2026年广东省深圳宝安中学等学校中考考前预测物理试题

宝安中学（集团）初中部 2025—2026学年第二学期学科素养调查九年级物理 主题一：物理与日常生活 一、选择题（本大题共7小题，共14分，每小题只有一个选项符合题目要求） 厨房不仅是日常家庭加工食材的场所，也是充满物理学问的“实验室”，我们可以从物理学的视角观察、分析这些现象。小深参加学校开展的“中华小厨神跨学科实践活动”，请回答1-7题。 1. 小深对厨房中有关物理量的估测，其中不符合实际的一项是（ ） A. 筷子的长度约为 B. 炒锅的质量约为 C. 电饭锅的加热功率约为 D. 微波炉正常工作时的电流约为 2. 小深在烹饪美食的过程中观察到以下物理现象，下列说法正确的是（ ） A. 冰箱冷冻室取出的排骨在室内放置一会，表面出现一层“白霜”，是凝固形成的冰晶 B. 用蒸锅将馒头蒸熟的过程是通过热传递的方式改变馒头的内能 C. 汤沸腾时将火开得越大，汤的温度升高越快 D. 高压锅限压阀被顶起的过程中发生的能量转化与汽油机的压缩冲程相同 3. 如图所示是小深家厨房中的一些设备，下列涉及的物理知识说法正确的是（ ） A. 甲图下水道弯管利用连通器的原理 B. 乙图蒸蛋器是利用电流的磁效应工作的 C. 丙图用高科技的燃气灶，其热效率可以提高到 D. 丁图中吸盘挂钩所受的重力和静摩擦力是一对平衡力 4. 小明将一个开口的空易拉罐缓慢竖直按入装满水的深桶中，如图所示。利用力传感器测量浮力，他记录了空易拉罐从接触水面开始，到完全浸没后继续下沉至更深位置的过程中，易拉罐所受浮力随其下表面浸入深度的变化情况。下列图像中，能正确反映这一过程中与关系的是（　　） A. B. C. D. 5. 破壁机是现代厨房中便捷高效的电气设备，为了全面保障用户的安全，巧妙地在电路中设置了安全开关与电源开关的双重设计。当主机与盖子拧紧，闭合，再闭合，电动机才能启动。下列电路图符合要求的是（　　） A. B. C. D. 6. 小深在使用抽油烟机时，对其中涉及的很多物理知识，下列分析正确的是（ ） A. 抽油烟机的插头连接导线很粗，其工作时导线上会产生更多热量 B. 抽油烟机装有的照明灯和排气扇是串联工作的 C. 抽油烟机的排气扇工作时，主要把电能转化为机械能 D. 抽油烟机中的排气扇的工作原理是电磁感应 7. 小深对厨房中蕴含的物理知识进行小结，下列说法中正确的是（ ） A. 冰箱门的密封磁条利用了通电导体周围存在磁场 B. 电压力锅的电磁锁断电后磁性增强 C. 厨房使用的天然气属于可再生能源 D. 电能是二次能源 主题二：物理与社会发展 二、非选择题（本大题共12小题，共56分） 8. 随着社会科技的发展，许多智能汽车都安装了抬头显示器（）。抬头显示器可将显示器上的重要数据通过挡风玻璃投射在驾驶员前方（如图甲）。请在图乙作出人眼B通过前方的挡风玻璃看到显示屏上A点的像的光路图（保留作图痕迹）。 9. 小深假期到叔叔的物流公司参观时，他看见货物随传送带一起向右上方做匀速直线运动，请画出此时传送带对货物作用力的示意图。 10. 小深乘坐大巴参加学校组织开展的“每周半天计划”到深圳前海石公园实地调研。大巴在红绿灯等待时，相对天空中飞翔的鸟儿，大巴是______（选填“运动”或“静止”）的，到了前海石公园，小深拿出自制的简易望远镜（如图）欣赏远处的风景，其中A镜所成的像是______（选填“倒立”或“正立”）的。 11. 如图是深圳某研发公司使用无人机用绳子吊起的快递匀速上升时的情景，此时快递所受的合力是______N；当无人机用绳子吊起快递加速上升时，绳子对快递的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）快递对绳子的拉力。 12. 小深在进行“为家庭电路节约用电”的跨学科实践活动中，利用多功能计量插座（电力监测仪）测量家中铭牌如图甲所示的电热水壶消耗的电能。他关闭了家里其他的用电器，使用已清零的电力监测仪只将电热水壶接入电路，此时电能表的示数如图乙所示，接着他让电热水壶持续工作，观察到电力监测仪示数如图丙所示。 （1）电热水壶持续工作过程中电能表脉冲指示灯闪烁______次； （2）此电热水壶的实际功率为______W； （3）测量过程中小深发现电热水壶的实际功率与铭牌额定功率不相符，出现此现象可能的原因是：__________________。（写出一条即可） 主题三：物理与科学探究 13. 小深和小圳在对跨学科实践中的部分项目作品进行交流。 （1）如图甲所示，小深自制的简易杆秤有两个提纽（B、C），在使用提纽C称量货物时，该杆秤的称量范围______（选填“较大”“较小”或“相同”）。若制作过程中不小心将秤砣掉在地上碰掉了一小块，则用这个秤砣称量物体时，称量值比被测物体的真实值______（选填“偏大”或“偏小”）。 （2）图乙是小圳自制简易调光台灯，图丙是其简化电路图。在丙图里的开关应当安放在______（选填“a”、“b”）处。小圳反复测试台灯，当将插头最后一次插入插座时（台灯开关未闭合），突然家里的空气开关立马跳闸，家里所有用电器都不能工作，此时发生的电路故障可能是______________________________。 14. 小深利用所学知识测量橡皮擦的密度，进行了如下实验： （1）图甲，用刻度尺测量长方体橡皮擦的长度为______ 。又测出橡皮擦的宽度和高度，计算出橡皮擦的体积为； （2）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针的位置如图乙所示，此时应将平衡螺母向______调节（选填“左”或“右”），直到指针对准中央刻度线； （3）将橡皮擦放在天平的左盘，向右盘添加砝码并移动游码，天平再次平衡，如图丙所示。则橡皮擦的密度为______； （4）小深又利用电子秤、玻璃杯、记号笔和水测量了另一块有些磨损的橡皮擦的密度，如图丁所示。电子秤使用前已清零，实验中记录了电子秤的示数、和，则橡皮擦的密度为______（用、、、表示）。实验过程中，小深发现从水中取出的橡皮擦表面沾有一些水，则所测橡皮擦的密度值______（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 15. 小深和小圳利用电学器材探究“电流与电压、电阻的关系”，相关器材有：学生电源（电源电压恒为）、定值电阻（、、、）、滑动变阻器，电压表、电流表、开关和若干导线。实验操作步骤如下： （1）先将的定值电阻连入如图甲所示的电路，检查时发现电路中有一根导线连接错误。请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确。 （2）正确连接电路后，小深探究“电流与电压的关系”。他接入定值电阻开始实验，当滑片调到某位置时，电压表示数为，电流表的示数如图乙所示，多次调节滑片位置重复实验。整个实验结束整理器材时，小深才发现电压表的指针如图丁所示，则根据实验数据所绘电压U和电流I的图像应为图丙中的______（选填“A”“B”或“C”）。 （3）重新调整好电压表后，小圳继续探究“电流与电阻的关系”。 ①小圳先接入的定值电阻，调节滑片P，使电压表的示数为时，记录此时定值电阻的阻值与对应的电流值； ②他想将更换为的电阻接入电路，拆下电阻后，发现电压表、电流表指针偏转如图所示，则不规范的操作可能是：____________________； ③当换上的电阻之后，发现无论如何调节滑片，都无法将电压调到，为了顺利完成本次实验，若只需在电路中串联一个定值电阻，则所串电阻的阻值范围为______； ④小深提出可以用电阻箱代替不同阻值的定值电阻，其优点是________________________。（写出一条即可） 主题四：物理与工程实践 16. 小深参与“用自重提升物体”的学科实践活动，如图甲所示，小深对绳a的拉力为，绳b对物体的拉力为。若绳长不变，提升过程小深竖直匀速下降，使物体匀速上升，用时。小深和物体的速度分别为、，对应的图线如图乙所示，该滑轮组的有用功和额外功的参数如图丙所示。求该过程中： （1）物体移动的距离； （2）拉力做的功W； （3）小深的重力G。 17. 图甲是小深家的电暖器，图乙为其简化的电路原理图，和均为阻值不变的加热电阻，且。电暖器有“高、中、低”三个挡位，电源电压恒为，中温挡功率为，高温挡功率为。求： （1）电暖器中温挡工作时，电路中的电流； （2）电暖器高温挡工作，电路产生的热量； （3）的阻值。 18. “智慧城市·智能交通”跨学科实践项目 【项目提出】作为深圳学子，小深和小圳被学校“创客社团”选中，参与“智慧城市·智能交通”跨学科实践项目，任务是参与分析和体验一款名为“智驭1号”的自动驾驶接驳小巴（如图甲）并提出合理建议，使之更好地服务于深圳交通。（g取） 【项目分析】 （1）“智驭1号”是四轮纯电驱动，搭载磷酸铁锂电池组，电池容量为。该电动汽车行驶时，蓄电池相当于______（选填“用电器”或“电源”）。如图乙所示，，若只能从A或B中选一种液体作为车辆冷却剂，则应选择______（选填“A”或“B”）液体； （2）为有更好的乘车体验，“创客社团”建议设计智能公交候车亭，亭顶安装单晶硅太阳能电池板，白天储能，全天供电，实现绿色节能设计。若电池板内部结构如图丙，根据电子移动方向判断n型半导体一侧为电池______（选填“正”或“负”）极； 【项目实施】 （3）“智驭1号”空车质量吨，满载10人（按人均计），单个车轮与地面接触面积约，车辆在平直道路上匀速行驶时，受到的阻力恒为车重的倍，则“智驭1号”空载静止时对水平地面的压强是______； （4）小深在社团成员的某次测试中，记录了“智驭1号”在满载时电动机保持在平直道路上从静止开始启动图像如图丁所示，则匀速行驶阶段速度的大小是______； （5）当车辆在罗湖区繁华路段行驶时，需要频繁启停。车辆行驶中，坐在右后座椅的小深发现自己的身体忽然向右窗倾斜，此时车辆的行驶状态最可能是______（选填“直行”“右转弯”或“左转弯”）： 【项目评估和改进】 （6）小深和小圳发现，车辆在夏季高温环境下续航里程明显下降，可能的原因是__________________（写出一条即可）。 19. 阅读短文，回答问题。 智能机器人 智能机器人拥有相当发达的“大脑”——中央处理器，能够处理海量信息。更重要的是，它通过多种信息传感器构建起敏锐的“感官”系统；视觉传感器如同它的“眼睛”，可以识别物体的形状、颜色和距离；听觉传感器让它能够接收语音指令；触觉和力觉传感器则赋予其“手足”以细腻的触感，从而实现轻柔抓取。所有这些信息汇集到“大脑”，经过处理和分析后，再通过“效应器”——主要是各种电动机，来驱动它的“手”“脚”等运动部件，完成诸如搬运、送餐、清洁等复杂任务。机器人为了有效避障，在移动过程中会发射、接收超声波（或激光）来侦测障碍物信息，当感知到前方障碍物时，机器人依靠减速器进行减速，并重新规划行进路线。 如图甲是某5G智能机器人，它通过无线通讯实现远程遥控，部分参数如下表。图乙为智能机器人承受重力的过载保护电路原理图，图中R为压力传感器，阻值随所受压力变化图像如图丙，触发器电阻忽略不计。智能机器人具有精准驱动系统，关节传动比是电机输入转速与输出转速之比，其中搬运臂转动角度与工作时间t的关系为[k取（，n为电机输出转速]。 电源电压/V 48 电池容量 10 最大负重/N 200 额定功率/W 120 额定输入转速 600 电能转化为机械能的效率 关节传动比 电机定位精度 （1）关于智能机器人，下列说法正确的是______； A. 智能机器人的视觉传感器只能识别颜色，不能识别形状 B. 智能机器人的效应器通过电动机使“手”“脚”等动起来时，是将机械能转化为电能 C. 触发器未断开时，智能机器人承重的压力越大，电路中的电流越小 D. 该机器人通过电磁波实现远程遥控 （2）电路中的压力传感器所用的材料是______（选填“导体”“半导体”或“绝缘体”）； （3）机器人在行进过程中遇到玻璃等透明障碍物时利用______（选填“超声波”或“激光”）才能较好地感知到障碍物； （4）一个充电周期内，该机器人最多能获得______J的机械能； （5）根据数据可知，该电机正常工作时，输出转速______。在精准驱动系统测试中，搬运臂预设要在内转动，根据以上参数，搬运臂实际转动的角度为______°； （6）在以上测试中，搬运臂转动角度不符合电机定位精度，若要达到预设要求，可以调整关节传动比为______。 宝安中学（集团）初中部 2025—2026学年第二学期学科素养调查九年级物理 主题一：物理与日常生活 一、选择题（本大题共7小题，共14分，每小题只有一个选项符合题目要求） 厨房不仅是日常家庭加工食材的场所，也是充满物理学问的“实验室”，我们可以从物理学的视角观察、分析这些现象。小深参加学校开展的“中华小厨神跨学科实践活动”，请回答1-7题。 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 主题二：物理与社会发展 二、非选择题（本大题共12小题，共56分） 【8题答案】 【答案】 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】 ①. 运动 ②. 倒立 【11题答案】 【答案】 ①. 0 ②. 等于 【12题答案】 【答案】（1）160 （2）1200 （3）可能是家庭电路的实际电压高于额定电压220V（合理即可） 主题三：物理与科学探究 【13题答案】 【答案】（1） ①. 较小 ②. 偏大 （2） ①. b ②. 插头处短路 【14题答案】 【答案】（1）4.50 （2）右 （3） （4） ①. ②. 无影响 【15题答案】 【答案】（1） （2）A （3） ①. 开关没有断开 ②. ③. 不用多次拆、接电路，实验操作更方便。 主题四：物理与工程实践 【16题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【17题答案】 【答案】（1） （2） （3） 【18题答案】 【答案】（1） ①. 电源 ②. B （2）负 （3） （4）20 （5）左转弯 （6）夏季车内需要开空调，消耗一定的电能。 【19题答案】 【答案】（1）D （2）半导体 （3）超声波 （4） （5） ①. 30 ②. 15 （6） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $