第01课 走进思维世界（专项训练）（山东专用）2027年高考政治一轮复习讲练测

**基本信息** 以“考情-核心-模拟-重难-真题”为逻辑链，构建“认知来源—特征辨识—类型区分—实践赋能”方法体系，系统梳理思维含义、特征及形态，结合山东考情与时政热点，强化政治认同与理性思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|----|----|----| |考情分析预测|考情概览+备考策略|闭环逻辑链+易混点辨析|思维本质→特征→类型→实践关系| |核心梳理识记|2考点+思维导图|概念分层梳理|含义→特征→形态→关系推导| |模拟/重难/真题演练|30题（含春晚/长征等情境）|情境化迁移应用|基础辨识→重难创新→真题实战递进|

第01课 走进思维世界 （山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 8 真题·实战演练 18 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。 2.区分抽象思维和形象思维。 2026・山东・抽象思维的含义及其特征 2024・山东・ 抽象思维的含义及其特征 考情分析： 1．考查频次：近5年山东高考基础必考考点，逻辑与思维模块开篇奠基内容，选择题侧重思维类型、思维特征、感性与理性思维辨析，主观题多以小切口结合生活案例、社会热点情境考查思维特点与思维方式运用，是全书逻辑分析的基础铺垫考点； 2．考查要点：思维的内涵与本质、思维的两大基本特征（间接性、概括性）、感性思维与理性思维的区分、抽象思维与形象思维的差异、科学思维的基本要求、思维与实践的辩证关系等； 3．命题情境：依托2026年新质生产力创新突破、6G与量子计算前沿科研研判、数字经济规范发展、十五五规划科学研判布局、国家阻断禁令精准应对外部制裁、基层社会治理精准施策、人工智能认知应用迭代升级等权威最新时政情境；考查学生精准辨识思维类型、区分思维核心特征、辨析感性与理性认知差异、运用科学思维分析现实问题的基础思辨与认知应用能力；明确思维源于实践、反作用于实践，人的思维具有间接性与概括性特征，科学思维能够正确认识事物本质与规律、精准研判发展大势，助力科技创新与社会实践高质量发展。 备考策略 1.理清主线逻辑：思维的本质来源→思维两大核心特征→思维分类（感性/理性、抽象/形象）→科学思维要求→思维与实践辩证关系，搭建“认知来源—特征辨识—类型区分—实践赋能”完整闭环答题逻辑链。 2.聚焦核心考点：精准吃透思维间接性、概括性的内涵与典型案例；严格区分感性认识与理性认识的层级、形式与特点；明确抽象思维与形象思维的适用场景与差异；牢固把握实践决定思维、思维反作用于实践的辩证关系。 3.串联最新时政热点：对接2026年两会科学施策、新质生产力培育的规律研判、前沿科技自主创新思维突破、数字经济发展与安全辩证统筹、国家重大战略超前布局、法治与治理精准思维落地、人工智能时代理性认知培育、应对国际变局科学研判等核心高考热点，适配概念辨析、案例分析、认知评析、启示意义类考题。 4.辨析高频易混易错点：①思维的间接性侧重“由已知推未知、透过现象看未知”，概括性侧重“提炼共性、总结规律、举一反三”，二者不可混淆；②感性思维（感觉、知觉、表象）是认识的初级阶段，理性思维（概念、判断、推理）是高级阶段，理性思维更能揭示事物本质规律；③抽象思维以概念判断推理为形式、严谨规范，形象思维以感性形象为载体、生动直观，二者都是科学思维的重要形式；④思维来源于实践，不存在脱离实践的主观思维，主观臆断、片面认知属于错误思维，不具备科学性；⑤思维的能动性具有双重性，正确科学思维促进实践发展，错误片面思维阻碍事物发展、误导实践活动。 核心·梳理识记 内容速览：思维的含义与特征、思维基本形态及其特征。 思维导图 梳理识记 考点1 思维的含义与特征 知识点1 思维的含义 1.思维的含义 (1)广义的思维：意识。 (2)狭义的思维：理性认识。“逻辑与思维”中的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 2.思维的方式 战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 知识点2 思维的特征 1.思维的差异性 不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。 2.思维的共同特征：思维具有间接性、概括性、能动性。 3.思维与实践的关系 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 考点2 思维基本形态及其特征 知识点1 思维的基本形态 1.思维形态的分类 (1)从思维的方向看，有发散思维和聚合思维； (2)从思维对认识对象的思考角度看，有综合思维和分析思维； (3)从思维反映认识对象的方式看，有辩证思维和形而上学思维； (4)根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。 2.思维的基本形态 (1)抽象思维：如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。 (2)形象思维：如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。 知识点2 思维基本形态的特征 1.思维基本形态的特征 (1)抽象思维： ①基本思维形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 ②主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 (2)形象思维： ①基本思维形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 ②主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 2.抽象思维和形象思维的关系 (1)抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。 (2)在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 模拟·基础演练 考查重点：思维的特征、类型、思维的基本形态 1．【思维的类型】（2026·山东临沂·二模）为让学生放松身心，让教育回归本质，我国开始推行放春秋假。浙江作为首个全域推行中小学春秋假的省份，出台许多配套措施。衢州市推动机关企事业单位将疗休养与假期衔接，鼓励员工弹性错峰休假；嘉兴有企业推出“亲子陪伴假”，期间工作可由同事协同完成；多所学校推出公益托管服务。该做法( ) ①抓主要矛盾，用主要矛盾的解决带动次要矛盾的解决 ②作为具体问题具体分析的务实举措，难以为外地提供参照 ③统筹问题导向与目标导向，坚持真理与价值的统一 ④坚持系统思维，形成政策落实的社会合力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】①：材料未体现主要矛盾与次要矛盾的关系，多个主体协同推出配套措施，没有侧重抓主要矛盾带动次要矛盾解决，排除。②：浙江结合本地实际探索的做法，其蕴含的共性经验可以为其他地区提供参考，“难以为外地提供参照”的表述错误，排除。③：推行春秋假的目标是“让学生放松身心、让教育回归本质”（价值导向），同时针对“家长没时间陪孩子、孩子无人看管”等实际问题推出配套措施（问题导向），既遵循了教育规律，又满足了群众需求，体现了真理与价值的统一，正确。④：衢州市推动机关企事业单位弹性休假、嘉兴企业推出“亲子陪伴假”、学校提供公益托管，这些措施覆盖了政府、企业、学校等多个主体，体现了系统思维，通过多方协同形成政策落实的合力，正确。 2．【思维的基本形态】（2026·北京丰台·二模）爱竹咏怀、画竹喻节、以竹明志⋯⋯诗人咏竹言志，彰显君子风骨；画家描竹写意，尽显清雅品格；士人栽竹自勉，寄托高洁追求。竹的美好寓意( ) ①源于创作者独特的文化素养和审美情趣 ②体现了竹子自身特点与文化象征的内在统一 ③在感觉、知觉和表象的基础上，揭示了竹的本质属性 ④是人脑对竹子进行加工与改造的主观映象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①：文化寓意源于社会实践与客观事物本身，并非源于创作者文化素养，排除。②：竹的自然特质与君子高洁的文化象征相契合，实现客观属性与文化内涵统一，正确。③：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻 想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，排除。④：竹的美好寓意是人脑对客观竹的形象进行加工创造形成的主观映象，正确。 3．【思维的基本形态】（2026·江苏南京·二模）近日，AI智能体OpenClaw因红色龙虾图标被网民戏称“养龙虾”。OpenClaw通过“大模型+本地执行框架+全渠道整合”，实现AI从对话能力到执行能力的升级。它突破了云端依赖，能够预判用户需求、打破思维定势，是AI向自主代理演进的里程碑。对此认识正确的是( ) A．网民以红色龙虾图标指代AI智能体，运用抽象思维把握事物本质 B．研发者遵循技术规律，以形象思维严谨表达了AI发展内在逻辑 C．形象思维侧重具象表征，抽象思维揭示本质规律，二者相辅相成 D．理性认识以感性认识为基础，是形象思维的高级阶段，二者相反相成 【答案】C 【解析】A：网民因红色龙虾图标而戏称“养龙虾”，是以具体形象（龙虾）指代AI智能体，属于形象思维，排除。B：研发者遵循技术规律，以抽象思维严谨表达了AI发展内在逻辑，排除。C：“红色龙虾戏称”是形象思维具象表征；AI 技术原理、发展演进规律是抽象思维揭示本质，二者相辅相成，符合题意。D：形象思维不等于感性认识，抽象思维也不等于理性认识。理性认识与感性认识相互渗透，相互包含，具有辩证统一关系，排除。 4．【思维的基本形态】（2026·河北保定·三模）2026年关于马的新创意层出不穷，爆炸头、自带潦草不羁气场的文创小马“马彪彪”圈粉无数。其设计灵感源自齐白石画作《如此千里》，但“马彪彪”的核心魅力在于其具有极高的互动性：双马尾、齐刘海、麻花辫……每一位拥有者都可以按自己的审美随意塑造“马彪彪”的发型，实现创作乐趣。 “马彪彪”的创作设计( ) ①以感性形象作为思维的基本单元，注重情感表达、形象塑造 ②对感性材料进行提炼加工，彰显了形象思维的具象摹写特征 ③突破既定技法整合创新要素，保证思维表达的严谨推演特征     ④立足社会实践重组表象材料，如实反映认识对象的本质规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：“马彪彪”作为文创艺术设计，属于形象思维的运用，形象思维以感性形象为基本单元，创作侧重形象塑造与情感表达，契合文创设计的特点，正确。②：设计灵感来源于齐白石的画作，对已有感性材料进行提炼加工，最终转化为具象的文创产品，体现了形象思维的具象摹写特征，正确。③：严谨推演是抽象思维的特征，抽象思维以概念、判断、推理为基本单元进行逻辑推导，文创设计属于形象思维范畴，不具备该特征，错误。④：该设计属于艺术创意创作，侧重满足大众审美与互动创作需求，并非要如实反映认识对象的本质规律，错误。 5．【思维的类型】（2026·四川南充·二模）从“一五”到“十四五”，我国接续推进现代化建设。承前启后，“十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段。科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基。这表明，“十五五”规划应( ) ①立足现实国情，锚定现代化目标接续推进 ②坚持系统谋划，以中长期蓝图引领现代化 ③细化实施路径，为破解难题提供具体方案 ④筑牢底线思维，统揽两个大局赢得主动权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：“十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段，所以应立足现实国情，锚定现代化目标接续推进，正确。②：科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基，说明应坚持系统谋划，以中长期蓝图引领现代化，正确。③：“十五五”规划不能提供具体方案，排除。④：材料未体现底线思维和统揽两个大局，排除。 6．【思维的基本形态】（2026·河南·三模）某科技公司在研发一款智能教育机器人时，算法工程师针对“如何让机器人精准识别学生的提问意图”这一问题，通过分析大量师生对话数据，提炼出“学科术语匹配”“疑问句式判断”等关键逻辑规则，逐步推导出识别算法的核心框架。在这一过程中，算法工程师( ) ①在思维表达方式上具有情感性 ②在思维运行方式上具有推导性 ③运用想象方式触及事物的本质和规律 ④以概念、判断和推理等反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：抽象思维以概念、判断和推理为主，表达方式具有严谨性。形象思维的表达方式才有情感 性，错误。②：工程师逐步推导出算法核心框架，体现思维运行的推导性，正确。③：运用想象方式触及事物的本质和规律属于形象思维。而材料依靠数据分析、逻辑规则推导，体现的是抽象思维，错误。④：提炼逻辑规则、推导算法框架，运用概念、判断、推理等抽象思维形式，正确。 7．【思维的基本形态】（2026·云南·三模）习近平总书记的管党治党之喻发人深省： ·权力是一把“双刃剑”。 ·把权力关进“制度笼子”。 ·高举反腐的“利剑”，扎牢制度的“笼子”。 ·确保制度规定真正成为“带电的高压线”。 ·让权力在“阳光下运行”。 这些管党治党之喻( ) ①以概念、判断、推理反映权力运行的本质 ②通过形象思维触及全面从严治党的本质和规律 ③以形象为基本单元，展现了中国共产党人勇于自我革命的鲜明品质 ④表明思维具有概括性，能够揭示权力运行的规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】①：概念、判断、推理是抽象思维的基本形式。材料中“双刃剑”“制度笼子”“高压线”等属于生动形象的比喻，运用的是形象思维而非抽象思维，排除。②：形象思维以感性形象作为思维的基本单元。习近平总书记用生动的比喻来阐述管党治党的理念，属于典型的形象思维，深刻触及了全面从严治党的本质和规律，正确。③：形象思维以感性形象作为思维的基本单元。这些管党治党之喻以具体的形象为基本单元，生动展现了中国共产党人勇于自我革命、刀刃向内的鲜明品质，正确。④：思维的概括性是指从一类事物中舍去非本质属性，抓住共同的、本质的属性。材料中的比喻侧重于通过具体的感性形象来反映事物，体现的是形象思维的特征，而非思维的概括性，排除。 8．【思维的特征】（2026·北京丰台·二模）燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象( ) A．直接揭示了燕子归来与季节变换之间本质的必然的联系 B．是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化 C．可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结 D．是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性 【答案】D 【解析】A：诗词中燕子归来的意象只是对自然景象的感性文学描写，并未揭示事物内在本质的必然联系，错误。B：文学意象是意识对客观存在的艺术加工，主观与客观不能相互转化，错误。C：意识依赖于客观现实，文学意象不能脱离客观现实而存在，错误。D：人们借助燕子归来这一自然景象抒发情感、描绘春日，是人脑对客观事物的能动反映，体现了思维的能动性，正确。 9．【思维的基本形态】（2026·辽宁·三模）“墙角数枝梅，凌寒独自开”（王安石《梅花》），梅花以傲寒坚贞的意象入诗入画，成为文人精神寄托。梅花喜寒耐旱、适应性强，古人常于庭院、崖畔植梅以点缀景致、涵养风骨；现代科研人员发现其提取物可用于抗氧化研究，进一步挖掘了梅花的实用价值。由此可知( ) ①诗词中梅花意象塑造，是意识对客观存在的能动加工与再现 ②梅花耐寒的固有属性，是人们赋予其文化内涵与利用的前提 ③古诗对梅花审美描绘，源于创作者主观想象与内心情感寄托 ④人们抽象思维能力提高，使梅花具有抗氧化的全新自然属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①：诗词中的梅花意象是对客观梅花的能动反映，属于意识对感性材料的加工、提炼与升华，体现意识的自觉选择性和主动创造性，正确。②：事物的固有属性是人类利用与价值赋予的前提。梅花耐寒耐旱的客观特性，既支撑了“凌寒独开”的文化意象，也为现代科研应用提供了物质基础，正确。③：意识源于客观存在，而非主观想象与情感寄托，排除。④：梅花的抗氧化属性，是它本身就有的自然属性，是客观存在的。人的抽象思维、认识能力提高，只能让我们“发现”这个属性，而不能让梅花“产生”或“具有”这个全新属性，排除。 10．【思维的基本形态】（2026·湖北十堰·二模）扬州个园这座清代盐商宅邸的核心，是四座用假山堆叠的“季节剧场”——春山的笋石破土，夏山的湖石生凉，秋山的黄石燃情，冬山的宣石映雪，明明身处同一座园林，脚下的石头却在诉说着四季的轮回。当指尖触到不同山石的温度，仿佛能听见盐商们将对岁月的理解，都刻进了这些沉默的石头里。这告诉我们( ) ①意识可以创造出客观世界中并不直接存在的观念图案     ②假山设计注重思维运行方式的想象性和表达的严谨性 ③自然界的事物按照自身固有规律变化和发展 ④人们根据事物的客观属性建立新的具体联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①：四季假山的设计理念是意识对客观对象的能动反映，体现了人的意识活动具有主动创造性，正确。④：材料中人们将不同的石头做成不同的造型，勾勒出一种四季景象，体现了人们可以根据事物客观属性建立新的具体联系，正确。②：假山设计运用的是形象思维，注重表达的情感性，排除。③：材料强调人的主观能动性，没有体现自然界的变化和发展，排除。 重难·创新演练 新情境：结合第十七届运动会（T1）；结合2026年春晚（T3，T5，T13）；结合长征胜利90周年（T4，T14）；结合米兰冬奥会（T9）；结合“十五五”规划（T12） 一、单项选择题 1．【新情境·结合第十七届运动会】山西省第十七届运动会将于2026年8月在长治市举行，下图为此次运动会会徽。会徽上半部分呈现凤凰逐日图景，寓意全省体育健儿奋勇拼搏、书写辉煌，下半部分融入太行山脉与浊漳河元素，象征长治人民坚毅顽强的精神品格。该会徽的设计( ) ①以直观形象表达丰富的思想内涵，运用的是形象思维 ②借艺术意象寄托美好愿景，揭示了事物的本质和规律 ③通过联想建立造型与寓意的关联，体现思维的推导性 ④外在图案蕴含内在精神，印证了思维具有能动性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①：会徽以凤凰、山河等直观的感性形象承载拼搏精神、品格等思想内涵，符合形象思维运行的基本单元是感性形象的特征，运用的是形象思维，正确。④：会徽的外在图案是设计者主动加工创作的成果，承载了对应的内在精神寓意，体现了思维能够能动地反映客观存在、指导实践创造出符合人的目的的事物，印证了思维具有能动性特征，正确。②：该会徽是借艺术意象表达美好愿景，属于形象思维的体现，形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性，揭示事物本质和规律是抽象思维的作用，错误。③：思维的推导性是抽象思维的特征，该会徽设计通过联想建立关联，体现的是形象思维运行方式的想象性，不体现思维的推导性，错误。 2．2026年上半年，法、英、美、俄四国领导人相继访华，形成一轮空前的“外交接力”，折射出世界格局的深刻演变。四国访华诉求各异，但方向高度一致：寻求与中国这个“确定性源头”深化合作，为各自国内经济发展探寻良方。四国接力访华表明( ) ①思维具有能动性，是各国应对变局的战略抉择     ②思维具有探索性，是国际秩序转型的集体认同 ③思维具有情感性，能凝聚共识深化国际间合作     ④各国要善用抽象思维，把握国际社会发展大势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①：思维的能动性体现在人能够能动地认识世界和改造世界。四国领导人相继访华，是基于对世界格局演变的判断，主动寻求与中国合作的战略选择，体现了思维的能动性，正确。②：“探索性”并非思维的核心基本特征，且四国访华是基于各自利益的战略选择，并非对“国际秩序转型”的集体认同，而且“是国际秩序转型的集体认同”的说法错误，排除。③：思维的本质特征是间接性、概括性和能动性，“情感性”并非思维的科学特征，且国际合作的基础是国家利益，而非情感，另外，材料也未体现思维情感性对凝聚合作共识的作用，排除。④：抽象思维能够透过现象把握事物的本质和规律。各国领导人通过分析世界格局的深刻演变，作出访华合作的决策，体现了运用抽象思维把握国际社会发展大势，正确。 3．【新情境·结合2026年春晚】2026年春晚一支中国舞《喜雨》吸引了众人目光，被外国媒体评为东方美学的极致表达。其中，珠帘斗笠是全舞的神来之笔。垂珠如细雨，斗笠作舟檐，舞者持笠轻转、开合、错落，俯拍视角下，珠帘次第舒展，宛如雨帘铺展。从思维的角度来看，《喜雨》的创作( ) A．表明思维具有能动性，是对认识对象的正确反映 B．是以概念作为基本单元的抽象思维，具有运行方式的推导性 C．体现了思维具有直接性，揭示事物的本质和规律 D．运用了形象思维，体现了思维运行方式的想象性 【答案】D 【解析】A：思维具有能动性，但思维有正确和错误之分，正确的思维是对认识对象的正确反映，排除。B：以概念为基本单元、具有运行推导性是抽象思维的特征，《喜雨》是舞蹈艺术创作，属于形象思维，不符合抽象思维的特点，排除。C：思维具有间接性，而非直接性，思维需要借助感性材料间接揭示事物的本质和规律，排除。D：形象思维以感性形象为基本单元，运行方式具有想象性。《喜雨》通过舞者动作、斗珠帘造型，借助想象营造出雨的意境，符合形象思维的特征，正确。 4．【新情境·结合长征胜利90周年】2026年是长征胜利90周年。某校组织“重走长征路”主题研学活动，同学们在参观纪念馆时，鉴赏了根据老红军回忆录创作的油画《飞夺泸定桥》；同时，翻阅电子史料，重温了“坚定信念、不怕牺牲、独立自主、顾全大局”的长征精神内涵。由此可见( ) A．通过提炼加工感性材料，将错误认识转变为正确认识 B．该活动有利于学生树立正确的世界观，提升政治觉悟 C．鉴赏油画《飞夺泸定桥》是抽象思维，体现思维的间接性 D．透过画领悟长征精神内涵是发散思维，体现思维的概括性 【答案】B 【解析】A：题干未涉及将错误认识转变为正确认识的过程，研学活动是通过感性材料领悟精神内涵，并非从错误到正确的转变，排除。B：通过参观纪念馆、重温长征精神，有助于学生接受革命传统教育，形成正确的世界观，提升政治觉悟，正确。C：鉴赏油画属于审美活动，主要运用形象思维而非抽象思维，排除。D：透过画领悟长征精神内涵主要体现思维的概括性，但并非发散思维，排除。 5．【新情境·结合2026年春晚】2026年央视春晚吉祥物“骐骐、骥骥、驰驰、骋骋”，以西周盠驹尊、汉代天马、唐代三花马等古马形象为原型，融合流云纹、山云纹等传统纹样，整体造型意气风发、奔腾向上，既彰显中华文脉传承，又寄托“骐骥驰骋、势不可挡”的时代期许。这表明思维具有( ) ①能动性，能对古马形象与传统纹样进行加工创造新形象 ②概括性，舍弃马的具体形态，抽象出“奋进向上”的共同本质 ③间接性，透过吉祥物造型领悟文化传承与时代精神的内在联系 ④直接性，可通过视觉直接把握吉祥物承载的文化内涵与价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：思维具有能动性，材料中吉祥物以古马形象为原型并融合传统纹样，体现了人脑能对客观事物的表象进行加工改造，创造出新的形象，正确。②：思维具有概括性，但概括性是从多种事物中抽取共同本质，材料侧重对已有表象的加工创造，未舍弃具体形态抽象出共同本质，排除。 ③：思维具有间接性，人们通过吉祥物造型这一媒介领悟其背后文化传承与时代精神的内在联系，是间接认识的体现，正确。 ④：思维具有间接性，视觉直接感知属于感性认识，把握文化内涵与价值需理性思维加工，不能直接把握，排除。 6．2026年5月12日，中国载人航天工程办公室发布神舟二十三号任务标识。该标识采用圆形构图，呈现飞船即将与中国空间站对接的瞬间，展现了中国载人航天的硬核科技实力。标识以科技蓝为主色调，象征太空探索与科技进步；点缀中国红，既延续了神舟系列标识的视觉基因，也寓意任务顺利、一往无前。该标识的设计( ) ①以概念作为思维的基本单元，揭示事物的本质与发展规律 ②体现了思维具有间接性，总是能如实反映认识对象 ③通过联想和想象等反映认识对象，触及事物的本质和规律 ④以感性形象作为思维的基本单元，概括事物的形象和特征 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】①：标识属于形象思维，形象思维以感性形象为基本单元，抽象思维才以概念为基本单元，排除。②：思维有正确错误之分，未必总能如实反映对象，“总是如实”表述错误，排除。③：设计者依托飞船对接画面、色彩寓意，运用联想想象完成标识创作，透过形象触及航天事业发展本质规律，正确。④：标识依托构图、色彩、航天器具象图案设计，以感性形象为基本单元概括任务特征与航天内涵，正确。 7．2026年苏超发布吉祥物“苏嘟嘟”江豚，该形象以长江江豚为原型，融合苏州园林花窗、水波纹等地域文化元素，既展现了江豚活泼灵动的特性，也传递了保护生态、彰显城市活力的美好寓意。“苏嘟嘟”的形象设计( ) ①注重了运行方式的想象性和思维表达的严谨性 ②通过感性形象组合体现出思维的能动性 ③在实践中产生，触及了事物的本质和规律 ④表明思维总是从实际出发，能将创意构思转化为视觉符号 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：该设计是形象思维，注重运行方式的想象性，但“思维表达的严谨性”是抽象思维的特点，形象思维不强调严谨性，错误。②：该设计以江豚为原型，融合地域文化元素，通过感性形象的组合传递美好寓意，体现了思维的能动性，正确。③：吉祥物设计源于社会实践，同时传递了保护生态、彰显城市活力的理念，触及了事物的本质和规律，正确。④：“思维总是从实际出发”表述错误，思维可能脱离实际；且将创意构思转化为视觉符号是实践活动的结果，而非思维本身直接完成的，错误。 8．2026年，面对基层治理中复杂多样的群众“急难愁盼”问题，上海Y区在C街道率先试点“专业社工+志愿服务”模式，初显成效后，系统总结其有效做法与经验，进而指导全区12个街道、41个居民区的全面推广与深化，形成全域覆盖的治理新路径。这体现了( ) ①由于有思维参与了人类社会实践，人成为万物之灵 ②辩证思维和系统思维是具有指导性针对性的思想方法 ③思维在社会实践中产生和发展，能反作用于社会实践 ④思维能够帮助人们在基层社会治理中实现预期的目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】①：材料没有对比人与万物、没有体现“人是万物之灵”的哲理，偏离题意，排除。②：先试点后推广（辩证思维）、系统总结经验、全区全域覆盖推进（系统思维），用科学思维方法指导基层治理，正确。③：基层治理实践中产生治理难题→试点实践形成经验思维→再用总结出的经验指导全区治理实践，体现实践产生思维，思维反作用于实践，正确。④：只有正确的科学思维才能帮助实现预期目的，笼统说“思维能够帮助实现”表述绝对、不准确，排除。 9．【新情境·结合米兰冬奥会】当2026年米兰一科尔蒂纳冬奥会圣火在双城同步点燃时，一对毛茸茸的白鼬姐弟——蒂娜与米罗携六朵灵动雪花“弗洛”跃上世界舞台。冬奥会吉祥物蒂娜是一只拥有白色绒毛的白鼬，她是一位热爱艺术与音乐的梦想家，穿梭于米兰的城市街头，以“Dreambig(敢于梦想)”为宣言，鼓励人们突破边界；冬残奥会吉祥物米罗则拥有深棕色皮毛，他天生缺少一条后腿，却用尾巴解锁了独特的行走姿态。他的人生信条“Obstacles are trampolines(障碍是蹦床)”，生动诠释了超越极限的昂扬精神。吉祥物蒂娜和米罗的设计表明( ) ①思维具有能动性，能加工感性材料从而形成新的形象 ②思维具有间接性，人们透过现象揭示事物本质和规律 ③思维具有实践性，在实践中人们总能获得科学的思维 ④思维具有创造性，吉祥物形象源于创作者的思维方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】①：吉祥物是设计者以现实中的白鼬为原型，加工改造后赋予精神内涵创造出的新形象，体现了思维具有能动性，能够对感性材料进行加工创造出新的形象，正确。②：设计者通过蒂娜、米罗的形象和信条，生动诠释了突破边界、超越极限的奥运/残奥精神，体现了思维具有间接性，人们能够透过现象揭示事物的本质，正确。③：实践性是实践的特征，思维本身不具有实践性；同时“在实践中人们总能获得科学的思维”表述错误，实践中获得的思维也可能是错误的，排除。④：物质决定意识，实践是意识的来源，吉祥物形象作为创造性思维的产物，根源是社会实践与客观存在，并非源于创作者的思维方式，该表述属于唯心主义错误，排除。 10．《哪吒2：魔童闹海》通过传统元素的解构与重组、东方色彩的创新表达、动态气韵的视觉化呈现，以及技术驱动的艺术突破，构建了兼具文化深度与现代审美的美学体系。其成功不仅在于视觉震撼，更在于将中式美学基因转化为全球观众可感知的叙事语言，为中国动画的国际化传播提供了范例。这其中涉及的思维形态( ) ①属于抽象思维，抽象和概括了事物的共同属性 ②属于形象思维，抽象和概括了事物的形象特征 ③具有概括性，舍去表面属性而看到了内在本质 ④具有能动性，针对感性材料进行了提炼和加工 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】①：抽象思维强调共同属性，而影片创作核心在于具体形象的重构，属于形象思维范畴，①不符合题意。②：《哪吒2：魔童闹海》通过传统元素的解构与重组、东方色彩的创新表达、动态气韵的视觉化呈现，这一过程属于形象思维对事物形象特征的概括，②符合题意。③：舍去表面属性看到本质更接近抽象思维，但影片并未舍弃传统符号的表象，③不符合题意。④：《哪吒2：魔童闹海》通过传统元素的解构与重组、东方色彩的创新表达、动态气韵的视觉化呈现，将中式美学基因转化为全球观众可感知的叙事语言。这一过程体现了思维对感性材料（传统艺术元素）的主动加工与创新性转化，这是对感性材料的提炼和加工，抽象和概括的是事物的形象特征，属于形象思维，体现了思维具有能动性，④符合题意。 二、非选择题 11．阅读材料，完成下列要求。 2026年是中国地质之父李四光逝世55周年。 从1921年开始，李四光在此后长达50年的时间里，根据中国和东亚的地质构造特点形成和发展了中国的地质理论；根据多年潜心研究，提出扭动构造体系控油理论和战略、战役、战术找油工作的七个步骤，预言中国东部新华夏系沉降带中蕴藏着丰富的石油资源，对我国石油地质工作做出了历史性的重大贡献；遵循李四光的思路和地质力学理论，覃慕陶、吴磊伯等经过艰苦工作，找到了211特大型铀矿床。 1920年，正值国家动荡时期。这一年，李四光在其科研领域艰难前行的同时，完成了《行路难》的整首曲谱。该曲谱的创作与其科研境遇何其相符。这首乐曲的曲调与其曲名是一致的，在低沉的主调中带着亢奋的强音，起伏交错之间伴随着奔放向上的旋律，鲜明地抒发了一代知识分子在旧中国黑暗的社会环境中挣扎求索、追求光明的人生历程。 结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，谈谈李四光的科研和创作过程是如何体现思维基本形态。 【答案】①体现抽象思维，基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。李四光在科研过程中，以概念、判断和推理等反映认识对象，指导中国地质、石油、铀矿等事业朝着正确的方向发展；②体现形象思维，基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。《行路难》曲谱的创作，是李四光在感觉、知觉和表象基础上，运用联想、想象反映认识对象，达到形与意的高度融合。 【解析】本题为体现类主观题，可运用思维的基本形态的知识，从抽象思维和形象思维的特征角度分析作答。 有效信息①：李四光结合地质构造特点形成地质理论，提出控油理论、找油步骤，预言石油储量，其理论指导找到铀矿床→可联系抽象思维的特征分析：抽象思维以概念为基本单元，运行方式具有推导性，思维表达具有严谨性，通过概念、判断、推理反映认识对象，李四光的地质科研过程严格遵循逻辑推导，形成系统化的理论并指导实践，符合抽象思维的特征。有效信息②：李四光结合自身科研境遇创作《行路难》曲谱，用起伏的旋律抒发旧中国知识分子挣扎求索、追求光明的人生历程→可联系形象思维的特征分析：形象思维以感性形象为基本单元，运行方式具有想象性，思维表达具有情感性，在感觉、知觉、表象基础上运用联想、想象反映认识对象，《行路难》的创作将个人境遇、时代背景融入旋律，寄寓情感，符合形象思维的特征。 12．【新情境·结合“十五五”规划】阅读材料，完成下列要求。 材料一  2026年是“十五五”开局之年，我国坚持扩大有效投资，夯实高质量发展根基。中共中央政治局会议明确，加强水网、新型电网、算力网、新一代通信网、城市地下管网、物流网“六张网”规划建设，相关投资规模超7万亿元。 某校项目式学习课题小组收集了中央关于“六张网”建设的相关信息： ◇推进水网建设，强化水资源安全供给与高效配置。 ◇建设新型电网，保障能源稳定供应，推动绿色低碳转型。 ◇布局算力网，夯实数字经济发展底座，提升智能服务能力。 ◇完善新一代通信网，推动数字技术与实体经济深度融合。 ◇健全城市地下管网，保障城市安全运行与民生稳定。 ◇构建现代物流网，畅通要素流通，降低全社会交易成本。 材料二  习近平同志特别强调在工作中要运用战略思维和底线思维。所谓战略思维，就是高瞻远瞩，从全局和长远的角度思考问题，善于把握事物发展总体趋势和方向。所谓底线思维，就是凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。 推进“六张网”一体化建设部署彰显了战略思维与底线思维的统一。结合材料并运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。 【答案】①战略思维和底线思维是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式。②中央统筹“六张网”一体化布局，立足发展全局，统筹新旧基建协同，赋能产业升级与高质量发展；“六张网”补齐水、能源、城建、物流短板，筑牢民生、经济与公共安全底线。③以战略布局谋长远，以底线思维防风险，基建建设兼顾发展与安全，实现布局规划与安全保障有机统一。 【解析】本题为体现类主观题，要求运用《逻辑与思维》的知识说明，可从战略思维、底线思维、坚持战略思维与底线思维的统一三个角度，说明推进“六张网”一体化建设部署彰显了战略思维与底线思维的统一。有效信息①：强化水资源安全供给，保障能源稳定供应，保障城市安全运行与民生稳定→可从底线思维的角度说明，中央统筹“六张网”一体化布局，筑牢民生、经济与公共安全底线，防范发展风险、补齐发展短板，坚持了底线思维。有效信息②：中央加强“六张网”规划建设，夯实高质量发展根基，推动绿色低碳转型→可从战略思维的角度说明，中央统筹“六张网”一体化布局，从国家高质量发展的全局和长远的角度把握六张网建设的总趋势和方向，坚持了战略思维。有效信息③：夯实数字经济发展底座，提升智能服务能力→从战略思维与底线思维的统一的角度说明，中央统筹“六张网”一体化布局既守牢安全稳定底线，又着眼高质量、长远发展，做到了战略思维与底线思维的统一。 13．【新情境·结合2026年春晚】2026年央视春晚舞台上，人形机器人集群与中华武术少年同台共武的节目惊艳全球。新一代人形机器人搭载国产智能芯片与运动控制系统，动作精准、姿态流畅，可完美复刻武术中的腾跃、格挡、招式变换，实现了科技与国风的深度融合。 研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，坚持“以科技赋能传统，以传统滋养科技”的创作理念，深度挖掘中华武术刚柔并济、内外兼修的文化内核，将武术套路的韵律感、力量感与机器人智能算法、动态平衡技术相结合，让冰冷的机械拥有了中华武术的精气神。 从非遗武术的代代相传，到人机共武的舞台创新，“人机共武”的成功实践充分证明，研发团队所采用的技术路线、智能算法与创作理念是科学合理、切实可行的，其技术方案与创作思路能够经得起实践的检验与社会的评判。 结合材料，运用“思维的特征”的知识，分析研发团队的节目是如何惊艳全球的。 【答案】①思维具有间接性。研发团队凭借已有的知识经验，通过假设、想象、推理等间接方式，认识到中华武术的文化精髓与机器人技术的应用潜力，从而成功复刻武术动作，让节目惊艳全球。②思维具有概括性。研发团队从中华武术的多种套路中抽象出刚柔并济、内外兼修的文化内核，将不同武术动作的共同本质属性抽离出来，形成“以科技赋能传统”的创作理念，指导机器人动作设计，使节目兼具科技感与文化底蕴。③思维具有能动性。研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，主动对感性材料进行提炼加工，创造性地将武术韵律与智能算法相结合，让冰冷的机械拥有了中华武术的精气神，从而呈现出令人惊艳的舞台效果。 【解析】本题为措施类主观题，要求运用“思维的特征”的知识分析作答。有效信息①：新一代人形机器人搭载国产智能芯片与运动控制系统，动作精准、姿态流畅，可完美复刻武术中的腾跃、格挡、招式变换，实现了科技与国风的深度融合→可运用思维具有间接性知识，从间接性角度分析说明团队通过间接方式认识事物本质，成功复刻武术动作。有效信息②：研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，坚持“以科技赋能传统，以传统滋养科技”的创作理念，深度挖掘中华武术刚柔并济、内外兼修的文化内核→可运用思维具有概括性知识，从概括性角度分析说明团队抽象出文化内核，形成创作理念，使节目兼具科技感与文化底蕴。有效信息③：研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，主动对感性材料进行提炼加工→可运用思维具有能动性知识，从能动性角度分析说明团队主动加工材料，创造性结合武术与算法，呈现出惊艳的舞台效果。 14．【新情境·结合长征胜利90周年】阅读材料，完成下列要求。 2026年是红军长征胜利90周年。长征是中国革命史上的一次伟大壮举，也是中国共产党人和红军战士所展现出的革命英雄主义和乐观主义精神的生动体现。《七律·长征》(如下图)把绵延不断的五岭山脉视为微波细浪，把气势雄伟的乌蒙山比作脚下滚动的小泥球，突出了红军战士的英雄气概和不怕艰难险阻的革命精神。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”字和“寒”字的对比使用，既写出了红军巧渡金沙江的欢快心情，又描绘了强渡大渡河、飞夺泸定桥的惊险悲壮场面。该诗使我们可以更加深刻地理解中国共产党和中国革命的伟大历程和精神内涵，激励我们更加坚定地走好新时代的长征路。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明形象思维在《七律·长征》创作中发挥的作用。 【答案】①在《七律·长征》创作中，毛泽东同志在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象等展现了红军战士在长征途中的乐观主义精神和革命英雄主义，触及长征精神的本质。②形象思维以感性形象作为思维的基本单元，在《七律·长征》创作中，毛泽东同志把绵延不断的五岭山脉视为微波细浪，把气势雄伟的乌蒙山比作脚下滚动的小泥球，反映了红军战士面对困难从容不迫的气度。③形象思维的运行方式具有想象性，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”等词句，通过想象的思维运行方式，展现出红军战士跨越艰难险阻的决心和勇气。④形象思维具有思维表达的情感性特征，《七律·长征》通过景中含情、情景一体，表达了对革命事业必将胜利的信心。 【解析】本题为材料分析类主观题，结合材料中的具体诗句内容，从形象思维的基本单元、运行方式、表达特征及其对本质把握的作用等角度来分析作答。有效信息①：《七律·长征》的具体内容→从形象思维通过感性认识把握事物本质的角度分析，说明形象思维不仅停留在感性形象层面，还能够通过联想、想象等方式深入触及对象的本质特征和精神内涵。有效信息②：毛泽东同志把绵延不断的五岭山脉视为微波细浪，把气势雄伟的乌蒙山比作脚下滚动的小泥球→从以感性形象作为思维基本单元的角度分析，说明创作者通过将宏大自然景观转化为微小可感的感性形象，使抽象的英雄气概获得具体可感的表达载体。有效信息③：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”  →可运用形象思维运行方式具有想象性知识，说明通过想象塑造艺术形象，凸显红军跨越艰险的决心勇气。有效信息④：“暖”“寒” 对比，景中含情，表达革命必胜信心→可运用形象思维表达具有情感性知识，说明借助情景交融的表达，抒发革命乐观主义情感，传递坚定信念。 15．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调，云南有光荣的革命传统，有很多感人肺腑的动人故事。要把这些故事作为生动教材，引导广大党员、干部不断检视初心、滋养初心，不断锤炼忠诚干净担当的政治品格。传承红色基因，落实主题教育要求。某文史哲版面推出“牢记总书记嘱托  讲好云南红色故事”专栏，回溯中华民族伟大复兴的历史之根、思想之源，揭示党的百年奋斗从胜利走向新的胜利的思想密码和历史逻辑。 请选择一处你所熟悉的红色资源，运用形象思维的知识，就云南如何传承红色基因提出建议并说明理由。（要求：列出要点即可，字数不超过200字） 【答案】评分参考： 第一个要点：形象思维 形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性； 第二个要点：红色资源 如“扎西会议”的故事； 第三个要点：体验、感觉 以形象、生动、富有情感的表达方式，运用科技手段和沉浸式的体验方式，使观众有一种身临其境的感觉； 第四个要点：意义 感悟红军战士的革命精神，厚植家国情怀，坚定文化自信，让长征精神永续。 【解析】本题为开放类主观题，设问要求选择一处熟悉的红色资源，运用形象思维的知识，就云南如何传承红色基因提出建议并说明理由。回答此题，首先要选择一处自己所熟悉的红色资源（如“扎西会议”的故事），然后运用形象思维的含义、特征等知识，提出建议并阐释理由（可从意义上来说明）。本题答案不固定，言之有理即可。 真题·实战演练 高频考点：思维的基本形态 一、单项选择题 1．（2026·河北·高考真题）一纸窥古今，方寸纳乾坤。始于1980年的生肖邮票折射了46年的时代变迁。《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱满、双目传神，寓意“马到成功”；《甲午年》的“马上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许；《丙午年》红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴的豪情壮志。分析材料可以得出( ) ①民族间文化交流需要维护文化的民族性 ②艺术家用形象思维触及社会生活的本质 ③社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉 ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：材料仅展示了我国不同年份生肖邮票的设计及其寓意，未涉及不同民族间的文化交流，排除。②：艺术家通过“骏马”“泥塑马”等具体生动的艺术形象，寄托了“生机希望”“马到成功”“民族复兴”等抽象的社会精神与时代内涵，体现了运用形象思维触及社会生活本质的特点，正确。③：文化创作来源于社会实践，材料明确指出生肖邮票折射46年的时代变迁，不同时期的邮票内涵对应不同的社会变化，说明社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉，正确。④：艺术作品具有相对独立性，它可能超前或滞后于社会生活的变化，并非必须与社会生活变化“如影随形”，即并非完全同步，该表述违背了文化发展的规律，排除。 2．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以( ) ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】①：实践是认识的基础，学生在种花种草、磨豆腐等实践中解决实际问题（如预估产量、观察生长规律），将书本知识应用于实际情境，从而深化对知识的理解，①符合题意。②：形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律，②说法错误。③：活动整合了多学科知识（生物、数学、地理等），如绘制公园地图需结合空间规划和环境知识，磨豆腐涉及产量计算。这种跨学科体验帮助学生面对复杂现实问题（如公园规划），提升综合分析和解决能力，③符合题意。④：人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到锻炼和提升，但“突破思维能力的限制”，夸大了其作用，④说法错误。 3．（2025·浙江·高考真题）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露” 的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知( ) ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：意识是人类社会发展的产物，劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容，但是材料强调的是意识能够反映客观事物，强调意识的特征和作用，没直接体现劳动和社会交往，①不选。②：“露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中”说明意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来，②正确。③：露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等，说明“露”这种普遍性寓于露珠、秋露朝露、宿露、花露、草露、竹露等特殊性之中，说明事物是普遍性与特殊性的对立统一，③正确。④：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。材料不涉及抽象思维，而是运用了形象思维，更侧重具体感性观察的语言表达，④不选。 4．（2024·山东·高考真题）2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为( ) ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】①：探索县域小城文旅火热的“密码”，找到共性，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践，①正确。②：本质通过现象表现出来，但认识的根本目的是指导实践，透过现象抓住本质是认识的根本任务，②排除。③：抽象思维能够揭示事物的本质和规律，通过梳理“亮眼之地”发现县域小城都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词，体现了借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性，③正确。④：浙江安吉、福建平潭等县域小城文旅都凸显出“底蕴”“个性化”关键词，体现了把握矛盾的普遍性，“把不同事物的矛盾区分开”强调把握矛盾的特殊性，不符合题意，④排除。 5．（2024·辽宁·高考真题）“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知( ) ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①②：柳树作为现实中客观事物，给人的思维活动提供了感性材料，经过艺术加工柳树常被赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中；同时，因为柳树根系发达可以起到防止水土流失的作用，所以人们常在道旁植柳以固堤护路，①②符合题意。③：古诗中所描绘的柳树形象源自于现实中柳树的客观状态，而不是作者头脑中的主观理念，③排除。④：是通过社会实践，研究人员发现了柳树的生态修复功能，④排除。 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01课 走进思维世界 （山东专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D D C A A C C D A B 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B D B B D C C A D 11．【答案】①体现抽象思维，基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。李四光在科研过程中，以概念、判断和推理等反映认识对象，指导中国地质、石油、铀矿等事业朝着正确的方向发展；②体现形象思维，基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。《行路难》曲谱的创作，是李四光在感觉、知觉和表象基础上，运用联想、想象反映认识对象，达到形与意的高度融合。 12．【答案】①战略思维和底线思维是对人类理性认识方式的高度概括，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要思维方式。②中央统筹“六张网”一体化布局，立足发展全局，统筹新旧基建协同，赋能产业升级与高质量发展；“六张网”补齐水、能源、城建、物流短板，筑牢民生、经济与公共安全底线。③以战略布局谋长远，以底线思维防风险，基建建设兼顾发展与安全，实现布局规划与安全保障有机统一。 13．【答案】①思维具有间接性。研发团队凭借已有的知识经验，通过假设、想象、推理等间接方式，认识到中华武术的文化精髓与机器人技术的应用潜力，从而成功复刻武术动作，让节目惊艳全球。②思维具有概括性。研发团队从中华武术的多种套路中抽象出刚柔并济、内外兼修的文化内核，将不同武术动作的共同本质属性抽离出来，形成“以科技赋能传统”的创作理念，指导机器人动作设计，使节目兼具科技感与文化底蕴。③思维具有能动性。研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，主动对感性材料进行提炼加工，创造性地将武术韵律与智能算法相结合，让冰冷的机械拥有了中华武术的精气神，从而呈现出令人惊艳的舞台效果。 14．【答案】①在《七律·长征》创作中，毛泽东同志在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象等展现了红军战士在长征途中的乐观主义精神和革命英雄主义，触及长征精神的本质。②形象思维以感性形象作为思维的基本单元，在《七律·长征》创作中，毛泽东同志把绵延不断的五岭山脉视为微波细浪，把气势雄伟的乌蒙山比作脚下滚动的小泥球，反映了红军战士面对困难从容不迫的气度。③形象思维的运行方式具有想象性，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”等词句，通过想象的思维运行方式，展现出红军战士跨越艰难险阻的决心和勇气。④形象思维具有思维表达的情感性特征，《七律·长征》通过景中含情、情景一体，表达了对革命事业必将胜利的信心。 15．【答案】评分参考： 第一个要点：形象思维 形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性； 第二个要点：红色资源 如“扎西会议”的故事； 第三个要点：体验、感觉 以形象、生动、富有情感的表达方式，运用科技手段和沉浸式的体验方式，使观众有一种身临其境的感觉； 第四个要点：意义 感悟红军战士的革命精神，厚植家国情怀，坚定文化自信，让长征精神永续。 真题·实战演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A C A A 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第01课 走进思维世界 （山东专用） 专项训练 目 录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 7 真题·实战演练 12 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。 2.区分抽象思维和形象思维。 2026・山东・抽象思维的含义及其特征 2024・山东・ 抽象思维的含义及其特征 考情分析： 1．考查频次：近5年山东高考基础必考考点，逻辑与思维模块开篇奠基内容，选择题侧重思维类型、思维特征、感性与理性思维辨析，主观题多以小切口结合生活案例、社会热点情境考查思维特点与思维方式运用，是全书逻辑分析的基础铺垫考点； 2．考查要点：思维的内涵与本质、思维的两大基本特征（间接性、概括性）、感性思维与理性思维的区分、抽象思维与形象思维的差异、科学思维的基本要求、思维与实践的辩证关系等； 3．命题情境：依托2026年新质生产力创新突破、6G与量子计算前沿科研研判、数字经济规范发展、十五五规划科学研判布局、国家阻断禁令精准应对外部制裁、基层社会治理精准施策、人工智能认知应用迭代升级等权威最新时政情境；考查学生精准辨识思维类型、区分思维核心特征、辨析感性与理性认知差异、运用科学思维分析现实问题的基础思辨与认知应用能力；明确思维源于实践、反作用于实践，人的思维具有间接性与概括性特征，科学思维能够正确认识事物本质与规律、精准研判发展大势，助力科技创新与社会实践高质量发展。 备考策略 1.理清主线逻辑：思维的本质来源→思维两大核心特征→思维分类（感性/理性、抽象/形象）→科学思维要求→思维与实践辩证关系，搭建“认知来源—特征辨识—类型区分—实践赋能”完整闭环答题逻辑链。 2.聚焦核心考点：精准吃透思维间接性、概括性的内涵与典型案例；严格区分感性认识与理性认识的层级、形式与特点；明确抽象思维与形象思维的适用场景与差异；牢固把握实践决定思维、思维反作用于实践的辩证关系。 3.串联最新时政热点：对接2026年两会科学施策、新质生产力培育的规律研判、前沿科技自主创新思维突破、数字经济发展与安全辩证统筹、国家重大战略超前布局、法治与治理精准思维落地、人工智能时代理性认知培育、应对国际变局科学研判等核心高考热点，适配概念辨析、案例分析、认知评析、启示意义类考题。 4.辨析高频易混易错点：①思维的间接性侧重“由已知推未知、透过现象看未知”，概括性侧重“提炼共性、总结规律、举一反三”，二者不可混淆；②感性思维（感觉、知觉、表象）是认识的初级阶段，理性思维（概念、判断、推理）是高级阶段，理性思维更能揭示事物本质规律；③抽象思维以概念判断推理为形式、严谨规范，形象思维以感性形象为载体、生动直观，二者都是科学思维的重要形式；④思维来源于实践，不存在脱离实践的主观思维，主观臆断、片面认知属于错误思维，不具备科学性；⑤思维的能动性具有双重性，正确科学思维促进实践发展，错误片面思维阻碍事物发展、误导实践活动。 核心·梳理识记 内容速览：思维的含义与特征、思维基本形态及其特征。 思维导图 梳理识记 考点1 思维的含义与特征 知识点1 思维的含义 1.思维的含义 (1)广义的思维：意识。 (2)狭义的思维：理性认识。“逻辑与思维”中的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 2.思维的方式 战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 知识点2 思维的特征 1.思维的差异性 不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果上有很大的差异。 2.思维的共同特征：思维具有间接性、概括性、能动性。 3.思维与实践的关系 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的。 考点2 思维基本形态及其特征 知识点1 思维的基本形态 1.思维形态的分类 (1)从思维的方向看，有发散思维和聚合思维； (2)从思维对认识对象的思考角度看，有综合思维和分析思维； (3)从思维反映认识对象的方式看，有辩证思维和形而上学思维； (4)根据思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为抽象思维和形象思维。 2.思维的基本形态 (1)抽象思维：如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。 (2)形象思维：如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。 知识点2 思维基本形态的特征 1.思维基本形态的特征 (1)抽象思维： ①基本思维形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。 ②主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 (2)形象思维： ①基本思维形式：形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。 ②主要特征：基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。 2.抽象思维和形象思维的关系 (1)抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。 (2)在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。 模拟·基础演练 考查重点：思维的特征、类型、思维的基本形态 1．【思维的类型】（2026·山东临沂·二模）为让学生放松身心，让教育回归本质，我国开始推行放春秋假。浙江作为首个全域推行中小学春秋假的省份，出台许多配套措施。衢州市推动机关企事业单位将疗休养与假期衔接，鼓励员工弹性错峰休假；嘉兴有企业推出“亲子陪伴假”，期间工作可由同事协同完成；多所学校推出公益托管服务。该做法( ) ①抓主要矛盾，用主要矛盾的解决带动次要矛盾的解决 ②作为具体问题具体分析的务实举措，难以为外地提供参照 ③统筹问题导向与目标导向，坚持真理与价值的统一 ④坚持系统思维，形成政策落实的社会合力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．【思维的基本形态】（2026·北京丰台·二模）爱竹咏怀、画竹喻节、以竹明志⋯⋯诗人咏竹言志，彰显君子风骨；画家描竹写意，尽显清雅品格；士人栽竹自勉，寄托高洁追求。竹的美好寓意( ) ①源于创作者独特的文化素养和审美情趣 ②体现了竹子自身特点与文化象征的内在统一 ③在感觉、知觉和表象的基础上，揭示了竹的本质属性 ④是人脑对竹子进行加工与改造的主观映象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．【思维的基本形态】（2026·江苏南京·二模）近日，AI智能体OpenClaw因红色龙虾图标被网民戏称“养龙虾”。OpenClaw通过“大模型+本地执行框架+全渠道整合”，实现AI从对话能力到执行能力的升级。它突破了云端依赖，能够预判用户需求、打破思维定势，是AI向自主代理演进的里程碑。对此认识正确的是( ) A．网民以红色龙虾图标指代AI智能体，运用抽象思维把握事物本质 B．研发者遵循技术规律，以形象思维严谨表达了AI发展内在逻辑 C．形象思维侧重具象表征，抽象思维揭示本质规律，二者相辅相成 D．理性认识以感性认识为基础，是形象思维的高级阶段，二者相反相成 4．【思维的基本形态】（2026·河北保定·三模）2026年关于马的新创意层出不穷，爆炸头、自带潦草不羁气场的文创小马“马彪彪”圈粉无数。其设计灵感源自齐白石画作《如此千里》，但“马彪彪”的核心魅力在于其具有极高的互动性：双马尾、齐刘海、麻花辫……每一位拥有者都可以按自己的审美随意塑造“马彪彪”的发型，实现创作乐趣。 “马彪彪”的创作设计( ) ①以感性形象作为思维的基本单元，注重情感表达、形象塑造 ②对感性材料进行提炼加工，彰显了形象思维的具象摹写特征 ③突破既定技法整合创新要素，保证思维表达的严谨推演特征     ④立足社会实践重组表象材料，如实反映认识对象的本质规律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．【思维的类型】（2026·四川南充·二模）从“一五”到“十四五”，我国接续推进现代化建设。承前启后，“十五五”时期是为基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键阶段。科学制定并实施“十五五”规划能为2035年基本实现社会主义现代化目标筑牢根基。这表明，“十五五”规划应( ) ①立足现实国情，锚定现代化目标接续推进 ②坚持系统谋划，以中长期蓝图引领现代化 ③细化实施路径，为破解难题提供具体方案 ④筑牢底线思维，统揽两个大局赢得主动权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．【思维的基本形态】（2026·河南·三模）某科技公司在研发一款智能教育机器人时，算法工程师针对“如何让机器人精准识别学生的提问意图”这一问题，通过分析大量师生对话数据，提炼出“学科术语匹配”“疑问句式判断”等关键逻辑规则，逐步推导出识别算法的核心框架。在这一过程中，算法工程师( ) ①在思维表达方式上具有情感性 ②在思维运行方式上具有推导性 ③运用想象方式触及事物的本质和规律 ④以概念、判断和推理等反映认识对象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．【思维的基本形态】（2026·云南·三模）习近平总书记的管党治党之喻发人深省： ·权力是一把“双刃剑”。 ·把权力关进“制度笼子”。 ·高举反腐的“利剑”，扎牢制度的“笼子”。 ·确保制度规定真正成为“带电的高压线”。 ·让权力在“阳光下运行”。 这些管党治党之喻( ) ①以概念、判断、推理反映权力运行的本质 ②通过形象思维触及全面从严治党的本质和规律 ③以形象为基本单元，展现了中国共产党人勇于自我革命的鲜明品质 ④表明思维具有概括性，能够揭示权力运行的规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．【思维的特征】（2026·北京丰台·二模）燕子归来是文学作品中的常见意象，在经典诗词中被赋予丰富的内涵。如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”绘早春生机；“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”写春日和暖；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”叹时光流转。该意象( ) A．直接揭示了燕子归来与季节变换之间本质的必然的联系 B．是艺术加工的产物，体现了主观与客观的相互转化 C．可脱离客观现实，实现对自然现象的概括与总结 D．是人们对春日生机的反映，体现了思维的能动性 9．【思维的基本形态】（2026·辽宁·三模）“墙角数枝梅，凌寒独自开”（王安石《梅花》），梅花以傲寒坚贞的意象入诗入画，成为文人精神寄托。梅花喜寒耐旱、适应性强，古人常于庭院、崖畔植梅以点缀景致、涵养风骨；现代科研人员发现其提取物可用于抗氧化研究，进一步挖掘了梅花的实用价值。由此可知( ) ①诗词中梅花意象塑造，是意识对客观存在的能动加工与再现 ②梅花耐寒的固有属性，是人们赋予其文化内涵与利用的前提 ③古诗对梅花审美描绘，源于创作者主观想象与内心情感寄托 ④人们抽象思维能力提高，使梅花具有抗氧化的全新自然属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．【思维的基本形态】（2026·湖北十堰·二模）扬州个园这座清代盐商宅邸的核心，是四座用假山堆叠的“季节剧场”——春山的笋石破土，夏山的湖石生凉，秋山的黄石燃情，冬山的宣石映雪，明明身处同一座园林，脚下的石头却在诉说着四季的轮回。当指尖触到不同山石的温度，仿佛能听见盐商们将对岁月的理解，都刻进了这些沉默的石头里。这告诉我们( ) ①意识可以创造出客观世界中并不直接存在的观念图案     ②假山设计注重思维运行方式的想象性和表达的严谨性 ③自然界的事物按照自身固有规律变化和发展 ④人们根据事物的客观属性建立新的具体联系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 重难·创新演练 新情境：结合第十七届运动会（T1）；结合2026年春晚（T3，T5，T13）；结合长征胜利90周年（T4，T14）；结合米兰冬奥会（T9）；结合“十五五”规划（T12） 一、单项选择题 1．【新情境·结合第十七届运动会】山西省第十七届运动会将于2026年8月在长治市举行，下图为此次运动会会徽。会徽上半部分呈现凤凰逐日图景，寓意全省体育健儿奋勇拼搏、书写辉煌，下半部分融入太行山脉与浊漳河元素，象征长治人民坚毅顽强的精神品格。该会徽的设计( ) ①以直观形象表达丰富的思想内涵，运用的是形象思维 ②借艺术意象寄托美好愿景，揭示了事物的本质和规律 ③通过联想建立造型与寓意的关联，体现思维的推导性 ④外在图案蕴含内在精神，印证了思维具有能动性特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2026年上半年，法、英、美、俄四国领导人相继访华，形成一轮空前的“外交接力”，折射出世界格局的深刻演变。四国访华诉求各异，但方向高度一致：寻求与中国这个“确定性源头”深化合作，为各自国内经济发展探寻良方。四国接力访华表明( ) ①思维具有能动性，是各国应对变局的战略抉择     ②思维具有探索性，是国际秩序转型的集体认同 ③思维具有情感性，能凝聚共识深化国际间合作     ④各国要善用抽象思维，把握国际社会发展大势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．【新情境·结合2026年春晚】2026年春晚一支中国舞《喜雨》吸引了众人目光，被外国媒体评为东方美学的极致表达。其中，珠帘斗笠是全舞的神来之笔。垂珠如细雨，斗笠作舟檐，舞者持笠轻转、开合、错落，俯拍视角下，珠帘次第舒展，宛如雨帘铺展。从思维的角度来看，《喜雨》的创作( ) A．表明思维具有能动性，是对认识对象的正确反映 B．是以概念作为基本单元的抽象思维，具有运行方式的推导性 C．体现了思维具有直接性，揭示事物的本质和规律 D．运用了形象思维，体现了思维运行方式的想象性 4．【新情境·结合长征胜利90周年】2026年是长征胜利90周年。某校组织“重走长征路”主题研学活动，同学们在参观纪念馆时，鉴赏了根据老红军回忆录创作的油画《飞夺泸定桥》；同时，翻阅电子史料，重温了“坚定信念、不怕牺牲、独立自主、顾全大局”的长征精神内涵。由此可见( ) A．通过提炼加工感性材料，将错误认识转变为正确认识 B．该活动有利于学生树立正确的世界观，提升政治觉悟 C．鉴赏油画《飞夺泸定桥》是抽象思维，体现思维的间接性 D．透过画领悟长征精神内涵是发散思维，体现思维的概括性 5．【新情境·结合2026年春晚】2026年央视春晚吉祥物“骐骐、骥骥、驰驰、骋骋”，以西周盠驹尊、汉代天马、唐代三花马等古马形象为原型，融合流云纹、山云纹等传统纹样，整体造型意气风发、奔腾向上，既彰显中华文脉传承，又寄托“骐骥驰骋、势不可挡”的时代期许。这表明思维具有( ) ①能动性，能对古马形象与传统纹样进行加工创造新形象 ②概括性，舍弃马的具体形态，抽象出“奋进向上”的共同本质 ③间接性，透过吉祥物造型领悟文化传承与时代精神的内在联系 ④直接性，可通过视觉直接把握吉祥物承载的文化内涵与价值 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2026年5月12日，中国载人航天工程办公室发布神舟二十三号任务标识。该标识采用圆形构图，呈现飞船即将与中国空间站对接的瞬间，展现了中国载人航天的硬核科技实力。标识以科技蓝为主色调，象征太空探索与科技进步；点缀中国红，既延续了神舟系列标识的视觉基因，也寓意任务顺利、一往无前。该标识的设计( ) ①以概念作为思维的基本单元，揭示事物的本质与发展规律 ②体现了思维具有间接性，总是能如实反映认识对象 ③通过联想和想象等反映认识对象，触及事物的本质和规律 ④以感性形象作为思维的基本单元，概括事物的形象和特征 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 7．2026年苏超发布吉祥物“苏嘟嘟”江豚，该形象以长江江豚为原型，融合苏州园林花窗、水波纹等地域文化元素，既展现了江豚活泼灵动的特性，也传递了保护生态、彰显城市活力的美好寓意。“苏嘟嘟”的形象设计( ) ①注重了运行方式的想象性和思维表达的严谨性 ②通过感性形象组合体现出思维的能动性 ③在实践中产生，触及了事物的本质和规律 ④表明思维总是从实际出发，能将创意构思转化为视觉符号 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．2026年，面对基层治理中复杂多样的群众“急难愁盼”问题，上海Y区在C街道率先试点“专业社工+志愿服务”模式，初显成效后，系统总结其有效做法与经验，进而指导全区12个街道、41个居民区的全面推广与深化，形成全域覆盖的治理新路径。这体现了( ) ①由于有思维参与了人类社会实践，人成为万物之灵 ②辩证思维和系统思维是具有指导性针对性的思想方法 ③思维在社会实践中产生和发展，能反作用于社会实践 ④思维能够帮助人们在基层社会治理中实现预期的目的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．【新情境·结合米兰冬奥会】当2026年米兰一科尔蒂纳冬奥会圣火在双城同步点燃时，一对毛茸茸的白鼬姐弟——蒂娜与米罗携六朵灵动雪花“弗洛”跃上世界舞台。冬奥会吉祥物蒂娜是一只拥有白色绒毛的白鼬，她是一位热爱艺术与音乐的梦想家，穿梭于米兰的城市街头，以“Dreambig(敢于梦想)”为宣言，鼓励人们突破边界；冬残奥会吉祥物米罗则拥有深棕色皮毛，他天生缺少一条后腿，却用尾巴解锁了独特的行走姿态。他的人生信条“Obstacles are trampolines(障碍是蹦床)”，生动诠释了超越极限的昂扬精神。吉祥物蒂娜和米罗的设计表明( ) ①思维具有能动性，能加工感性材料从而形成新的形象 ②思维具有间接性，人们透过现象揭示事物本质和规律 ③思维具有实践性，在实践中人们总能获得科学的思维 ④思维具有创造性，吉祥物形象源于创作者的思维方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．《哪吒2：魔童闹海》通过传统元素的解构与重组、东方色彩的创新表达、动态气韵的视觉化呈现，以及技术驱动的艺术突破，构建了兼具文化深度与现代审美的美学体系。其成功不仅在于视觉震撼，更在于将中式美学基因转化为全球观众可感知的叙事语言，为中国动画的国际化传播提供了范例。这其中涉及的思维形态( ) ①属于抽象思维，抽象和概括了事物的共同属性 ②属于形象思维，抽象和概括了事物的形象特征 ③具有概括性，舍去表面属性而看到了内在本质 ④具有能动性，针对感性材料进行了提炼和加工 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、非选择题 11．阅读材料，完成下列要求。 2026年是中国地质之父李四光逝世55周年。 从1921年开始，李四光在此后长达50年的时间里，根据中国和东亚的地质构造特点形成和发展了中国的地质理论；根据多年潜心研究，提出扭动构造体系控油理论和战略、战役、战术找油工作的七个步骤，预言中国东部新华夏系沉降带中蕴藏着丰富的石油资源，对我国石油地质工作做出了历史性的重大贡献；遵循李四光的思路和地质力学理论，覃慕陶、吴磊伯等经过艰苦工作，找到了211特大型铀矿床。 1920年，正值国家动荡时期。这一年，李四光在其科研领域艰难前行的同时，完成了《行路难》的整首曲谱。该曲谱的创作与其科研境遇何其相符。这首乐曲的曲调与其曲名是一致的，在低沉的主调中带着亢奋的强音，起伏交错之间伴随着奔放向上的旋律，鲜明地抒发了一代知识分子在旧中国黑暗的社会环境中挣扎求索、追求光明的人生历程。 结合材料，运用《逻辑与思维》的相关知识，谈谈李四光的科研和创作过程是如何体现思维基本形态。 12．【新情境·结合“十五五”规划】阅读材料，完成下列要求。 材料一  2026年是“十五五”开局之年，我国坚持扩大有效投资，夯实高质量发展根基。中共中央政治局会议明确，加强水网、新型电网、算力网、新一代通信网、城市地下管网、物流网“六张网”规划建设，相关投资规模超7万亿元。 某校项目式学习课题小组收集了中央关于“六张网”建设的相关信息： ◇推进水网建设，强化水资源安全供给与高效配置。 ◇建设新型电网，保障能源稳定供应，推动绿色低碳转型。 ◇布局算力网，夯实数字经济发展底座，提升智能服务能力。 ◇完善新一代通信网，推动数字技术与实体经济深度融合。 ◇健全城市地下管网，保障城市安全运行与民生稳定。 ◇构建现代物流网，畅通要素流通，降低全社会交易成本。 材料二  习近平同志特别强调在工作中要运用战略思维和底线思维。所谓战略思维，就是高瞻远瞩，从全局和长远的角度思考问题，善于把握事物发展总体趋势和方向。所谓底线思维，就是凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，做到有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。 推进“六张网”一体化建设部署彰显了战略思维与底线思维的统一。结合材料并运用《逻辑与思维》知识对此加以说明。 13．【新情境·结合2026年春晚】2026年央视春晚舞台上，人形机器人集群与中华武术少年同台共武的节目惊艳全球。新一代人形机器人搭载国产智能芯片与运动控制系统，动作精准、姿态流畅，可完美复刻武术中的腾跃、格挡、招式变换，实现了科技与国风的深度融合。 研发团队立足春晚舞台传播需求与大众审美期待，坚持“以科技赋能传统，以传统滋养科技”的创作理念，深度挖掘中华武术刚柔并济、内外兼修的文化内核，将武术套路的韵律感、力量感与机器人智能算法、动态平衡技术相结合，让冰冷的机械拥有了中华武术的精气神。 从非遗武术的代代相传，到人机共武的舞台创新，“人机共武”的成功实践充分证明，研发团队所采用的技术路线、智能算法与创作理念是科学合理、切实可行的，其技术方案与创作思路能够经得起实践的检验与社会的评判。 结合材料，运用“思维的特征”的知识，分析研发团队的节目是如何惊艳全球的。 14．【新情境·结合长征胜利90周年】阅读材料，完成下列要求。 2026年是红军长征胜利90周年。长征是中国革命史上的一次伟大壮举，也是中国共产党人和红军战士所展现出的革命英雄主义和乐观主义精神的生动体现。《七律·长征》(如下图)把绵延不断的五岭山脉视为微波细浪，把气势雄伟的乌蒙山比作脚下滚动的小泥球，突出了红军战士的英雄气概和不怕艰难险阻的革命精神。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”字和“寒”字的对比使用，既写出了红军巧渡金沙江的欢快心情，又描绘了强渡大渡河、飞夺泸定桥的惊险悲壮场面。该诗使我们可以更加深刻地理解中国共产党和中国革命的伟大历程和精神内涵，激励我们更加坚定地走好新时代的长征路。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明形象思维在《七律·长征》创作中发挥的作用。 15．阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记强调，云南有光荣的革命传统，有很多感人肺腑的动人故事。要把这些故事作为生动教材，引导广大党员、干部不断检视初心、滋养初心，不断锤炼忠诚干净担当的政治品格。传承红色基因，落实主题教育要求。某文史哲版面推出“牢记总书记嘱托  讲好云南红色故事”专栏，回溯中华民族伟大复兴的历史之根、思想之源，揭示党的百年奋斗从胜利走向新的胜利的思想密码和历史逻辑。 请选择一处你所熟悉的红色资源，运用形象思维的知识，就云南如何传承红色基因提出建议并说明理由。（要求：列出要点即可，字数不超过200字） 真题·实战演练 高频考点：思维的基本形态 一、单项选择题 1．（2026·河北·高考真题）一纸窥古今，方寸纳乾坤。始于1980年的生肖邮票折射了46年的时代变迁。《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱满、双目传神，寓意“马到成功”；《甲午年》的“马上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许；《丙午年》红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴的豪情壮志。分析材料可以得出( ) ①民族间文化交流需要维护文化的民族性 ②艺术家用形象思维触及社会生活的本质 ③社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉 ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以( ) ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025·浙江·高考真题）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露” 的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知( ) ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2024·山东·高考真题）2024年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为( ) ①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践 ②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的 ③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性 ④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2024·辽宁·高考真题）“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中污染物的特性将其用于生态修复。由此可知( ) ①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映 ②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件 ③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念 ④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $