山西运城市临猗县2025-2026学年第二学期七年级期末道德与法治试卷

2025-2026 学年第二学期七年级道法期末试卷参考答案 第 Ⅰ 卷 选择题（每题 2 分，共 24 分） 1.A 解析：痘痘、身高属于青春期生理变化，①不嘲弄他人、②不因生理变化自卑符合题意；③应为生理矛盾，题干未体现心理矛盾；④内在美题干无相关表述。 2.A 解析：男女同桌目的是发挥性别优势，取长补短；B 刻意表现错误；C 异性交往要有边界；D 材料未讲自我保护。 3.D 解析：帮助朋友化解烦恼自己感到开心，体现帮助他人收获积极情绪；A 合理表达情绪无关；B 宽泛谈情感作用不贴合；C 积极情感体验表述不如 D 精准。 4.C 解析：整洁衣着、他人夸奖、路人赞许都让自己愉悦，说明人都有自尊需求，需求满足会产生快乐。 5.B 解析：阅兵展示国防实力、国家强大，带来自豪感、安全感，是中国人自信的来源。 6.C 解析：祭祀祈求国泰民安、党全心全意为人民服务，体现惠民利民、安民富民。 7.A 解析：A 是自省修身；B、C、D 均为爱国报国。 8.B 解析：新时代好少年评选弘扬向善文化、传递正能量；②独特审美无关；④认识自己、他人评价无体现。 9.C 解析：法律生命力在于实施即执法落地；A 立法、B 普法解读、D 立法均不属于实施。 10.D 图示逻辑：后者包含前者（小概念属于大概念） ①知识产权 = 智力成果权，同一概念，排除； ②继承权属于财产权；③附加刑属于刑罚；④行政违法属于一般违法，选②③④。 11.C 解析：养犬规定划定个人养犬边界，平衡个人与公共利益；A 个人利益总和说法错误；B 犬只伤人轻伤以下是行政违法，不适用刑罚；D “有法律就有良好秩序” 绝对化。 12.A 解析：犯罪最本质特征是严重社会危害性。 第 Ⅱ 卷 非选择题（共 51 分） 二、简答题 13.（8 分） 1.青春奋斗自强：面对家境困难，勤工俭学、刻苦钻研，做到自强不息，磨砺坚强意志，直面挫折； 2.树立远大梦想：坚持学习、深耕科研，树立远大理想，努力学习，丰富知识储备； 3.正确处理个人与国家关系：投身国家半导体关键技术攻关，将个人理想融入国家发展，坚持国家利益至上； 4.向榜样学习：榜样激发青春力量，我们要汲取榜样力量，止于至善，努力在奋斗中实现人生价值。 14.（6 分） 1.小雅：安贫乐道、修身养性的人文精神。价值：引导我们坚守内心追求，不贪图物质享受，涵养高尚品格； 2.小强：团结一心、热爱家国的民族精神。价值：凝聚各民族力量，传承民族文化，激发人民对美好生活的追求； 3.小云：知音相交、崇尚审美情趣的人文精神。价值：丰富精神生活，感受传统文艺魅力，培育美好情感。 15.（12 分） (1) 法律责任：行政责任（行政拘留属于行政处罚）； 商家 “程大叔” 行使：依法维权权（监督权 / 财产权 / 诉讼权），核心：财产权、依法维权。（4 分） (2) 道理（8 分） ① 诚信是立身之本，袁某某虚构事实骗退款，违背诚信，付出法律代价； ② 法治标定自由边界，任何欺诈、侵犯他人财产的行为都是违法行为，要承担法律责任； ③ 公民合法财产受法律保护，商家财产权不受非法侵害； ④ 当自身合法权益受损时，要依靠法律、通过报警、诉讼等合法途径维权； ⑤ 树立法治意识，分清是非，不触碰法律底线，自觉尊法学法守法用法； ⑥ 我们要践行社会主义核心价值观，诚实守信，尊重他人合法权益。 三、分析说明题 16.（9 分） 1.研学文脉寻踪：感受中华优秀传统文化，增强文化自信，传承家乡文化，丰富精神世界； 2.读书分享红色诵读：传承红色基因，激发爱国情感，丰富美好情感，提升精神境界； 3.普法宣讲活动：学习法律知识，认清校园欺凌、性侵危害，树立法治意识，学会自我保护，依法规范自身行为； 4.综合：丰富社会实践经历，促进全面发展，培养责任意识，做到以文化人、以法育人，促进身心健康成长。 四、实践探究题 17.（16 分） (1) 立法材料结论（6 分） ① 全国人大行使立法权，我国坚持科学立法； ② 我国不断完善法律体系，出台民法典、生态环境法典，推进法典化； ③ 法律与生活息息相关，生态法典规范油烟、噪音等民生问题，保障公民生活； ④ 我国坚持依法治国，用法治保护生态环境，守护绿水青山； ⑤ 法治保障人民群众合法权益，解决生活各类纠纷。 (2) 分类（6 分） 民法典调整：①②③（合同纠纷、肖像权、著作权，民事纠纷） 违反《治安管理处罚法》：④（破坏铁路封闭网，行政违法） 触犯刑法：⑤（谎探险情，扰乱公共安全，刑事犯罪） (3) 青少年践行法治、涵养规则意识的要求（4 分） 1.尊法守法：树立规则意识，自觉遵守法律与社会规则，不做违法之事； 2.依法办事：遇到纠纷采用协商、报警、诉讼等合法方式维权； 3.学习法律：主动学习法律知识，分清民事、行政、刑事违法行为； 4.宣传法治：向身边人普及法律，敢于劝阻违法行为，树立法治信仰。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学业水平测试 七年级道德与法治 （开卷） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，提交答题卡。 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1．在学习青春的邀约时，同学们纷纷诉说自己身上的变化与态度。下面是两位同学的对话。 小丽：脸上接二连三的出痘痘，我都没脸见人了。 小军：都过去快一年了，我只长高了一点点，还是个矮子，哎！ 对此，你会告诉他们 ①青春期是人身体发育的重要时期，不应该嘲弄他人 ②我们不要因自己的生理变化而焦虑或自卑 ③我们要积极面对青春期的心理矛盾 ④在塑造身体外在美的同时更要注重提升内在美 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．七年级（1）班准备开展项目化学习活动，在分组时，班主任建议男同学和女同学搭配。班主任的建议旨在让同学们 A．男女生各有优势，要相互学习，取长补短 B．在异性面前要表现自己，在意自己的形象 C．与异性交往要以诚相待，不过度在意交往边界 D．增强自我保护意识，掌握有效应对方法 3．小丽在自己的微信朋友圈里发了一句话：朋友在我的帮助下摆脱了烦恼，我很开心，耶！这启示我们 A．要学会合理表达情绪，关照他人的感受 B．情感在我们的生活中发挥着重要作用 C．要有意识地增加自己的积极情感体验 D．学会在帮助他人中培养积极健康的情绪 4．在学习了人贵有自尊这节课上，以下三位同学分享了自己的经历 我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在 课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲 公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒 同学们之所以有这样的感受是因为 A．自尊就要学会尊重他人 B．自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所获 C．每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐 D．自尊就要学会维护自己的人格尊严 5．2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在京隆重举行，其中包括盛大的阅兵。阅兵场上，全部国产的现役主战装备威武列阵，特别是众多新型装备首次集中亮相，令人倍感震撼。这不仅展示了国防科技的历史性成就，更彰显了人民军队捍卫国家主权与和平的强大能力，让我们感受到了作为中国人的自信。我们作为中国人的自信源于 A．在成长过程中积累的实力 B．国家富强中获得的安全感和自豪感 C．在和他人交往中获得的肯定 D．勇于探索、增强底气的能力 6．2026年5月14日，国家主席习近平同来华进行国事访问的美国总统特朗普参观天坛。习近平指出，中国古代执政者在天坛举行祭祀大典，祈求国泰民安、风调雨顺，中国共产党传承发展中华文明的思想，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，得到人民的坚定支持和衷心拥护。从习近平主席的话中感受到了中华优秀传统文化的 A．道法自然、天人合一的思想 B．脚踏实地、实事求是的思想 C．惠民利民、安民富民的思想 D．求同存异、和而不同的处世方法 7．中华传统美德蕴含着丰富道德理念和规范。以下诗句蕴含的道德理念与其他三个不一样的是 A．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 B．人生自古谁无死？留取丹心照汗青 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛 8．新时代好少年每年评选一次，入选的好少年有的热心公益，有的热爱科学，有的爱护环境，有的勤学善思。评选新时代好少年有利于 ①弘扬向上向善的思想文化 ②塑造中华民族独特的审美气质 ③传递美好情感，传递正能量 ④正确认识自己，客观分析他人的评价 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．2026年我国法治建设持续推进，下列能体现“法律的生命力在于实施”的是 A．国务院颁布促进民营经济发展的行政法规 B．法学专家对新出台的法律进行深入解读和研讨 C．市场监管部门依据法规对不正当竞争行为进行查处 D．十四届全国人大四次会议通过了民族团结进步促进法 10．下列知识点之间的关系能用如图表示的是 ①知识产权和智力成果权 ②财产权和继承权 ③刑罚和附加刑 ④行政违法行为和一般违法行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．新修订的《中华人民共和国动物防疫法》规定，携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌，并采取劝省等措施，防止犬只伤人、疫病传播，对饲养的犬只未按照规定定期进行狂犬病免疫接种的，逾期不改正的，处一千元以上五万元以下罚款，这表明 A．社会公共利益是个人利益的总和 B．犬只伤人是违法行为，应当受刑罚处罚 C．法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益 D．法律维护秩序，有了法律就会有良好秩序 12．在学习犯罪与刑罚这一课时，老师展示了以下两种行为 行为一 殴打他人或者故意伤害他人身体的。违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为 行为二 故意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为 两种行为的最本质区别是 A．严重社会危害性 B．刑事违法性 C．应受刑罚处罚性 D．违法须担责 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13．阅读材料，回答问题。（8分） 某校七年级班级开展走进青春榜样，感悟青春力量的宣讲活动。以下是同学们选取的榜样的事迹： 李铭怀揣着梦想走进大学校园，由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业为重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自己，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导、半导体领域的卡脖子技术问题，把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。 像李铭这样的榜样还有很多，这些榜样激励着我们每个人，踮一踮脚尖，我们也能成为他们。结合所学知识回答李铭的事迹带给你的感悟。（8分） 14．阅读材料，回答问题。（6分） 学校开展品“优秀传统文化 悟中华人文精神”的活动，同学们对此展开热烈讨论： 小雅：我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。 小强：我看过柯尔克孜族的英雄史诗《玛纳斯》。此外还有《格萨尔》、《江格尔》它们并称为少数民族的三大英雄史诗，都以史诗的恢弘叙事主题和崇高演述风格，凝聚民心，团结人民，给予人们追求美好生活的希望和力量。 小云：我特别喜欢中国古典名曲高山流水，从曲子中就能听出山之雄浑，水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 上述同学们的观点分别体现了中华人文精神的哪些方面以及各自的价值。（6分） 15．阅读案例，回答问题。（12分） 2026年4月26日，河南濮阳冷冻榴莲商家“程大叔”在淘宝售出一单190.71元的冷冻榴莲果肉。4月28日，山东德州买家袁某某以“商品未开已经变质，黑黢黢的，长霉菌了”为由申请“仅退款”，10时48分申请，10时53分平台即审核通过退款，仅5分钟商家还未反应过来钱已退走。商家发现买家提供的霉变照片与自己发货的商品包装细节、霉斑形态明显不符，怀疑被调包，商家要求买家补拍完整视频核实遭拒，买家随后称“吃坏肚子住院”并将商家拉黑。商家两次驱车往返河南—山东，行程1600多公里，花费5000余元，在买家住处附近翻垃圾桶寻找证据，最终找到自家发货的包装。5月6日报警，庆云县公安局徐园子派出所以“诈骗案”立案，5月8日，买家袁某某因“虚构事实骗取退款”被行政拘留7日，追缴违法所得190.71元。 “程大叔”称将继续起诉索赔，并承诺将追回款项全部捐赠公益。 （1）请你判断案例中袁某某所承担法律责任的性质以及“程大叔”行使了哪项权利？（4分） （2）上述发人深省的案例告诉我们哪些道理？（8分） 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16．近日，某校组织学生开展了一系列实践教育活动： 文脉寻踪，步履传情。组织学生以西侯渡遗址——广仁王庙——永乐宫——圣寿寺砖塔——连三舞台为路线的研学活动，让学生于行走中感受家乡文化的魅力。 书韵飘香，悦心启智。组织学生参加芮城县教体局举办的读书分享活动，让学生在文字里回望峥嵘岁月，在诵读中传承红色基因，在演绎中感悟成长力量。 以案释法，守护成长。邀请芮城县人民检察院的相关负责人开展普法宣讲，从认识法律、防止性侵、校园欺凌三个方面，为同学们进行了系统全面的法治教育，切实打通法治教育最后“一公里”。 请你结合所学知识分析学校组织学生参加上述活动对自身成长的意义。（9分） 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17．法律是全体社会成员应当共同遵守的行为规范。为了让法律融入百姓日常，护航美好生活，同时增强同学们学以致用的能力。道德法治教师组织学生开展“走进法治社会，感受法治力量”的议题学习活动。请你参与其中，完成相应任务。 【任务一】观立法进程·品法治力量 老师给同学们呈现了以下信息： （1）上述图片中你能得出哪些结论？（6分） 【任务二】辨违法行为·守法律底线 为了更好地了解法律与生活的关系，同学们搜集到了下列漫画： （2）请从中选出民法典调整的内容 ▲ ；违反治安管理处罚法的是 ▲ ；触犯刑法的是 ▲ 。（只写出序号即可）（6分） 【任务三】涵养规则意识·厚植法治信仰 （3）法律的生命力在于扎根烟火日常，在于涵养规则意识，对此老师对同学们提出了两条具体要求。请你写出来。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $