Unit 5 第6课时 Developing ideas Reading for writing ⑤& Presenting ideas(Writing)（课件PPT）-【全效学习】2024-2025学年七年级上册英语（外研版·新教材）浙江专版

该初中英语课件围绕“描述植物及其作用和重要性”核心知识点展开，通过思维导图引导学生梳理写作思路，从植物特点（颜色、气味）到作用（用途、重要性）再到意义（情感、象征）构建知识脉络，提供写作提纲、语料积累（短语、句子）和佳作赏析等学习支架，帮助学生逐步掌握写作方法。 其亮点在于融合文化意识与思维品质，通过茶文化节写作任务（介绍家人与茶的故事）增强学生家国情怀，借助提纲和思维导图培养分析组织能力，同时提供句式（如“It means a lot to…”）和连词（and, but, because）运用示例。实例丰富如百合花范文展示结构，对学生提升语言表达与文化理解有帮助，为教师提供系统教学资源，提高教学效率。

Unit 5　The power of plants 第6课时　Developing ideas: Reading for writing ⑤& Presenting ideas(Writing) 七年级上册 WY 浙江专版 全效学习 让天下学子共享优质教育！ 返回 本单元要求同学们能用英语描述植物以及它的作用和重要性。 1.能用It means a lot to …/Without plants，the natural world …等句式来介绍植物以及它的作用和重要性; 2.能正确运用连词and，but和because等; 3.能正确使用合适的人称和时态。 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 　　根据下面思维导图，用英语写一篇80词左右的短文，在英语课上介绍你最喜爱的植物以及它的作用和重要性。 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 【审题立意】 主题 人称 时态 _________________ ____________________ _____________ my favourite plant 第一人称、第三人称 一般现在时 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 【巧列提纲】 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 【语料积累】 常用短语 1.好闻的气味 ___________________ 2.对……有用的 _____________ 3.影响人类 ____________________ 4.最受欢迎的植物 _______________________ 5.对……来说重要 __________________ good/nice smell be useful to influence humans the most popular plant be important to 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 常用句子 1.It’s more than a plant for me. 它对我来说不仅仅是一种植物。 2.They smell good and sweet. 它们很好闻，有一股香甜的气味。 3.They are a kind of medicine.它们是一种药物。 4.They stand for a good meaning. 它们象征着一种美好的寓意。 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 【高分点拨】 　　①My favourite plant is lilies. They are very beautiful. They are usually white，but they also have other colours like pink and red. They smell good and sweet. 　　②Lilies are important to me because they make me feel happy. Lilies are useful，too. They are a kind of medicine. They are also used for decoration on some special days. 　　③Besides，lilies stand for a good meaning. They mean best wishes. Lilies are my mother’s favourite flowers，too. I can remember her smiles whenever I see lilies. ①介绍我最喜爱的植物:外形、颜色和气味，并具体描述其迷人之处。 ②先阐述百合花为什么对我是重要的，再描述百合花的作用。 ③介绍百合花背后的意义，总结并升华全文。 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 　　假设你叫李华，你校英语俱乐部即将举办茶文化节。请你用英语写一篇作文，介绍你的家人和茶之间的联系或故事。 内容提示:(1)Who drinks tea in your family? (2)Where do they drink tea? (3)Who do they drink tea with? (4)How does tea make them feel? 内容:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 结构:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 语言:☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 书写:　　　 Advice:___________ Good writing makes your article better. 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 注意:(1)短文必须包括所有要点，可适当增加细节; (2)文中不得出现真实人名、学校; (3)词数:80左右。 I grew up with Grandpa in a small village. He usually drank tea in the yard with his neighbours and friends when they didn’t work. Their tea was cheap but they always chatted happily. 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Now I live with my parents and study in Hangzhou. Last month，Grandpa came to live with us. He often drank tea at home，with the TV on. I was sad to see his words became less and less. One day，I saw a china tea set and thought Grandpa might like it. When I took it home，Grandpa was very happy and made tea for me. He told me how much he loved to have tea with his neighbours and friends in his village.   From then on，my whole family began to drink tea，chat and relax together when we were free. It’s our way of connecting.  写作指导 触类旁通 写作目标 返回 【写作指导与评价】 步骤 要点 自评 他评 是(√)　否(×) 审 正确使用第一人称、第三人称介绍家人和茶的联系或故事 篇章结构完整(开篇——正文——结尾) 要点齐全 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 步骤 要点 自评 他评 是(√)　否(×) 润 用合适的词句来介绍家人和茶的联系或故事 恰当使用连词and，but，or，because等 查 适当增加和补充细节 在拼写、语法、标点等方面正确 达到了词数要求 书写美观、卷面整洁 写作指导 触类旁通 写作目标 返回 $