安徽省阜阳市临泉县临化高级中学有限公司2025-2026学年高二下学期7月期末考试生物试题

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2026-07-11
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 阜阳市
地区(区县) 临泉县
文件格式 ZIP
文件大小 1.03 MB
发布时间 2026-07-11
更新时间 2026-07-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-11
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来源 学科网

内容正文:

高二期末教学质量测评--生物试卷参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D B B B C C C D 题号 11 12 13 14 15 答案 B A C B D 1.C 【详解】A、脂肪(三酰甘油)是储能物质,不参与构成细胞膜;细胞膜的主要成分是磷脂、蛋白质,还有少量的胆固醇(动物细胞),A正确; B、饱和脂肪酸的熔点较高,容易凝固,耐极端低温细菌的膜脂富含不饱和脂肪酸,其熔点低,可维持膜流动性,B正确; C、促食素是激素,通过调节作用激活BAT产热,而非直接“催化”(催化由酶完成),C错误; D、注射促食素可增强BAT活性,促进脂肪分解产热,帮助控制体重,从而减少肥胖引起的相关疾病,D正确。 2.C 【详解】A、抗体属于分泌蛋白,分泌蛋白的翻译起始于细胞质基质中游离的核糖体,合成一段信号肽后才转移至附着在内质网的核糖体上继续合成,A正确; B、抗体作为分泌蛋白,需要先在内质网中完成折叠、初步糖基化等加工,再进入高尔基体完成进一步的修饰加工,才具备生物活性,B正确; C、接触抑制是贴壁生长的动物细胞特有的现象,即贴壁细胞增殖到细胞间相互接触时就会停止分裂增殖,悬浮培养的细胞不需要贴壁生长,不会出现接触抑制,其增殖能力下降与接触抑制无关,C错误; D、单克隆抗体具有特异性强的特点,一种单克隆抗体只能识别一种抗原的特定抗原表位,因此一般只能与一种抗原结合,D正确。 3.D 【详解】A、菌株扩大培养需要快速获得大量菌体,应使用液体培养基,固体培养基常用于菌种分离、纯化和保藏,A错误; B、发酵工程的中心环节是发酵罐内发酵,需严格控制温度、pH、溶解氧等发酵条件,培养基和设备灭菌是发酵前的准备工作,B错误; C、抗生素会抑制高产蛋白酶的嗜冷菌株生长繁殖,不能添加到发酵液中,C错误; D、发酵工程的产品若是代谢物,需采取适当的提取、分离和纯化措施,才能获得纯净的海鲜调味品,D正确。 4.B 【详解】A、果酒发酵的菌种是酵母菌,属于真核生物,有核膜包被的成形细胞核;果醋发酵的菌种是醋酸菌,属于原核生物,无成形细胞核,二者细胞结构差异很大,A错误; B、榨汁装瓶时留大约1/3的空间,既可以为酵母菌前期有氧呼吸提供氧气,完成菌种的快速增殖,也可以防止发酵过程中发酵液溢出;红叶李表面附着野生型酵母菌,清洗次数过多会造成菌种流失,影响发酵效果,因此清洗次数不宜太多,B正确; C、过程②是果酒发酵,需要无氧环境,每日多次开盖搅拌会使氧气进入,抑制酵母菌的无氧呼吸,还容易引入杂菌造成污染,C错误; D、过程③是果醋发酵,醋酸菌进行有氧呼吸将酒精转化为醋酸,反应式为,该过程不产生CO2,不会生成大量气泡,且果醋发酵需要持续通入无菌空气,不需要拧松瓶盖放气,D错误。 5.B 【详解】A、培养基需要采用湿热灭菌法进行灭菌,A错误; B、牛肉膏蛋白胨培养基中含有微生物生长所需的碳源、氮源(包括组氨酸在内的有机氮源)、磷酸盐和维生素等,属于完全培养基,因此牛肉膏蛋白胨培养基能用于培养该营养缺陷型细菌,B正确; C、已知基本培养基中添加了少量组氨酸供细菌繁殖,但不足以形成菌落,据图示可知,基本培养基上只有滤纸片周围出现了少数的几个菌落a,可推测低浓度的物质M具有诱变作用,使营养缺陷型菌体突变为可自身合成组氨酸的突变体,该突变体可利用自身合成的组氨酸合成蛋白质,并非不需要组氨酸,C错误; D、根据右图可知,含有高浓度M的滤纸片周围缺陷型菌体不能生长形成菌落,说明物质M有抑制作用,即使M有诱变作用,但由于基因突变的频率较低,因此抑菌圈边缘的菌落大多数仍为缺陷型菌体,不能在基本培养基上生长,D错误。 6.B 【详解】A、以PET为唯一碳源的选择培养基中,只有能分解利用PET的目的菌可以获取碳源存活繁殖,其他微生物无法生长,能实现目的菌的筛选,A正确; B、细菌纯培养时,涂布器的作用是将梯度稀释后的菌悬液均匀涂布在培养基表面;若要利用单个菌落进行纯培养,应使用接种环挑取单个菌落,进行平板划线或接种到液体培养基中,不能用涂布器蘸取单个菌落涂布,B错误; C、使用血细胞计数板可在显微镜下直接统计单位体积菌悬液中的细菌数量(含活菌和死菌),能够估算菌悬液的细菌总数,C正确; D、探究甲、乙的协同降解效果,需要设置单独接种甲、单独接种乙、同时接种甲和乙三个实验组,对比三组的降解效果才可判断是否存在协同作用,因此至少设三个实验组,D正确。 7.C 【详解】A、采集的卵子需要在体外培养至减数第二次分裂中期(MⅡ 中期)才具备受精能力,不能采集后立即和获能精子受精,否则无法正常完成受精,A错误; B、桑葚胚阶段的细胞尚未分化,还没有成纤维细胞;囊胚仅分化为滋养层细胞和内细胞团,尚未分化形成成纤维细胞,无法直接分离得到成纤维细胞,B错误; C、核移植后形成的重构胚需人工激活以启动发育程序,常用方法包括蛋白酶合成抑制剂、电脉冲或钙离子载体等,可有效诱导胚胎2和胚胎3的形成,C正确; D、成纤维细胞甲与乙均来自同一胚胎1,核遗传物质除T基因外其余都相同,性染色体组成一致,故小狗甲与乙性别一定相同。毛色受T基因影响(编码酪氨酸酶),敲除后可能导致白化表型,但其他毛色相关基因未变,因此毛色“可能不同”,D错误。 8.C 【详解】A、克隆是指无性生殖,不经过两性生殖细胞结合,直接由体细胞或无性繁殖器官产生新个体。高产奶牛体细胞核移植培育犊牛,属于动物体细胞核移植技术,是无性生殖,属于克隆,A不符合题意; B、对桑葚胚进行胚胎分割获得同卵双胎奶牛,是无性繁殖,属于克隆,B不符合题意; C、选择优良种猪体外受精培育优良仔猪,经过精子和卵细胞的结合,是有性生殖,不属于克隆,C符合题意; D、取茎尖组织细胞培养获得脱毒草莓,属于植物组织培养技术,是无性生殖,属于克隆,D不符合题意。 9.C 【详解】A、茎尖分生组织病毒极少甚至无病毒,培养获得的脱毒植株a仅为不带病毒的植株,本身不具备抗病毒能力,A错误; B、单倍体育种包含花药离体培养获得单倍体、人工诱导染色体加倍获得可育纯合子两个核心步骤,仅得到单倍体植株b的过程不属于单倍体育种,B错误; C、脱毒植株 a:由茎尖分生组织(体细胞)经植物组织培养发育而来,属于无性繁殖,基因型与外植体完全一致。 单倍体植株 b:外植体为花粉(配子),染色体数仅为体细胞的一半,基因型与外植体(体细胞)不同。 突变体植株 c:培养过程中发生了基因突变或染色体变异,基因型与外植体不同。 植株 d:由胚状体(体细胞再分化形成)制成人工种子发育而来,基因型与外植体一致。因此,a 和 d 的基因型一般与外植体相同,b、c 不同,C正确; D、基因突变具有不定向性,突变体植株c是不定向突变后经人工筛选得到的,并非发生了定向突变,D错误。 10.D 【详解】A、生物碱是次生代谢产物,不是铁皮石斛生长发育所必需的物质,A错误; B、过程①是脱分化形成类似愈伤组织的PLBs,过程②是筛选培养获得高产细胞系以生产生物碱,不需要经过再分化过程,B错误; C、细胞数量/生物碱产量值越大,说明生产等量生物碱需要的细胞数越多,产率越低,应选择该比值小的PLBs,C错误; D、该过程运用植物细胞培养技术获得大量高产细胞,进而生产生物碱,原理是植物细胞增殖,D正确。 11.B 【详解】A、猪是哺乳动物,其成熟红细胞中无细胞核和细胞器,不含DNA,无法提取DNA。因此不能用猪的血液代替花菜(含细胞核的植物细胞)进行实验,A错误; B、DNA不溶于酒精,因此向溶液中加入体积分数为95%的冷酒精(试剂甲),会使DNA析出,形成白色丝状物,B正确; C、析出DNA时,应沿一个方向缓慢搅拌,目的是使析出的DNA丝状物缠绕在玻璃棒上,同时防止DNA链断裂。若向不同方向快速搅拌,会将DNA搅碎,无法得到完整的丝状物,C错误; D、二苯胺鉴定DNA的实验中,对照组也应加入等量的二苯胺试剂,D错误。 12.A 【详解】A、Ca2+处理法是微生物细胞转化的方法,将重组质粒导入植物细胞常用农杆菌转化法、花粉管通道法,不用Ca2+处理,A错误; B、目的基因(HSA基因)需要置于胚乳特异性启动子的下游,才能在胚乳细胞中特异性转录,B正确; C、荧光蛋白基因可作为标记基因,用于筛选含有重组质粒的受体细胞,C正确; D、使用胚乳特异性启动子,可使HSA基因只在水稻胚乳细胞中表达,避免HSA对水稻其他组织细胞的影响,D正确。 13.C 【详解】A、为了保证目的基因以正确的方向连接载体,构建重组质粒时,需在SBPase基因上下游分别添加HindⅢ和AprI序列,A错误; B、卡那霉素抗性基因KanR位于T-DNA外部,不会随T-DNA整合到甜菜细胞的染色体上,转基因甜菜细胞不具有卡那霉素抗性,应使用含潮霉素的培养基筛选,B错误; C、凝胶电泳分离DNA时,DNA片段的迁移速率和片段大小正相关(片段越小迁移速率越快),同时也和DNA构象有关,如相同分子量的线性DNA和环状DNA迁移速率存在差异,C正确; D、该过程仅将自然界存在的SBPase基因转入甜菜,属于基因工程;蛋白质工程需要对现有蛋白质进行改造或合成全新蛋白质,需对基因进行修饰改造或人工合成新基因,该技术不属于蛋白质工程,D错误。 14.B 【详解】A、所有生物的DNA均为双螺旋结构且共用一套遗传密码,因此来源不同的启动子和基因编码序列可重新组合,题干中转基因鱼生长速率加快也证明重组序列可成功表达,A正确; B、重组基因导入受精卵时,整合到受体染色体上的位置、拷贝数存在差异,且基因表达还受其他调控因素影响,因此不同转基因鱼中重组生长激素基因的表达水平不一定相同,B错误; C、外源基因仅存在于细胞质中时,细胞分裂过程中易丢失,整合到染色体DNA上才能随染色体复制稳定传递给子代细胞,是其在受体细胞中稳定遗传的关键,C正确; D、启动子是RNA聚合酶识别结合启动转录的序列,调控启动子活性可改变生长激素基因的表达水平,通过观察对应转基因鱼的生长速率,可验证二者的关系,D正确。 15.D 【详解】A、酶的活性依赖其特定的空间结构,第n位甲硫氨酸氧化会改变蛋白酶E的局部结构,进而改变E的空间结构,导致酶活性下降,A正确; B、蛋白质的氨基酸序列由编码它的基因的碱基序列决定,替换特定位置的氨基酸可通过蛋白质工程(即第二代基因工程)改造对应基因的碱基序列,再经表达获得改造后的蛋白酶,B正确; C、本次改造的目的是提高E对S的耐受性,因此判断改造效果的指标是经S处理后酶的活性保留情况,需用S处理一段时间后测定酶活性进行对比,C正确; D、酶的专一性由酶活性位点的结构决定,替换甲硫氨酸提高了E对S的耐受性,没有信息表明该替换改变了酶的活性位点结构,无法得出E的专一性降低的结论,D错误。 二、非选择题 16.(每空1分,共12分) (1) 纤维素 维生素D (2) 五/多 (3) 4 胸腺嘧啶 (4) 中心体 与细胞的有丝分裂有关 低等植物 (5) Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ ④⑤ ②④ 【详解】(1)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,因此作为植物细胞壁组成成分的大分子A是纤维素;只含C、H、O,且功能为促进肠道对钙、磷吸收的物质d是维生素D。 (2)该化合物共含有4个肽键,由5个氨基酸脱水缩合形成,因此为五肽;b是组成蛋白质的氨基酸,结构通式为:。 (3)染色体由DNA和蛋白质组成,因此C是DNA,c是脱氧核苷酸,根据碱基不同,脱氧核苷酸共4种;DNA中特有的碱基是胸腺嘧啶(RNA特有尿嘧啶)。 (4)肽键数=氨基酸数-肽链数=20−2=18;蛋白质相对分子质量=氨基酸总质量-脱去水的总质量=20×117−18×18=2016,B分子含有18个肽键。 (5)结构③是中心体,功能是与细胞的有丝分裂有关;中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中,该细胞同时含有中心体、叶绿体和细胞壁,因此属于低等植物细胞。 (6) Ⅱ(高等植物细胞,含叶绿体)、Ⅲ(蓝藻,含光合色素)、Ⅳ(低等植物细胞,含叶绿体)都可以进行光合作用;含有色素的细胞器是④叶绿体(含光合色素)、⑤液泡(含花青素等色素);与能量转化有关的细胞器是②线粒体(将有机物中的化学能转化为ATP中活跃化学能)、④叶绿体(将光能转化为有机物中稳定化学能)。 17.(除标注外,每空1分,共10分) 【答案】 纤维素 选择 高压蒸汽 为了杀死培养基中的所有微生物(微生物和芽孢、孢子) 不接种培养(或空白培养 ) 将大熊猫新鲜粪便样液稀释适当倍数后,取0.1mL涂布到若干个平板(每个稀释度至少涂布三个平板),对菌落数在30~300的平板进行计数,则可根据公式推测 大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数 (2分) C 接种C菌株后秸秆失重最多,纤维素降解率最大 (2分) 【详解】(1)在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长。为筛选纤维素分解菌,将大熊猫新鲜粪便样品稀释液接种至以纤维素为唯一碳源的固体培养基上进行培养;培养基从功能上分类可分为选择培养基和鉴别培养基,故该培养基从功能上分类属于选择培养基。 (2)配制培养基的常用高压蒸汽灭菌,即将培养基置于压力100 kPa、温度121℃条件下维持15~30分钟,目的是为了杀死培养基中的所有微生物(微生物和芽孢、孢子)。为检测灭菌效果可对培养基进行空白培养,即将未接种的培养基在适宜条件下培养一段时间,若在适宜条件下培养无菌落出现,说明培养基灭菌彻底,否则说明培养基灭菌不彻底。 (3)为测定大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数,常采用稀释涂布平板法,在适宜的条件下对大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌进行纯化并计数时,对照组应该涂布等量的无菌水。将大熊猫新鲜粪便样液稀释适当倍数后,取0.1mL涂布到若干个平板(每个稀释度至少涂布三个平板),对菌落数在30~300的平板进行计数,则可根据公式推测大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数。 (4)测定酶活力时可以用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量来表示。由表格可知,在适宜的条件下,C菌株在相同的温度和时间下,秸秆失重最多,纤维素降解率最大,说明该菌株的纤维素分解菌产生的纤维素酶活力最大。 18.(每空1分,共11分,答案不完整不给分) (1) 植物组织培养 植物细胞的全能性 生长素和细胞分裂素 植物细胞培养 (2) 幼嫩叶片细胞分化程度低,分裂能力强,更容易诱导脱分化形成愈伤组织 维持培养液的渗透压,防止原生质体吸水涨破,保持原生质体正常形态 (3) 纤维素酶和果胶酶 杂种原生质体再生出细胞壁 (4)聚乙二醇(PEG)诱导、高Ca2+-高pH、电融合 (5)只显红色、只显绿色、同时显红色和绿色 (6)144 【详解】(1)题图中乙、丙、丁都是由离体植物细胞培育得到的完整植株,均利用植物组织培养技术,该技术的原理是植物细胞的全能性(已分化植物细胞仍具有发育成完整个体的潜能);②过程是脱分化,③过程是再分化,脱分化、再分化过程的关键调控激素是生长素和细胞分裂素;若仅需要获取细胞代谢产物(黄酮类化合物),无需培养为完整植株,利用植物细胞培养技术培养愈伤组织细胞即可获得产物。 (2)选择幼嫩叶片作为接种材料,是因为幼嫩组织分化程度低、分裂能力强,更容易诱导脱分化形成愈伤组织;原生质体没有细胞壁,在培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇,可以维持培养液的渗透压,防止原生质体吸水涨破,保持原生质体正常形态。 (3)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,因此去除细胞壁获得原生质体需要用纤维素酶和果胶酶处理;原生质体融合成功的标志是杂种原生质体重新再生出细胞壁。 (4)诱导原生质体融合的常用方法包括物理法(离心法、电融合法)、化学法(聚乙二醇诱导、高Ca2+-高pH诱导)。 (5)番茄原生质体膜蛋白被红色荧光标记,马铃薯被绿色荧光标记,融合后融合细胞有三种类型:两个番茄原生质体融合(只显红色)、两个马铃薯原生质体融合(只显绿色)、番茄和马铃薯原生质体融合(同时有红、绿色)。 (6)染色体数量计算:番茄12对同源染色体共24条,马铃薯含48条,因此杂种细胞共有24+48=72条染色体;细胞有丝分裂后期着丝粒分裂,染色体数目加倍,因此分裂过程中最多可以观察到72×2=144条染色体。 19.(除标注外,每空1分,共11分) (1) 复制原点 终止子 终止目的基因的转录 (2) XhoⅠ NcoⅠ (3) b (2分) 重组表达载体总长度为5129bp,双酶切后得到3617bp的载体片段和1512bp的目的基因片段;DNA分子越小电泳迁移速率越快,目的基因更小,迁移更远,因此条带b对应目的基因(2分) (4)工程菌适应环境后进入快速增殖阶段(对数期),菌体数量大量增加,合成的4αGT总量升高(2分) 【详解】(1)载体要保证目的基因正常复制,必须含有复制原点(DNA复制的起始位点)。基因表达过程中,启动子启动转录,终止子终止转录,重组克隆载体仅用于保存目的基因,不需要目的基因表达,因此重组表达载体比克隆载体多了启动子和终止子。 (2)结合目的基因两端黏性末端和限制酶切割序列分析:目的基因一端黏性末端为5’-TCGAG,与XhoⅠ切割产生的黏性末端匹配,因此限制酶1为XhoⅠ;另一端黏性末端为5’-CATGG,与NcoⅠ切割产生的黏性末端匹配,因此限制酶2为NcoⅠ。 (3)根据题意,DNA分子大小和迁移速率成反比,分子越小,迁移速率越快,距离点样孔越远。重组表达载体总长度为5129bp,双酶切后得到3617bp的载体片段和1512bp的目的基因片段;目的基因长度小于载体长度,因此迁移更远,更靠下的条带b对应目的基因。 (4)工程菌液体培养过程中,阶段1为调整期,菌体适应环境,增殖缓慢;阶段2菌体完成适应后进入对数快速增殖期,菌体数量大量增加,因此4αGT含量迅速升高。 20.(除标注外,每空1分,共11分) (1) 造血干/淋巴干 胸腺 免疫活性物质 (2) 减少 自身免疫 (3) FOXP3基因敲除小鼠+注射生理盐水(2分) FOXP3基因敲除小鼠+注射少量纯化的健康小鼠Treg细胞(2、3顺序可换)(2分) (2分) 【详解】(1)T细胞起源于骨髓中的造血干细胞(淋巴干细胞),迁移到胸腺发育成熟。Treg分泌的抑制性细胞因子,属于免疫系统中的免疫活性物质,发挥免疫抑制、维持免疫耐受作用。 (2)FOXP3是Treg细胞发育的关键基因,基因突变会导致Treg发育异常、数量减少;Treg的功能是抑制免疫细胞攻击自身组织,Treg不足时免疫系统攻击自身组织,引发自身免疫病。 (3)① 实验目的是验证Treg的免疫抑制作用,自变量是FOXP3基因敲除小鼠体内Treg的有无及含量,遵循对照原则,设置FOXP3基因敲除小鼠+注射生理盐水的对照组(组2)和FOXP3基因敲除小鼠+注射少量纯化的健康小鼠Treg细胞的实验组(组3)。② FOXP3蛋白水平反映Treg数量,Treg越多,免疫抑制越强,炎症越轻,炎症因子水平越低,因此炎症因子规律与FOXP3相反,如图: 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $临化中学2025-2026学年(下)高二期末教学质量测评 生物学 考试时间为75分钟,满分100分 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、单选题:每小题3分,共45分。 1.研究表明,人体内存在两种脂肪组织,一种是白色脂肪组织(WAT)一只贮存脂肪,不燃烧脂肪;另 一种是褐色脂肪组织(BAT)一含有丰富的血管和线粒体,可以将脂肪高效转化为热能。实验表明,通过 基因敲除技术获得缺少促食素(由脑细胞产生的激素,能够激活褐色脂肪组织)的小鼠虽然比正常的小鼠 吃得少,但体重却比正常小鼠重。下列说法错误的是() A.磷脂、胆固醇都可参与构成动物细胞膜 B.耐极端低温细菌的细胞膜上不饱和脂肪酸的比例较高 C.体型偏瘦型可能是机体分泌促食素多,其催化脂肪高效转化为热能 D.注射适量促食素有利于肥胖患者控制体重,从而减少肥胖引起的相关疾病 2.大规模生产治疗性单克隆抗体时,常采用悬浮细胞表达系统。下列叙述错误的是() A.该类抗体在细胞中的翻译起始于游离在细胞质基质中的核糖体 B.该类抗体在细胞的内质网和高尔基体中修饰加工 C.悬浮细胞在培养过程中出现增殖能力下降的原因是接触抑制 D.一种治疗性单克隆抗体一般只能与一种抗原结合 3.某食品企业从深海沉积物中分离筛选出高产蛋白酶的嗜冷菌株,利用该菌对鱿鱼、虾蟹等海鲜下脚料进 行低温发酵,生产风味独特的海鲜调味品,实现了海鲜废弃物加工的资源化利用。下列有关该低温发酵工 程的叙述,正确的是() A.选育嗜冷菌株后在固体培养基上扩大培养,以缩短生产周期 B.中心环节是对培养基和设备进行严格灭菌,防止杂菌污染 C.发酵液中应添加抗生素以防止杂菌污染,提高调味品纯度 D.若要获得海鲜调味品,可对发酵产物进行提取、分离和纯化 4.某同学利用红叶李果实制作果醋,图示其操作的简易流程。下列相关叙述正确的是() 果实①果汁②果酒③,果醋 A.果酒、果醋发酵所需菌种的细胞结构相同 B.榨汁装瓶时,需要留有一定的空间,红叶李清洗次数不宜太多 C.过程②中,为使菌种充分吸收营养物质,需每日多次开盖搅拌 D.过程③发酵时会产生大量气泡,需拧松瓶盖放气 第1页共8页 5.某种营养缺陷型细菌在完全培养基上能生长,但在基本培养基上需添加组氨酸才能生长。将等量的营养 缺陷型菌株涂布到两种培养基上(基本培养基中添加了少量组氨酸供细菌繁殖,但不足以形成菌落),再分 别放入含低浓度和高浓度物质M的滤纸片,培养一段时间后菌落的生长情况如图。下列叙述正确的是() 含低浓度M的滤纸片 含高浓度M的滤纸片 菌落a 基本培养基 完全培养基 A.固体培养基配制后需要采用干热灭菌法进行灭菌 B.牛肉膏蛋白胨培养基能用于培养该营养缺陷型细菌 C.物质M有诱变作用,菌落a中细菌合成蛋白质时不需要组氨酸 D.物质M有抑制作用,抑菌圈边缘的菌落多数能在基本培养基上生长 6.自然界存在着甲、乙两种降解PET塑料(含碳有机物)的细菌。为筛选这两种细菌,并探究两种细菌的 协同降解效果,研究人员进行了相关实验。下列叙述错误的是() A.为筛选出目的菌,培养基应以PET塑料为唯一碳源 B.细菌纯培养时,需用涂布器蘸取单个菌落进行涂布 C.利用显微镜直接计数,可估算出菌悬液中细菌的总数 D.探究甲、乙降解效果的协同性,至少需设三个实验组 7.为探究编码酪氨酸酶的T基因对狗毛色的影响,有人通过如图所示过程获得了两只小狗。下列叙述正确 的是() 卵子 成纤维 细胞乙 胚胎3→小狗乙 精子 敲除T基因 受精卵胚胎1 成纤维 细胞甲 胚胎2小狗甲 卵子 卵子 A.采集卵子后立即与获能的精子受精,可有效提高受精率 B.将胚胎1培养至桑葚胚期,取成纤维细胞完成后续实验 C.用蛋白酶合成抑制剂激活重构胚,可获得胚胎2和胚胎3 D.利用现代生物技术获得的两只小狗毛色和性别可能都不一样 8.动植物育种中可综合运用多种生物技术,下列生物育种技术手段中不属于克隆范畴的是() A.高产奶牛体细胞核移植培育犊牛 B.对桑葚胚进行胚胎分割获得同卵双胎奶牛 C.选择优良种猪体外受精培育优良仔猪 D.取茎尖组织细胞培养获得脱毒的草莓 第2页共8页 9.植物细胞工程的几项应用如图所示,下列相关叙述正确的是() →脱毒植株a 外植体→愈伤组织→胚状体→生芽、生根 单倍体植株b →突变体植株c 人工种子 →植株d A.若外植体为茎尖分生组织,则脱毒植株ā有抗病毒能力 B.若外植体为花粉,则得到单倍体植株b的过程即单倍体育种 C.除植株b、c外,另两类植株的基因型一般与外植体相同 D.突变体植株c的获得说明该过程中能发生定向突变 10.生物碱为铁皮石斛的次生代谢产物。下图是以铁皮石斛为材料,培养拟原球茎(简称PLBs,类似愈伤组 织)生产生物碱的实验流程。下列说法正确的是() 新生营养芽 诱导 筛选并振荡培养→ ① PLBs 高产细胞系 生物碱 ② A.生物碱是铁皮石斛生长所必需的物质 B.图中过程①为脱分化形成PLBs,过程②为再分化生产生物碱 C.培养高产细胞系应选择细胞数量/生物碱产量值大的PLBs D.该过程运用了植物细胞培养技术,原理是植物细胞增殖 11.某实验小组以花菜为实验对象进行DNA的粗提取与鉴定实验,实验过程如图所示。下列叙述正确的是 () 试剂甲 试剂乙 研磨 研磨液 滤液 A.可用猪的血液代替花菜进行DNA的粗提取实验 B.甲为体积分数为95%的冷酒精 C.析出DNA时,应当用玻璃棒向不同的方向快速搅拌 D.用二苯胺鉴定DNA时,对照组应加入等量的蒸馏水 12.人血清白蛋白(HSA)是血浆中较为丰富的一种蛋白质,实验小组开发出水稻胚乳生物反应器以生产 重组HSA,下列有关叙述错误的是() A.导入重组质粒时要用Ca+处理水稻细胞 B.应将HSA基因置于胚乳特异性启动子的下游 C.可用荧光蛋白基因作为重组质粒上的标记基因 D.使用胚乳特异性启动子能避免HSA对水稻其他组织细胞的影响 第3页共8页 13.科研人员利用农杆菌转化法将拟南芥SBPase基因转入甜菜,以提高其光合效率和产量。相关载体如图 所示。下列相关叙述正确的是() Mav35S 多克隆位点 HimdΠ ·AprI hgR、 终止子 终止子 T-DNA-1 多克隆位点:外源基因插入区 Mav35S:真核启动子 KanR:卡那霉素抗性基因 HygR:潮霉素抗性基因 A.构建重组质粒时,需在SBPase基因上下游分别添加Aprl和HindIII序列 B.筛选转基因甜菜细胞时,可使用含卡那霉素的培养基 C.对PCR扩增产物进行凝胶电泳时,DNA片段的迁移速率与片段大小和构象相关 D.该过程改善了甜菜原有的性状,属于蛋白质工程 14.将物种A的启动子与物种B的生长激素基因编码序列重组,导入到鲤鱼受精卵,获得多条转基因鱼。 与对照组相比,转基因鱼生长速率加快。下列叙述错误的是() A.来源不同的启动子和基因编码序列可重新组合并表达 B.不同转基因鱼中重组生长激素基因的表达水平相同 C.外源基因整合到染色体DNA上是其在受体细胞中稳定遗传的关键 D.调控启动子活性可验证转基因鱼的生长速率与生长激素基因表达水平的关系 15.蛋白酶E被广泛用作洗涤剂的生产原料,但洗涤剂中的物质S能将E的第位甲硫氨酸氧化,降低其 活性。研究人员将上述甲硫氨酸替换为丝氨酸,提高了E对S的耐受性。下列叙述错误的是() A.第位甲硫氨酸的氧化会影响E的空间结构,从而影响酶的活性 B.将第n位的甲硫氨酸替换为丝氨酸可通过基因工程实现 C.判断E的改造效果,需用S处理一段时间后测定酶活性 D.甲硫氨酸的替换在提高E对S耐受性的同时,降低了E的专一性 二、非选择题:本题共5小题,共55分。 16.(每空1分,12分)下图甲表示组成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子,A、 B、C代表不同的大分子(染色体主要由DNA和蛋白质组成)。图丙是四类细胞的亚显微结构模式图,请分 析回答下列问题: 第4页共8页 植物细胞 染色体的 壁的主要 AaCH、0 h-回-⑧ 主要组成 成分之 N、P 1-a-@ 成分 d 促进肠道对钙和磷的吸收 甲 CH, CH-CH3 CH:OH H CH, NH:-C-CO-NH-C-CO-NH-C-CO-NH-C-CO-NH-C-COOH CH H 5 ②③ ⑦ ① ③ 丙 (1)物质A是 d表示的物质是 (2)若由b组成的某种物质分子结构简式如图乙,请据图回答:该物质可称为 肽。b的结构 通式是 (3)人体细胞中构成C的基本单位c有 种,C中特有的碱基是 (写中文名称)。 (4)图中结构③是 其作用是 因为V既含有③又含有叶绿体和细胞 壁,所以确定IV是 细胞。 (5)图中能够进行光合作用的细胞是 (填罗马序号)。可含有色素的细胞器有 (填数字序号),与能量转化有关的细胞器有 (填数字序号) 第5页共8页 17.(除标注外,每空1分,共10分)大熊猫是我国特有的珍稀野生动物,每只成年大熊猫每日进食竹子 量可达12~38kg。大熊猫可利用竹子中8%的纤维素和27%的半纤维素。研究人员从大熊猫粪便和土壤中筛 选纤维素分解菌。回答下列问题: (1)为筛选纤维素分解菌,将大熊猫新鲜粪便样品稀释液接种至以 为唯一碳源的固体培养基上 进行培养,该培养基从功能上分类属于 培养基。 (2)配制的培养基必须进行 灭菌处理,目的是 0 检测固体培养基灭菌效果 的常用方法是 0 (3)简要写出测定大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数的实验思路 。(2分) (4)为高效降解农业秸秆废弃物,研究人员利用从土壤中筛选获得的3株纤维素分解菌,在37℃条件下进 行玉米秸秆降解实验,结果如表所示。在该条件下纤维素酶活力最高的是菌株 理由 是 。(2分) 菌株 秸秆总重(g) 秸秆残重(g) 秸秆失重(%) 纤维素降解率(%) A 2.00 1.51 24.50 16.14 B 2.00 1.53 23.50 14.92 2.00 1.42 29.00 23.32 18.(每空1分,共11分)I、狼爪瓦松是一种具有观赏价值的野生花卉,其生产的黄酮类化合物可入药。 狼爪瓦松野生资源有限,难以满足市场化需求。因此,目前一般通过植物细胞工程手段进行培养,具体过 程如图所示,其中的数字序号代表处理或生理过程,请回答下列问题: ®芽、根 →植株乙 狼爪瓦松植株甲 幼嫩的叶 ④诱变体 →植株丙 圆原生质体 →植株丁 2 诱导形成 →黄酮类化合物 愈伤组织 Ⅱ、科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄一马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定, 科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示。 据图回答下列问题: 番茄 番茄 红色荧 细胞①原生质体光标记 杂 愈 融合、 融合的②种®,伤④, 马铃薯绿色荧 筛选原生质体 细 组 →物 马铃薯 胞 织 细胞①原生质体光标记 第6页共8页 (1)狼爪瓦松植株乙、丙、丁的获得都利用了 技术,该技术的原理是 启动②③的 关键激素是 。经过⑥生产黄酮类化合物利用了 技术。 (2)①选择幼嫩的叶用于接种的原因是 。 ⑤原生质体培养液中需要加入适宜浓度的 甘露醇,请从细胞吸水与失水的角度分析原因: (3)为获得原生质体,过程①需要利用 处理两种植物细胞。两种植物细胞的原生质体融合成功 的依据是 (4)写出促进原生质体融合的方法 (写出两个)。 (5)细胞融合完成后,融合细胞的细胞膜表面的荧光颜色可能是 (6)己知番茄细胞内有12对同源染色体,马铃薯细胞内共48条染色体,则在“番茄一马铃薯细胞分裂过 程中最多可以观察到 条染色体。 19.(除标注外,每空1分,共11分)4-糖基转移酶(4GT)在工业生产中发挥重要作用。为实现产业化 生产,研究人员利用双酶切法,从重组克隆载体(仅用于目的基因的复制和保存)中获取目的基因,连入 表达载体,构建了高效表达4αGT的工程菌,流程如图1所示。 限制酶1 酶切 转录方向 重组 3-C 克隆载体 GGTAC-5 5-TCGAG C-3 目的基因 限制酶2 连接 重组表达载体 --工程菌 (5129bp) ④ 限制酶1 限制酶2 表达载体 酶切 表达载体 (3617bp) XhoI 5'-CTCGAG-3'SalI 5'-GTCGAC-3' 3-GAGCTC-5 3¥-CAGCTG-5' PstI 5'-CTGCAG-3'NcoI 5'-CCATGG-3' 注:AmpR为氨苄青霉素抗性基因 3-GACGTC-5' 3-GGTACC-5 图1 重组表达载体构建过程 回答下列问题: (1)为确保目的基因正常复制,重组克隆载体和重组表达载体均应含有的元件为 。为确保目的 基因正常表达,相较于重组克隆载体,重组表达载体目的基因两端的元件除启动子外,还有 作用为 (2)根据限制酶识别序列和切割位点,以及目的基因片段的黏性末端(图1),判断所使用的限制酶1是 ,限制酶2是 (3)琼脂糖凝胶电泳中,DNA分子大小与迁移速率成反比。为检验重组表达载体是否构建成功,用限制酶 1和限制酶2切割后,进行电泳鉴定。构建成功的重组表达载体酶切产物的电泳结果如图2所示,条带 (填'a或b)对应目的基因片段,理由是 第7页共8页 M 样品 点样孔 3 电 三 一条带a 向 一条带b 注:M为标准DNA片段 图2 酶切产物电泳结果 (4)将重组表达载体导入受体细胞,获得的工程菌接入液体培养基中培养。定时检测培养液中4GT的含 量,结果如图3所示。阶段2中4GT含量迅速升高的原因可能是 (答出一点即可)。 三40阶段1阶段2 阶段3 30 幽20 10 0 1224364860728496 时间(小时) 图3 溶液中4aGT的变化 20.(除标注外,每空1分,共11分)2025年诺贝尔生理学或医学奖授予玛丽·布伦科等三位科学家,他们 的研究证实了调节性T细胞(Tg细胞)是外周免疫耐受的守护者”,其通过分泌抑制性细胞因子、直接 接触调控等方式,抑制“异常免疫细胞攻击自身,维持免疫稳态。请回答下列问题: (1)T细胞种类多样,在免疫调节中发挥多种作用,起源于骨髓中的 细胞,主要发育场所是 。Treg细胞分泌的抑制性细胞因子属于免疫系统组成中的 0 (2)研究发现FOXP3基因是Teg细胞发育和功能的关键基因,该基因突变会导致Teg细胞数量 可能导致免疫系统攻击自身组织细胞,进而引发严重的 病。 (3)为验证Tg细胞的免疫抑制作用,某实验团队构建了FOXP3基因敲除小鼠模型,发现该小鼠出生后 不久便出现皮肤溃烂、肠道炎症等症状,请利用以下材料完善实验:FOXP3基因敲除小鼠,正常小鼠,过 量纯化的健康小鼠Teg细胞,少量纯化的健康小鼠Treg细胞,生理盐水等。(注:FOXP3蛋白水平可评估 Treg细胞数量,炎症因子水平可衡量炎症的严重程度) ①分组: 组1:正常小鼠+注射生理盐水: 组2: :(2分) 组3: :(2分) 组4:FoXP3基因敲除小鼠+注射过量纯化的健康小鼠Treg细胞 ②请用柱形图预测实验结果 。(2分) 第8页共8页

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