内容正文:
第五单元 从晚清时期的内忧外患到中华民国的建立
能力拔高练
1.(2026四川成都二诊,6)
1840年、1849年乡试策论中涉及同类
议题的行省数量统计(单位:个)
主要议题
1840年
1849年
经学
7
15
养才/用人
7
6
理财
4
11
吏治
0
4
国防
0
0
(注:1840年的数据以9省乡试为基础;1849年的数据以15省乡试为基础)
据上表可推知,当时中国( )
A.治国理念仍未发生明显变化
B.吏治腐败导致政局动荡
C.奖励实业已经成为重要国策
D.国防废弛引发边疆危机
2.(2026八省联考,6)1860年后,清政府在江南各省陆续设立忠义局——负责收集忠义事迹。与此同时,清政府还通过祭祀昭忠祠、增加府县学额等方式激励士绅。这些措施的出台主要缘于( )
A.英法联军侵占中国领土
B.太平天国冲击传统秩序
C.洋务运动兴办新式教育
D.知识分子“开眼看世界”
3.(2026湖南湘一名校联盟二模,7)下表为中国自办的第一家银行——中国通商银行(上海总行)1897—1899年各类放款占其放款总额的比重(单位:%)。据此可知,该银行( )
年份
国内工商
业、交通业
及其他
钱庄
外国
洋行
外国在华
银行
合计
1897年底
70
14
12
4
100
1898年底
51
11
38
—
100
1899年底
85
—
15
—
100
A.在民族经济领域放款额逐年递增
B.与洋商合作呈现明显阶段性特征
C.受益于晚清政府奖励实业的政策
D.通过金融手段助力国内经济发展
4.(2026安徽华师联盟4月质检,6)从太平天国运动到庚子国变后,清朝的政治权力格局从清初的“大小相制”“内外相维”逐步转向“内轻外重”“督抚专政”。地方督抚牢牢掌控辖区军政财权,对朝廷重大决策拥有重要话语权。这一转变体现了( )
A.持续的统治危机冲击传统集权体制
B.洋务运动推动国家政治结构的革新
C.清末新政重塑中央与地方权力架构
D.地方势力崛起开启政治近代化进程
5.(2026福建泉州一模,6)近代国人召唤“过渡时代之英雄”“中华民族之英雄”“芸芸平等之英雄”。下图为1830—1930年“英雄”一词出现在当年文献中的频次变化趋势。该词频次集中的时段主要反映了这一时期( )
A.民主共和观念的盛行
B.西方文化的传播
C.封建统治秩序的瓦解
D.民族危机的加剧
6.(2026河北正定中学模拟,7)1912年2月,孙中山要求建都南京的决定遭到袁世凯集团、立宪派及革命党内部的反对。革命党领导人章太炎、同盟会的重要领导人宋教仁也都表示反对建都南京。对此解读最合理的是( )
A.南京临时政府缺乏民意支持
B.民国初年政治格局的复杂性
C.各派对政体构建的分歧较大
D.南方革命党人的力量较薄弱
7.(2026安徽淮北一模,8)下表为近代中国知识分子对欧洲“Renaissance(文艺复兴)”的译介,这反映出当时的知识分子( )
代表人物
译介
梁启超
“夫泰西古学复兴,遂开近世之治”“文艺复兴者,由复古得解放也”
章太炎、
刘师培等
“古学复兴”“文学复古”“文学复兴”“昌明国粹,融化新知”
胡适等
“再生时代”“研究问题,输入学理,整理国故,再造文明”
A.主张中西融合实现文化转型
B.借助西学探索民族复兴路径
C.复兴传统文化推动政治革命
D.倡导文学革命促进思想革新
8.(2026湖北襄阳二模,8)1920年7月湖南督军谭延闿通电全国,宣布湘省自治,以下是电文部分内容。该通电旨在( )
“民国之实际,纯在民治之实行,民治之实际,尤在各省人民组织地方政府,施行地方自治,而后权分事举,和平进步,治安乃有可期。”“本湘民公意,决定参合国会讨论之地方制度,采用民选省长及参事制,分别制定暂行条例,公布实行。”
A.以自治维护地方势力,对抗中央政府
B.反对北洋军阀专制,实行真正的民主
C.借助联邦体制,探索独立的建国道路
D.稳定地方秩序,凝聚各社会阶层力量
一年创新·风向练
1.(5·3原创)下表是晚清不同时期外交主管机构的演变情况。这一变化反映出( )
阶段
机构
主要特征
鸦片战争后
五口通商大臣
地方督抚兼任,处理通商交涉事务
第二次鸦片战争后
总理衙门
统筹对外交涉事务,但职能更像是军机处的一个下属机构
《辛丑条约》签订后
外务部
建制规范、接轨国际外交体系,班列六部之前
A.外交体制逐步走向近代化
B.中央权力呈现下移趋势
C.列强侵华干涉清政府内政
D.洋务运动推动制度革新
2.(情境创新·学习情境:晚清小说《光绪万年》)(2026河北石家庄一模,7)1908年,吴趼人发表了名为《光绪万年》的小说,主要内容是:清政府下诏预备立宪后,在光绪万年时,一颗彗星擦过地球,阴阳巧合使地球翻了个身,南北倒置,四季变换。主人公再上街时,发现道路修洁整齐,行人精神焕发,问之何故,民众答曰:“子不知宪法已组织完备,今日已实行立宪耶?”这反映出,当时( )
A.舆论加速立宪步伐 B.文学革命基础坚实
C.科学知识得到普及 D.社会革命势在必行
3.(考法创新·从货币流通窥探近代中国经济)(2026安徽多校联考,6)下图是1850—1911年中国主要货币流通权重变化图。该图反映了当时( )
A.清政府主动改革币制以稳定金融
B.列强资本输出引发货币市场变动
C.中国被迫卷入资本主义世界市场
D.民族工业的发展推动了货币更新
4.(情境创新·学习情境:救国储金运动)(2026东北三省三校二模,7)1915年,全国各地掀起了一场民众自发储金、做政府后盾的爱国运动,即“救国储金运动”。下图为该运动的部分内容。据此可知,该运动( )
4月,中华救国储金团总事务所成立,颁布了《中华救国储金团暂行章程》。
5月,天津各界人士召开救国储金大会,大会万余人,“当场认储金20余万元”。
成立画报社,采用绘画形式唤醒同胞爱国储金之思想。
总务所在各地设立储金柜,呼吁“毅力救国,集腋成裘”。至1915年9月,全国储金为800余万元。
A.满足了民族工业的资本需求
B.抵制了西方国家的资本输出
C.推动了经济立法的不断完善
D.促进了民众民族意识的觉醒
5.(考法创新·北洋政府的统治困境)(2026河北石家庄一模,8)下表是1912—1926年北洋政府统治时期国内公债用途分析表。该表反映了当时( )
用途项别
实发行额(元)
占比(%)
军政费用
414918932.129
41.80
整理及偿还旧债
153460010.5
15.46
整理及调剂金融
226564848
22.82
交通事业
192461774.239
19.39
水利、赈灾
2468475
0.25
教育事业
1289010
0.13
其他
1562400
0.16
A.社会秩序的重建困难重重
B.民族工业发展艰难
C.财政体系现代化得以实现
D.军阀之间混战频繁
参考答案
能力拔高练
1.(2026四川成都二诊,6)
1840年、1849年乡试策论中涉及同类
议题的行省数量统计(单位:个)
主要议题
1840年
1849年
经学
7
15
养才/用人
7
6
理财
4
11
吏治
0
4
国防
0
0
(注:1840年的数据以9省乡试为基础;1849年的数据以15省乡试为基础)
据上表可推知,当时中国( A )
A.治国理念仍未发生明显变化
B.吏治腐败导致政局动荡
C.奖励实业已经成为重要国策
D.国防废弛引发边疆危机
2.(2026八省联考,6)1860年后,清政府在江南各省陆续设立忠义局——负责收集忠义事迹。与此同时,清政府还通过祭祀昭忠祠、增加府县学额等方式激励士绅。这些措施的出台主要缘于( B )
A.英法联军侵占中国领土
B.太平天国冲击传统秩序
C.洋务运动兴办新式教育
D.知识分子“开眼看世界”
3.(2026湖南湘一名校联盟二模,7)下表为中国自办的第一家银行——中国通商银行(上海总行)1897—1899年各类放款占其放款总额的比重(单位:%)。据此可知,该银行( D )
年份
国内工商
业、交通业
及其他
钱庄
外国
洋行
外国在华
银行
合计
1897年底
70
14
12
4
100
1898年底
51
11
38
—
100
1899年底
85
—
15
—
100
A.在民族经济领域放款额逐年递增
B.与洋商合作呈现明显阶段性特征
C.受益于晚清政府奖励实业的政策
D.通过金融手段助力国内经济发展
4.(2026安徽华师联盟4月质检,6)从太平天国运动到庚子国变后,清朝的政治权力格局从清初的“大小相制”“内外相维”逐步转向“内轻外重”“督抚专政”。地方督抚牢牢掌控辖区军政财权,对朝廷重大决策拥有重要话语权。这一转变体现了( A )
A.持续的统治危机冲击传统集权体制
B.洋务运动推动国家政治结构的革新
C.清末新政重塑中央与地方权力架构
D.地方势力崛起开启政治近代化进程
5.(2026福建泉州一模,6)近代国人召唤“过渡时代之英雄”“中华民族之英雄”“芸芸平等之英雄”。下图为1830—1930年“英雄”一词出现在当年文献中的频次变化趋势。该词频次集中的时段主要反映了这一时期( D )
A.民主共和观念的盛行
B.西方文化的传播
C.封建统治秩序的瓦解
D.民族危机的加剧
6.(2026河北正定中学模拟,7)1912年2月,孙中山要求建都南京的决定遭到袁世凯集团、立宪派及革命党内部的反对。革命党领导人章太炎、同盟会的重要领导人宋教仁也都表示反对建都南京。对此解读最合理的是( B )
A.南京临时政府缺乏民意支持
B.民国初年政治格局的复杂性
C.各派对政体构建的分歧较大
D.南方革命党人的力量较薄弱
7.(2026安徽淮北一模,8)下表为近代中国知识分子对欧洲“Renaissance(文艺复兴)”的译介,这反映出当时的知识分子( B )
代表人物
译介
梁启超
“夫泰西古学复兴,遂开近世之治”“文艺复兴者,由复古得解放也”
章太炎、
刘师培等
“古学复兴”“文学复古”“文学复兴”“昌明国粹,融化新知”
胡适等
“再生时代”“研究问题,输入学理,整理国故,再造文明”
A.主张中西融合实现文化转型
B.借助西学探索民族复兴路径
C.复兴传统文化推动政治革命
D.倡导文学革命促进思想革新
8.(2026湖北襄阳二模,8)1920年7月湖南督军谭延闿通电全国,宣布湘省自治,以下是电文部分内容。该通电旨在( A )
“民国之实际,纯在民治之实行,民治之实际,尤在各省人民组织地方政府,施行地方自治,而后权分事举,和平进步,治安乃有可期。”“本湘民公意,决定参合国会讨论之地方制度,采用民选省长及参事制,分别制定暂行条例,公布实行。”
A.以自治维护地方势力,对抗中央政府
B.反对北洋军阀专制,实行真正的民主
C.借助联邦体制,探索独立的建国道路
D.稳定地方秩序,凝聚各社会阶层力量
一年创新·风向练
1.(5·3原创)下表是晚清不同时期外交主管机构的演变情况。这一变化反映出( A )
阶段
机构
主要特征
鸦片战争后
五口通商大臣
地方督抚兼任,处理通商交涉事务
第二次鸦片战争后
总理衙门
统筹对外交涉事务,但职能更像是军机处的一个下属机构
《辛丑条约》签订后
外务部
建制规范、接轨国际外交体系,班列六部之前
A.外交体制逐步走向近代化
B.中央权力呈现下移趋势
C.列强侵华干涉清政府内政
D.洋务运动推动制度革新
2.(情境创新·学习情境:晚清小说《光绪万年》)(2026河北石家庄一模,7)1908年,吴趼人发表了名为《光绪万年》的小说,主要内容是:清政府下诏预备立宪后,在光绪万年时,一颗彗星擦过地球,阴阳巧合使地球翻了个身,南北倒置,四季变换。主人公再上街时,发现道路修洁整齐,行人精神焕发,问之何故,民众答曰:“子不知宪法已组织完备,今日已实行立宪耶?”这反映出,当时( D )
A.舆论加速立宪步伐 B.文学革命基础坚实
C.科学知识得到普及 D.社会革命势在必行
3.(考法创新·从货币流通窥探近代中国经济)(2026安徽多校联考,6)下图是1850—1911年中国主要货币流通权重变化图。该图反映了当时( C )
A.清政府主动改革币制以稳定金融
B.列强资本输出引发货币市场变动
C.中国被迫卷入资本主义世界市场
D.民族工业的发展推动了货币更新
4.(情境创新·学习情境:救国储金运动)(2026东北三省三校二模,7)1915年,全国各地掀起了一场民众自发储金、做政府后盾的爱国运动,即“救国储金运动”。下图为该运动的部分内容。据此可知,该运动( D )
4月,中华救国储金团总事务所成立,颁布了《中华救国储金团暂行章程》。
5月,天津各界人士召开救国储金大会,大会万余人,“当场认储金20余万元”。
成立画报社,采用绘画形式唤醒同胞爱国储金之思想。
总务所在各地设立储金柜,呼吁“毅力救国,集腋成裘”。至1915年9月,全国储金为800余万元。
A.满足了民族工业的资本需求
B.抵制了西方国家的资本输出
C.推动了经济立法的不断完善
D.促进了民众民族意识的觉醒
5.(考法创新·北洋政府的统治困境)(2026河北石家庄一模,8)下表是1912—1926年北洋政府统治时期国内公债用途分析表。该表反映了当时( A )
用途项别
实发行额(元)
占比(%)
军政费用
414918932.129
41.80
整理及偿还旧债
153460010.5
15.46
整理及调剂金融
226564848
22.82
交通事业
192461774.239
19.39
水利、赈灾
2468475
0.25
教育事业
1289010
0.13
其他
1562400
0.16
A.社会秩序的重建困难重重
B.民族工业发展艰难
C.财政体系现代化得以实现
D.军阀之间混战频繁
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