15.1两种电荷同步作业------2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 以“两种电荷”核心知识点为纲，通过基础巩固、情境应用、综合探究三层设计，实现从概念理解到科学应用的递进，适配新授课知识内化与科学思维初步培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|摩擦起电实质、电荷作用规律等核心概念|以填空、基础单选为主，如填空题17-20题直接考查摩擦起电原理，夯实物理观念| |进阶层|生活情境与概念辨析|情境化单选（如静电拖把、静电释放器）、多选题，如单选题5-6题链接实际应用，培养科学推理| |综合层|实验探究与跨学科阅读|实验题（验证电荷转移）、科普阅读题（科学家研究），如实验题23题设计探究方案，发展科学探究能力|

15.1两种电荷同步作业------2026-2027学年人教版 物理九年级全一册【含答案】 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 重点知识 知识点 重点归纳 注意问题 摩擦起电 ①用摩擦的方法使物体带电，叫作摩擦起电。 ②原子结构： ③摩擦起电的实质：电荷的转移。 ①带电体具有吸引轻小物体的性质。 ②对金属而言，是电子在转移。 电荷间的相互作用 ①两种电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷；毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。 ②电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 ③电荷量：电荷的多少叫作电荷量，符号q，单位库伦，简称库，符号C。 ④验电器：作用是检验物体是否带电；原理是同种电荷相互排斥。 ①带正电的粒子有原子核、阳离子等。带负电的粒子有电子、阴离子等。 ②验电器可以定性判断物体所带电荷量的多少。 一、单选题 1．用带负电的橡胶棒去靠近一个轻质小球、二者互相排斥。则该小球的带电情况是（　　） A．不带电 B．带正电 C．带负电 D．无法确定 2．关于物质结构的说法，不正确的是（　　） A．摩擦起电的过程中发生了电荷的转移 B．原子核由带正电的质子和带负电的电子组成 C．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是不断膨胀、演化的 D．用梳子梳理头发，头发会随梳子“飘起”，这是由于异种电荷相互吸引 3．用塑料梳子梳干燥的头发时会发现，头发越梳越蓬松，这是因为（　　） A．头发带同种电荷，相互排斥 B．头发带异种电荷，相互吸引 C．通过摩擦创造了电荷 D．通过摩擦梳子和头发都失去了电荷 4．小敏在扫房子时，发现用干绸布擦拭镜面后，镜面更易吸附灰尘。对此现象，下列说法正确的是（   ） A．干绸布若带负电，则镜面失去了电子 B．干绸布擦拭镜面过程中创造了电荷 C．镜面与干绸布摩擦带了等量同种电荷 D．镜面能吸附灰尘是因为异种电荷互相吸引 5．如图是一个装有静电除尘纸的拖把，拖地时除尘纸与地板摩擦后（除尘纸比地板束缚电子的能力强），可以轻松地将附近的灰尘和头发清扫干净。下列说法正确的是（　　） A．静电除尘纸和地板摩擦后带正电 B．静电除尘纸和地板摩擦创造了电荷 C．静电除尘纸吸附灰尘利用了异种电荷相互吸引的规律 D．静电除尘纸吸附灰尘利用了带电体可以吸引轻小物体的性质 6．如图所示的实例中，属于防止静电带来危害的是（　　） A．静电喷涂 B．静电拖把 C．静电释放器 D．静电除尘 7．关于物质结构及相关原理的说法，正确的是（　　） A．卢瑟福发现电子说明原子是可分的 B．摩擦起电的过程中产生了电荷 C．验电器的原理是同种电荷相互排斥 D．原子核由质子和电子组成 8．金属球-如图所示，用与丝绸摩擦金属杆、过的玻璃棒接触不带电的金属箔（验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（　　） A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒 B．玻璃棒带正电是因为失去了电子 C．摩擦起电是创造了电荷 D．验电器的金属箔张开，是由于异种电荷相互排斥 9．下列现象中，与摩擦起电现象无关的是（   ） A．干燥的冬天头发越梳越蓬松 B．擦黑板时粉笔灰四处飘落 C．干手搓开的新塑料袋吸在手上 D．电风扇的扇叶上会有一层灰尘 10．下列实例中，不属于静电防护的是（     ） A．静电复印机复印文件资料 B．油罐车辆尾部挂有一条铁链 C．早起梳头发时给梳子沾水 D．高大建筑的顶端都装有避雷针 11．A、B、C三个轻质小球，若A、B互相吸引，B、C互相排斥且B带正电荷，则（    ） A．A一定带负电荷，C一定带正电荷 B．A、B一定带异种电荷，C可能不带电 C．A可能带负电，C一定带正电 D．A可能不带电，C可能带负电 12．干燥的秋冬季节，人触碰金属门把手常有“触电”的感觉。小明自制了如图所示的“静电消除器”，手持回形针B，用回形针A去触碰门把手释放静电，观察到轻质锡纸小球在回形针A和B之间快速往复滚动。下列有关说法正确的是（　　） A．释放静电就是把人体的电子转移出去 B．“触电”是因为摩擦创造了电荷 C．小球快速离开B是因为同种电荷相互排斥 D．小球触碰A后迅速远离是因为触碰后小球和A带异种电荷 13．部分物质的原子核对核外电子束缚能力的强弱如下表所示。小明同学将与丝绸摩擦后的玻璃棒靠近悬挂的轻质小球，发现轻质小球被吸引，如上图所示。下列说法正确的是（　　） 原子核对核外电子的束缚能力（弱→强） 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬橡胶 涤纶 硬塑料 A．摩擦后的玻璃棒一定带负电 B．小球一定带正电 C．摩擦时玻璃棒失去电子 D．摩擦时玻璃棒得到电子 二、多选题 14．摩擦起电跟物质的种类有很大关系，严格来说，与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的，因此不同物质的起电顺序是不同的，部分物质起电顺序如下表。根据你所学的摩擦起电知识和表中内容，判断下列说法正确的是（　　） 起电顺序（正→负） 有机玻璃 玻璃 毛皮 丝绸 纸 金属 硬胶棒 石蜡 涤纶 硬塑料 聚乙烯 聚丙烯 A．跟纸摩擦过的玻璃棒带正电 B．跟丝绸摩擦过的聚乙烯棒带负电 C．跟涤纶摩擦过的硬胶棒带正电 D．跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电 15．物理课上老师将塑料袋剪成细丝，用两块毛皮分别来回摩擦细丝和塑料管后，将细丝抛向空中，在其下方用塑料管靠近时，细丝可以在空中飞舞，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．摩擦时，正电荷在毛皮与塑料管之间发生了转移 B．细丝和塑料管带有异种电荷 C．毛皮摩擦后的细丝间会相互排斥 D．该现象的原理与验电器的工作原理相同 16．静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，如图所示的是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。用毛皮快速摩擦整张橡胶板，用干燥的手指在橡胶板上写一个“大”字，将橡胶板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将橡胶板缓慢竖起，随着橡胶板上干木屑的滑落，一个“大”字就像胶板上显现出来，下列说法中正确的是（　　） A．摩擦后橡胶板带上负电 B．通过摩擦创造了电荷 C．因为人体是导体，在橡胶板上写“大”字时能将“大”字部分的电荷导走 D．其他部分的干木屑被吸引是因为同种电荷相互吸引 三、填空题 17．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，说明橡胶棒束缚电子的本领比毛皮更________（选填“强”或“弱”）。 18．经过丝绸摩擦的玻璃棒带有________电荷，这是因为玻璃棒________（选填“得到电子”或“失去电子”）；通常情况下，一个物体不会带有多余的电荷，呈电中性，但是在摩擦或发生________等情况下，一个物体的电子会转移到另一个物体上，使得到电子的物体带________电。 19．《论衡》中有关于用布摩擦过的琥珀能吸引干草屑的记载。说明用布摩擦过的琥珀带了电荷，其实质是______的转移；用验电器可判断琥珀是否带电，原理是同种电荷相互______。 20．带电体可分为两类：一类带______电，另一类带______电。这两类带电体靠近时会相互______。 21．将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，塑料丝带展开的原理是_________，原因是________在物体间发生了转移。 22．静电现象在现代技术中有很多应用，如图甲是装有静电除尘纸的拖把，扫地时除尘纸与地板摩擦就可以轻松地将灰尘和头发清扫干净，是因为带电体能够______。如图乙所示为静电植绒的流程示意图。将绒毛放在带负电的容器中，使绒毛带上负电，移动容器靠近布卷，绒毛便加速飞到需要植绒的布卷表面，图中带电极板带______（选填“正”或“负”）电荷。 四、实验题 23．展会展示了多平台的人工智能软件，小明在学习摩擦起电后得知丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。那丝绸摩擦过的橡胶棒带什么电呢？他利用不同人工智能平台查询的三份资料如下。 人工智能甲： 问：用丝绸摩擦过的橡胶棒，会带上什么电荷？ 答：在摩擦的过程中，会有一些电子从橡胶棒转移到丝绸上，橡胶棒带上正电，丝绸得到了电子，就带上了负电。 人工智能乙： 问：为什么丝绸摩擦过的橡胶棒带正电？ 答：当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。不同物质的原子核对核外电子束缚的本领如表： 原子核束缚电子的本领（弱一强） 玻璃 毛皮 丝绸 纸 橡胶 石蜡 涤纶 硬塑料 人工智能丙： 问：丝绸与橡胶棒谁的电子束缚能力强呢？ 答：根据我查到的资料，橡胶棒束缚电子的能力比丝绸强哦！ (1)人工智能的回答持有相同观点的是________。（选填“甲、乙”“乙、丙”“甲、丙”或“甲、乙、丙”） (2)小明设计实验验证人工智能甲回答的观点是否正确。 实验步骤：用________（选填“毛皮”或“丝绸”）分别摩擦橡胶棒和玻璃棒；摩擦后的玻璃棒一定带________；用摩擦后的玻璃棒靠近摩擦后的橡胶棒；摩擦后的玻璃棒________（选填“排斥”或“吸引”）摩擦后的橡胶棒则人工智能甲是正确的。 五、综合题 24．雾霾天气的主要污染物是PM2.5，PM2.5是大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害。如图为某大学的科研队伍成功研制出PM2.5净化器。闭合开关S1、S2后： (1)风扇旋转吸入空气，气流外侧A处的颗粒物也被吸入净化器。颗粒物很快会被金属网C吸引，这是因为带电体具有______的性质。颗粒物接触金属网C后会带上______电（选填“正”或“负”）。 (2)带电颗粒物很快又会离开金属网C，这是因为同种电荷相互______。离开金属网C后，颗粒物很快又被带有正电荷的棉芯D牢牢粘住，这又是因为______。 六、科普阅读题 25．下表是西耳斯和赫西蒙科马利两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前的对电子束缚能力弱，失去电子而带正电，次序在后的对电子束缚能力强，得到电子而带负电。 西耳斯 石棉 玻璃 云母 羊毛 毛皮 纸 木棉 赫西蒙科马利 羊毛 尼龙 粘胶丝 木棉 火碱 丙烯树脂 聚乙烯醇 （1）物理学中：人们把用丝绸摩擦过的______带的电荷叫做______电荷，把用毛皮摩擦过的______带的电荷叫做______电荷； （2）由表中可知石棉与玻璃摩擦后，玻璃带______电； （3）羊毛对电子的束缚能力要比纸______（填“强”或“弱”）； （4）由表中______判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况（填“能”或“不能”）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《15.1两种电荷同步作业------2026-2027学年人教版物理九年级全一册【含答案】》参考答案 1．C 【详解】已知用带负电的橡胶棒去靠近一个轻质小球，由于同种电荷互相排斥，所以小球带的电荷与橡胶棒相同，即小球带负电。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．B 【详解】A．物体摩擦过程中，不同物体对电子的束缚能力不同，束缚电子能力强的获得电子，束缚电子能力弱的失去电子，故A正确，不符合题意。 B．原子是构成物体的最小单位，由原子和和核外电子构成，原子核由带正电的质子和中子构成，故B错误，符合题意。 C．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的，并且处于不断的膨胀和演化之中，故C正确，不符合题意。 D．用梳子梳理头发，梳子和头发摩擦，发生电子的转移，导致梳子和头发携带电荷的性质不同，异种电荷会相互吸引，所以头发会随梳子“飘起”，故D正确，不符合题意。 故选B。 3．A 【详解】ABC．用塑料梳子梳干燥头发时，梳子和头发摩擦发生摩擦起电，本质是电荷发生了转移，并不是创造了电荷。摩擦后头发都会带上同种电荷，同种电荷相互排斥，因此头发会越梳越蓬松。故A符合题意，BC不符合题意。 D．摩擦起电中，一个物体得到电子、一个物体失去电子，不会都失去电荷，故D不符合题意。 故选A。 4．A 【详解】A．干绸布若带负电，由于电子带负电，则干绸布在摩擦过程中得到电子，镜面失去了电子而带正电，故A正确； B．电荷不能凭空产生也不能凭空消失，干绸布擦拭镜子过程中电子发生了转移，故B错误； C．镜子与干绸布摩擦带了等量异种电荷，故C错误； D．灰尘属于轻小物体、通常不带电，镜子能吸附灰尘是因为带电体可以吸引轻小物体，故D错误。 故选A。 5．D 【详解】A．因为静电除尘纸比地板的束缚电子能力强，相互摩擦时，地板的电子向除尘纸移动，除尘纸由于带上多余的电子而带负电，地板由于失去电子而带正电，故A错误，不符合题意； B．摩擦起电是电荷的转移过程，并没有创造电荷，故B错误，不符合题意； CD． 由于带电体能够吸引轻小的物体，所以带了电的静电除尘纸能吸引轻小的灰尘，所以，静电除尘纸利用了带电体可以吸引轻小物体的性质，故D正确，符合题意；C错误，不符合题意； 故选D 。 6．C 【详解】A．静电喷涂是利用异种电荷相互吸引的原理，使油漆微粒吸附到工件表面，这是静电的应用，故A不符合题意； B．静电拖把是利用摩擦起电的原理，使拖把带电后能吸引轻小物体（如灰尘、毛发），这是静电的应用，故B不符合题意； C．静电释放器是在加油站等易燃易爆场所，通过人体触摸将身体上积累的静电荷导入大地，防止静电放电产生电火花引发危险，这属于防止静电带来的危害，故C符合题意； D．静电除尘是利用静电吸附作用，使烟尘中的尘埃带电，在电场力的作用下被吸附到电极上，从而达到除尘的目的，这是静电的应用，故D不符合题意。 故选C。 7．C 【详解】A．汤姆孙发现电子说明原子是可分的，故A错误； B．摩擦起电的过程中电荷发生了转移，不是产生了电荷，故B错误； C．验电器的两个铂片上会带上同种电荷，原理是同种电荷相互排斥，故C正确； D．原子核由质子和中子组成，故D错误。 故选C。 8．B 【详解】AB．由正、负电荷的规定可知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移，故A错误，B正确； C．摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故C错误； D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故D错误。 故选B。 【点睛】 9．B 【详解】A．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发与梳子摩擦起电，由于头发带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，所以头发越梳越蓬松，故A不符合题意； B．擦黑板时粉笔灰四处飘落，属于固体颗粒的机械运动，此现象与摩擦起电无关，故B符合题意； C．干手搓开的新塑料袋因摩擦起电而带上电荷，因手与塑料袋摩擦而使手和塑料袋带上异种电荷，所以塑料袋被“吸”在手上，故C不符合题意； D．家里的电风扇的扇叶和空气摩擦，扇叶和空气带有异种电荷，扇叶带电后具有吸引轻小物体的性质，所以灰尘被吸在扇叶上，属于摩擦起电现象，故D不符合题意。 故选B。 10．A 【详解】A．静电复印机复印文件资料，利用了静电吸附的原理工作，不属于静电防护，故A符合题意； B．油罐车尾部的铁链是为了将油罐在运输过程中因摩擦产生的静电及时导走，属于静电防护，故B不符合题意； C．早起梳头发时给梳子沾水，是为了防止头发与梳子摩擦产生静电，属于静电现象的防护，故C不符合题意； D．高大建筑的顶端都装有避雷针，可以将云层因摩擦产生的静电引入大地，避免建筑物遭受雷击，属于静电防护，故D不符合题意。 故选A。 11．C 【详解】由题知B、C互相排斥且B带正电荷，结合同种电荷互相排斥可得，C一定带正电；由于带电体具有吸引轻小物体的性质，A、B互相吸引说明A可能带负电，可能不带电，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12．C 【详解】A．释放静电是将人身体上的多余电荷转移到金属上，从而减少静电累积，故A错误； B．“触电”是因为在干燥环境中，人体与衣物等摩擦使电荷发生了转移，导致人体带上静电，而不是创造了电荷，电荷不能被创造，只是从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，故B错误； C．当回形针B接触到带某种电荷的锡纸小球后，会带上与小球相同的电荷，根据同种电荷相互排斥的原理，小球会快速离开B，故C正确； D．小球触碰A后迅速远离是因为触碰后小球和A带同种电荷，同种电荷相互排斥，而不是异种电荷，故D错误。 故选C。 13．C 【详解】ACD．为丝绸束缚电子的本领比玻璃强，所以丝绸与玻璃棒摩擦时，玻璃棒失去电子，带正电，故C正确，AD错误； B．带正电的玻璃棒吸引小球，有两种可能：一是带正电的玻璃棒能够吸引不带电的小球；二是小球带负电，正、负电荷相互吸引。所以小球不一定带正电，故B错误。 故选C。 14．ABC 【详解】A.根据表中不同物质的起电顺序可知，表中的两种物质摩擦后，左边的物质带正电，右边的物质带负电。所以跟纸摩擦过的玻璃棒带正电，A正确； B.跟丝绸摩擦过的聚乙烯棒带负电，B正确； C.跟涤纶摩擦过的硬胶棒带正电，C正确； D.跟涤纶摩擦过的玻璃棒带正电，D错误。 故选ABC。 15．CD 【详解】A．在摩擦起电中，发生转移的是电子，电子带负电荷。得到电子的带负电，失去电子的带正电，故A错误； B．下方用塑料管靠近时，细丝可以在空中飞舞，则细丝和塑料管带上相同的电荷，同种电荷相互排斥，故B错误； C．毛皮摩擦后的细丝所带的电荷是相同的，同种电荷相互排斥，故C正确； D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，与该现象的原理是一样的，故D正确。 故选CD。 16．AC 【详解】A．摩擦后橡胶板得到了电子，带上负电，故A正确； B．通过摩擦发生了电荷的转移，并不是创造了电荷，故B错误； C．人体容易导电，是导体，在橡胶板上写“大”字时，因为人体是导体，能将“大”字部分的电荷导走，故C正确； D．其他部分的干木屑被吸引是因为其它部分的橡胶板带有电荷，带电体具有吸引轻小物体的性质，吸引木屑不会掉落，故D错误。 故选AC。 17． 强 【详解】摩擦起电的本质是电子的转移，不同物质的原子核束缚电子的能力不同。束缚电子本领更强的物质，摩擦时会得到电子，因多余电子带负电；束缚电子本领更弱的物质，摩擦时会失去电子，因缺少电子带正电。 毛皮摩擦橡胶棒后，橡胶棒带负电，说明橡胶棒在摩擦过程中得到了电子，因此它束缚电子的本领比毛皮更强。 18． 正 失去电子 化学变化 负 【详解】[1][2][3][4]丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒失去电子而带正电；通常情况下，一个物体不会带有多余的电荷，呈电中性，但是在摩擦或发生化学变化等情况下，一个物体的电子会转移到另一个物体上，使得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。 19． 电子 排斥 【详解】[1]当布料与琥珀摩擦时，电子会从一种材料转移到另一种材料上，其本质是电子发生了转移，得到电子带负电，失去电子带正电。 [2]用验电器可判断琥珀是否带电，原理是同种电荷相互排斥，金属箔因带同种电荷相互排斥而张开。 20． 正 负 吸引 【详解】[1][2]自然界中，电荷有正电荷和负电荷；带电体可分为两类：一类带正电，另一类带负电，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带异种电荷的带电体靠近时会相互吸引。 21． 同种电荷相互排斥 电子 【详解】[1][2]将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到细丝彼此排斥散开，塑料丝带展开的原理是同种电荷相互排斥，原因是手从上向下捋几下，使手与细丝摩擦，电子在物体间发生了转移，使细丝带了同种电荷。 22． 吸引轻小物体 正 【详解】[1]扫地时除尘纸与地板摩擦，使除尘纸带上电荷，由于带电体可以吸引轻小物体，所以轻松地将灰尘和头发清扫干净。 [2]绒毛放在带负电的容器中，使绒毛带上负电，移动容器靠近布卷，绒毛便加速飞到需要植绒的布卷表面，说明布卷表面对绒毛有吸引作用，带电极板与布卷接触使布卷带上电荷，由于异种电荷互相吸引，所以推测带电极板带正电荷。 23．(1)乙、丙 (2) 丝绸 正电 排斥 【详解】（1）人工智能甲：丝绸摩擦橡胶棒 → 电子从橡胶棒转移到丝绸 → 橡胶棒带正电。 人工智能乙：给出束缚电子本领顺序：玻璃（弱）→ 毛皮 → 丝绸 → 纸 → 橡胶（强）。橡胶束缚电子本领比丝绸强 → 摩擦时电子从丝绸转移到橡胶 → 橡胶棒带负电。 人工智能丙：橡胶束缚电子能力比丝绸强（与乙一致）。 （2）[1][2][3]用丝绸分别摩擦橡胶棒和玻璃棒，摩擦后的玻璃棒一定带正电；用摩擦后的玻璃棒靠近摩擦后的橡胶棒，若排斥则人工智能甲正确。 24．(1) 吸引轻小物体 负 (2) 排斥 异种电荷互相吸引 【详解】（1）[1][2]由图可知，金属网C带有负电荷，根据电学知识，带电体具有吸引轻小物体的性质，所以金属网能吸引颗粒物；不带电的颗粒物与带负电的金属网接触后，金属网的部分负电荷会转移给颗粒物，这样颗粒物就带上了负电。 （2）[1][2]当颗粒物带上负电后，由于同种电荷相互排斥，所以颗粒物很快会离开金属网。又因为异种电荷互相吸引，带负电的颗粒物会被带有正电荷的棉芯牢牢粘住。 25． 玻璃棒 正 橡胶棒 负 负 弱 不能 【详解】（1）[1][2][3][4]丝绸对电子束缚能力强于玻璃，玻璃棒更容易失电子带正电，物理学中规定把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；毛皮相对于橡胶对电子束缚能力更弱，橡胶棒更容易得电子带负电，故把用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 （2）[5]由表中可知石棉与玻璃摩擦后，石棉对电子束缚能力较弱，容易失去电子带正电，玻璃容易得到电子带负电。 （3）[6]根据表格顺序，羊毛在纸的前面，羊毛对电子的束缚能力要比纸弱，更容易失去电子带正电。 （4）[7]由西尔斯资料可知，毛皮对电子的束缚能力比羊毛强，由蒙科马利资料可知，尼龙对电子的束缚能力比羊毛强，故不能判断毛皮和尼龙摩擦后两者的带电情况。 原子 原子核 电子 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $