精品解析：福建福州市福九联盟2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

2025-2026学年第二学期期末适应性练习 高中一年历史科 完卷时间：75分钟 满分：100分 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图是1950—1956年我国工业各种经济成分的变化情况(以工业总产值为100，不包括手工业)。这一变化反映了（ ） A. 国民经济得到了恢复和发展 B. 新民主主义革命最终取得胜利 C. 社会主义经济制度基本确立 D. 社会主义初级阶段工业化完成 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代中国。从图片可知，1950—1956年，社会主义工业比重不断上升，到1956年国家资本主义工业占比33%，资本主义工业（自产自销）占比为0%。这是因为1953—1956年我国进行了对资本主义工商业的社会主义改造，到1956年底，社会主义改造基本完成，社会主义公有制经济占据主导地位，社会主义经济制度基本确立，C项正确；国民经济恢复时期是1949—1952年，材料时间是1950—1956年，时空不符，排除A项；新民主主义革命胜利的标志是1949年新中国成立，与材料时间不符，排除B项；社会主义初级阶段工业化是一个长期过程，“一五”计划只是奠定了社会主义工业化的初步基础，此时远未完成，排除D项。故选C项。 2. 1956年党的八大政治报告提出：“以重工业为中心的工业建设，是不能够也不应该孤立进行的，它必须有各个方面的配合，特别是农业的配合，农业是工业发展乃至整个国民经济发展必不可少的条件。”这表明党 A. 开始纠正经济建设中的“左”倾思想 B. 确立以发展农业为中心的经济方针 C. 把经济建设的重心转向农业和轻工业 D. 探索适合国情的社会主义建设道路 【答案】D 【解析】 【详解】1956年苏共二十大暴露出苏联社会主义建设的一些弊端，而中国之前的经济建设完全照搬苏联模式。所以1956年毛泽东《论十大关系》以及中共八大中国共产党开始独立探索社会主义建设道路，也即探索适合中国国情的社会主义建设道路，D正确；1956年“左”倾错误尚未凸显，排除A；1956年我国的经济工作中心仍为工业建设，同时主张农轻重并重而并非以农业和轻工业为重心，排除B、C。 3. 有学者认为，如果没有三线建设在“西电东送”“西气东输”“南水北调”等国家战略设施打下的基础，那么在改革开放初期，我们要实施重点发展东部沿海地区的大战略，就会面临严峻的原料能源供应、商品流通、人力资源支持和区域协调等问题。由此看来，三线建设（ ） A. 利于中西部落后地区的经济发展 B. 有效改善了新中国国民经济布局 C. 为新时期的发展提供条件和保障 D. 为改革开放的国防安全提供前提 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干主要强调三线建设对改革开放后东部发展、国家战略的支撑，没有直接讨论三线建设对中西部经济发展的影响，错误。 B.题干主要强调三线建设对改革开放后东部发展奠定基础，未涉及三线建设对当时国民经济布局的影响，错误。 C.三线建设在中西部布局的工业、能源、交通等基础设施，直接解决了改革开放后东部发展面临的原料能源供应、商品流通、人力资源、区域协调四大核心难题，反映了三线建设为新时期的发展提供条件和保障，正确。 D.题干主要强调三线建设对改革开放后东部发展奠定基础，未涉及国防安全相关内容，错误。 故选C项。 4. 宣传画、宣传标语是一种信息传递和舆论造势的手段.贯穿下图的主题是 A. 舆论造势大力推动思想解放 B. 努力实现社会主义现代化 C. 社会主义建设防右更要防“左” D. 向共产主义社会高歌前进 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题考查学生解读史料获取信息并分析论证问题能力，题中材料描述了农业合作化运动、大跃进时期表现以及改革开放新时期标语，充分体现社会主义现代化建设过程中的探索和实践，故B项正确；其它选项概括不全面。 考点：中国特色社会主义建设•经济体制改革•表现 5. 某历史学习小组编写了一份反映新中国成立以来社会发展历程的专题资料，下列选项中，最适合作为该专题资料标题的是（ ） 时间 事件 1954年 第一部社会主义宪法颁布 1977年 恢复高考 2006年 全面取消农业税 2021年 全面建成小康社会 A. 科技腾飞：创新成就回顾 B. 强国之路：改革开放轨迹 C. 法治建设：政治文明进程 D. 为民造福：惠民政策实践 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格中的事件（颁布宪法、恢复高考、取消农业税、建成小康社会）与科技成就无关，错误。 B.改革开放始于1978年，而1954年颁布宪法的事件早于改革开放，因此“改革开放轨迹”无法涵盖整个专题内容，错误。 C.1954年颁布宪法属于法治建设范畴，恢复高考、取消农业税、全面建成小康社会与法治建设无关，错误。 D.颁布宪法保障人民权利、恢复高考促进教育公平、取消农业税减轻农民负担、全面建成小康社会改善人民生活，这些事件都体现了党和政府为民造福、惠及民生的政策实践，正确。 故选D项。 6. 《人民日报》历年高频词汇能够反映当时中国社会发展的主题。20世纪90年代的高频词汇包括（ ） A. 经济建设联产承包经济特区精神文明 B. 市场经济祖国统一世贸组织信息时代 C. 小康社会生态文明自主创新科学发展观 D. 一带一路乡村振兴脱贫攻坚高质量发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“20世纪90年代”结合所学知识可知，20世纪90年代，1992年十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标，1997年香港回归，1999年澳门回归，祖国统一大业得到发展，1986年至2001年，正是中国正在积极为加入世贸组织而努力的时期，随着中国对外开放，信息技术不断发展，进入信息时代，B项正确； “联产承包”“经济特区”是新中国在20世纪80年代进行经济体制改革与对外开放的表现，排除A项； 小康社会是2002年十六大提出的， “科学发展观”是在2003年提出的党的战略思想，排除C项； “一带一路”是习近平总书记在2013年提出的国际合作倡议，乡村振兴、脱贫攻坚、高质量发展都是新时代的思想，是21世纪以来的词汇，排除D项。故选B项。 7. 2017年，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议；近年，共建“一带一路”国际合作持续推进，众多国家与国际组织积极参与相关合作平台。这集中体现了新时代中国外交（ ） A. 从融入世界逐渐转为引领全球治理 B. 依托周边国家构建区域安全防护机制 C. 主导国际政治经济新秩序的构建 D. 推动各国在核心利益上达成高度共识 【答案】A 【解析】 【详解】A.改革开放阶段中国外交以融入现有国际体系为主，进入新时代后，中国提出构建人类命运共同体、共建“一带一路”，为全球治理提供中国方案，得到国际社会广泛认可，体现了从融入世界逐渐转向引领全球治理的转变，正确。 B.“构建人类命运共同体”“一带一路”是面向全球的发展合作倡议，并非针对周边国家的区域安全防护机制，不符合题意，错误。 C.中国积极推动国际政治经济新秩序构建，但“主导”表述错误，中国坚持多边主义，不主导国际事务，错误。 D.各国国家性质与发展目标不同，核心利益存在显著差异，不可能达成高度共识，表述不符合实际，错误。 故选A项。 8. “有一分材料说一分话，有十分材料说十分话，没有材料就不说话。”下表中，史料与史论对应关系正确的是（ ） 选项 史料 史论 A 古埃及人赞扬法老：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义” 君权神授，对臣民拥有无上权威 B 伊本·西那的《医典》传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作医学的标准教科书 拜占庭帝国成为东西方交流的桥梁 C 17世纪，以风景、美人、历史和传说等为常见题材，表现民间日常生活和情趣的浮世绘在日本兴起 随着城市商品经济发展，日本市民阶层壮大 D 玛雅人建立了众多城市国家；印加人建起一个疆域达到100万平方千米、人口约600万的大帝国 古代美洲文明具有多元一体的特性 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料结合所学可知，17世纪日本浮世绘以风景、美人、民间日常生活和情趣为题材。浮世绘是面向普通市民的艺术形式，其题材贴近世俗生活，反映了市民的审美需求。这种艺术形式的兴起，通常与城市商品经济发展、市民阶层壮大直接相关。商品经济繁荣催生了市民阶层，市民阶层成为艺术消费的主力，推动了世俗艺术的发展，C项正确；A项的史论“君权神授”需要史料明确体现法老权力来源于神，而材料仅体现法老权威，未涉及神权，逻辑不成立，排除A项；B项的史论将功劳归为“拜占庭帝国”，与史料中阿拉伯学者的著作不符，主体错误，排除B项；D项的史料仅体现古代美洲存在不同的文明形态（玛雅文明、印加文明），属于“多元”特征，但未提及这些文明之间的融合、统一或共同体系，排除D项。故选C项。 9. 分析下表中人类早期区域文明的成就，可以得出人类文明（ ） 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊 青铜器 甲骨文 金字塔 莎草纸 楔形文字 《吉尔伽美什》 创造从1到9的数字 发明了“0” 城邦民主政治 帕特农神庙 A. 同时产生，独立发展 B. 源远流长，生生不息 C. 相互交流，相互影响 D. 多元特征，多样发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.表格只列举各文明的典型成就，并未说明它们是否“同时产生”，不能得出“同时产生”的结论，错误。 B.“源远流长，生生不息”侧重强调某一文明的时间延续性，而表格展示的是多个文明的并列成就，错误。 C.表格内容仅呈现各文明自身的成果，没有体现文明间的交流影响，错误。 D.表格显示：古代中国有青铜与文字，古埃及有金字塔与莎草纸，古西亚有楔形文字与史诗，古印度有数字与“0”，古希腊有民主与神庙，体现出各区域文明各具特色、多元发展的特征，正确。 故选D项。 10. 下表可说明（ ） 非洲多地遗址中发现的外来文物统计（部分） 发现地点 出土文物 肯尼亚帕泰岛 中国钱币、青花瓷器残片 埃及福斯塔特 阿拉伯金币、波斯银器 尼日利亚诺克 印度棉布、东南亚香料 A. 东西方的经济互动 B. 亚非文明的交流 C. 古代帝国对外扩张 D. 非洲文化的传播 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。从表格中的文物来看，亚洲的物品（如中国钱币、青花瓷器、印度棉布、东南亚香料）在非洲被发现，这表明亚非之间的文明交流，B项正确；材料所述反映亚非经济联系，“东西方的经济互动”说法不够准确，排除A项；从表格中的文物来看，没有直接证据表明这些文物是通过军事扩张或政治征服带来的，更多的是通过贸易和交流，排除C项；从表格中的文物来看，发现的主要是外来物品到非洲，而不是非洲文化在其他地区的传播，排除D项。故选B项。 11. 下表为美洲印第安三大文明的部分核心成就。这些成就的历史价值在于（ ） 文明名称 核心成就 玛雅文明 精准太阳历、复杂象形文字、金字塔神庙城邦 阿兹特克文明 特诺奇蒂特兰城、浮动园地、活人祭祀仪式 印加文明 安第斯山脉道路系统、统一度量衡与语言、结绳记事 A. 确立了美洲文明的领先地位 B. 促进了全球文明的交流融合 C. 奠定了现代美洲文化的基础 D. 展示了人类文明的多元起源 【答案】D 【解析】 【详解】A.古代美洲文明独具特色，但整体发展水平并不领先于同时期亚欧文明，错误。 B.材料主要涉及美洲三大文明的文化特性，没有提及美洲本土文明与全球文明交流的联系，错误。 C.近现代美洲文化更多受欧洲文化影响，印第安文明并未成为现代美洲文化的主要根基，错误。 D.玛雅、阿兹特克、印加文明在相对独立的美洲大陆独自发展，创造出历法、文字、城市、交通等独特文明成果，证明人类文明并非单一起源，体现了文明发展的多元性，正确。 故选D项。 12. 新航路开辟后的400年里，奴隶船穿梭于非、欧、美洲之间，捕奴队、奴隶船、港口、交易所、大庄园共同构成张巨大的贸易网络，天花、麻疹、流感等借此跨越大洋，并在印第安人中肆虐。这反映出 A. 资本主义经济的扩张性与血腥性 B. “三角贸易”推动了市场繁荣 C. 传染病打破了美洲社会原有平衡 D. 奴隶贸易加剧病毒在美洲传播 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，新航路开辟后，促进了资本主义经济的发展。欧洲殖民者利用奴隶贸易扩大了在非、欧、美洲之间的经济扩张，且在与美洲印第安人的接触中,把天花等传染病带到新大陆上，造成大量印第安人死亡，甚至是城市部落乃至文明的灭绝。材料反映了在资本主义经济发展过程中暴露出的扩张性与血腥性，A项正确；材料没有体现出“三角贸易”助推市场繁荣，排除B项；西方列强对美洲的殖民扩张打破了美洲社会的平衡，排除C项；奴隶贸易加剧病毒在美洲传播只是对材料现象的描述，排除D项。故选A项。 13. 西欧城市工商业的发展，加强了不同地区之间的经济和文化联系，有助于王权的强化和统一国家的形成。这段话描述的是西欧城市工商业发展的 A. 历史背景 B. 历史进程 C. 历史影响 D. 历史规律 【答案】C 【解析】 【详解】材料强调西欧城市工商业的发展，加强了经济和文化联系，推动了民族国家形成，故材料强调的是西欧城市工商业发展的历史影响，C项正确，与历史背景、进程和规律无关，排除ABD项。故选C项。 14. 文艺复兴和宗教改革运动的共同之处在于（ ） A. 否定教会的作用 B. 理性地思考社会发展 C. 促进了人对自身认识的变化 D. 形成重视实验的科学方法 【答案】C 【解析】 【详解】A.文艺复兴和宗教改革都反对天主教会的腐败与神学束缚，但并未全盘否定教会存在，只是要求改革教会、弱化教会对人的精神控制，错误。 B.推崇理性是启蒙运动的核心特征，文艺复兴、宗教改革的思想尚未上升到理性思考社会发展的层面，错误。 C.文艺复兴宣扬人文主义，肯定人的价值与现世幸福，而宗教改革打破了教会的精神垄断，主张信徒直接信仰上帝，二者都解放了思想，提升了人的主体意识，改变了人们对自我的认知，正确。 D.重视实验、实证的科学方法是近代科学革命的成果，与文艺复兴、宗教改革无直接联系，错误。 故选C项。 15. 16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”，以下说法错误的是（ ） A. 随着文艺复兴和启蒙运动的深入发展而取得的突破 B. 通过观察、实验、分析、归纳和综合发现自然规律 C. 牛顿发现万有引力定律，确立较为完整的力学体系 D. 波兰天文学家哥白尼的“日心说”是一种新的宇宙观 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据所学可知，科学革命是随着文艺复兴和宗教改革的深入发展而取得的突破， “随着文艺复兴和启蒙运动的深入发展而取得的突破”的表述有误，A项符合题目要求，选A项；科学革命形成了重视经验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，B项符合史实，不符合题意，排除；牛顿发现万有引力定律，确立较为完整的力学体系，符合史实，排除C项；波兰天文学家哥白尼的“日心说”打破教会宣扬的“地心说”，是一种新的宇宙观，符合史实，但不符合题目的要求，排除D项。故选A项。 16. 18世纪，法国启蒙思想家伏尔泰提出“天赋人权”，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭宣扬“主权在民”。这些思想主张的共同核心是（ ） A. 反对封建专制，倡导理性主义 B. 推翻君主制度，建立共和政体 C. 废除私有制度，实现社会平等 D. 强化国家干预，缓和阶级矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】A.启蒙运动的核心思想是理性主义，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭作为法国启蒙运动的代表人物，都批判封建专制统治和天主教会特权，题干中天赋人权、三权分立、主权在民等主张，本质都是以理性为武器，反对封建制度，构建资本主义的政治框架，正确。 B.伏尔泰主张开明君主制，并不反对君主制度，只有卢梭等部分思想家主张共和，推翻君主制度不是三人的共同主张，错误。 C.启蒙思想家代表资产阶级利益，坚决维护私有财产，而非主张废除私有制度，错误。 D.启蒙运动倡导自由放任、限制国家权力，强化国家干预是近代才出现的经济治国思想，与启蒙思想相悖，错误。 故选A项。 17. 英国议会通过《权利法案》限制王权；美国1787年宪法确立联邦制共和国；法国颁布《拿破仑法典》以确保革命以来的成果。这表明，当时的英、法、美三个国家都（ ） A. 以立法维护资本主义制度 B. 崇尚以暴力手段来解决分歧 C. 以妥协退让确保利益均衡 D. 建立资产阶级联邦制共和国 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国以《权利法案》立法限制王权、确立资产阶级宪政，美国以1787年宪法确立资本主义共和体制，法国以《拿破仑法典》巩固资产阶级革命成果，三国均通过制定法律、颁布法典的方式，维护本国资本主义制度，正确。 B.材料均体现立法治国的方式，没有涉及暴力解决分歧的相关内容，错误。 C.题干只体现立法巩固制度，未体现妥协退让、利益均衡的治理特征，错误。 D.只有美国实行联邦制共和国，英国是君主立宪制，法国经历了帝制与共和制的交替，并非都建立联邦制共和国，错误。 故选A项。 18. 有学者认为工业革命始于1733年凯伊发明“飞梭”，也有学者主张始于1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，还有学者提出开始于瓦特1765年改良蒸汽机。以下说法最有助于解释这一分歧的是（ ） A. 工业革命是渐进的过程 B. 学者的阶级立场不同 C. 工业革命史实模糊不清 D. 学者掌握史料有差异 【答案】A 【解析】 【详解】A.工业革命不是一蹴而就的，而是渐进的技术革新过程。从1733年飞梭，到1765年珍妮纺纱机，再到瓦特改良蒸汽机，这些发明是工业革命不同阶段的关键节点。学者们因为关注的核心突破点不同，会对“开端”有不同界定，这一说法能合理解释分歧，正确。 B.材料中没有任何信息表明学者的阶级立场存在差异，分歧的根源不是阶级立场，而是对工业革命“开端”的标准不同，错误。 C.飞梭、珍妮纺纱机、改良蒸汽机的发明时间和史实都是明确的，并非“模糊不清”，只是对“开端”的定义不同，错误。 D.这些都是工业革命史上公认的重要发明，不存在学者掌握史料有明显差异的情况，分歧不是由史料差异导致的，错误。 故选A项。 19. 如表为巴黎公社采取的部分举措。这些措施表明巴黎公社（ ） ◆由工人合作社管理工厂 ◆人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员 ◆所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资 A. 建立起第一个社会主义国家 B. 由马克思主义直接指导革命 C. 建立了无产阶级的民主政权 D. 彻底消灭资产阶级经济基础 【答案】C 【解析】 【详解】A.第一个社会主义国家是1917年十月革命后的苏俄，巴黎公社仅存在72天，错误。 B.巴黎公社并非在马克思主义直接指导下发生，而是自发革命，错误。 C.巴黎公社由工人合作社管理工厂、公职人员由选举产生并可罢免、限制工资等措施，体现了无产阶级民主政权的特征，正确。 D.“彻底消灭”表述绝对化，巴黎公社未彻底消灭资产阶级经济基础，错误。 故选C项。 20. 19世纪六七十年代，资本主义制度在全球范围内继续扩展。下列对各国重大事件影响表述正确的是（ ） 选项 重大变革 核心影响 A 俄国农奴制改革 废除君主专制，实现农奴解放 B 日本明治维新 消除等级制度，普及民主权利 C 美国南北战争 废除奴隶制，巩固联邦共和制 D 意大利王朝战争 建立共和政体，根除封建残余 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.1861年农奴制改革只是废除农奴制，俄国依旧保留沙皇君主专制，并未废除君主专制，错误。 B.明治维新废除封建等级，但日本仍是天皇专制，普通民众并未普及民主权利，民主范围极其有限，错误。 C.美国南北战争废除黑人奴隶制度，粉碎南方分裂势力，维护国家统一，巩固联邦共和制度，正确 。 D.意大利统一后建立君主立宪制，并非共和政体，且保留大量封建残余，错误。 故选C项。 21. 1870年以后，以电力的广泛应用和内燃机的发明为标志，第二次工业革命兴起。与第一次工业革命相比，这一时期的技术创新呈现出鲜明特点：科学研究与工业生产紧密结合，美国和德国等多国同时推进技术创新，重工业和化学工业占据主导地位。第二次工业革命的兴起极大地改变了人类社会的面貌，其突出特征是（ ） A. 工厂制度在各国普遍确立 B. 科技研究与生产深度融合 C. 资本主义世界体系的形成 D. 全球贸易网络的逐步完善 【答案】B 【解析】 【详解】A.工厂制度在各国普遍确立是第一次工业革命的成果，错误。 B.第一次工业革命的技术创新多来自工匠的经验积累，科学与技术尚未真正结合；第二次工业革命的突出特征就是科学研究与工业生产深度融合，科学技术直接推动生产发展，正确。 C.资本主义世界体系最终形成是第二次工业革命带来的影响，不是第二次工业革命本身的突出特征，错误。 D.全球贸易网络逐步完善是两次工业革命共同推动的结果，不是第二次工业革命特有的突出特征，错误。 故选B项。 22. 史学界一般认为，19世纪末20世纪初，以欧美为中心的资本主义世界市场最终形成。该观点的主要依据是这一时期（ ） A. 交通工具的革新密切了世界联系 B. 整个世界几乎被欧美列强瓜分完毕 C. 欧美国家成为以重工业为主导的工业国 D. 国际贸易比以前有了较大发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.交通工具的革新是推动世界市场形成的重要因素，但19世纪末20世纪初世界市场最终形成的主要标志是全球被纳入资本主义经济体系，而非仅凭交通工具的进步，该项属于促成条件而非决定性依据，错误。 B.19世纪末20世纪初，欧美列强通过殖民扩张将亚洲、非洲、拉丁美洲绝大部分地区瓜分完毕，这些地区成为资本主义国家的原料产地、商品市场和投资场所，标志着以欧美为中心的资本主义世界市场最终形成，正确。 C.欧美国家成为以重工业为主导的工业国是第二次工业革命的结果，反映了工业实力的提升，但这是世界市场形成过程中的产业背景，并非世界市场最终形成的直接依据，错误。 D.国际贸易比以前有了较大发展是世界市场扩大的表现之一，但并未揭示出世界市场最终形成的本质特征，即列强对世界的瓜分与控制，因此不能作为主要依据，错误。 故选B项。 23. 国家间一般以天然地理特征为国界线，导致下图中非洲国家国界线规整平直的原因是 A. 非洲各国具有不同的历史文化传统 B. 丛林和沙漠等天然屏障的阻隔 C. 列强瓜分非洲时进行“地图上作业” D. 欧洲探险者深入非洲腹地探险 【答案】C 【解析】 【详解】通过观察图片，结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，非洲国家国界线呈现规整平直局面的原因是，列强瓜分非洲时进行“地图上作业”，C项正确；非洲国家国界线规整平直是帝国主义瓜分世界的结果，不是非洲各国历史文化传统不同所致，A项错误；丛林和沙漠等天然屏障的阻隔与非洲国家国界线规整平直不符，B项错误；欧洲探险者深入非洲腹地探险是帝国主义瓜分非洲的条件，不是造成非洲国家国界线规整平直的原因，D项错误。 24. 19世纪末20世纪初，非洲反帝斗争的主要形式是旧式斗争，而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。说明这一时期亚非拉民族解放运动（ ） A. 中心在非洲 B. 斗争有阶段性 C. 发展不平衡 D. 斗争对象不一致 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初（亚非拉地区）。根据材料“非洲反帝斗争的主要形式是旧式斗争，而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。”可知，19世纪末20世纪初，亚洲和拉丁美洲民族民族解放运动进入民族资产阶级领导的民族民主革命阶段，而非洲反帝斗争仍然较为落后，这主要取决于经济基础，即社会经济结构的差异，故这一时期亚非拉民族解放运动的发展具有不平衡性，C项正确；这一时期民族解放运动的中心并不在非洲，排除A项；亚非拉民族解放运动坚持斗争，并非具有阶段性，排除B项；亚非拉的斗争对象都是帝国主义，排除D项。故选C项。 25. 围绕一战责任问题，德国史学界一直存在争议。20世纪20年代，德国史学家普遍认为战争的责任并不全在德国，协约国也应负其责。到60年代，德国史学家费舍尔等则认为德国的战争计划早就做出，一战就是一场阴谋，德意志帝国要承担完全的历史责任。上述争议 A. 均未准确揭示一战的根源 B. 使德国战争责任愈加明确 C. 说明史学研究结论取决于时代需求 D. 说明综合多种观点可还原历史事实 【答案】A 【解析】 【详解】通过材料叙述中的内容可以看出，不同时期德国史学家对一战责任划分有着不同的结论，但是并没有分析出一战爆发的根源，A正确；B夸大了德国的战争责任，排除；时代的发展影响了史学研究的结论，但取决于的说法过于绝对，排除C；材料信息并没有还原一战爆发的真相，排除D。 26. 学者指出，"实现强国梦是俄国人的夙愿，历代统治者都在试图实现这一梦想，十月革命后，联共（布）同样没有放弃这一理想，而险恶的国际环境更是加强了实现强国理想的决心，并且把以大力发展工业，尤其是以重工业为代表的强国理想同社会主义制度相结合……"该学者旨在论证 A. 社会主义的建立具有历史必然性 B. 战时共产主义是应对形势的必须 C. 新经济政策的实施具有积极意义 D. 计划经济体制是时代的客观需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“十月革命后，联共（布）同样没有放弃这一理想，而险恶的国际环境更是加强了实现强国理想的决心，并且把以大力发展工业，尤其是以重工业为代表的强国理想同社会主义制度相结合”可知，面对严峻的国际环境，苏联优先发展重工业，确立计划经济体制，以实现苏联的强国理想，D项正确；材料强调苏联建立计划经济体制是时代的客观需要，A项不符合材料主旨，排除A项；材料反映了计划经济体制是时代的客观需要，战时共产主义和新经济政策与材料内容不符，排除BC项。故选D项。 27. 如表两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表，对这些运动分析正确的是（ ） 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 中国共产党领导人民进行反帝反封建斗争。 印度 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动。 非洲 埃及 在民族主义政党华夫脱党领导下，英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家。 拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺带领游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出。 A. 领导阶级相同 B. 斗争形式不同 C. 斗争内容相同 D. 斗争对象相同 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料结合所学知识可知，这些民族民主运动斗争形式各不相同，有革命运动、改革运动、群众运动、士兵起义等，B项正确；根据所学知识可知，他们领导力量并不相同，有共产党、 民族资产阶级、小资产阶级、爱国王公贵族、 部落酋长等，排除A项；各国斗争的内容也不尽相同，印度是非暴力不合作运动，中国是辛亥革命，排除C项；各国斗争的对象也不尽相同，中国是反帝反封建，印度是反对殖民统治，排除D项。故选B项。 28. 如表是第二次世界大战期间大事年表。它整体上反映了（ ） 1942年1月《联合国家宣言》签署 1942年6月美日中途岛海战 1942年7月到1943年2月斯大林格勒战役 1942年10月北非阿拉曼战役 1943年7月墨索里尼政权垮台 A. 亚欧战争策源地的形成 B. 第二次世界大战发展到全球阶段 C. 第二次世界大战发生重大转折 D. 第二次世界大战结束 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是第二次世界大战时期世界。结合所学可知，1942年1月，《联合国家宣言》的发表，壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利进程；中途岛海战是太平洋战场的转折点；阿拉曼战役是北非战场的转折点；斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点；1943年7月,墨索里尼政权垮台，意大利投降，削弱了世界法西斯力量，由此看出，材料反映了二战发生重大转折，C项正确；亚欧战争策源地的形成是在二战之前，并非是在战争中，排除A项；二战发展到全球阶段的标志是1941年珍珠港事件的发生，材料不涉及珍珠港事件，排除B项；二战结束于1945年，材料不涉及，排除D项。故选C项。 29. 有学者指出，两次世界大战间，英、法的和平主义情绪通过民主政治催生了绥靖政策，德国的复仇主义情绪则借民主选举推希特勒上台，最终瓦解了欧洲国际秩序。这反映出当时（ ） A. 绥靖政策使法西斯势力坐大 B. 国际秩序受到两极格局的制约 C. 民主政治失去存在的社会基础 D. 民众情绪影响国家政治走向 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料同时提及英法和平情绪催生绥靖、德国复仇情绪推希特勒上台，错误。 B.两极格局形成于二战结束后，题干时间是两次世界大战之间，时间不符，错误。 C.材料仅说明民众情绪借助民主政治产生不同政策与结果，并未体现民主政治失去社会基础，错误。 D.英法民众和平主义情绪催生绥靖政策，德国民众复仇主义情绪通过民主选举让希特勒掌权，两段史实共同说明民众情绪能够左右国家政治走向，正确。 故选D项。 30. 1920年，国际联盟成立，其行政院常任理事国为英、法、美、日、意。由于美国最终未参加国联，实际上只有四个常任理事国。1945年，联合国成立，其安理会常任理事国为美、苏、英、法、中。这一变化说明（ ） A. 世界多极化趋势明显 B. 大国协商机制日臻完善 C. 欧洲中心格局被打破 D. 国际安全得到有效保障 【答案】C 【解析】 【详解】A.世界多极化趋势出现于20世纪六七十年代，1945年尚未出现明显的多极化趋势，错误。 B.材料仅体现了常任理事国组成的变化，无法说明大国协商机制“日臻完善”，错误。 C.国际联盟的常任理事国以欧洲国家为主，体现了欧洲中心格局；联合国安理会常任理事国包含美、苏、中，打破了欧洲国家主导国际事务的局面，说明欧洲中心格局被打破，正确。 D.联合国成立后，国际安全并未得到“有效保障”，冷战等冲突仍长期存在，错误。 故选C项。 二、非选择题：本题组共4小题，第31题8分，第32题、第33题各12分，第34题8分，共40分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《人民日报》国庆社论是党和国家在重大历史节点上“定调子、亮主张、聚人心”的核心文本，是具有极高辨识度的中国式表达。其高频词语的变化反映了中国社会发展的轨迹。下图是1949—1965年《人民日报》国庆社论中前十位高频词的统计。 ——据何庆涛、韩伟《国家建设话语变迁及其启示》等 根据上述高频词并结合所学知识，概括这一时期党和国家的工作重点，分析这些高频词出现的时代背景。 【答案】重点：社会主义革命和国家建设。 背景：中华人民共和国的建立；社会主义建设的需要；人民改变落后面貌的迫切愿望；应对国际形势变化的需要。 【解析】 【详解】重点：本小问要求概括1949—1965年党和国家的工作重点，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料从社会主义发展与国家发展等角度进行概括。 背景：本小问要求分析高频词出现的时代背景，需要结合材料及新中国初期的社会情况进行归纳，根据材料和所学从国际形势、人民诉求、社会主义发展与新政权建立等角度进行分析。 32. 阅读材料，完成下列要求。 人类文明经历了从分散到整体，从区域到全球的过程。 材料一 埃及的尼罗河流域，西亚的两河流域，欧洲南部的爱琴海地区，印度河流域，中国的黄河流域，中美洲的墨西哥、危地马拉等地，南美洲的安第斯山区，是人类最早创造文明的地区。由于各地发展情况不尽一致，人类进入文明的时间也有先后之差。埃及和两河流域大约在公元前3500年即跨入文明，中国、印度和欧洲的爱琴地区稍晚一点，大约在公元前2500—前2000年进入文明，中南美洲则更晚一些，约在公元前1000年左右进入文明。 ——摘编自齐世荣主编《世界史》 材料二 新航路开辟后，人类历史才称得上真正意义上的世界史。 ——摘编自（日）宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代文明的特征。 （2）根据材料二，对比图1和图2，指出新航路开辟前后世界贸易情况的变化简析其影响。 【答案】（1）特征：多元化；不平衡性；多分布在大河流域。 （2）变化：由欧亚区域贸易向国际贸易转变；世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；商品流通种类增加；新航路开辟后的世界贸易伴随着殖民掠夺。 影响:密切了世界物质和文化交流联系；促进了世界经济发展；引发了欧洲的商业革命和价格革命；推动了人类社会的大变革；造成非洲劳动力匮乏；推动了美洲的发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是古代世界。根据材料“埃及的尼罗河流域，西亚的两河流域，欧洲南部的爱琴海地区，印度河流域，中国的黄河流域，中美洲的墨西哥、危地马拉等地，南美洲的安第斯山区，是人类最早创造文明的地区”可知，多元化；多分布在大河流域；根据材料“由于各地发展情况不尽一致，人类进入文明的时间也有先后之差。埃及和两河流域大约在公元前3500年即跨入文明，中国、印度和欧洲的爱琴地区稍晚一点，大约在公元前2500—前2000年进入文明，中南美洲则更晚一些，约在公元前1000年左右进入文明”可知，不平衡性。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题。时空是近代世界。变化：根据图片对比可知，从贸易区域来看，由欧亚区域贸易向国际贸易转变；从贸易中心来看，世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸；从商品种类来看，商品流通种类增加；从影响上看，新航路开辟后的世界贸易伴随着殖民掠夺。影响：根据材料“新航路开辟后，人类历史才称得上真正意义上的世界史。”可知，密切了世界物质和文化交流联系；结合所学知识，还可以从世界经济发展；商业革命和价格革命；人类社会的大变革；非洲劳动力匮乏；美洲的发展等方面说明。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历史发展表明，思想解放是社会变革的先导，科技进步推动经济发展，社会矛盾激化引发革命与改革，工人运动与社会主义思潮相互促进。下表是14世纪至19世纪70年代世界发生的重大历史事件。 时间 事件 时间 事件 14世纪—17世纪初 文艺复兴运动 1848年 《共产党宣言》发表 15世纪末—16世纪初 新航路开辟 1861年 俄国农奴制改革 16—17世纪 近代科学革命 1861—1865年 美国内战 17—18世纪 启蒙运动 1864年 国际工人协会成立 1688年 英国“光荣革命” 1868年 日本开始明治维新 1775年 美国独立战争开始 1870年 意大利统一 19世纪上半期 欧洲工人运动兴起 1871年 巴黎公社建立 从材料中提取两个或两个以上相互关联的事件，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐释。（要求：明确写出所拟论题，阐释须有史实依据） 【答案】论题：近代人文主义的兴起与影响 人文主义精神的核心是提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。重视发挥人的才智和创造力。主张追求现实社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘。 近代人文主义开始于欧洲文艺复兴，发扬光大于启蒙运动。文艺复兴是一场资产阶级思想文化运动，促进了科学与艺术革命，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。14世纪，在意大利商业发达的城市，新兴的资产阶级中的一些先进的知识分子借助研究古希腊、古罗马艺术文化，通过文艺创作，宣传人文精神，冲击了封建秩序，解放了人性。 启蒙运动高举理性主义的旗帜，是一场更为深刻的资产阶级思想文化解放运动。进一步发展了人文主义。启蒙运动覆盖了各个知识领域。解放人的思想，为资本主义制度建立作了理论准备。 总之，近代以来，人文主义的兴起和发展，对人类社会各方面产生了极为深刻的影响。 【解析】 【详解】本题是开放性试题，需要在阅读材料的基础上，从材料中提取两个或两个以上相互关联的事件，提出观点，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“14世纪—17世纪初的文艺复兴运动”“17—18世纪的启蒙运动”可知其强调的是以人文主义为核心的思想解放运动，所以可以拟定论题为近代人文主义的兴起与影响。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从人文主义的内涵、兴起的背景、内容、影响等方面进行归纳整理，以突出人文主义发展这一主题。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从人文主义发展的角度论证其影响。 34. 解读史料是学习历史的重要方法。 材料 第二次世界大战的起源 序号 内容 1 作为一场相互厮杀的帝国主义战争之后由战胜国制定的和平解决方案，以维护战胜国的利益为根本宗旨，以绝对的强权政治为指导原则，以坚决的反苏反共为既定目标，必然要造成新的不满、仇恨与冲突，从而使战后的世界局势仍旧动荡不安，欧洲尤其如此，远东亦然。——摘自吴伟、徐蓝《从萨拉热窝到东京：两次世界大战》 2 世界及主要资本主义国家平均总关税变化情况 （1920—1939年，方框里的时间是1929—1932年） 3 4 从慕尼黑归来时，我原以为会被民众唾骂。但他们却欢呼着迎接我，殊不知我们弱懦的妥协了……我感到羞耻。这一切都是谎言。我们挽救的和平不过是一场休战。 ——摘自法国总理爱德华·达拉第私人日记（1938年） 综合上述材料，概括导致第二次世界大战爆发的多重因素。 若要进一步深入探究二战起源，还可补充哪些类型的史料？请列举一例并简述该史料的研究价值。 【答案】认识：一战后，战胜国以强权政治原则建立的凡尔赛—华盛顿体系，为新的国际冲突埋下了祸根；经济危机的爆发暴露了资本主义社会的弊端；各国随意提高关税的利己主义措施恶化了国际关系；德意日走上了法西斯道路，不断对外侵略扩张；英法等国的绥靖政策，助长了法西斯国家的侵略气焰。 举例：研究第二次世界大战的起源时，可补充的资料来源包括外交档案、经济数据、军事计划等。例如，外交档案中的《慕尼黑协定》相关文件能够揭示英法等国对纳粹德国的绥靖政策，体现其如何通过妥协助长侵略野心，为战争埋下隐患。这类原始材料可直接反映当时国际政治决策的逻辑与后果。 【解析】 【详解】因素：本小问可从国际体系隐患、经济危机影响、国际秩序、法西斯扩张、大国政策等角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 因素 国际体系层面（作为一场相互厮杀的帝国主义战争之后由战胜国制定的和平解决方案，以维护战胜国的利益为根本宗旨） 一战后构建的凡尔赛—华盛顿体系依托强权政治，分配不公、矛盾重重→未能彻底化解大国矛盾，埋下战争隐患 一战后，战胜国以强权政治原则建立的凡尔赛—华盛顿体系，为新的国际冲突埋下了祸根 经济危机层面 资本主义经济大危机爆发→暴露制度弊端→激化国内外矛盾→推动各国对外转嫁危机 经济危机的爆发暴露了资本主义社会的弊端 国际经贸层面（世界及主要资本主义国家平均总关税变化情况） 各国推行贸易保护、抬高关税的利己政策→加剧国际对立，恶化国际关系→加剧国际局势紧张 各国随意提高关税的利己主义措施恶化了国际关系 法西斯势力层面 德意日法西斯政权建立→鼓吹对外扩张，不断突破国际秩序、发动局部侵略 德意日走上了法西斯道路，不断对外侵略扩张 大国政策层面（从慕尼黑归来时，我原以为会被民众唾骂。但他们却欢呼着迎接我，殊不知我们弱懦的妥协了） 英法推行绥靖政策→对法西斯侵略妥协退让，纵容侵略行为→助长法西斯嚣张气焰，加速战争爆发 英法等国的绥靖政策，助长了法西斯国家的侵略气焰 举例：本小问可从原始官方档案、经济数据、军事文献、人物手稿等一手史料角度分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 史料举例、研究价值 可以补充外交档案史料 外交原始档案→一手史料，真实记录大国外交决策、妥协行为→可直观印证绥靖政策的实质与危害→还原二战爆发的外交诱因 可补充外交档案类史料。例如《慕尼黑协定》相关外交文件，能够直观揭示英法绥靖政策的妥协本质，印证大国姑息纵容如何助长法西斯侵略野心，真实反映二战前夕国际政治决策逻辑，为探究二战起源提供权威一手实证。这类原始材料可直接反映当时国际政治决策的逻辑与后果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末适应性练习 高中一年历史科 完卷时间：75分钟 满分：100分 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图是1950—1956年我国工业各种经济成分的变化情况(以工业总产值为100，不包括手工业)。这一变化反映了（ ） A. 国民经济得到了恢复和发展 B. 新民主主义革命最终取得胜利 C. 社会主义经济制度基本确立 D. 社会主义初级阶段工业化完成 2. 1956年党的八大政治报告提出：“以重工业为中心的工业建设，是不能够也不应该孤立进行的，它必须有各个方面的配合，特别是农业的配合，农业是工业发展乃至整个国民经济发展必不可少的条件。”这表明党 A. 开始纠正经济建设中的“左”倾思想 B. 确立以发展农业为中心的经济方针 C. 把经济建设的重心转向农业和轻工业 D. 探索适合国情的社会主义建设道路 3. 有学者认为，如果没有三线建设在“西电东送”“西气东输”“南水北调”等国家战略设施打下的基础，那么在改革开放初期，我们要实施重点发展东部沿海地区的大战略，就会面临严峻的原料能源供应、商品流通、人力资源支持和区域协调等问题。