体内就能获得新个体 【高二生物学第2页（共6页）】 11.基因工程的实施需要借助相关的酶。下列叙述错误的是 A.限制酶和DNA连接酶的作用相反，但作用的化学键相同 B.限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的概率就越小 C.限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，能识别特定的核苷酸序列 D.T4DNA连接酶既可以连接平末端，也能连接黏性末端 12.2025年11月，南京大学课题组通过AI设计氨基酸序列，使蛋白质受力B-链中的氢键数量 从天然的4个提升至33个，设计出超稳定蛋白质“SuperMyo”。下列叙述错误的是 A.氢键可能利于肽链盘曲、折叠，进而使相关蛋白质具有特定的空间结构 B.蛋白质工程可利用AI预测蛋白质的三维结构，辅助设计基因突变位点 C.AI可帮助人类设计和修改蛋白质的空间结构，改变相关蛋白质的活性 D.AI可根据目标蛋白质的氨基酸序列推导出目的基因的启动子和终止子等序列 13.如图表示某水库养殖基地的部分能量流动情况，数值代表能量值（单位：×105kJ)。下列叙 述正确的是 分解者利用 散失 粪便 170 328 遗体、残骸870 粪便 植食性鱼类摄入 →①2650②7980 肉食性鱼类摄 ③→ 饲料120 3325 T70 散失 饲料 A.①为植食性鱼类的同化量，值为5.975×108kJ B.②③分别为第二和第三营养级用于生长、发育和繁殖的能量 C.能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为14.27% D.鱼类中的能量可被分解者利用，分解后产生的无机物不能被植物利用 14.植物体细胞杂交技术使远缘杂交不亲和的植物有可能实现遗传物质重组，创造和培养出植 物新品种。科研人员为改良猕猴桃的品质特性，将中华猕猴桃与美味猕猴桃的体细胞进行 杂交并成功获得了杂种植株。下列叙述错误的是 → @ 中华猕猴桃 中华猕猴桃 原生质体 b, @ 正在融合的 原生质体 杂种细胞 美味猕猴桃 美味猕猴桃 原生质体 愈伤组织再生小植株杂种植株 A.过程可用纤维素酶和果胶酶处理，不同的植物其处理时间可能不同 B.过程b可使用的化学方法包括聚乙二醇融合法、高Ca+一高pH融合法等 C.图中将杂种细胞培育为杂种植株依靠植物组织培养技术，属于无性生殖 D.过程d表示脱分化，该过程需要光照，以满足愈伤组织正常的生长发育 15.自然条件下，甲、乙两种鱼均通过体外受精繁殖后代，甲属于稀有物种，乙的种群数量多且繁 殖速度较甲快。现通过如图所示流程进行相关研究，以期用于濒危鱼类的保护。下列叙述 正确的是 受精卵 阻止乙PGCs形成 其他细胞 移柱 生殖腺 PGCs 子一代 发 囊胚期 注：PGCs是原始生殖细胞，PGCs是诱导型原始生殖细胞，均有发育为卵原细胞或精原细胞的潜能。 【高二生物学第3页（共6页）】 A.诱导甲受精卵形成PGCs的过程体现了动物细胞的全能性 B.阻止乙PGCs形成是为了使乙的生殖腺中优先产生自身配子 C.发育后乙生殖腺中配子的遗传物质与甲产生的配子基本相同 D.获得的子一代是甲与乙的杂交后代，兼具甲、乙的遗传特性 16.如图所示为利用PCR技术扩增目的基因的第一轮循环，下列叙述错误的是 IIIIIIIIIIWIIWIIIIWIWIWIIIIIL, ↓变性 第一轮循环 ↓复性 引物B ←m n→ 引物A ↓延伸 mmmmmmmmm. IIIIIIT. ↓变性 A.设计引物时需要避免引物自身或引物之间进行碱基互补配对 B.由原母链为模板合成的两个新DNA分子中，只含引物A或引物B C.引物是子链合成延伸的基础，子链沿着模板链的3'→5'方向延伸 D.推测第四轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占比例为1/8 二、非选择题：共60分。 17.(12分)生物圈中的磷循环对全球生态系统的稳定具有重要作用。图1为“无废弃物农业” 示意图。回答下列问题： 沉降物 饲料与垫料 (雨、雪等) 人类食品 牲畜 人类食品 作物 作物残留 海洋磷库 人粪尿 牲畜粪便 养分吸收 自然侵蚀土壤中可溶 土壤 磷库人类开采性无机磷酸盐 图1 图2 (1)磷元素在生物群落内部是以 的形式流动的，可用 法追踪其流动途径。 从物质循环角度分析，限磷（如提倡使用无磷洗涤剂）及对污水去除氮、磷后排放的目的 是 (2)图1中存在 条食物链。“无废弃物农业”实现了氮、磷等元素的循环，但为了提 高产量，农民需要向农田中施肥，原因是 (答出1点)。 (3)请将图2中陆地生态系统的磷循环过程示意图补充完整。 (4)由于人类活动，某生态系统被外来植物人侵，生物多样性大大降低，导致该生态系统的 稳定性降低。进一步研究发现，外来物种的入侵使本地物种的叶片磷含量明显 降低，推测其原因是 【高二生物学第4页（共6页）】 18.(12分)稳定塘处理污水中的有机污染物主要依靠微生物的代谢活动，净化污水的过程与自 然水体的自净过程相似。如图为某稳定塘中水生植物藻类净化污水的部分过程，BOD是反 映水中有机污染物含量的一个综合指标，其值越高，说明水中有机污染物越多，污染也就越 严重。回答下列问题： 阳光 阳光 好氧微生物 藻类 污水 BOD 合成 降 解 降解 (1)流经该稳定塘生态系统的总能量是 污水流经该稳定塘后，出水口处BOD值 应 (填“变大”或“变小”)，该变化表明 (2)要治理水体污染，除了依靠稳定塘生态系统自身的功能外，还应加强对污染源的控制，因 为生态系统的 能力有限。建设人工稳定塘时往往会尽量引种净化能力强的多 种植物，这主要遵循了生态工程建设的 原理。 (3)该稳定塘经过自净过程后达到了生态平衡。处于生态平衡的生态系统具有以下特征，即 19.（12分)黄曲霉毒素(C1H12O,)是霉菌产生的一类真菌毒素，是储备粮食过程中的主要污染 物，部分食品制作过程中的常见微生物可降解其毒性。科研人员按照如图所示的流程分离 发霉粮食中的黄曲霉毒素分解菌。回答下列问题： 0.1mL 0.1m 振荡 0.1m 县 定容到 1号 2号3号 4号 发霉粮食5g 50m 0.9mL无菌水 降解圈 (1)称取发霉粮食5g,该过程中使用的发霉粮食不能进行灭菌，其原因是 ；图中振 荡的目的是 (2)用稀释涂布平板法对细菌进行计数时，所统计的菌落数往往会比实际数目偏 (填“大”或“小”)，原因是 (3)分泌黄曲霉毒素降解酶的菌株会水解黄曲霉毒素，在菌落的周围将形成透明的区域，根 据透明区域的有无，可初步判断该菌是否为黄曲霉毒素分解菌。实验结果显示A~E五 种菌株中， 是产黄曲霉毒素降解酶最理想的菌株，依据是 (4)若选用葡萄糖作为碳源，为确定(3)中最理想菌种增殖的最佳葡萄糖浓度，请设计一个实 验进行探究，实验设计思路是 【高二生物学第5页（共6页）】 20.(12分)猪细小病毒(PPV)会导致猪患细小病毒传染病，NS1蛋白参与PPV的复制，猪感染 PPV后会产生抗NS1蛋白抗体。研究人员通过如图所示流程制备了抗NS1蛋白的单克隆 抗体。回答下列问题： 文免疫小鼠 → ① →→y 特定培养 专一抗体检测 ② 基筛选 ④ ③ (1)制备单克隆抗体过程中涉及的动物细胞工程技术包括 (答出两点)。 (2)步骤①中对小鼠多次注射的物质是 ,其目的是 (3)步骤②中可产生 (填“1”“3”或“多”)种杂交瘤细胞，进行步骤④的目的是 。符合生产的杂交瘤细胞具有 的特点，最终可从 或细胞培养 液中获得大量的单克隆抗体。 21.(12分)四尾栅藻生长周期短、适应性强，是一种高潜力生物柴油新型原料，但油脂产量低。 研究人员从含油量高的紫苏中提取DGAT1(催化油脂合成的关键酶)基因，并成功导人四 尾栅藻细胞内，获得转基因产油四尾栅藻，其制备流程如图，Ap表示氨苄青霉素抗性基 因，LacZ基因可使细菌利用培养基中的物质X-gal进而使菌落呈现蓝色，无该基因或该基 因被破坏，菌落呈白色。回答下列问题： 复制原点 pMD19 Lac7 复制原点 Amp pMD19- DGATI 转化 苏+总RNA→cDNA→Z☑ 筛选 大肠杆菌 DGATI 织 提取质粒 基因 启动子 用限制酶切制 胞 卡那霉素HDB1121 BamH I 222☑ 抗性基因 Xbal- 终止子 复制原点 转化 检测、鉴定等 四尾栅藻 (1)要获得大量的DGAT1基因，可利用PCR技术扩增，前提是要有一段已知DGAT1基因 的脱氧核苷酸序列，以便合成 (2)构建的pMD19-DGAT1导人经CCl2溶液处理的大肠杆菌细胞中，并通过稀释涂布平 板法接种到含 的培养基中培养。一段时间后，挑选 色的菌落以提取质 粒pMD19-DGAT1。 (3)用限制酶切割pBI121的化学键是 。与单酶切相比，双酶切的优点有 (答出两点)。用限制酶切割PMD19-DGAT1获得DGAT1基因，并与酶切 后的载体pBI121连接得到 ,然后导入四尾栅藻。若要获得产油率更高的 DGAT1基因，可以对DGAT1基因进行改造，最终得到相应的蛋白质，该过程可以通过 蛋白质工程完成，蛋白质工程的基本思路是 【高二生物学第6页（共6页）】