内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了浙江省(单独招生)汽车类《汽车电工电子基础》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是浙江省(单独招生)汽车类《汽车电工电子基础》(高教版·第2版)一课一练的第13练,内容涵盖第一节 正弦交流电的基本知识。
浙江省(单独招生)汽车类 一课一练
《汽车电工电子基础》(高教版·第2版)第13练
第三章 正弦交流电路 第一节 正弦交流电的基本知识(2)
一、填空题
1.两个同频率正弦量的初相位之差称为______。
2.正弦交流电的有效值与最大值的关系为U=______Um。
3.用有向线段表示正弦量的方法称为______表示法。
二、单项选择题
4.如图所示,u₁ 先于 u₂ 到达最大值,说明 u₁ 的相位( )。
A.滞后 u₂ B.超前 u₂
C.与 u₂ 反相 D.与 u₂ 无关
5.两个正弦量相位差为180°时,称它们为( )。
A.同相 B.反相
C.正交 D.超前
6.220V照明电压指的是交流电的( )。
A.最大值 B.有效值
C.平均值 D.瞬时值
三、判断题
7.相位差只对同频率的两个正弦量才有意义。( )
8.正弦交流电的有效值等于最大值除以√2。( )
9.相量图可以直观地表示正弦量的相位关系。( )
四、简答题
10.简述同相、反相、超前和滞后的含义。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了浙江省(单独招生)汽车类《汽车电工电子基础》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的逐步提升奠定坚实基础。
本卷是浙江省(单独招生)汽车类《汽车电工电子基础》(高教版·第2版)一课一练的第13练,内容涵盖第一节 正弦交流电的基本知识。
浙江省(单独招生)汽车类 一课一练
《汽车电工电子基础》(高教版·第2版)第13练
第三章 正弦交流电路 第一节 正弦交流电的基本知识(2)
一、填空题
1.两个同频率正弦量的初相位之差称为______。
【答案】相位差
【解析】相位差=φ1-φ2。
2.正弦交流电的有效值与最大值的关系为U=______Um。
【答案】1/√2
【解析】有效值=最大值/√2≈0.707倍。
3.用有向线段表示正弦量的方法称为______表示法。
【答案】相量
【解析】相量法用有向线段表示正弦量的大小和初相位。
二、单项选择题
4.如图所示,u₁ 先于 u₂ 到达最大值,说明 u₁ 的相位( )。
A.滞后 u₂ B.超前 u₂
C.与 u₂ 反相 D.与 u₂ 无关
【答案】B
【解析】两个同频率正弦量中,先到达最大值或零值的正弦量相位超前;图中 u₁ 先到达最大值,所以 u₁ 超前 u₂。
5.两个正弦量相位差为180°时,称它们为( )。
A.同相 B.反相
C.正交 D.超前
【答案】B
【解析】相位差为180°时称反相。
6.220V照明电压指的是交流电的( )。
A.最大值 B.有效值
C.平均值 D.瞬时值
【答案】B
【解析】日常所说的电压值通常指有效值,220V为有效值。
三、判断题
7.相位差只对同频率的两个正弦量才有意义。( )
【答案】√
【解析】不同频率正弦量的相位差随时间变化,无固定值。
8.正弦交流电的有效值等于最大值除以√2。( )
【答案】√
【解析】,有效值是最大值的1/√2。
9.相量图可以直观地表示正弦量的相位关系。( )
【答案】√
【解析】相量图用有向线段表示大小和相位,直观显示相位关系。
四、简答题
10.简述同相、反相、超前和滞后的含义。
【答案】两个同频率正弦量:①同相:相位差为0°,同时达到最大值;②反相:相位差为180°,一个达到正最大值时另一个达到负最大值;③超前:一个正弦量比另一个先达到最大值(相位差>0);④滞后:一个正弦量比另一个后达到最大值(相位差<0)。
【解析】相位关系是交流电路分析的基础。
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