第17练 3.2.1 8088的寄存器结构 《计算机原理》 （第5版） 一课一练 （吉林）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机原理》（第5版）《一课一练》第17练，内容是3.2.1 8088的寄存器结构。 《计算机原理》（第5版）一课一练 第17练 3.2.1 8088的寄存器结构 一、单项选择题 1. 8088中AX、BX、CX、DX通常归为（ ） A. 段寄存器 B. 指针寄存器 C. 标志寄存器 D. 数据寄存器 2. 8088中保存代码段基址的寄存器是（ ） A. CS B. DS C. SS D. ES 3. 标志寄存器中反映运算结果为零的是（ ） A. CF B. SF C. ZF D. OF 4. 若AX=1234H，则AH和AL分别为（ ） A. 34H和12H B. 12H和34H C. 123H和4H D. 1H和234H 5. MOV AL,AH；若AX=5A3CH，执行后AL为（ ） A. 3CH B. A5H C. C3H D. 5AH 二、判断题 6. 8088的通用寄存器可在某些场景下按8位高低部分访问。（ ） 7. CS和IP组合用于形成栈顶数据地址。（ ） 三、填空题 8. AX的高8位称为______，低8位称为______。 9. 代码段寄存器是______；数据段寄存器是______。 四、简答题 10. 简述8088通用寄存器、段寄存器和标志寄存器的作用差异。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机原理》（第5版）《一课一练》第17练，内容是3.2.1 8088的寄存器结构。 《计算机原理》（第5版）一课一练 第17练 3.2.1 8088的寄存器结构 一、单项选择题 1. 8088中AX、BX、CX、DX通常归为（ ） A. 段寄存器 B. 指针寄存器 C. 标志寄存器 D. 数据寄存器 【答案】D 【解析】AX、BX、CX、DX为通用数据寄存器，也可拆成高低8位使用。 2. 8088中保存代码段基址的寄存器是（ ） A. CS B. DS C. SS D. ES 【答案】A 【解析】CS用于指明当前代码段。 3. 标志寄存器中反映运算结果为零的是（ ） A. CF B. SF C. ZF D. OF 【答案】C 【解析】ZF为零标志，结果为0时置位。 4. 若AX=1234H，则AH和AL分别为（ ） A. 34H和12H B. 12H和34H C. 123H和4H D. 1H和234H 【答案】B 【解析】AX高8位为AH，低8位为AL。 5. MOV AL,AH；若AX=5A3CH，执行后AL为（ ） A. 3CH B. A5H C. C3H D. 5AH 【答案】D 【解析】AH原值为5AH，送入AL后AL变为5AH。 二、判断题 6. 8088的通用寄存器可在某些场景下按8位高低部分访问。（ ） 【答案】√ 【解析】AX、BX、CX、DX可拆为AH/AL等高低8位。 7. CS和IP组合用于形成栈顶数据地址。（ ） 【答案】× 【解析】CS和IP用于定位下一条指令，栈顶通常由SS和SP相关。 三、填空题 8. AX的高8位称为______，低8位称为______。 【答案】AH；AL 【解析】通用寄存器可按高低字节访问。 9. 代码段寄存器是______；数据段寄存器是______。 【答案】CS；DS 【解析】CS定位代码段，DS常定位数据段。 四、简答题 10. 简述8088通用寄存器、段寄存器和标志寄存器的作用差异。 【答案】通用寄存器主要暂存数据、地址和运算中间量；段寄存器保存各逻辑段的段基址，与偏移量共同形成物理地址；标志寄存器保存运算状态和控制状态，供条件转移、中断控制等使用。 【解析】回答应覆盖三类寄存器的不同职责。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $