山东省日照市2025-2026学年高二下学期期末考试生物试题

参照秘密级管理★启用前 别6试卷类型：A 2024级高二下学期期末考试 生物学 2026.07 注意事项： 1.答题前，考生将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓 名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂，非选择题答案必须使用0.5毫 米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字迹工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1,螺原体是一种与支原体结构类似的微生物，寄生于部分动植物体内会引发疾病。下列 说法正确的是 A.螺原体无纺锤体，通过无丝分裂进行繁殖 B.螺原体遗传物质化学本质与宿主细胞相同 C.螺原体利用宿主细胞的核糖体合成蛋白质 D.可利用溶菌酶治疗螺原体感染引发的疾病弧0量修 2.植物的生长和发育离不开水和无机盐。下列说法正确的是德两， A.结合水的存在形式主要是水与蛋白质、脂肪等结合端管卧○ B.自由水/结合水比例上升有利于增强植物的抗逆性清音@ C.缺磷的玉米植株矮小，叶片小且呈暗绿偏紫色暗嫩猴式宝 D.维持农作物正常生长所需的镁元素少于硼元素 3.METAP1是一种锌金属蛋白酶，负责去除新合成蛋白质N端的甲硫氨酸。若使用螯合 剂EDTA移除锌离子，METAP1就会失活：补充锌离子后，该酶活性恢复。下列说法 正确的是 A.METAP1中锌元素位于氨基酸的侧链基团 陆延3方A门将 B.成熟蛋白质的N端首位氨基酸一般不相同 )质入遵麻南资男的 C.EDTA对METAP1空间结构造成不可逆破坏 D.METAPI活性的丧失均源于其锌离子的丢失 4.细胞器串扰是指细胞内不同细胞器之间通过物理接触、物质转运、信号传递等方式相 互交流，协同调控生命活动的现象。下列不属于细胞器串扰的是 A.细胞骨架参与细胞内物质合成和信号传递 B.内质网与其上附着核糖体间存在物质运输 C.线粒体为内质网中蛋白质的加工提供能量 肉房中碳我册近图3 D.内质网与高尔基体之间通过囊泡转运物质 所，是资 高二生物学试题第1页（共8页） 5.某实验小组用浓度分别为0、0.10.2、0.3、0.4、0.5、0.6mo/L的1~7组蔗糖溶液 浸泡处理一批生理状态相同的黄瓜条。一段时间后，测定黄瓜条的质量变化百分比结 果如图所示。下列说法错误的是号 4黄瓜条的质量变化百分比(%)饮，密前资京。 20h 16L 。 12 8 4 90.10203040506广花糖溶液浓度mol)狼准 ·。 注：黄瓜条的质量变化百分比(%)=黄瓜条质量变化/黄瓜条初始质量×100% A,实验后，“1~7组黄瓜细胞的吸水能力依次升高 B.第1组黄瓜细胞的原生质体长度/细胞长度接近于1 C.本实验所用黄瓜细胞的原细胞液浓度在04~05m01L之间⊙ D.实验中的半透膜是指细胞膜和液泡膜两层膜之间的细胞质 6.当细胞质基质Ca2+浓度过高时，车轴藻细胞膜上的Ca2+-ATP酶(Ca2+泵)会将Ca2 运出细胞，液泡膜上的CAX4会依赖H浓度差将Ca+反向运入液泡，以维持细胞质 基质中正常的Ca+浓度。下列说法错误的是 A.C:+运出细胞的速率存在最大值酸饼交女年，1图》 B.C+泵磷酸化后空间结构发生改变值寸考以科 29 C.CAX4发挥作用过程中不会与Ht结合 D.抑制细胞呼吸，CAX4运输Ca2+的速率减慢 7.细胞核是细胞遗传和代谢的控制中心，：下列事实不支持该观点的是 配 A.克隆动物的性状特征几乎与供核亲本一模一样 B.胰岛B细胞去核后，短时间内仍可合成胰岛素 C.哺乳动物成熟红细胞不进行细胞分裂，寿命短 险29：日性d D.体外培养的干细胞去核后，细胞膜的更新停止 丝沙算动是图知通 8.下列关于利用葡萄制作果酒、果醋的叙述正确的是 调被烫2滤秋同 A.果酒制作时，先除去枝梗和腐烂籽粒再用清水冲洗 B.在糖源和氧气不足时，醋酸菌可将酒精转化为醋酸 C.果酒制醋时，可观察气泡产生速率判断发酵进程 D.制作果酒、果醋过程中，发酵液的pH均会下降 9.器械灭菌时，常在高压蒸汽灭菌锅中放置图示生物指示剂来检测灭菌效果。灭菌后在 塑料瓶密封状态下挤破安瓿瓶，让培养液浸泡含芽孢的菌片。一段时间后，若培养液 变黄，则灭菌不彻底。下列说法错误的是 A.安瓿瓶中的培养液含有营养物质，可使芽孢复苏 塑料瓶 B.菌片中芽孢的耐热性大于器械上的微生物 情份 安断瓶 C.培养液变黄可能是芽孢复苏后的代谢产物导致的 D.需与未灭菌的生物指示剂对照以确定灭菌效果 培养液 一含芽孢的首片 生物指示剂 高二生物学试题第2页（共8页） 10.啤酒常以大麦为原料经发酵工程制成，下列说法正确的是 食条作座小实某 A.可使用赤霉素处理未发芽的大麦，促使其产生淀粉酶 B.淀粉酶主要在糖化阶段发挥作用，经焙烤后作用终止 次识 C.主发酵阶段完成酵母菌的繁殖，后发酵阶段完成糖的分解 D.市场上的“精酿”啤酒没有经过后发酵环节，发酵时间短 11.红豆杉(2n=24)可用于提取药物紫杉醇，研究人员尝试将红豆杉与柴胡(2n=12)进 行体细胞杂交，培育能产生紫杉醇的柴胡新品种，过程如图1所示。通过蛋白质电泳 技术分析了亲本及待测植株中某些特异性蛋白，结果如图2所示。下列说法正确的是 红豆杉 胚轴细胞 IⅡ12345 0画 ©③，来胡新品 》→0 种幼苗 柴胡 叶肉细胞 酒注：1为红豆杉，Ⅱ为柴胡， 1、2、3、4、5为待测植株 图1 图2 A.图1培育出的杂种植株减数分裂时细胞中最多有72条染色体 B.图1中过程③诱导生根时，需降低培养基中细胞分裂素的比例 C.图1培育过程仅利用了染色体变异和细胞膜流动性的原理 D.图2中的4、5植株均为能产生紫杉醇的柴胡新品种 12.为治疗1型糖尿病，科研人员利用小分子化合物诱导单核细胞重编程技术获得自体PS 细胞，然后将其定向分化为胰岛B细胞并移植回患者体内。下列说法错误的是 A.单核细胞诱导转化为PS细胞的过程中遗传物质未发生改变 B.PS细胞应置于95%空气和5%C02混合气体的培养箱中培养 质出 C.PS细胞定向分化为胰岛B细胞，体现了PS细胞的全能性 天源开2明 D.利用自体PS细胞治疗疾病，可有效避免免疫排斥反应 13.中科院研究团队成功培育出世界上首例只有双雌来源的孤雌小鼠，实现了哺乳动物的 同性繁殖，实验流程如图所示。下列叙述错误的是 卵细胞 ⊙ 激活、培养、转化 基因编辑 孤雌小鼠 卵细胞 孤雌胚胎干细胞具精子细胞核 (phESC) 特点的phESC A.卵细胞转化为phESC后全能性降低 B.基因编辑前后phESC均存在基因选择性表达 C.图中甲处于囊胚期，可进行胚胎移植 D.图中孤雌小鼠性染色体组成仅有一种 14.下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的说法错误的是 A.利用DNA和蛋白质在酒精中溶解度的差异可初步分离出DNA B.为了防止DNA降解，研磨后可立即对研磨液进行离心 C.若进行两次离心，第一次离心取沉淀物，第二次离心取上清液 D,利用二苯胺试剂鉴定DNA的过程中存在氢键的断裂 高二生物学试题第3页（共8页） 15.AI工具AlphaFold可根据氨基酸序列精准预测蛋白质的三维结构，★而ProteinMPNN 能依据给定的蛋白质三维结构，设计出可折叠形成该结构的氨基酸序列。下列说法正 确的是 A.AI工具与蛋白质工程结合，可以设计出自然界中不存在的新蛋白质 B,蛋白质工程中，难度最大的是由预期的蛋白质结构推测其氨基酸序列 C.ProteinMPNN可对AlphaFold设计的氨基酸序列进行蛋白质结构预测 D.上述AI工具均依据中心法则预测蛋白质结构和氨基酸序列之间的关系 ,第城 二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目 要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16.α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解，阝-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水 解。图1是pH对两种淀粉酶活性的影响曲线，图2是温度对B-淀粉酶酶促反应的影 响曲线。下列说法错误的是 20A α-淀粉酶 % B-淀粉酶 对 ,限小之{共欧本：强 值 40 a表示底物分子的能量 20 b表示酶空间结构稳定性 0 PH C表示酶促反应速率 4 5678 温度 图1 图2 A.B-淀粉酶的最适pH低于-淀粉酶的单和输四 B.用两种酶分别催化淀粉水解可能会有相同产物 C.温度越高底物分子能量越多，酶促反应速率越快 D.在t1、t2温度下，阝-淀粉酶降低的活化能相同 17.下图为脂肪氧化分解的部分过程。结合所学知识，下列说法正确的是 →甘油之葡萄糖—→丙酮酸 脂肪 >乙酰CoA+H,O→NADH+CO, >脂肪酸 9人M, >NADH→有氧呼吸第三阶段 ATU A.种子萌发时，有氧呼吸可为新器官的发育提供原料和能量 B.乙酰CoA在线粒体基质中产生，在线粒体内膜上被消耗 19人T. C.有氧呼吸中间产物乙酰CoA和NADH均来自丙酮酸和脂肪酸 D.与小麦相比，花生种子因细胞呼吸对氧需求量更大，宜浅播 18.骆驼蓬合成的多种生物碱（次生代谢物）具有抗肿瘤作用。科研人员利用骆驼蓬细胞 进行生物碱提取，过程如图所示。下列说法错误的是 骆驼蓬下 ① ②. 细胞产物的 ③ 胚轴切段 →念伤组织 工厂化生产 提取生物碱 A. 骆驼蓬下胚轴切段需依次用酒精和次氯酸钠进行消毒处理 B.( ①②通常用固体培养基进行培养，不需要光照 C.( ②通过促进细胞生长的培养条件提高单个细胞中生物碱的含量 D.( ③通常采用过滤、沉淀等方法提取生物碱 高二生物学试题第4页（共8页） 19.下列有关单克隆抗体制备的说法正确的是窗振置案学购年（代 A.单抗制备过程中通常将分离出的浆细胞与骨髓瘤细胞融合意自前盘，國 B.灭活病毒诱导法和高C:+一高pH融合法可诱导动物细胞融合 部7么A1 C,可利用抗原-抗体特异性结合的原理实现对杂交瘤细胞的筛选 央的气和1磨国 D.杂交瘤细胞在传代培养时需用胰蛋白酶分散处理再离心收集 20.研究发现将抗菌肽第52位的脯氨酸（密码子为CCU、CCC、CCA、CCG)替换成苏 氨酸（密码子为ACU、ACC、ACA、ACG)可增强抗菌肽的杀菌活性。科研人员利 用大引物PCR定点诱变技术对抗菌肽基因进行改造，过程如图所示。下列有关说法 正确的是 一引物1 5' 3' 大引物 3' 诱变引物 引物2 PCRI PCR2 产物151 场日团 产物2 民 PCR3 阳枫 大量扩增 A.诱变引物的突变位点设计为腺嘌呤脱氧核苷酸 B.产物1最早出现在PCR1的第2轮循环 C.PCR2的产物中含有未突变的抗菌肽基因 D.PCR3中第n次循环共需引物2+1一2个 三、非选择题：本题共5小题，共55分。 21.(10分)番茄是世界第一大蔬菜作物，栽培过程中易受高温胁迫影响。( (1)高温胁迫下，番茄叶肉细胞中的电子传递链会出现电子泄漏现象，产生O2(自 由基的一种)。由此推测O2产生场所有（填细胞器名称）。 (2)高温胁迫下，番茄叶肉细胞中O2大量积累，攻击生物膜的组成成分， 导致线粒体等结构受损。受损的线粒体被膜结构包裹运往液泡降解，此过程依赖膜蛋白的 识别，这体现了生物膜的 功能。 (3)超氧化物歧化酶(SOD)是生物体内清除O2的核心抗氧化酶。研究发现外源褪 黑素(MT)同样可以缓解高温胁迫对植物的影响。某小组对此进行了研究，实验处理与 结果如表所示。 组别 实验处理 SOD含量 膜的受损程度 过 甲 25℃，清水 + 不受损 A +十+ 高 丙 41℃，MT ++++ 日 ①补充完善表格中的实验处理和结果：A B ②据上述实验结果推测，外源MT缓解高温胁迫的机理是 须的来馨音帝碳对国 高二生物学试题第5页（共8页） 22.(10分)为探究低温胁迫后影响光合作用的限制因素，科研人员选取首蓿幼苗放 入培养箱，低温处理后再进行室温恢复培养，其它条件适宜。检测指标及结果如表所示。 检测指标 处理前 低温培养72h后 室温恢复72h后 叶绿素含量(mg/L) 12 6 16 净光合速率(umol/m2·s) 30 18 (1)苜蓿细胞的光合色素主要位于 。 若通过测定吸光度来判断低温胁迫对 叶绿素含量的影响，应选择 光进行照射。 (2)据表分析，叶绿素含量变化并非影响光合速率的唯一因素，判断依据是 (3)叶绿素与蛋白质构成光系统I和光系统Ⅱ，光系统Ⅱ吸收光能后将H2O分解为 。低温下，光系统I的结构和功能较为稳定，光系统Ⅱ对温度变化较敏感，因此 低温胁迫后，苜蓿叶片光合作用的恢复主要与料是 有关。 (4)研究发现，低温胁迫对暗反应影响更大，最可能的原因是。 23.(10分)人体摄入适量乳酸菌可促进有益微生物生长，抑制有害微生物生长，维 持肠道菌群平衡，减少肠道疾病发生。研究人员为从“陈泡菜水”中筛选出具有较强抑菌 作用的乳酸菌，进行了相关实验。宝《)使额静，A个 (1)为了满足乳酸菌生长繁殖的需求，该培养基除提供碳源、氮源、水、无机盐外， 还需要添加 ,定容后调节pH至 (填“酸性”或“中性或弱碱性”)。 研究人员采用平板划线法将“陈泡菜水”接种于固体培养基表面，置于 (填“有 氧”或“无氧”)条件下纯培养，最终分离得到的单菌落称为 (2)科研人员采用牛津杯法检测乳酸菌代谢产物对大肠杆菌、铜绿假单胞菌、沙门 氏菌和金黄色葡萄球菌4种病原菌的抑制效果。如图1所示，以对大肠杆菌的抑菌性检测 为例，需将牛津杯（圆形小管）竖直立在已经凝固的不含营养物质的下层培养基上，向牛 津杯周围倒入混有 的上层培养基（完全培养基），混合时温度一般控制在45℃， 原因是跳。 待培养基凝固后将牛津杯取出，再将乳酸菌的无菌发酵液滴加至牛津杯 制造的小孔中，适宜条件培养后检测抑菌效果。 ),0 牛津杯 培养m 取出 小孔 上层培养基 是自 牛津杯 下层培养基 图1 (3)检测乳酸菌菌株I、Ⅱ、Ⅲ的抑菌结果如图2所示，说明 的抑菌效果 最好。 ⊙ A大肠杆菌 付B钢绿假单胞茵C.沙门氏菌的D金黄色葡萄球菌 注：2对应菌林【，3对应菌林Ⅱ，4对应茵株Ⅲ 图2 雅的洗释 高二生物学试题第6页（共8页） 24.(12分)人乳铁蛋白(LF)具有抗病毒、促进铁元素吸收等功能，0研究人员尝 试使用CRISPR/Cas9基因编辑系统将DNA双链断裂后通过同源重组进行修复，从而获得 乳汁中无B-乳球蛋白(BLG,致敏原)但含有hLF的转基因山羊。CRISPR/Cas9基因编辑 的过程如图1所示：同源重组是指在DNA断裂的情况下，含有同源区段的DNA之间发生 的重组，具体原理如图2所示，自然条件下发生概率极低。 合米 解 日标序列 A基因 原DNA B基因 Cas9蛋白 供体DNAI -sgRNA 同源B基因同源 A基因 序列 序列 成心0- mmr mmmm 图2 图1 (1)成纤维细胞培养：研究人员将雌性山羊胎儿成纤维细胞置于CO2培养箱中离体 培养，其中CO2的作用是 。待细胞长满培养瓶底壁时，会出现 现象，此 时需对其进行传代处理。 01 (2)载体的构建及转化：如图3所示，要实现hLF基因定点整合到山羊BLG基因位 点，需根据 设计sgRNA,精确引导Cas9蛋白切割与sgRNA配对的DNA。 CRISPR/Cas9系统辅助打靶载体进行同源重组，其优势是 联添要湖不 F1 F2 sgRNA牝位点 对路深现人突调 山羊BLG基因位点 同源重组】 R3 司源重组 打靶载体 Neo RI R2 喻武企将随 注；eo是新霉素抗性基因 图3 (3)目的基因的检测：对雌性山羊胎儿成纤维细胞转化处理后，以未转化的雌性山羊 胎儿成纤维细胞为阴性对照组，将细胞置于含新霉素的培养液中进行初步筛选。提取细胞 DNA后选取图3中引物 进行PCR并电泳，结果如图4所示，通道2、5、9、10 中无条带的原因最可能是 再用F1、R3进行PCR并电泳，结果如图5所示。 123475678910N 12345678910N 注：1-10为实验组，N为对照组 注：1-10为实脸组，N为对照组 图4 图5 (4)胚胎移植：采集山羊卵母细胞培养至MⅡ期并进行去核处理，筛选图5中 组状态较好的成纤维细胞注入去核的卵母细胞中，最终获得转基因奶山羊。 高二生物学试题第7页（共8页） 25.(I3分)我国科学家利用长基因递送治疗性策略AAVLINK重构并表达SHANK3 基因，成功治疗自闭症。该方法先将SHANK3基因分成I、Ⅱ两段，分别构建重组载体 AAV1、AAV-2。将AAV1、AAV-2导入自闭症模型鼠的细胞后，CrC重组酶会精准识别并 切割LoxP位点，并将I片段、Ⅱ片段实现精准重组，如图1所示。 第一步 第二步 启动I片段LoxP位，点I片段Poy(A)一 AAV-I Cre重组酶《 AAV-2 注：Poly(A)调控同一DNA分子的Cr心重组酶基因表达，LoxP序列不影响基因的表达 米图1 (1)如图2所示，以构建重组载体AAV-1的过程为例，选择相同的限制酶切割AAV 和目的基因，利用PCR扩增I片段时，需要在其中一种引物上添加 酶识别序列， 在另外一种引物上添加 酶识别序列和LOxP序列，其中LoxP序列在该限制酶识别 序列的 (填“3端”或“5端”)。 启动子 BamH I→ 氨卡青露素 ←HimdΠ 限制酶 酶切位点 抗性基因 5-GGATCC-3' 四环素 ←Sau3I BamH I AAV抗性基因 Bcl I 5-TGATCA-3' Sau3 I 5'-'GATC-3' 终止子 ←BclI Hind III 5-AAGCTT-3 图2 军数 、 (2)图3为LoxP序列的结构示意图，一个LoxP序列被Cre重组酶切割后会增加 个游离的磷酸基团。LOxP位点具有方向性，据图分析其方向性是由 序 列决定的。结合题意推测，Cre重组酶的功能类似于 A.解旋酶B.DNA连接酶C.DNA聚合酶 D.限制性内切核酸酶 ：一反向重复序列士—问隔序列士一反向重复序列 5ATAACTTCGTATA-GCATACAT:TATACGAAGTTAT3 他农敏旋得 3TATTGAAGCATATCGTATGTAATATGCTTCAATA5 投硬 注：间隔序列中箭头代表酶切位点。 图3 (3)综上信息，图1中第二步重组完成后，“？”区域DNA片段的组成是 (填“A”、“B”或“C”)。 B动守CreLoxPE位>I片校PoA 店CreLoxpi位 启动L片LoxP>Ce B 重组发生后，C心重组酶基因的表达会被迅速关闭，以免破坏已拼接好的长基因，避 免长期存在带来的风险。从AAV-2载体的相关结构分析，C©重组酶基因表达关闭的原因 可能是」 高二生物学试题第8页（共8页）