吉林省吉林市部分学校2025——2026学年高一下学期期末考试生物试题

2025——2026学年度第二学期期末联考试卷 高一生物学 （试卷满分：100分，考试时间：75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡上交。 4．本卷主要命题范围：必修2。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．选用合适的实验材料是遗传学实验成功的关键。下列叙述错误的是 A．孟德尔选用的豌豆严格自花传粉，具有稳定的易于区分的相对性状 B．孟德尔研究的山柳菊有时进行无性生殖，导致杂交实验结果不理想 C．摩尔根通过研究蝗虫的遗传行为，提出了基因位于染色体上的假说 D．摩尔根等人通过对果蝇的研究，说明了基因在染色体上呈线性排列 2．南瓜是雌雄同株异花植物，其10号染色体上有抗白粉病基因（A）和易感白粉病基因（a），其3号染色体上有果皮浅绿带斑基因（D）和深绿无斑基因（d）。下列叙述正确的是 A．不同南瓜植株杂交时，母本需要进行去雄操作 B．南瓜植株（Aa）自交，子代不会出现性状分离 C．理论上南瓜植株（AaDd）可产生四种比例相等的雄配子 D．南瓜植株（Aadd）自交，子代中与亲本表型相同的占3/8 3．家蚕（ZW型）某些性状的遗传为延迟遗传，即子代的表型受母本基因型制约而不由自身基因型决定，且表现为核基因表达晚一代的现象。研究人员选用蚕茧形状不同的纯合雌、雄个体进行下图所示正、反交实验，F1分别自由交配得F2。下列叙述错误的是 A．判断控制圆形蚕茧的是显性基因 B．若F2的表型均相同，则为延迟遗传 C．图示结果说明蚕茧形状的遗传可能是细胞质遗传 D．据图示结果判断蚕茧形状的遗传可能不是伴性遗传 4．科学家利用白眼雌果蝇（XaXa）和红眼雄果蝇（XAY）为亲本进行杂交，发现每2000～3000只后代中就会出现一只不育的红眼雄果蝇（XAO，没有Y染色体）。下列叙述错误的是 A．雄果蝇的体细胞中一般含有一对异型性染色体 B．果蝇的眼色基因由X染色体携带着传递给子代 C．后代中红眼雌果蝇∶白眼雄果蝇≈1∶1 D．不育红眼雄果蝇的父本减数分裂发生异常 5．下图表示细胞分裂和受精作用过程中，某细胞中核DNA含量和染色体数目的变化。下列叙述错误的是 A．BC段和FG段细胞均处于细胞分裂前的间期 B．CD段、GH段和OP段细胞中的染色体数目相同 C．a～b时间段内细胞进行减数分裂，核DNA含量减半 D．LM段卵细胞和精子融合成为受精卵，使染色体数目恢复 6．剑尾鱼存在3种性染色体W、X和Y，其中Y染色体上含有雄性决定因子，而W染色体能抑制该因子作用，雌、雄剑尾鱼均有2条性染色体。若各种性染色体组合都不致死，下列叙述正确的是 A．减数分裂Ⅱ前期，W染色体和Y染色体可发生联会 B．性染色体组成为WW、YY的亲本交配，后代均为雌性 C．子代的Y染色体可来自父本或母本，W染色体均来自母本 D．性染色体组成为WY、XY的亲本交配，获得的雄性后代最多 7．某兴趣小组利用噬菌体和细菌进行了实验，主要过程示意图如下，其中操作①为获得标记的噬菌体。下列叙述正确的是 A．噬菌体增殖时以自身DNA为模板进行复制和转录 B．操作①获得的噬菌体均已被放射性同位素35S标记 C．应尽量缩短操作②③的时间，否则会影响实验结果 D．操作④离心后得到的噬菌体的DNA均含有放射性 8．某同学尝试利用相关材料制作了一个含10个碱基对（其中有4个腺嘌呤）的DNA双螺旋结构模型。下列叙述错误的是 A．制作该模型时，可准备6种不同形状的材料以制备脱氧核苷酸 B．该模型中，每个脱氧核糖上连接了两个磷酸基团并排列在外侧 C．理论上该同学制作的含不同碱基序列的双螺旋结构模型少于410种 D．若要模拟一次DNA复制，则该同学需再准备6个表示鸟嘌呤的材料 9．登革热病毒是一种单链+RNA病毒，其在宿主细胞内遗传信息传递的过程如下图所示。下列叙述正确的是 A．物质X的碱基排列顺序与图中+RNA相同 B．过程①③发生在登革热病毒的核糖体中 C．RNA复制酶能为过程②④提供适量活化能 D．过程①③与过程①④的碱基配对方式相同 10．基因沉默是指由于各种原因，在未损伤原有DNA的情况下，基因不表达或低表达的现象，分为转录水平的沉默（TGS）和转录后水平的沉默（PTGS）。RNA介导的基因沉默主要是通过细胞质中的miRNA或siRNA与目标mRNA配对来实现的。下列叙述正确的是 A．RNA介导的基因沉默会改变基因的碱基序列 B．RNA介导的基因沉默属于TGS C．RNA介导的基因沉默可能属于表观遗传 D．基因中部分碱基甲基化引起的基因沉默属于PTGS 11．研究发现，约50％以上的人类恶性肿瘤组织中均出现了p53基因的突变。p53基因控制合成的蛋白质是一种肿瘤抑制因子。下列叙述正确的是 A．DNA中碱基的缺失均会导致基因突变 B．推测野生型p53基因可能是一种抑癌基因 C．p53基因突变后不影响其控制合成蛋白质的结构 D．肿瘤细胞易转移与其膜上糖蛋白的含量增加有关 12．研究人员用X射线照射某植物（XY型）的野生型种子，得到了如下图所示的两种突变体。假设各突变体产生配子的活性均不受影响，不考虑其他变异，下列叙述正确的是 A．突变体Ⅰ、Ⅱ中基因的数目及其排列顺序均发生改变 B．突变体Ⅰ与野生型雌株杂交，后代雌雄株的表型比相同 C．只考虑图中染色体及其上基因，突变体Ⅱ可产生4种配子 D．若图中突变对该植物有害，则其不是该植物进化的原材料 13．下列有关“低温诱导植物染色体数目变化”的实验和“探究抗生素对大肠杆菌选择作用”的实验，叙述正确的是 A．用卡诺氏液浸泡经低温处理的根尖，可促进细胞分离 B．低温处理可抑制植物细胞纺锤体的形成，进而抑制着丝粒分裂 C．含抗生素的滤纸片附近抑菌圈直径越大，大肠杆菌对该抗生素越敏感 D．在抑菌圈边缘的菌落上挑取大肠杆菌，随培养代数增加，细菌变异概率增加 14．基于早期地球的特殊环境推测，地球上最早出现的生物是 A．单细胞生物，进行无氧呼吸 B．单细胞生物，进行有氧呼吸 C．多细胞生物，进行无氧呼吸 D．多细胞生物，进行有氧呼吸 15．海南疣螈是海南特有的唯一有尾两栖类，最初被误认为是细痣疣螈，但研究表明二者存在生殖隔离。下列叙述正确的是 A．海南疣螈各种变异的发生都是对海南特定环境的适应 B．自然选择直接作用于海南疣螈基因型，导致种群基因频率改变 C．海南疣螈和细痣疣螈之间存在生殖隔离是它们进化的必要条件 D．海南疣螈的形成是其种群与海南独特环境长期协同进化的结果 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。 16．番茄为自花传粉植物，控制雄性可育（F）与雄性不育（f）、缺刻叶（C）与马铃薯叶（c）的两对等位基因独立遗传。番茄植株（CcFf）自交得到F1，下列叙述错误的是 A．F1中马铃薯叶植株均为雄性不育，不能自交产生后代 B．F1缺刻叶雄性可育植株中有1/9的个体能稳定遗传 C．若基因型为CC的植株致死，则F1中Cc∶cc=2∶1 D．若基因型为CF的雄配子致死，则F1中缺刻叶子代占3/4 17．某哺乳动物的基因型为AaBb，其体内不同分裂时期的细胞图像如图甲、乙所示。下列叙述正确的是 A．图乙细胞质均等分裂，该动物可能为雄性 B．图甲细胞中含有2个四分体，8条染色单体 C．图乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，不含等位基因 D．图甲细胞可能形成基因型为AB或aB的配子 18．某种囊性纤维化是由于7号染色体上控制CFTR蛋白（能运输Cl-）合成的基因缺失了3个碱基对而引起的，患者的呼吸系统、循环系统均会受到影响。下列叙述错误的是 A．真核细胞中，染色体是基因的唯一载体 B．CFTR基因与色盲基因的区别在于碱基序列不同 C．该实例说明基因与性状之间是一一对应的关系 D．该实例说明基因通过控制酶的合成间接控制性状 19．铁蛋白可储存细胞内多余的Fe3+。若铁调节蛋白与铁蛋白mRNA上的铁应答元件结合，就会导致核糖体无法结合铁蛋白mRNA。当细胞中Fe3+浓度升高时，铁调节蛋白会因与Fe3+结合而失去与铁应答元件结合的能力。下列叙述正确的是 A．铁蛋白mRNA上铁应答元件的基本组成单位是核糖核苷酸 B．铁蛋白mRNA与铁蛋白基因中某条链的碱基序列完全相同 C．铁调节蛋白与铁应答元件结合不会阻碍RNA聚合酶的功能 D．推测当细胞中Fe3+浓度升高时，铁蛋白的合成速率会加快 20．随着碳青霉烯类抗菌药物的广泛应用，细菌对其耐药性正逐年升高。下列叙述正确的是 A．细菌所含有的耐药基因大多是由基因突变产生的 B．耐药基因的产生增加了生物多样性中的物种多样性 C．抗菌药物的滥用对耐药菌起到了不定向的选择作用 D．交替使用多种抗菌药物可能延缓细菌耐药性的产生 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21．（11分）燕麦的颖色受两对基因（B/b和Y/y）控制。现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖燕麦，F1自交获得F2植株560株，其中黑颖燕麦418株，黄颖燕麦106株，白颖燕麦36株。已知只要B基因存在，植株就表现为黑颖。回答下列问题： （1）F2中，黄颖燕麦的基因型有_________种，黑颖燕麦中纯合子所占的比例是_________。 （2）若将黑颖燕麦与黄颖燕麦杂交，当两亲本基因型为_________时，后代中的白颖燕麦所占比例最大。 （3）现有一黑颖燕麦个体，为确定其基因型，最好选择表型为_________的个体与其杂交，若杂交后代的表型及比例是_________，则说明该黑颖燕麦的基因型是BbYy。试用遗传图解表示该杂交过程。 22．（11分）甲、乙两种单基因遗传病的系谱图如图所示，控制甲、乙两种遗传病的基因分别用R/r、H/h表示。已知Ⅰ3不携带乙病的致病基因。回答下列问题： （1）甲病是由_________（填“显性”或“隐性”）基因控制的遗传病，乙病的遗传方式是_________。 （2）关于甲病致病基因所在的染色体的位置，同学们有不同意见：A同学认为基因R、r一定位于常染色体上；B同学认为基因R、r不一定位于常染色体上，也可能位于X和Y染色体的同源区段。你认为_________同学的观点正确，理由是_________。 （3）图中Ⅰ3的基因型为_________，Ⅱ2与Ⅱ4基因型相同的概率为_________。 （4）若Ⅱ2和Ⅱ3婚配，则他们生育的小孩不患病的概率是_________。 23．（11分）精原干细胞（SSC）有丝分裂与减数分裂之间的平衡与转换的有序进行是精子发生的关键，SSC在维甲酸（RA）的刺激下可启动减数分裂产生精子。雄性哺乳动物性成熟后，促性腺激素（FSH、LH等）水平上升，促进GDNF、CSF、FGF等因子的分泌，同时也促进RA的合成与释放，从而提高睾丸内RA的水平。下图细胞中仅画出部分染色体，①～④、Ⅰ～Ⅳ表示过程、甲～丙表示细胞，回答下列问题： 注：“+”表示促进，“-”表示抑制。 （1）据题意分析，雄性哺乳动物性成熟前，睾丸内的RA水平_________（填“较低”或“较高”），GDNF可促进SSC进行_________（填“有丝分裂”或“减数分裂”）。 （2）①、Ⅰ过程细胞中主要完成_________。经过Ⅱ过程后形成的子细胞名称为_________，该类细胞中_________（填“有”或“没有”）同源染色体。甲、乙细胞中染色体数的区别是_________，乙经_________后形成丙。 （3）SSC减数分裂过程中发生的染色体片段交换有利于后代生物适应多变环境，原因是_________。对哺乳动物SSC有丝分裂与减数分裂调控机制的研究在生产、生活中的重要意义有_________（答1点）。 24．（10分）人类免疫缺陷病毒（HIV）能侵入人体免疫细胞、攻击人体免疫系统而引起艾滋病，其侵染过程如图所示。回答下列问题： （1）HIV的遗传物质是RNA，与其遗传物质相同的生物还有_________（答1种），对于HIV而言，基因是指_________。 （2）HIV侵入细胞后，其RNA经过程③产生DNA，该过程所需原料是_________。该DNA通过_________（填结构）进入细胞核，由图可知，其可_________，这导致HIV感染细胞后一般很难根除。图中过程⑤的产物经过程⑥即_________可得到病毒多聚蛋白。该多聚蛋白在HIV蛋白酶的催化下可被剪切成多个有功能的蛋白质。 （3）洛匹那韦是HIV蛋白酶抑制剂，其可与HIV蛋白酶的活性中心结合抑制其活性，进而阻碍病毒的组装、成熟和释放。据图分析，还可从_________（答2点）角度研发治疗艾滋病的药物。 25．（12分）现有两个西瓜品种：品种甲红瓤小子（基因型为eeRR）和品种乙黄瓤大子（基因型为EErr）。研究小组利用上述两个品种的西瓜进行如图所示育种实验。回答下列问题： （1）品种甲与品种乙杂交后，为得到可稳定遗传的黄瓤小子西瓜E，需进行的操作①是_________。 （2）若西瓜D经图中操作⑥、⑦即可在当年得到可稳定遗传的黄瓤小子西瓜G，则操作⑥为_________，西瓜F植株的基因型可能是_________，则F植株被称为_________。 （3）操作③是用γ射线照射品种甲的幼苗，该操作后获得的西瓜A表型为黄瓤小子的概率较_________（填“高”或“低”），原因是_________。 （4）图中操作④是_________。显微镜下可能观察到西瓜B的全部细胞中可能含_________个染色体组。 学科网（北京）股份有限公司 $