由此看来，三线建设（ ） A. 利于中西部落后地区的经济发展 B. 有效改善了新中国国民经济布局 C. 为新时期的发展提供条件和保障 D. 为改革开放的国防安全提供前提 4. 宣传画、宣传标语是一种信息传递和舆论造势的手段.贯穿下图的主题是 A. 舆论造势大力推动思想解放 B. 努力实现社会主义现代化 C. 社会主义建设防右更要防“左” D. 向共产主义社会高歌前进 5. 某历史学习小组编写了一份反映新中国成立以来社会发展历程的专题资料，下列选项中，最适合作为该专题资料标题的是（ ） 时间 事件 1954年 第一部社会主义宪法颁布 1977年 恢复高考 2006年 全面取消农业税 2021年 全面建成小康社会 A. 科技腾飞：创新成就回顾 B. 强国之路：改革开放轨迹 C. 法治建设：政治文明进程 D. 为民造福：惠民政策实践 6. 《人民日报》历年高频词汇能够反映当时中国社会发展的主题。20世纪90年代的高频词汇包括（ ） A. 经济建设联产承包经济特区精神文明 B. 市场经济祖国统一世贸组织信息时代 C. 小康社会生态文明自主创新科学发展观 D. 一带一路乡村振兴脱贫攻坚高质量发展 7. 2017年，“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议；近年，共建“一带一路”国际合作持续推进，众多国家与国际组织积极参与相关合作平台。这集中体现了新时代中国外交（ ） A. 从融入世界逐渐转为引领全球治理 B. 依托周边国家构建区域安全防护机制 C. 主导国际政治经济新秩序的构建 D. 推动各国在核心利益上达成高度共识 8. “有一分材料说一分话，有十分材料说十分话，没有材料就不说话。”下表中，史料与史论对应关系正确的是（ ） 选项 史料 史论 A 古埃及人赞扬法老：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义” 君权神授，对臣民拥有无上权威 B 伊本·西那的《医典》传入欧洲后被翻译成拉丁语，长期用作医学的标准教科书 拜占庭帝国成为东西方交流的桥梁 C 17世纪，以风景、美人、历史和传说等为常见题材，表现民间日常生活和情趣的浮世绘在日本兴起 随着城市商品经济发展，日本市民阶层壮大 D 玛雅人建立了众多城市国家；印加人建起一个疆域达到100万平方千米、人口约600万的大帝国 古代美洲文明具有多元一体的特性 A. A B. B C. C D. D 9. 分析下表中人类早期区域文明的成就，可以得出人类文明（ ） 古代中国 古代埃及 古代西亚 古代印度 古代希腊 青铜器 甲骨文 金字塔 莎草纸 楔形文字 《吉尔伽美什》 创造从1到9的数字 发明了“0” 城邦民主政治 帕特农神庙 A. 同时产生，独立发展 B. 源远流长，生生不息 C. 相互交流，相互影响 D. 多元特征，多样发展 10. 下表可说明（ ） 非洲多地遗址中发现的外来文物统计（部分） 发现地点 出土文物 肯尼亚帕泰岛 中国钱币、青花瓷器残片 埃及福斯塔特 阿拉伯金币、波斯银器 尼日利亚诺克 印度棉布、东南亚香料 A. 东西方的经济互动 B. 亚非文明的交流 C. 古代帝国对外扩张 D. 非洲文化的传播 11. 下表为美洲印第安三大文明的部分核心成就。这些成就的历史价值在于（ ） 文明名称 核心成就 玛雅文明 精准太阳历、复杂象形文字、金字塔神庙城邦 阿兹特克文明 特诺奇蒂特兰城、浮动园地、活人祭祀仪式 印加文明 安第斯山脉道路系统、统一度量衡与语言、结绳记事 A. 确立了美洲文明的领先地位 B. 促进了全球文明的交流融合 C. 奠定了现代美洲文化的基础 D. 展示了人类文明的多元起源 12. 新航路开辟后的400年里，奴隶船穿梭于非、欧、美洲之间，捕奴队、奴隶船、港口、交易所、大庄园共同构成张巨大的贸易网络，天花、麻疹、流感等借此跨越大洋，并在印第安人中肆虐。这反映出 A. 资本主义经济的扩张性与血腥性 B. “三角贸易”推动了市场繁荣 C. 传染病打破了美洲社会原有平衡 D. 奴隶贸易加剧病毒在美洲传播 13. 西欧城市工商业的发展，加强了不同地区之间的经济和文化联系，有助于王权的强化和统一国家的形成。这段话描述的是西欧城市工商业发展的 A. 历史背景 B. 历史进程 C. 历史影响 D. 历史规律 14. 文艺复兴和宗教改革运动的共同之处在于（ ） A. 否定教会的作用 B. 理性地思考社会发展 C. 促进了人对自身认识的变化 D. 形成重视实验的科学方法 15. 16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”，以下说法错误的是（ ） A. 随着文艺复兴和启蒙运动的深入发展而取得的突破 B. 通过观察、实验、分析、归纳和综合发现自然规律 C. 牛顿发现万有引力定律，确立较为完整的力学体系 D. 波兰天文学家哥白尼的“日心说”是一种新的宇宙观 16. 18世纪，法国启蒙思想家伏尔泰提出“天赋人权”，孟德斯鸠主张三权分立，卢梭宣扬“主权在民”。这些思想主张的共同核心是（ ） A. 反对封建专制，倡导理性主义 B. 推翻君主制度，建立共和政体 C. 废除私有制度，实现社会平等 D. 强化国家干预，缓和阶级矛盾 17. 英国议会通过《权利法案》限制王权；美国1787年宪法确立联邦制共和国；法国颁布《拿破仑法典》以确保革命以来的成果。这表明，当时的英、法、美三个国家都（ ） A. 以立法维护资本主义制度 B. 崇尚以暴力手段来解决分歧 C. 以妥协退让确保利益均衡 D. 建立资产阶级联邦制共和国 18. 有学者认为工业革命始于1733年凯伊发明“飞梭”，也有学者主张始于1765年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，还有学者提出开始于瓦特1765年改良蒸汽机。以下说法最有助于解释这一分歧的是（ ） A. 工业革命是渐进的过程 B. 学者的阶级立场不同 C. 工业革命史实模糊不清 D. 学者掌握史料有差异 19. 如表为巴黎公社采取的部分举措。这些措施表明巴黎公社（ ） ◆由工人合作社管理工厂 ◆人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员 ◆所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资 A. 建立起第一个社会主义国家 B. 由马克思主义直接指导革命 C. 建立了无产阶级的民主政权 D. 彻底消灭资产阶级经济基础 20. 19世纪六七十年代，资本主义制度在全球范围内继续扩展。下列对各国重大事件影响表述正确的是（ ） 选项 重大变革 核心影响 A 俄国农奴制改革 废除君主专制，实现农奴解放 B 日本明治维新 消除等级制度，普及民主权利 C 美国南北战争 废除奴隶制，巩固联邦共和制 D 意大利王朝战争 建立共和政体，根除封建残余 A. A B. B C. C D. D 21. 1870年以后，以电力的广泛应用和内燃机的发明为标志，第二次工业革命兴起。与第一次工业革命相比，这一时期的技术创新呈现出鲜明特点：科学研究与工业生产紧密结合，美国和德国等多国同时推进技术创新，重工业和化学工业占据主导地位。第二次工业革命的兴起极大地改变了人类社会的面貌，其突出特征是（ ） A. 工厂制度在各国普遍确立 B. 科技研究与生产深度融合 C. 资本主义世界体系的形成 D. 全球贸易网络的逐步完善 22. 史学界一般认为，19世纪末20世纪初，以欧美为中心的资本主义世界市场最终形成。该观点的主要依据是这一时期（ ） A. 交通工具的革新密切了世界联系 B. 整个世界几乎被欧美列强瓜分完毕 C. 欧美国家成为以重工业为主导的工业国 D. 国际贸易比以前有了较大发展 23. 国家间一般以天然地理特征为国界线，导致下图中非洲国家国界线规整平直的原因是 A. 非洲各国具有不同的历史文化传统 B. 丛林和沙漠等天然屏障的阻隔 C. 列强瓜分非洲时进行“地图上作业” D. 欧洲探险者深入非洲腹地探险 24. 19世纪末20世纪初，非洲反帝斗争的主要形式是旧式斗争，而亚洲和拉丁美洲则进入资产阶级领导的民族民主革命阶段。说明这一时期亚非拉民族解放运动（ ） A. 中心在非洲 B. 斗争有阶段性 C. 发展不平衡 D. 斗争对象不一致 25. 围绕一战责任问题，德国史学界一直存在争议。20世纪20年代，德国史学家普遍认为战争的责任并不全在德国，协约国也应负其责。到60年代，德国史学家费舍尔等则认为德国的战争计划早就做出，一战就是一场阴谋，德意志帝国要承担完全的历史责任。上述争议 A. 均未准确揭示一战的根源 B. 使德国战争责任愈加明确 C. 说明史学研究结论取决于时代需求 D. 说明综合多种观点可还原历史事实 26. 学者指出，"实现强国梦是俄国人的夙愿，历代统治者都在试图实现这一梦想，十月革命后，联共（布）同样没有放弃这一理想，而险恶的国际环境更是加强了实现强国理想的决心，并且把以大力发展工业，尤其是以重工业为代表的强国理想同社会主义制度相结合……"该学者旨在论证 A. 社会主义的建立具有历史必然性 B. 战时共产主义是应对形势的必须 C. 新经济政策的实施具有积极意义 D. 计划经济体制是时代的客观需要 27. 如表两次世界大战之间亚非拉主要民族民主运动一览表，对这些运动分析正确的是（ ） 地区 国家 主要事件 亚洲 中国 中国共产党领导人民进行反帝反封建斗争。 印度 甘地领导国大党进行非暴力不合作运动。 非洲 埃及 在民族主义政党华夫脱党领导下，英国被迫让步，埃及宣布为独立的君主立宪国家。 拉丁美洲 尼加拉瓜 桑地诺带领游击队反对美国扶植的独裁政权，迫使美军撤出。 A. 领导阶级相同 B. 斗争形式不同 C. 斗争内容相同 D. 斗争对象相同 28. 如表是第二次世界大战期间大事年表。它整体上反映了（ ） 1942年1月《联合国家宣言》签署 1942年6月美日中途岛海战 1942年7月到1943年2月斯大林格勒战役 1942年10月北非阿拉曼战役 1943年7月墨索里尼政权垮台 A. 亚欧战争策源地的形成 B. 第二次世界大战发展到全球阶段 C. 第二次世界大战发生重大转折 D. 第二次世界大战结束 29. 有学者指出，两次世界大战间，英、法的和平主义情绪通过民主政治催生了绥靖政策，德国的复仇主义情绪则借民主选举推希特勒上台，最终瓦解了欧洲国际秩序。这反映出当时（ ） A. 绥靖政策使法西斯势力坐大 B. 国际秩序受到两极格局的制约 C. 民主政治失去存在的社会基础 D. 民众情绪影响国家政治走向 30. 1920年，国际联盟成立，其行政院常任理事国为英、法、美、日、意。由于美国最终未参加国联，实际上只有四个常任理事国。1945年，联合国成立，其安理会常任理事国为美、苏、英、法、中。这一变化说明（ ） A. 世界多极化趋势明显 B. 大国协商机制日臻完善 C. 欧洲中心格局被打破 D. 国际安全得到有效保障 二、非选择题：本题组共4小题，第31题8分，第32题、第33题各12分，第34题8分，共40分。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《人民日报》国庆社论是党和国家在重大历史节点上“定调子、亮主张、聚人心”的核心文本，是具有极高辨识度的中国式表达。其高频词语的变化反映了中国社会发展的轨迹。下图是1949—1965年《人民日报》国庆社论中前十位高频词的统计。 ——据何庆涛、韩伟《国家建设话语变迁及其启示》等 根据上述高频词并结合所学知识，概括这一时期党和国家的工作重点，分析这些高频词出现的时代背景。 32. 阅读材料，完成下列要求。 人类文明经历了从分散到整体，从区域到全球的过程。 材料一 埃及的尼罗河流域，西亚的两河流域，欧洲南部的爱琴海地区，印度河流域，中国的黄河流域，中美洲的墨西哥、危地马拉等地，南美洲的安第斯山区，是人类最早创造文明的地区。由于各地发展情况不尽一致，人类进入文明的时间也有先后之差。埃及和两河流域大约在公元前3500年即跨入文明，中国、印度和欧洲的爱琴地区稍晚一点，大约在公元前2500—前2000年进入文明，中南美洲则更晚一些，约在公元前1000年左右进入文明。 ——摘编自齐世荣主编《世界史》 材料二 新航路开辟后，人类历史才称得上真正意义上的世界史。 ——摘编自（日）宫崎正胜《世界史就是一部货币史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括古代文明的特征。 （2）根据材料二，对比图1和图2，指出新航路开辟前后世界贸易情况的变化简析其影响。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料 历史发展表明，思想解放是社会变革的先导，科技进步推动经济发展，社会矛盾激化引发革命与改革，工人运动与社会主义思潮相互促进。下表是14世纪至19世纪70年代世界发生的重大历史事件。 时间 事件 时间 事件 14世纪—17世纪初 文艺复兴运动 1848年 《共产党宣言》发表 15世纪末—16世纪初 新航路开辟 1861年 俄国农奴制改革 16—17世纪 近代科学革命 1861—1865年 美国内战 17—18世纪 启蒙运动 1864年 国际工人协会成立 1688年 英国“光荣革命” 1868年 日本开始明治维新 1775年 美国独立战争开始 1870年 意大利统一 19世纪上半期 欧洲工人运动兴起 1871年 巴黎公社建立 从材料中提取两个或两个以上相互关联的事件，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐释。（要求：明确写出所拟论题，阐释须有史实依据） 34. 解读史料是学习历史的重要方法。 材料 第二次世界大战的起源 序号 内容 1 作为一场相互厮杀的帝国主义战争之后由战胜国制定的和平解决方案，以维护战胜国的利益为根本宗旨，以绝对的强权政治为指导原则，以坚决的反苏反共为既定目标，必然要造成新的不满、仇恨与冲突，从而使战后的世界局势仍旧动荡不安，欧洲尤其如此，远东亦然。——摘自吴伟、徐蓝《从萨拉热窝到东京：两次世界大战》 2 世界及主要资本主义国家平均总关税变化情况 （1920—1939年，方框里的时间是1929—1932年） 3 4 从慕尼黑归来时，我原以为会被民众唾骂。但他们却欢呼着迎接我，殊不知我们弱懦的妥协了……我感到羞耻。这一切都是谎言。我们挽救的和平不过是一场休战。 ——摘自法国总理爱德华·达拉第私人日记（1938年） 综合上述材料，概括导致第二次世界大战爆发的多重因素。 若要进一步深入探究二战起源，还可补充哪些类型的史料？请列举一例并简述该史料的研究价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $