广西贺州市2025-2026学年高二下学期期末检测历史试卷

2025一2026学年度下学期高二年级期末考试试卷 历 史 时间：75分仲 赋分：100分 注意事项： 1.本试卷分第1卷和第11卷两部分，共150分。 2.答卷前，考生务必将自己的班别、学号、姓名写在答题卡对应位置上。 3.所有答案均写到答题卡上，不写到答题卡指定的区域的答案无。 的 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中， 只有一个是符合题目要求的。 1、我国考古学家在仙人洞进址（距今12000~10000年）发现了相当数量的打制石器， 器形有砍硒器、刮削器等。另有少量磨制石器，器形有石凿、扁圆形穿孔石器等，但大 多比较粗糙。这表明仙人洞文化时期() A.手工业技术水平已成熟 B.正经历新旧石器时代转变 C.即将迈入阶级社会门槛 D.生产生活的工具种类繁多 2、西汉早期，诸侯王墓葬随葬了大量仲磐等青铜金石礼乐器，品类完备、规侧隆重： 西汉中期，此类传统青铜礼乐器多简化为模型明器，器用规格下降、摆放位置边缘化。 与此同时，汉初盛行的楚地管弦俗乐逐步取代古典青铜雅乐的主流地位。这些变化反映 的实质是( A.礼乐制的功能不断弱化 B.中央集权不断强化 的 C.地方民俗文化日趋繁荣 D.手工俦造技术衰落 3、唐宪宗时，韩愈被贬为潮州（今广东潮州）刺史。期间，他颁布《潮州请置乡校牒》， 兴学教化。苏轼在《潮州韩文公庙碑》中评价：“始潮人未知学，公命进士赵德为之师， 自是潮之士皆笃于文行。”后世潮州遂有“海滨邹鲁”之誉。据此可知，韩愈治潮( ) A.使岭南地区成为唐朝的文教中心B.有利于加强对广东地区的行政监察 c战 C、扭转了南方地区文化落后的局面D.促进了中原文化与岭南文化的交流 4.广西贺州钱监遗址出土了20余枚未流通的“政和通宝”夹锡铁钱，这些钱币外廓、 穿孔均粘连炉渣，似未经打磨。《宋史·食货志》记载：“夹锡钱最后出，宋之钱法至 部 是而坏。”政和六年(1116年)朝廷下令停铸禁发，贺州钱监也随之停铸。据此可知( ) 88 A.夹锡铁钱因工艺粗陋被官方废止B.贺州是北宋铸造夹锡钱的重要钱监 C.夹锡饯扰乱北宋原有的货币制度D.北宋政府彻底放弃了金属货币铸造 5.明朝嘉靖年间，常州府江阴县有21市10镇，清朝道光时发展为36镇：苏州府的常 熟、昭文县境内，由明末的9市5镇增加到乾隆时的34市8镇。有些大市镇经济实力 雄厚，“一个湖州城，不及半个南浔镇”的民谚妇孺皆知。这反映了（) 高二历史第1页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.江南经济的持续发展 B.重农抑商政策松动 C.城市经济功能的增强 D.长途贸易不断发展 6.洋务运动时期，左宗棠所建的福建船厂，“铁甲兵舰仍未能自制”；张之洞所办的 湖北枪炮、炼铁各局厂，亦“未见明效”。民间有人批评说，洋务派的“师夷”只为“享 富贵、贻子孙之计”。这可以说明晚清时期( A.近代化发展的艰难 B.洋务派官员的腐败 C.国民思想尚未觉醒 D.西方技术不受重视 7.表1为中国近代历史上三次中西医之间的论战表。这些论战（ 表1 时间 论战 争论内容 余云岫与 余云岫全盘否定中医学理，杜亚泉为中医寻找“科学” 1920年 杜亚泉的 基础，找出西医、中医的共通之处。这次论战还局限 争论 于学理之争 余云岫提出废止中医案，遭到中医界的激烈反对。这 废止中医 1929年 次论战演变成为中医生存而抗争，演变成意识形态化 案的争论 的政治攻击，且上升为“国计民生”的高度 “所谓国 傅斯年发表《所谓国医问题》引发国医与西医争论， 1934年 医问题”的 这次争论有学理上的讨论，更多是意识形态的斗争 争论 A.实质上是先进与落后之争 B.推动了中国医疗卫生体系近代化 C.体现中西医分歧无法调和 D.关系到民族传统文化的存亡之争 8.1934年11月一1936年5月，中共中央及其领导的军队颁布了系列民族工作政策文 件。如红军总政治部发布《关于瑶、苗民族工作的原则指示》，红四方面军发布《告川 西北藏彝民族书》《回民斗争纲领》，中华苏维埃中央政府发表《对回族人民的宜言》。 这些文件的发布有利于( A.国民革命运动的胜利 B.减少战略转移遇到的阻力 C.维护苏维埃政权稳定 D,在西南地区开展土地改革 9.表2为1941年陕甘宁边区20个县参议员阶级成分统计情况。据此可知，当时陕甘 宁边区( ) 表2 阶级 工人 雇农 贫农 中农 富农 地主 商人 士绅 其他 人数 28 58 777 519 227 108 38 8 35 占比 1.6% 3.2% 43.2% 28.8% 12.6% 6.0% 2.1% 0.5% 1.9% 高二历史第2页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP A.实现了工农民主政权的重建 B.建立了各阶级联合的抗日民主政权 C.瓦解了传统乡村的封建秩序 D.使党的工作重心由农村转移到城市 10.图1是一幅年画作品，曾在文化部年画评奖中获奖。该作品旨在（) 图1《打纸老虎》（王肃达，笔名墨浪，1951年) A.宣示战胜强敌的民族自信 B.调动人民参与工业建设 C.宣告民主革命的伟大胜利 D.全面推进社会主义改造 11.图2是1978一1999年国有企业产出占比的变化情况。导致这一变化的主要原因是 ( 80r 0 互60 尽30 爵品最景需岛豆豆员复 年份 图2 A.对外开放新格局的形成 B.私营及外资企业竞争力增强 C.经济体制改革不断深化 D.社会主义市场经济体制建立 12.中世纪晚期，欧洲许多地区农村中出现了各种形式的雇工阶层。这些农村雇工的身 份，一开始就是自由的，并且有较高的工资，如在英格兰，他们要求用货币支付，并且 1周只工作5天。这反映出当时欧洲( A.庄园经济的逐渐解体 B。城市自治的影响扩大 C.农业资本主义的发达 D.自由主义思想的萌发 13.18世纪后期，英国古典政治经济学家李嘉图认为，全球化为各国开展国际合作和社 会发展提供了“平等”“公平”的发展环境。而马克思指出，“（尚不发达国家)一旦 卷入资本主义生产方式所统治的世界市场…就会在奴隶制、农奴制等野蛮暴行上，再 加上过度劳动的文明暴行”。比较两者看法，可知( ) A.李嘉图强调西方国家应承担历史责任B.两者都揭示出殖民扩张的残酷本质 C.全球化改变了国际交往的不平等关系D.马克思对世界历史展开批判性研究 高二历史第3页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 14.一名女子说：“我不知道我算是哪国人，我的祖父因为信奉新教，被教区神父处罚 终身苦力：我的父亲被老爷打成破子：我的丈夫从军去了，我不知道他究竟是帮谁打仗。” 有人批评这名女子的丈夫及家人愚蠢，竞然为剥削他们的国王、贵族、教士作战。据材 料推断，该女子可能生活在( A.15世纪初意大利的庄园 B.16世纪末德意志北部城市 C.17世纪英国的港口农村 D.18世纪末法国中部的小镇 15、图3漫画名为《今天感觉好些了吗》，创作于1945年2月，画面中斯大林、罗斯 福、丘吉尔围站在病床前，探视头部缠着绷带的“地球”，三巨头嘘寒问暖，整体氛围 和谐友爱。该漫画反映出( 图3 A.国际秩序重建的历史诉求与展望 B.反法西斯同盟已实现全球战略协同 C.大国博弈左右战后世界格局走向 D.雅尔塔体系的强权本质已充分暴露 16.20世纪末以来，互联网与数字技术迅速普及，信息传播成本大幅降低，跨国公司进 一步扩大全球产业链布局，推动经济全球化不断深入；但与此同时，数字鸿沟、数据垄 断、技术壁垒等问题日益突出，发达国家与发展中国家的技术差距持续拉大。这说明现 代科技革命（ A.深刻重塑国际经济分工格局 B.加剧了国际间的经济竞争 C.有推动发展与失衡的双重性 D.拉大了各国间的贫富差距 二、材料题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，回答问题。（16分) 材料一 中国古代很早就对近海海域行使管辖权。随着历代王朝对海疆的治理开发，国家海 域管辖范围持续拓展，众多近海洋面、海岛陆续被纳入王朝行政管辖体系。至迟在宋代， 已出现行政区划层面的海界划分。明代嘉请后期，海域边界及沿海省际、县际海界基本 划定。在此基础上，明王朝构建起较为严密的巡洋会哨制度，明确划定沿海行政区的海 防辖区与管辖界限，配套制定相关管理条例，保障制度落地实施。 一摘编自宋可达《明代海域经界与“划界治海”实践》 材料二 14世纪末，中国古代海疆发展步入鼎盛时期。作为成熟的大一统王朝，明清推行性 质相近的海疆治理政策，在海疆治理实践中均取得显著成效。然而，处于鼎盛时期的中 国海疆治理也不可避免地受到王朝政权有关制度政策的严重制约。明清王朝统治者已逐 高二历史第4页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 渐失去了宋元王朝对海疆经略的开拓精神，海疆发展渐趋停滞。 一摘编自方堃《中国海疆史研究的几个问题》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析明中期明确划分海界的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，列举史实评析材料二的主要观点。（10分) 18.阅读材料，回答问题。（14分) 材料一 亚历山大的东征摧毁了波斯帝国，建立了横跨欧亚非的庞大帝国，为希腊化世界的 形成提供了统一的政治疆域基础。希腊化世界的建立，使希腊人能够充分吸收、综合利 用巴比伦、埃及等地东方人长期积累的自然科学研究成果。此外，统治阶级对科学事业 的支持、尊重、理解；经济发展与战争需要对应用科学技术的刺激；科学与哲学分离及 科学内部学科的分类与专门化等也都推动了科学的突飞猛进。 一杨巨平《碰撞与交融：希腊化时代的历史与文化》 材料二 工业革命不仅改变生产方式，更彻底重塑战争形态。蒸汽机、铁路、线膛枪炮、装 甲战舰相继投入战争，使军队机动性、火力与后勤能力成倍提升。率先掌握工业与军事 科技的国家，迅速形成压倒性军事优势，进而主导殖民扩张与国际格局。大国的兴衰更 替，越来越取决于工业化水平与科技创新能力，战争成为大国争夺世界霸权的关键手段。 一马克垚《世界文明史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括亚历山大东征对古代地域文化发展的影响。（6 分) (2)根据材料二并结合所学知识，列举史实阐释“大国的兴衰更替，越来越取决于工 业化水平与科技创新能力”。(8分) 19.阅读材料，回答问题。（12分) 材料 “顽疾与良方” 1920年上海《解放画报》刊载了两幅漫画。图4中一名妇女倚靠在刻有“三从四德” 的石碑上，支撑石碑的细木条即将断裂。图5描绘了一位身患顽疾的女子裹着毯子瘫坐 在沙发上，准备服用桌子上一瓶标注“教育”与“独立”的药水治疗疾病：身后一个佝 偻的老妇人正端着写有“依赖”和“财产”的药壶缓缓离开，已经无力救治病人。 高二历史第5页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 6)11不禽 食 是 因 图4《靠不住的》 图5《谁是良药立起沉疴》 根据材料并结合所学知识，提取信息，自拟论题，撰写一则历史短文。（要求：论 题正确，论述合理，表述成文。) 20.阅读材料，回答问题。(10分) 材料 二战结束后，欧洲史学家对“17世纪危机”的讨论逐渐升温，下面是这一讨论中具 有代表性的观，点。 [英]霍布斯鲍姆：17世纪欧洲经历了经济衰退、谷物生产萧条、死亡率上升、资产 阶级革命、社会叛乱等现象，且危机具有普遍性，同时期还有东亚明清易代、中东奥斯 曼危机。 [英]劳伦斯·斯通：随着英国贵族重新调整其对社会的控制方式，他们发现他们已 经不能应对新的社会阶层带来的挑战，其结果就是内战的爆发和一连串的政治动荡。 [英]杰弗里·帕克：树木年轮、冰川沉积等数据证明了气候恶化导致17世纪农业 减产、饥荒与社会动荡。 [匈牙利]卡尔·波兰尼：英国的《济贫法》和重商主义说明国家需要在危机中保护 社会免受市场失控的冲击。 [东德]尤尔根·库钦斯基：危机是封建制度向资本主义过渡的“阵痛”，行会制度 和技术保守主义迫使社会选择新的生产方式，这是阶级斗争的必然。 —摘编自宁凡《20世纪英法史学界对“17世纪的危机”的认识》 如果你参加一项主题为“二战后史学家讨论‘17世纪危机'之因”的历史研习活动， 请根据材料和所学知识，多角度为该活动提供合适的史实，并阐明其与主题的逻辑关联。 (要求：论从史出，史论结合，仅罗列史实不得分)（10分) 高二历史第6页共6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP高二年级2025一2026学年度下学期期末考试试卷 历史参考答案 1.B。仙人洞遗址中出现了打制石器和磨制石器，这说明当时仙人洞正经历新旧石器时代之间的转变，B项正确。 2B。西汉早期到中期，中央逐步推行削藩等举措，中央集权不断强化，诸侯王的政治地位持续下降。礼乐器规制、 乐舞风格的改变，正是中央集权强化下社会等级秩序重新调整的外在表现，也是变化反映的实质，B项正确。 3D。唐宪宗时期韩愈被贬潮州，在当地兴办学校、推行教化，推动潮州儒学风气发展，后世潮州因此获得“海滨 邹鲁”的赞誉，D项正确。 4.C。史料“宋之钱法至是而坏”说明夹锡钱的发行破坏了北宋原有货币体系，是朝廷停铸禁发的核心原因，C项 正确。 5.A。根据材料“常州府江阴县有21市10镇，清朝道光时发展为36镇；…‘不及半个南浔镇’的民谚妇孺皆知.” 可得出明清时期江南的市镇数量增加明显，这与江南地区的商品经济发展密不可分，反映出江南经济得到持续发展， A项正确。 6A。洋务运动是中国早期近代化探索，军工制造技术突破困难、经营弊端丛生，反映出中国近代化起步阻力大、 发展步履维艰，A项正确。 7.D。从1929年“废止中医案”演变为中医生存抗争，到后续论战逐渐政治化，都能看出中西医论战已经不只是单 纯的学术问题，而是关乎中医这一民族传统文化载体是否能存续的问题，D项正确。 8B。1934-1936年正值红军长征，途经西南苗、瑶、藏、回等少数民族聚居区，出台民族政策利于团结沿途少数民 族，减少行军途中的阻碍，B项正确。 9B。从表格可见，参议员涵盖工人、雇农、贫农、中农、富农、地主、商人、士绅等多个阶级阶层，体现了中国 共产党在抗战时期推行的“三三制”原则，主动吸纳地主、富农、士绅等非工农阶级参与政权，目的是团结一切可 以团结的力量共同抗日，有效巩固了抗日民族统一战线，B项正确。 10.A。1951年正值抗美援朝战争时期，作品《打纸老虎》以“纸老虎”比喻美帝国主义，通过群众打“纸老虎”的 生动场景，宣示中国人民不畏强敌、战胜帝国主义的民族自信，契合当时抗美援朝的时代背景与宣传需求，A项正 确。 11.C。1978年后我国经济体制改革不断深化，逐步推进计划经济向社会主义市场经济转轨，所有制结构调整，允许 多种所有制经济共同发展，非公有制经济快速发展，最终带来国有企业产出占比的持续下降，C项正确。 12.A。中世纪西欧庄园以农奴制、劳役地租、人身依附为核心。材料中农村出现自由雇工、人身不再依附领主，追 求货币报酬、自主约定劳动时长，打破了传统庄园的人身束缚与劳役模式，是庄园制度走向瓦解的典型表现，A项 正确。 I3.D。根据材料信息可知，马克思指出不发达国家卷入资本主义世界市场会遭遇奴役、过度劳动等“暴行”，这是 对资本主义主导的世界历史的批判性研究，D项正确。 14D。法国长期存在天主教与新教对立，教会压迫新教徒，符合女子的祖父被神父惩罚的描述。法国封建等级森严， 贵族肆意欺压底层平民，对应女子的父亲被老爷打成跛子的描述。8世纪末正值法国大革命爆发前后，国内战乱、 派系林立，征兵混乱，平民根本分不清立场，符合材料中女子的丈夫从军不知为谁打仗的描述，因此女子最可能生 活在18世纪末法国中部的小镇，D项正确。 15A。“头部缠绷带的地球”象征被二战重创的世界，三巨头的探视行为，既反映了反法西斯大国对战争创伤的关 注，也折射出国际社会对重建世界秩序、恢复世界和平的历史诉求与时代展望，A项正确。 16.C。现代科技革命一方面推动经济全球化深入发展，另一方面又导致数字鸿沟、技术壁垒等问题，拉大了发达国 家与发展中国家的差距，体现了其推动发展与失衡的双重性，C项正确。 17.(1)原因：前代长期经略海疆，宋代已出现海界划分，为明代划定海界奠定基础；东南沿海倭患严重，海界划 分是落实海防责任的前提；明代海洋意识的增强，认识到清晰海界是国家行使海域管辖权的基础；君主专制中央集 权强化，疆域管理日趋精细；海洋经济发展、海上贸易繁荣，海界划分可以减少争端。（任答3点，6分） (2)观点：明清海疆治理成效显著，但受国策制约，丧失开拓精神，海疆发展趋于停滞。(2分) 评析：需辩证看待。明清沿海设卫所、水师机构，强化海疆管辖，稳固沿海秩序，维护了大一统局面；但长期 推行海禁、闭关政策，错失世界发展机遇；海洋开拓意识衰退，航海与海防发展渐缓，埋下近代海防隐患。（任答 2点，4分) 明清海疆并未完全停滞，郑和下西洋彰显海洋实力，清廷统一台湾、局部开海推动沿海经济发展；民间海外贸 易、下南洋活动持续发展；保守政策根植农耕文明，是当时王朝维稳的现实选择。（任答2点，4分） 18.(1)影响：建立横跨欧亚非帝国，奠定希腊化世界政治基础；推动希腊文化与东方文明交融，促进东西方文化 交流；吸收东方科学成果，推动古代自然科学发展；促进学科分化与专业化，加速文化繁荣。（任答3点，6分） (2)举例：大国“兴”的维度：(4分) 工业革命后，英国凭借坚船利炮主导殖民扩张，确立世界殖民霸权；二战中，美国原子弹研发与应用，加速二 战结束，奠定战后超级大国地位。 大国“衰”的维度：(4分) 19世纪，清王朝军事科技严重落后，被迫签订一系列不平等条约，从传统东亚朝贡体系的中心，沦为半殖民地 半封建社会；19世纪，奥斯曼帝国军队作战方式和技术逐渐落后于欧洲，多次战争中被英、法、俄等国击败，领土 不断被瓜分，最终在一战后解体，彻底退出大国行列。 19.参考示例：论题：漫画内容折射出教育与独立是近代中国妇女解放的必由之路。（论题需体现漫画内容与时代 特征，2分) 论述：《靠不住的》漫画中，女子倚靠的“三从四德”的石碑上的支撑木条即将断裂（提取材料信息，1分）， 表明“三从四德”作为中国传统礼教的核心，剥夺了女性独立的人格与权利，在新文化运动的冲击下，封建礼教对 女性的精神控制濒临破产（结合史实论述，2分）；《谁是良药立起沉疴》漫画中，“依赖、财产”的旧式生存方 式已无力解救女性，只有“教育、独立”才能医治女性（提取材料信息，1分），表明五四新文化运动后，高校开 放女禁、女子职业教育兴起发展，大批妇女走出家庭求学求知，以经济独立打破了传统秩序，实现了从依附到独立 的转变（结合史实论述，2分）。 (能够围绕论题选取两个或两个以上史实论述，提取两个材料信息2分，两个材料信息和所学知识对应正确4 分，逻辑合理2分，共8分) 综上，女子教育发展与女性权利意识觉醒，为近代妇女解放运动奠定了思想基础，打破了封建礼教的精神枷锁， 为后续女性解放开辟了道路。（总结升华，政治立场正确，2分） 20.①二战后社会创伤的历史反思。史学家回望17世纪欧洲饥荒、民众叛乱等，借历史危机反思战争与社会动荡的 危害。(2分) ②二战后欧洲地位衰落。17世纪欧洲旧贵族衰落、传统统治秩序瓦解的历史，与战后欧洲走向衰落的现实相呼 应。(2分) ③世界殖民体系走向崩溃。17世纪欧亚多地同步出现政权危机、社会变革，全球性秩序重组的特征，契合二战 后世界格局变动的研究需求。(2分) ④福利国家与政府干预的现实需求。关注17世纪英国《济贫法》、重商主义等，为当代调节市场寻找历史借 鉴。(2分) ⑤马克思主义史学的推动。将17世纪危机解读为封建制度向资本主义转型，聚焦生产方式变革与阶级矛盾， 符合马克思主义史学研究视角。(2分) ⑥学术资源与史学研究技术的进步。二战后考古、自然科学技术等应用于历史研究，为多角度解读17世纪危 机提供了技术与资源支撑。(2分) (角度不重复，史论结合，只罗列史实、未说明二者关联不得分，任答5点，10分)