2.5《妙用滑轮》课件-2026-2027学年科学五年级上册教科版

该小学科学课件围绕“妙用滑轮”展开，核心讲解定滑轮和动滑轮的构造、作用及应用。课堂从斜面需较大场地的局限导入，引出滑轮解决直上直下运重物的问题，形成“斜面→滑轮”的知识衔接支架。 其亮点在于以探究实践为主线，通过观察滑轮结构、组装定动滑轮实验并记录数据，培养学生科学思维和证据意识。结合生活实例（旗杆、塔吊）深化科学观念，练习设计巩固知识，助力学生提升探究能力，也为教师提供结构化教学流程。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 运用斜面往往需要较大场地，然而有时要直上直下地将重物运到高处，这 时可以用滑轮将重物甚至整个手推车吊升上去。 聚焦 滑轮是如何将重物运送到更高处的？ 探索 1. 观察下面的图片，认识几种滑轮。 探索 2. 用定滑轮提升重物。 安装一个定滑轮，利用定滑轮提升重物并记录。 小轮 凹槽 轴 探索 下面两种使用滑轮的情形有什么不同？ 探索 　　 边缘有凹槽，可绕中 心轴转动的轮子叫滑轮。 像 旗 杆 顶 部 的 滑 轮 那 样 ， 固 定 在 一 个 位 置 转 动 而 不 移 动 的 滑 轮 叫 定滑轮。 资料 只是转动，位置固定不变的滑轮 ——定滑轮 资料 9 探索 探索 探索 3. 体验动滑轮的作用。 组装一个动滑轮装置，用它提升重物。 　　 像塔吊的吊钩一样，可以随 重物一起移动的滑轮叫动滑轮。 资料 随着重物上下移动的滑轮 ——动滑轮 资料 14 探索 探索 做实验验证利用动滑轮提升重物是否省力。 ①测量直接提升重物时橡皮筋的长度。 探索 ②测量用动滑轮提升重物时橡皮筋的长度。 探索 研讨 1. 分别使用定滑轮和动滑轮提升重物，有什么不同的效果？ 研讨 2. 生活中，定滑轮和动滑轮各有哪些实际的应用？ 滑轮在我们的生活中有哪些应用呢？ 拓展 生活中常常能看到人们将多个滑 轮组合在一起使用，例如起重机、消 防车、电梯等。 拓展 你还知道生活中哪些地方会将滑轮组合使用吗？ 消防车 电梯 拓展 你有既能方便提升，又能省力的好办法吗？ 滑轮组 你知道原理吗？ 拓展 25 课本： 第29页第1、3、4题 完成同步练习题 课堂练习 1.旗杆顶端的滑轮的作用是（ ） A.能改变用力方向，但不省力 B.既不省力，又不改变用力方向 C.能省力，但不能改变用力方向 2. 不能改变物体受力方向的是（ ） A.动滑轮 B.定滑轮 C.滑轮组 3、塔吊上随重物一起移动的滑轮是（ ） A.定滑轮 B.动滑轮 C.滑轮组 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $