第2练 1.2.1 各种数制及其表示方法 《计算机原理》 （第5版） 一课一练 （吉林）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机原理》（第5版）《一课一练》第2练，内容是1.2.1 各种数制及其表示方法。 《计算机原理》（第5版）一课一练 第2练 1.2.1 各种数制及其表示方法 一、单项选择题 1. 十进制数45中，数字4实际代表的值是（ ） A. 4 B. 40 C. 45 D. 400 【答案】B 【解析】数码的实际值与其所在位置有关，45中的4位于十位，实际代表40。 2. 二进制数10110.11B按权展开后，对应的十进制值是（ ） A. 21.75 B. 22.25 C. 22.75 D. 23.50 【答案】C 【解析】整数部分为16+4+2=22，小数部分为1/2+1/4=0.75，总值为22.75。 3. 十六进制数最高位是字母时，较规范的写法是（ ） A. 删除最高位 B. 改成十进制 C. 加两个小数点 D. 在前面补0 【答案】D 【解析】最高位为A到F时，前面补0可避免与标识符或英文单词混淆。 4. 表示二进制、十进制、十六进制数的字母标记依次是（ ） A. D、B、H B. H、D、B C. B、D、H D. B、H、D 【答案】C 【解析】B表示二进制，D表示十进制，H表示十六进制；十进制标记可省略。 5. 十六进制70F.B1H按权展开时，F所在位的权是（ ） A. 16^0 B. 16^1 C. 16^-1 D. 16^2 【答案】A 【解析】70F.B1H中F位于整数部分最低位，权为16^0。 二、判断题 6. 二进制数的基数为2，使用0和1两个数码。（ ） 【答案】√ 【解析】二进制只有0和1两个数码，并遵守逢2进1。 7. 十进制数在所有场景下都必须写D标记，否则无法识别。（ ） 【答案】× 【解析】十进制数可用D标记，但该标记也可以省略。 三、填空题 8. 数制中数码的个数称为______；十六进制的基数是______。 【答案】基数；16 【解析】基数表示一个数制使用的数码个数，十六进制有16个数码。 9. 十六进制数码包括0到9以及______到______。 【答案】A；F 【解析】十六进制使用0到9和A到F共16个数码。 四、简答题 10. 简述为什么数字设备内部普遍采用二进制表示数据。 【答案】二进制只有0和1两种状态，便于表示晶体管导通与截止、脉冲高低电平等物理状态；二进制运算规则简单，容易用电子线路实现；再借助十六进制，可降低书写和阅读长二进制串的负担。 【解析】答案应包含物理实现、运算简便和十六进制辅助表达三个角度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《计算机原理》（第5版）《一课一练》第2练，内容是1.2.1 各种数制及其表示方法。 《计算机原理》（第5版）一课一练 第2练 1.2.1 各种数制及其表示方法 一、单项选择题 1. 十进制数45中，数字4实际代表的值是（ ） A. 4 B. 40 C. 45 D. 400 2. 二进制数10110.11B按权展开后，对应的十进制值是（ ） A. 21.75 B. 22.25 C. 22.75 D. 23.50 3. 十六进制数最高位是字母时，较规范的写法是（ ） A. 删除最高位 B. 改成十进制 C. 加两个小数点 D. 在前面补0 4. 表示二进制、十进制、十六进制数的字母标记依次是（ ） A. D、B、H B. H、D、B C. B、D、H D. B、H、D 5. 十六进制70F.B1H按权展开时，F所在位的权是（ ） A. 16^0 B. 16^1 C. 16^-1 D. 16^2 二、判断题 6. 二进制数的基数为2，使用0和1两个数码。（ ） 7. 十进制数在所有场景下都必须写D标记，否则无法识别。（ ） 三、填空题 8. 数制中数码的个数称为______；十六进制的基数是______。 9. 十六进制数码包括0到9以及______到______。 四、简答题 10. 简述为什么数字设备内部普遍采用二进制表示数据。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $