福建省福州市连江县2025-2026学年七年级下学期期末生物试题（C）

、有机物 C.导管、有机物 D.筛管、无机物 4.下列关于枣树呼吸作用的说法,错误的是 A.只在无光条件下进行 B. 冬季呼吸作用减弱 C.主要在线粒体中进行 D.只在活细胞中进行 5.下列措施中,可利用光合作用原理提高大棚蔬菜产量的有 ①提高夜间温度 ②延长光照时间 ③合理密植 ④增加二氧化碳浓度 A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 我国承诺2060年前实现碳中和。如图为甲、乙两种气体的在生物圈中的循环示 意图。据图回答6-7题: 6.图中乙代表的气体是 A.氮气 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳 动物 7.下列做法不利于维持碳氧平衡的是 植物 A.减少私家车出行 B.禁止过度放牧 的微生物 C.大量燃烧化石燃料 D.保护森林植被 七年级生物练习( 一1一(供8页) 8青春期是人生最里要、最关好的时期。下列关于青春期身体变化的描述,错误的是 A.心脏收缩和舒张的能力提高 B.大脑功能逐步健全 C. 男孩和女孩出现第二性征 D.开始形成生殖器官 9.男性生殖系统中能够产生精子和分泌雄激素的器官是 A.附睾 B.睾丸 C.尿道 D.阴茎 10.输卵管堵塞易导致女性不孕,其原因是 A.不能产生卵细胞 B.不能产生雌激素 C.精子和卵细胞不能结合 D.不能形成胎盘 下图为胎盘和脐带结构示意图。胎盘内有许多绒毛,绒毛之间充满了母体的血液; 脐带内的脐动脉和脐静脉,与胎盘绒毛内的毛细血管相连。据图回答11-12题: 11.胎盘中能与母体进行物质交换的血管是 A.毛细血管 B.脐动脉 脐静脉 毛细 C.脐静脉 D.胎盘绒毛 血管 12.与脐静脉中的血液成分相比,脐动脉中的血液 脐动脉 A.含氧量高、营养物质含量高 胎盘 绒 B. 含氧量低、营养物质含量低 C. 含氧量高、营养物质含量低 D.含氧量低、 营养物质含量高 13.福州福橘富含维生素C,常吃可以预防 A.坏血病 B.夜盲症 C.佝偻病 D.神经炎 14.人在吞咽时,能防止食物进入气管的结构是 A.气管软骨 B.会厌软骨 C.咽 D.舌 15.科学减重、健康生活是新时代公民应具备的健康素养。下列“体重管理”方法, 合理的是 吃越少越好 A. 不吃早餐, B. 坚持运动,劳逸结合有度 C. 依赖减肥药,追求快速减重 D.只吃蔬果, 减少脂质摄入 16.原腔内表面有许多鼻毛,其主要功能是 B. 湿润空气 C.清洁空气 D.气体交换 A. 温暖空气 七年级生物练习(C)一2一(供8页) 17.人体呼出的气体与吸入的空气相比,二氧化碳增多。增多的二氧化碳最终来源于 A.肺泡 B.组织细胞 C.血液 D.组织液 18.人呼气时,肋骨间的肌肉和膈顶的状态分别是 A.收缩、上升 B.收缩、下降C.舒张、上升 D.舒张、下降 19.下列不属于排泄的是 A.呼出二氧化碳 B.排出尿液 C.排出汗液 D.排出粪便 20.肾结石是尿液中物质形成的固体结晶。肾结石在随尿液流向膀胱的过程中,最容 易卡顿并引发剧烈疼痛的部位是 A.肾静脉 B.肾小球 C.输尿管 D.尿道 21.下列物质中,不会出现在健康人血浆中的是 A.血红蛋白 B.葡萄糖 C. 二氧化碳 D.氨基酸 22.血型为AB型的小闽自愿献血,其捐献的血液可救治的患者血型是 A.A型 B.B型 C.AB型 D.0型 23.献血时,针头需刺入的血管类型是 A.动脉 B.毛细血管 C.静脉 D.导管 小花到医院做“出血时间检查”,步骤如下: 1.以针刺耳垂使其流血。 滤纸 2.等30秒后以滤纸接触耳垂。 3.每隔30秒后再次以滤纸接触耳垂,以此类推直到出血停止。 小花检测结果的纪录如右图所示,图中 代表每次以滤纸接触耳垂所得到的出血 范围。下表为本项检查的参考数值及相关判定的资料。回答24-25题: 出血时间 判定 可能状况 低于1分钟 过短 须进一步检查 1~5分钟 容许范围 无异常 超过5分钟 过长 1.罹患X减少症、2.其他凝血因子异常 24.下列选项中最可能是X的是 A.血浆 B.白细胞 C.红细胞 D.血小板 25.仅根据小花检测的初步结果, 下列推论最合理的是 A.信息不足,无法判断 B.出血时间过短,须进一步检查 C. 出血时间在容许范围内,可能凝血无异常 D。出血时间过长,可能罹患X减少症或其他凝血因子异常 七年级生物练习(C)一3一供8页) 二、非选择题:本题共7小题,除特殊标注外,每空1分,共50分。(在[ ]内填 序号或字母) 26.(5分)以下是某品牌预制菜“水煮活鱼”的部分说明,请判断下列叙述是否正确。 (正确的画“√”,错误的画“X”) 【品名】水煮活鱼 【配料】草鱼片、豆芽、干辣椒、花椒、姜、蒜、食用油、盐、料酒、淀粉 【营养成分】每100g含:蛋白质12g,脂肪8g,糖类4g,钠500mg 【生产日期】2026年4月12日 【保质期】6个月 【保存方法】冷藏 (注:蛋白质和糖类每克释放能量4千卡,脂肪每克释放能量9千卡。) ()(1)配料中的草鱼片富含蛋白质。 ()(2)营养成分中的脂肪可在人体的肝脏中被胆汁分解。 ()(3)淀粉属于糖类,糖类都不可以被细胞直接吸收。 ()(4)等质量的脂肪释放能量最多,人体优先分解脂肪供能。 ()(⑤)至2026年10月15日,包装完好、全程冷藏的水煮活鱼可安全食用。 27.(6分)兴趣小组为探究“馒头在口腔中的变化”,设计了如图一所示的实验,图 二是模拟淀粉在消化道内被消化的过程。据图回答问题。 加2滴 ② ② ① 慢头碎 充分 10分钟 水 后取出 oo2光- 37 葡萄糖 水浴 D A B 图二 图一 ()图一B步骤中,两支试管加入的水和睡液的量应 且适量。D步骤中滴加碘 液后,①号试管的实验现象应为 2)若要探究“温度对睡液淀粉酶消化淀粉的影响”,需要将图一中B步骤的两支试管 都滴加, 将C步骤中的一支试管放在0 的水中,另一支放在 的水中。 3)图二中“剪刀”代表消化酶,含“剪刀2”的消化液有 (写出一种),该 酶在消化道中发挥作用的主要部位是 七年级生物练习( 一4一(供8页) 8.(8分)溺水是导致少年儿童非正常死亡的“头号杀手”,防溺水安全教有一刻也不 能放松。 )当水位超过胸部时,人们常常感觉吸气困难,原因是外部水压压迫胸廓,肺不易 充分扩张,导致肺内气压一 (填“增大”或“减小”,吸入的气体减少。 (②)若不慎溺水,水流刺激喉部引发声门紧闭,直接阻碍肺与 之间的气体交 换。缺氧严重时,细胞通过呼吸作用释放的不足,溺水者可能出现意识丧 失、心跳骤停的现象。 (3)对呼吸暂停的溺水者应及时实施人工呼吸。首先将溺水者仰卧,清除其口鼻异物, 目的是」 随后进行口对口吹气,吹入的气体通过呼吸道和消 。 化道的共同通道 最后进入肺内。 (4)胸廓的扩大和缩小,与肋骨间的肌肉和 (填肌肉)的运动有关。而肺泡壁 由构成,缺少肌肉组织,因此肺只能被动地随胸廓的变化而舒缩。这体现 了结构与 相适应的生命观念。 29.(9分)血液对血管壁的侧压力称为血压。如果血量增多,或者血管收缩,血压 就会增高。下图为心脏内部结构示意图。 (1)在A与C之间、B与D之间有 保证血液只能按照 (填“心房” 或“心室”")的方向流动,而不能倒流。 (2)心脏的四个腔中,[ ]收缩时将血液泵入主动脉,此时测得的血压最高。当人 情绪激动或紧张焦虑时,心跳加速,血管收缩,致使血压 。 长期处于应激 状态,有害身体健康。 (③)利尿降压药是常用的口服降压药之一。口服后,药物成分经消化道吸收进入血液, 经过下腔静脉首先到达心脏的[A] 再依次随 循环和 循 环到达肾:药物通过抑制肾单位对水的重吸收作用, (选填“增加”或 “减少”)排尿量,减少全身血液容量,达到降血压目的。 七年级生物练习( 一5一(供8页) 30.(6分)建构模型能够让生物学知识直观可视。 小肠内表面结构模型: 褶皱 皱襞 薄毛巾 纸板 ()如上图,先将薄毛巾折叠后粘在纸板上,然后将其按照 (填“1”或“2”)日 的方式卷成筒状,其内部上下起伏的褶皱就可以很好地模拟小肠的 (2)除了皱襞外,小肠适于吸收的结构特点还有 血液流经肾单位模型: (3)漏斗模拟的结构是 (4)图中①处缠绕的橡皮管上扎有小孔,内部的 注射器 液体可以流入漏斗,此过程模拟的是肾小球的 烧 作用。 (⑤)某人体检时发现糖尿,发生病变的结构可能 是[]模拟的结构。 31.(9分)花生又称“落花生”。《农政全书 树艺篇》记载:“择粒实者,以温水浸半 日,埋润土中,覆草苦。每日洒水令微湿,待裂甲露白,即可播种。”下图为花 生植株开花结果的过程示意图, 减气一达 ①花生开花,雌蕊和②受精后,子房③果针入土, ④长成花生 雄技包禀在花瓣内 部伸长,形成前端开始膨胀 果针 (1)播种时通常“择粒实者”,这是因为花生种子的 内贮存着丰富的营养物质。 七年级生物练习(C)一6一(供8页) (2)“埋润土中,覆草苦”提示花生种子萌发时 (填“需要”或“不需要”)光照 “裂甲露白”表示花生种子的 首先突破种皮,发育成 (③)种植前期施用的肥料,主要通过植株根尖的 区被吸收,为花生生长提 供 (④)据图推测,花生传粉的方式为 (填“自花”或“异花”)传粉。受精后,花 的」 形成果针,继而在土里发育成果实。花生果实中的 )是由 发育而来。 32.(7分)生物学社团的学生开展“校园绿化设计”的项目式学习活动。 【项目一】校园为什么要绿化 第一组同学选择校园中的塑胶跑道、足球场草坪、教学楼花园3处地块,连 续5天测定了正午12点时的相对湿度和温度,取其平均值并记录于下表中。 地块 相对湿,度/RH 温度/ 塑胶跑道 70.0 31.6 足球场草坪 74.4 28.6 教学楼花园 76.0 28.0 (1)同学们连续5天测量相对湿度和温度的目的是 (②)分析数据可知:植物绿化越丰富的场地, 这依赖 于绿色植物的 作用。 【项目二】调查校园绿化情况 经调查,校园绿化面积达到65%,植物