北京市朝阳区2025—2026学年高二下学期期末考试生物试题

标签:
普通图片版答案
切换试卷
2026-07-10
| 12页
| 28人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 朝阳区
文件格式 PDF
文件大小 8.17 MB
发布时间 2026-07-10
更新时间 2026-07-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58754056.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第二学期期末检测 高二生物试卷 2026.7 (考试时间90分钟满分100分) 第一部分 选择题 本部分共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求 的一项。 1.关于发酵工程中的无菌技术,下列叙述错误的是 A.灭菌是指杀死物体内外所有的微生物 B.接种操作时,需在酒精灯火焰旁进行 C.培养基进行灭菌前,应先调节pH D.仅需对实验操作者的双手进行消毒 ·2.对土壤中分解尿素的细菌进行分离和计数,相关叙述正确的是 A.配制以尿素为唯一氮源的培养基 B.平板划线法可实现微生物的分离与计数 C.一般选择菌落数大于500的平板进行计数 D.用显微镜直接计数时,只能统计活菌的数量 3.(集团校自创题) 4.(集团校自创题) ).胞质杂种是经原生质体融合获得的特殊细胞或个体,细胞中仅含有其中一个亲本的细胞 核,细胞质则来自两个亲本。关于胞质杂种的获取与应用,叙述错误的是 A.胞质杂种可用于研究细胞质基因组的遗传 B.需将一个亲本原生质体的细胞核去除或灭活 C.诱导原生质体融合可使用聚乙二醇(PEC) ,D.胞质杂种植株的形成与植物细胞的全能性无关 高二生物试卷第1页(共10页) 6.为探究生长素合成抑制剂PPBo和Kyn对愈伤组织生根和生芽的影响,将愈伤组织置于 不同浓度PPBo或Ky的培养基中培养,统计每个愈伤组织产生的不定芽和不定根的数 量,结果如图。 …不定芽 …不定芽 15 一不定根 15 15 一不定根 4 A 不10 不 不10 定芽数 5 2根 定芽 1数 数 1数 0 0 0 0 0131030100 0131030100 PPBo浓度(uM) Kym浓度(uM) 下列相关说法正确的是 A.愈伤组织经过脱分化形成根和芽 B.施加1O0uM的PPBo,可抑制不定根的形成 C.随着PPBo浓度升高,每个愈伤组织的不定芽数量增加 D.用10uM的PPBo或Kyn处理愈伤组织,产生不定芽的数量相等 7.利用中空纤维膜和微凝胶,制备微型动物组织的技术流程,如下图所示。温度降低到 20℃后,微凝胶从固态凝胶转变为流动溶胶,原本贴附的单层细胞会整体从纤维膜内壁剥 离下来,形成完整的微型动物组织。 中空纤维膜经 微凝胶一 细胞 细胞培养,37C组织收获,20C 最终产物:微型组织 下列有关叙述不正确的是 A.培养过程中需通人95%空气和5%C02 B.微凝胶中通常需要加人血清等一些天然成分 C.图中培养的细胞无细胞贴壁和接触抑制现象 D.该技术的优势是剥离过程对组织结构损伤小 8.将编码抗金黄色葡萄球菌肠毒素B的人源抗体(LXY-Ab)基因,整合到小鼠基因组的 ROSA26位点,构建了可稳定表达LXY-Ab的模型小鼠。该模型小鼠的血清、乳汁、唾液 中均能检测到有活性的LXY-Ab。下列关于该抗体的叙述,错误的是 A.LXY-Ab的制备依赖B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合 B.ROSA26位点一般不含有小鼠的关键内源基因 C.驱动LXY-Ab基因表达的启动子不具有组织特异性 D.该抗体可用于金黄色葡萄球菌感染的检测与治疗 9.胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术。下列叙述正确的是 A.采集到的卵母细胞和精子可直接用于体外受精 B.胚胎移植时,需移植到同种的、生理状态相同的雌性体内 心.胚胎分割应选择原肠胚期的胚胎,且需均等分割内细胞团 D.胚胎移植产生的后代,其遗传性状主要与受体保持一致 高二生物试卷第2页(共10页) 10.下列有关“DNA的粗提取与鉴定实验”的说法,不正确的是 A.新鲜洋葱、香蕉、菜花或猪肝均可作为实验材料 B.选用植物材料提取DNA,需加研磨液研磨 C.上清液中加入2mol/L氯化钠溶液使DNA析出 D.沸水加热条件下,DNA遇二苯胺呈现蓝色 1!胰蛋白酶在生物医药、细胞培养等领域应用广泛,但存在稳定性差的不足。科研人员将 胰蛋白酶第177位的精氨酸去除,使其稳定性显著提高。下列相关叙述错误的是 A.操作对象为胰蛋白酶相关基因 B.对胰蛋白酶的改造过程不涉及中心法则 C.获得新胰蛋白酶的技术属于蛋白质工程 D.改造后的胰蛋白酶空间结构发生改变 12.某实验小组将PETase基因导入大肠杆菌,以构建能降解塑料的工程菌。以下技术使用 的先后顺序是:①PCR技术②抗原一抗体杂交技术③转化技术④筛选培养 A.①③④② B.②①③④ C.③①④② D①②③④ 13.限制酶SpI和Xbal的识别序列及切割位点如图所示,研究者使用这两种酶分别切割目 的基因和质粒。 SpeI 5-ACTAGT-3 XbaI 5'-TCTAGA-3 3'-TGATCA-5 3'-AGATCT-5 下列说法错误的是 A.SpeI和Xbal的作用部位都是磷酸二酯键 B.SpeI和XbaI切割后产生的黏性末端可通过DNA连接酶连接 C.若用SpeI和Xbal双酶切质粒,不能有效防止质粒自身环化 D.目的基因和质粒连接后的序列可以被Spel或Xbal再次切割 1+.研究者将花青素合成酶基因(FAaNS)导人草莓,获得甜度更高的“红颜草莓”。下图为 含FAaNS的DNA片段结构示意图。 列物1 引物2 5 一3 FAaNS 3' -51 引物3 引物4 下列分析正确的是 A.将FAaNS导人草莓细胞时,要先用钙离子处理 B.扩增FAaNS时,以四种核糖核苷酸为原料 C.用PCR技术鉴定FAaNS时,可使用引物2、3 D.提取草莓细胞中FAaNS的mRNA,进行个体生物学水平鉴定 15.(集团校自创题) 高二生物试卷第3页(共10页) 第二部分 非选择题 本部分共6小题,共70分。 16.(11分)微生物可改良土壤环境并促进植物生长。研究人员在盐碱地水稻根部土壤中筛 选获得1株耐盐碱细菌,对其耐盐性、抗病性及促生长能力等进行了研究。 (1)将所采集的土壞制成悬液, 后分别接种至固体培养基培养。观察菌落的 等特征,挑取单个菌落进行多次纯化,直至获得单克隆菌株J009。 (2)将J009分别接种在含1%~5%NaCl固体培养基上,28℃培养48h,观察菌株的牛长 情况,结果如图1。 1%NaCl 2%NaCl 3%NaCl 4%NaCI 5%NaCl 图1 以上采用的接种方法是 。结果显示 表明其有一定程度的耐 盐特性。 (3)将稻瘟病菌菌饼倒扣接种在LB固体培养基两侧,实验组在菌饼中间接种J009,对 照组应接种 。图2结果表明J009对病原菌生长有抑制作用,判断依据是 苗饼 对照组 实验组 图2 (4)采用不同浓度的NaCl溶液添加琼脂来模拟盐胁迫环境。将J009处理组(实验组) 和对照组水稻在28℃暗培养71后,测定水稻根长、芽长,结果如图3所示。 回对照组 回对照组 口实验组 口实验组 4 50 100 150 50 100 150 NaCl浓度(mmol/L) NaCl浓度(mmol/L) 图3 实验结果表明, 高二生物试卷第4页(共10页) 17.(13分)“绿洲1号”菌草具有很高的饲用、生产及生态价值,应用前景十分广阔,但是难 以进行有性繁殖。因此,通过组织培养技术解决苗木紧缺问题尤为重要。为确定“绿洲 1号”组织培养的最佳条件,科研人员开展了相关研究。 (1)将洗净的嫩枝,切分成2~3cm的带节茎段,转入超净工作台,在2%次氯酸钠溶液中 处理一定时间,起到 作用。在茎节膨起处螺旋切割使其出现新创面,然后 接种到启动培养基中,30d后统计污染率与萌发率,结果如下图。 、污染率…萌发率 401 35.6 87.8 r100 36 ●、 67.2 80 54.4 41.7 60 8 6 、28.9 40 9.4 6.7 2.2 20 0.6 0 +0 6 10 12 次氟酸钠处理时间(min) 实验结果为: 综合以上结果可知,适宜的处理时间为 (2)为确定最利于牛根的培养基配方,研究人员进行了相关实验,部分结果如下表。 编号 生根培养基 生根率(%) S1 MS NAA 0.3 mg/L 72.76 S2 MS +NAA 0.6 mg/L 82.22 S3 MS NAA 0.9 mg/L 88.89 S4 MS IBA 4.0 mg/L 92.22 S5 MS IBA 5.0 mg/L 95.00 S6 MS IBA 6.0 mg/L 93.89 ST MS IBA 5.0 mg/L NAA mg/L 95.56 S8 MS IBA 5.0 mg/L NAA mg/L 96.67 S9 MS +IBA 5.0 mg/L NAA mg/L 97.22 ①按物理性质分类,植物组织培养所用的培养基属于 。 培养基中除了含有 植物组织所需的营养物质外,还需要添加 以诱导生根。 ②上述实验中,S7、S8、S9的NAA浓度应分别为 mg/L。结果表明,。 除了生根率外,还应检测 ,从而更全面地反映诱导效果。 (3)“绿洲1号”菌草的组织培养是将茎节处的休眠芽培养成植株,这种培养 方式 (选择“体现”或“未体现”填写)植物细胞的全能性,其主要优势 在于 。(至少写两点) 高二生物试卷第5页(共10页) 18.(10分)血清4型禽腺病毒(FAdV-4)是家禽肝炎-心包积液综合征(HHS)的主要病原 体。接种疫苗是预防HHS的主要手段。 (1)LMH-TB细胞系是由鸡肝癌细胞建立的细胞系,可作为FAdV-4的宿主细胞生 产疫苗。该细胞系需在C0,培养箱中进行培养,C0,的主要作用是 二。用 处理该贴壁生长的细胞系可进行传代,但增殖效率低,限制了疫苗的规 模化生产。 (2)为了提高增殖效率,研究者对LMH-TB细胞进行悬浮驯化,获得了LMH-MB1、 LMH-MB两种细胞。悬浮驯化过程及相关检测结果如图1所示。 0.6 --·LMH-MB1 州 一LMH-MB 0.4 第11代 第18代 州 0.2 黑 0.0十+ 0 20 40 60 细胞传代次数 图1 LMH-MB1细胞传至第11代,随后换用无血清培养液继续培养若干代,获得了 能在无血清条件下生长且驯化成功的细胞LMH-MB。与含血清阶段相比,无血清 培养阶段细胞的相对生长速率 ;继续将LMH-MB1在含血清的培养液,从 第11代培养至第18代的目的是 (3)与LMH-TB相比,利用LMH-MB细胞能生产更多病毒。CAR蛋白是FAdV-4病 毒侵染宿主细胞的关键受体,研究者检测了该病毒侵染不同细胞后CAR的表达量, 结果如图2所示。 30 20 10- 0 LMH-TB LMH-MB 图2 据此推测,CAR表达量变化直接导致病毒产量升高。你 (选择“同意” 或“不同意”填写)该推测,理由是 高二生物试卷第6页(共10页) 19.(10分)学习以下材料,回答(1)~(4)题 孤摊胚胎干细胞 大多数雌性哺乳动物中的卵泡储备在出生时就已确定。自身免疫性疾病、年龄增长 及放化疗等都会加速卵泡的损耗,从而导致卵巢早衰及不孕。为开辟卵母细胞形成的新 途径,研究人员通过激活黑色小鼠的MⅡ期卵母细胞并使其染色体数目加倍,获得了二 倍体孤雌胚胎。该胚胎因父源印记缺陷和胎盘功能异常而在妊娠中期停滞发育。研究 人员从二倍体孤雌胚胎中分离出孤雌胚胎干细胞(ESCs)。同时,从相同遗传背景的雌 性受精胚胎中分离出胚胎干细胞(ESCs),操作流程如下图。 Sr+激活 二倍化 取卵母细胞, 2-细胞 度胚 Ml卵母细胞 pESCs 体外培养 相同品系小鼠交配 体外培养 →8 2-细胞 发胚 ESCs 为检测pESCs的分化潜能,将得到的pESCs和ESCs分别显微注射入白色小鼠4-8 细胞期胚胎,均能产生黑白毛色相间且具有生殖系传递能力的嵌合体,说明pESCs具有 与ESCs相当的分化潜能。 随后,在特定条件下将pESCs诱导分化为原始生殖细胞样细胞(PGCLCs)。为了进 一步获得成熟的卵母细胞,研究人员将PGCLCs与12.5天的小鼠胚胎性腺体细胞混合 后,移植到去除卵巢雌鼠的肾我膜下。4周后,移植部位形成了结构完整的“重建卵巢”, 且检测发现重建的卵巢能恢复激素分泌。从这些“重建卵巢”中,科学家成功分离出发 育至生发泡期(GV期)的卵母细胞。这些卵母细胞经过体外成熟培养和体外受精,成功 获得了2一细胞胚胎。最后,将2一细胞胚胎移植到受体母鼠体内,经过正常妊娠,最终 获得了健康可育的后代。 已有报道表明受精胚胎来源的胚胎干细胞(E$Cs)能分化出卵母细胞,而本次实验 首次证明了不需要父源基因组,只从孤雌胚胎干细胞出发,就能获得真正可受精、可产生 健康后代的卵母细胞。与ESCs相比,pESCs的伦理争议更小。pESCs的获得为重建卵 巢功能与恢复生育能力提供了潜在新策略,为未来再生医学奠定了重要基础。 高二生物试卷第7页(共10页) (1)pESCs和ESCs细胞来自于囊胚的 ,在得到嵌合体的过程中,用到的胚胎工 程技术是 (2)将从pE$Cs获得可育后代的过程补充完整(填写在答题卡上) 诱导 pESCs分化 CV期卵母 →PGCLCs +性腺体细胞去除卵巢的出现 移植 雌鼠肾龚膜下 细胞 外养 健康 可育← 处理移植」 二2-细胞胚胎一受精骊体外受精 处理的精子 后代 的受体母 (3)根据材料信息,以下说法正确的是 (多选) A.pESCs的性染色体组成为XX B.黑白毛色嵌合体的出现,说明pE$Cs参与了受体胚胎的皮肤及毛发的发育 C.将嵌合体与白色小鼠交配后,后代中出现黑色小鼠,说明pESCs在嵌合体中能形 成功能性卵细胞 D.“重建卵巢”既能恢复激素分泌,又能形成发育成熟的卵母细胞 E.·目前这一技术可直接用于治疗人类卵巢早衰及不孕症。 (4)请结合所学知识及材料信息,解释利用孤雌胚胎干细胞获得功能性卵母细胞的伦理 争议更小的原因。 高二生物试卷第8页(共10页) 20.(12分)叶绿体分裂异常会严重影响光合作用效率,研究者用诱变剂处理野生型拟南芥 种子,筛选到了一株叶绿体分裂异常突变体cpd44,表型分析发现与已报导的ARC6基因 突变体相似。为探究cpd44表型是否为ARC6基因突变所致,研究者进行了如下实验。 (1)研究者利用PCR技术分别获得野生型和cpd44的ARC6基因,反应体系中应添加 酶进行扩增,引物的作用是 。每个循环要经过变性、 和 延伸。测序发现cpd44的ARC6基因发生了碱基替换。 (2)在构建基因表达载体时为避免发生自连情况影响效率,根据图1信息,扩增野生型 ARC6基因所用的引物应添加 酶切位点。 BamHI 启动子BamHI -ARC6基因 Mlul BamHI 5'-GGATCC-3' Bar 终止子 3'-CCTAGG-5' T-DNA Mul 5'-ACGCGT-3' 质粒 3'-TGCGCA-5' Bglll 5'-AGATCT-3' 注:Bar基因为除草剂抗性基因 3'-TCTAGA-5' 图1 (3)重组质粒先导入经 处理的农杆菌,再通过农杆菌转化法转化至 (野生型/cpd44)植物中。 (4)获得的转基因植株可用 进行个体水平筛选。对存活的植株进行分子水平 鉴定,需分别扩增内源和外源ARC6基因的部分片段,若实验结果为 (请在 图2中补充实验结果,在答题卡上完成),同时显微镜观察到该植株叶绿体 则说明cpd44的表型确实为ARC6基因突变所致。 野生 转基因植株 内源ARC6基因片段 外源ARC6基因片段 图2DNA电泳结果 高二生物试卷第9页(共10页) 21.(14分)Ad5是一种腺病毒,复制型Ad5近年成为肿瘤基因治疗与溶瘤病毒治疗的高效载 体,研究者先后设计出三代溶瘤腺病毒OBP-301、OBP-401、0BP-702用于肿瘤治疗。 (1)第一代OBP-301中hTERT-p启动子驱动基因在肿瘤细胞中特异性表达。在病毒 复制增殖过程中,E1A、E1B两种蛋白缺一不可且需要特定比例。IRES使一条mR NA按相应比例同时指导E1A、E1B两种蛋白的合成,如图1。 STERT-p EIA IRES EIB Ad5 DNA 原△E1位点 图1 构建溶瘤腺病毒时,将腺病毒的△E1启动子替换为TERT-p启动子,目的是 。E1A、E1B基因共用启动子可避免 (2)在第二代0BP-401基因组中插人相关元件,使绿色荧光蛋白基因(GP)在肿瘤细 胞中特异性表达。Ad5主要通过宿主细胞 甲组:空载体 表面的受体蛋白CAR进人细胞。研究者将 乙组:hTERT启动子-GFP表达载体 不同载体导人肉瘤细胞并检测荧光强度, 丙组:hTERT启动子-GFP+CAR过表达载体 结果如图2。 据图分析,与乙组比较,丙组荧光强度 高的原因是 。0BP-401优势是 甲组乙组丙组 在手术治疗中,便于 图2 (3)在第三代0BP-702中将△E3替换为Eg-1-p-p53表达元件,射线照射时,诱导 启动子Eg-1-p启动p53基因在肿瘤细胞中表达,如图3。 厂→ EIA蛋旬 ⊥抑制 TERT-P IRES ElB Egr-1-p p53 →促进 0 Ads DNA MDM2 .8 原△E1位,点 原△E3位,点 细胞调亡 图3 研究表明0BP-702比0BP-401抑瘤效果更强,结合图中信息写出相应的分 子机制 (4)研究表明,DNA甲基化会降低OBP-702的溶瘤效果。为验证DNA甲基化通过调 控hTERT启动子活性,从而影响OBP-702的溶瘤效率,进行以下实验。 ①)将生理状态一致的骨肉瘤细胞随机分为两组: 甲组:DNA甲基转移酶抑制剂处理(降低甲基化) 乙组:特异性抑制hTERT启动子活性 ②各组感染等量0BP-702,在相同且适宜条件下培养。 ③检测并比较各组溶瘤效率。 改正实验的不足之处。 高二生物试卷第10页(共10页) 北京市朝阳区2025~2026学年度第T学期期末质量检测 高二生物 参考答案 2026.07 第一部分 选择题 2 4 5 6 > 8 9 10 11 12 13 14 15 D B B C A B C A D 第二部分非选择题 16.(11分) (1)梯度(等比)稀释(2分) 形态、颜色、大小 (2)平板划线法 J009在含1%~5%NaC1的培养基上均有生长 (3)等量不含J009的培养液或等量无菌水(2分)实验组出现明显的抑菌带,而对照组 未出现(2分) (4)J009有利于盐胁迫下种子根和芽的生长(2分) 17.(13分) (1)消毒 随次氯酸钠处理时间增加,污染率持续下降,萌发率先升高后降低(2分) 6min (2)①固体培养基 植物激素(植物生长调节剂) ②0.3、0.6、0.9 利于生根的最佳组合是S9组即IBA5.0mg/L+NAA0.9mg/L(在 实验浓度范围内,单独添加NAA时,促进生根的作用随着浓度增加而增强;单独添加 BA时,促进生根的作用随着浓度增加而先增强后减弱;联合使用,促进生根作用更 强)(2分) 根的数量或根长 (3)未体现 培育周期短;成功率高:操作更加简便;技术要求相对更低;不易发生变 异(2分) 18.(10分) (1)维持培养液的pH(2分) 胰蛋白酶或胶原蛋白酶(2分) (2)提高 与无血清培养组做对照,验证无血清驯化的有效性(或验证无血清条件 下细胞生长速率的升高是由无血清环境改变引起的,而非其他因素引起的)(2 分) (3)不同意 病毒产量升高可能由多种因素引起,仅凭两者同时升高无法证明直 接因果关系(2分) 19.(10分) (1)内细胞团 胚胎移植 (2)(4分) 诱导 pESC分化PGCLCs 性腺体细胞去除卵巢的出现 GV期卵母 重建卵巢→ 移植 雌鼠肾囊膜下 细胞 外 养 MI期卵母细胞 健康 可育 ←同期发情处理移植 2-细胞胚胎←二受精卵体外受精 获能 处理的精子 后代 的受体母鼠 (3)ABC(2分) (4)pESCs来自于在妊娠中期会停滞发育的孤雌胚胎,ESCs只能来自于可正常发育 的受精胚胎(2分) 20.(12分) (1)耐高温的DNA聚合酶;使DNA聚合酶能够从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸:复性 (2)BglⅡ和MluI(2分) (BgI与BwI是同尾酶,酶切后产生相同黏性末端) (3)Ca2+;cpd44 (4)(一定剂量的)除草剂: 内源ARC6基图片段 外ARC6慈国片行 (2分) 分裂正常(与野生型一致)(2分) 21.(14分) (1)①使腺病毒仅在肿瘤细胞中复制,不损伤正常细胞(2分) E1A、E1B表达不同步或E1A、E1B的合成量不为特定比例(2分) (2)CAR是Ad5侵染宿主细胞的关键受体,CAR过表达会使腺病毒进入细胞增加,导致 GFP表达量升高(2分) 精准切除荧光标记的肿瘤组织 (3)OBP-702联合放疗时表达p53促进肿瘤细胞调亡。OBP-7O2表达的E1A抑制p21、 MDM2,增强p53功能,从而促进肿瘤细胞调亡。(3分) (4)增加对照:空白对照;DNA甲基转移酶抑制剂+特异性抑制hTERT启动子活性(2分) 增加检测各组E1A和E1B表达量并进行比较(2分)

资源预览图

北京市朝阳区2025—2026学年高二下学期期末考试生物试题
1
北京市朝阳区2025—2026学年高二下学期期末考试生物试题
2
北京市朝阳区2025—2026学年高二下学期期末考试生物试题
3
北京市朝阳区2025—2026学年高二下学期期末考试生物试题
4
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。