内容正文：
第10课 英国资产阶级革命
1教学目标
知识目标 了解 与英国资产阶级革命相关的重大历史事实
掌握 《权利法案》的基本内容和英国资产阶级革命的历史影响
过程与方法目标
思考与分析 爆发英国资产阶级革命的原因;能从经济基础和上层建筑关系出发分析。
比较判断 清王朝统治时期与英国资产阶级革命胜利后的政治体制有何不同。
史论结合 运用课本前后知识,以一定的史实证明英国资产阶级革命的历史意义。
情感态度价值观目标 唯物史观 资产阶级战胜封建地主阶级,资本主义制度战胜封建制度是历史的必然。
人文素养 任何一种新的制度的确立都具有曲折性,人们要想获得成功,就必须具备经受挫折的能力。
2学情分析
本班共有学生55人,学生基础差,程度参差不齐,且刚接触世界历史,感觉陌生。
3重点难点
英国资产阶级革命的原因和历史意义;分析革命出现曲折、反复的原因。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】英国资产阶级革命
导入:请学生回忆新航路开辟的重大意义。(促进欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展,并根据商业革命的内容指出哪些地区受益最大,当然是大西洋沿岸国家和地区)
师:同学们,今年的地30届奥运会在哪个国家召开?(学生回答:英国)关于英国,你知道哪些?提示学生政治、经济、文化等。
教师出示英国女王的照片 今年奥运会主赛场的照片
师:英国是当今世界重要的国家之一,在国际事务中也具有重要影响,那么英国是怎样从封建社会步入资本主义道路的,英国政治体制有什么特点?今天我们就来学习第10课《英国资产阶级革命》。(5分钟左右)
新课学习:
一、封建统治下的英国
教师出示:
机间宽又长,织机二百张,织工二百人,排列成长行。
旁有一大屋,女工共百人。外有一间房,童工一百五,并坐捡细毛,不敢怨劳苦。
都是穷苦人,终日不休息,清晨到深夜,各得一便士。
又有八十人,洗呢更浆呢。染工又八十,呢绒着颜色。
二十擀制匠,整呢折成匹。 ──16世纪英国民歌
根据材料,要求学生讨论并简要概括手工工场与手工作坊的相同点与不同点?二者最本质的区别是什么?
(这一时期,首先是在传统手工业,如呢绒制造业中出现手工工场,随后,在采矿、制革、酿酒、金属冶炼和加工、建筑、造船等行业中,手工工场也相继建立起来,其中采矿、炼铁、造船等行业,手工工场的发展尤为迅速。伴随资本主义经济的发展,不仅在手工业、