2.5古代希腊课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦古代希腊，涵盖地理环境、城邦特征、雅典民主政治、亚历山大东侵及文化成就，以“这里是希腊”导入，通过东方大河文明与西方海洋文明对比，构建从文明类型到具体城邦的知识支架。 其亮点在于以时空观念整合时间轴（如公元前8世纪城邦兴起），结合史料实证（引用《世界文明史》等材料）与历史解释（分析雅典民主局限），采用问题驱动与材料研读，帮助学生形成历史思维，教师可借助结构化小结提升教学效率。

世界古代文明 东方：大河文明 分布在肥沃的大河流域 (东方四大古文明） 农业生产发达 专制统治 西方：海洋文明 发源于海洋的边上 （古希腊、罗马） 工商业见长 民主盛行 希腊 文明发展相对独立，区域特色明显 1 第二单元 古代欧洲文明 公元前8世纪 希腊城邦兴起； 意大利半岛上形成许多国家 约公元前509年 罗马共和国建立 公元前5世纪中期 雅典伯里克利时代 公元前334年 马其顿国王亚历山大开始东侵 公元前1世纪后期 罗马共和国演变为帝国 395年 罗马帝国分裂 1世纪初 基督教产生 知道希腊城邦和罗马共和国的发展概况，理解奴隶制对古代希腊罗马社会的影响； 了解希腊罗马文化成就，初步理解它们对后来西方文明的影响； 知道亚历山大东侵，了解罗马帝国与汉代中国的交往，初步认识古代文明之间的交流、互动。 2 导入新课： 一、希腊城邦 ： 第5课 古代希腊 古代希腊示意图 1.地理范围 古代希腊希腊 包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。 古代希腊多山，耕地有限，但海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适合航海业和海外贸易发展 4 一、希腊城邦 ： 材料1：尽管希腊半岛上绵延的山脉最高没有超过1万英尺的，但由于山势陡峭，很难翻越，因此形成了一个个地理上相互隔绝的小单位。 ——马克垚《世界文明史》 1.地理范围 不适合农业，航海业、海外贸易发达 不利于统一，分散的城邦政治制度 不存在官方思想，追求民主、自由、平等 沿海 多山 多岛屿 5 一、希腊城邦 ： 2.发展历程 BC8世纪 BC2000年 BC1200年 克里特 文明和迈锡尼文明 爱琴文明 荷马时代 荷马史诗 城邦时代 雅典、斯巴达等众多城邦 大河文明 迈锡尼 克里特岛 《荷马史诗》 包括《伊利亚特》和《奥德赛》 一、希腊城邦 ： 3.城邦概况 材料2：据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个，都是土地和人口十分有限的弹丸小国。其中最大的城邦斯巴达也仅有8400平方公里，人口约40万人，另一大城邦雅典领土2500平方公里，人口20万-30万人。 ——齐世荣主编《世界史》 时间 含义 代表 特点 居民 公元前8世纪 以一个城市或市镇为中心，把周围农村联合起来，组成一个国家。 雅典、斯巴达（最大） 小国寡民 公民与非公民： 公民 (Citizens) —— 城邦的主人 身份与地位：仅限成年男性，是城邦的主体，也是宗教、节庆与公共生活的核心。 权利与义务：只有公民拥有土地与房屋所有权，可参加公民大会直接管理城邦；打仗是公民的义务。 非公民 ：妇女、外邦人和奴隶 权利与义务：他们没有政治权利，也不能占有土地，奴隶几乎没有任何权利和自由 二、雅典和斯巴达： 1.雅典 民主政体 （1）地理位置： 位于希腊半岛中东部，三面临海，拥有优良的天然港湾。航海和海外贸易极为发达，奠定了城邦繁荣的经济基础。 （2）政治制度：实行奴隶制民主政治。打破了贵族专权的局面，成年男性公民可以直接参与国家管理，公民享有广泛权利。是奴隶制民主政治的典范。 在一定程度上讲，雅典的自然环境孕育出追求自由平等的民主政治 二、雅典和斯巴达： 1.雅典——奴隶制民主政治的典范 雅典公民大会场景想象图 奴隶制民主政治的表现： ①公民大会是雅典最高权力机关，就所有问题作出决定； ②议事会由500名议员组成，负责预先讨论提交给公民大会的决议，主持公民大会； ③官员要接受公民大会的监督。 【材料研读】“(一)凡有权参加议事和审判职能的人，我们就可说他是那一城邦的公民；(二)城邦的一般含义就是为了要维持自给生活而具有足够人数的一个公民群体。” —— 亚里士多德《政治学》 公民和城邦的关系：①公民是城邦的主体。城邦是由公民组成的共同体，公民是城邦的核心力量与根本。②权利与义务相统一。公民在城邦中享有政治权利，同时也必须承担保卫城邦安全的义务。③城邦是公民的依托。公民的个人身份、政治权利与人生价值都只能在城邦的公共生活中得以体现。 二、雅典与斯巴达： 1.雅典——伯里克利改革 (1)公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰（雅典民主政治的“黄金时代”）。 伯里克利出身名门，从小受到良好的教育。他是希腊文化的积极倡导者。他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家。 （2）改革举措：①扩大公民权利——大部分公职人员从全体公民中抽签产生。②建立津贴制度——为保证贫穷公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会可以获得津贴。 特点： 直接民主 轮番而治 主权在民 10 二、雅典与斯巴达： 1.雅典——伯里克利改革 苏格拉底之死 苏格拉底是古希腊著名哲学家，主张无神论和言论自由，与当局统治相违背。以渎神和蛊惑青年的罪名被告上公民大会，第一次投票280票对220票判有罪;第二次投票360票比140票判有罪。最终被判饮毒酒而亡。 外地户口 本邦成年男子 妇女 奴隶 外邦人 民主范围：成年男性公民 实质：维护奴隶主的民主(少数人的民主) 局限性：公民仅占总人口的小部分，公民大会有时会被野心家操控，造成政治不稳定和决策失误。 11 二、雅典与斯巴达： 1.雅典——伯里克利改革 材料3:伯里克利发言说:“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是掌握在全体公民手中的，而不是在少数人手中。 材料4:雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明发展产生了积极影响。 ——《卓尔不群的雅典》 美国国会 英国议会 进步性： ①雅典民主制度能激发公民的积极性，有利于雅典城邦的发展。 ②开创了民主政治的典范，为近代欧美政治制度提供了借鉴。 12 二、雅典与斯巴达： 2.斯巴达 斯巴达重装步兵的复原图 特点：崇尚武力 （1）地理位置：位于伯罗奔尼撒半岛南部。 （2）政治制度：实行寡头政治。国家权力集中在国王与长老议事会手中，公民大会虽名义上是最高权力机关，但实际决策权有限。 （3）社会风气：全民皆兵，尚武轻文。 （4）居民构成：等级分明的社会——①边民是拥有自由身的生产者，但无政治权利。②希洛人占人口绝大多数，被固定于土地的国有奴隶，是主要的经济支柱。 13 三、亚历山大东侵： 雅典强势崛起引发斯巴达的不满，双方爆发伯罗奔尼撒战争，希腊诸城邦历经战乱国力锐减。希腊北部的马其顿趁势壮大，亚历山大执掌政权后统一希腊。 亚历山大东侵示意图 公元前334-前330年 时间 过程 进攻波斯帝国 灭波斯帝国 结果 建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国 亚历山大被称为“亚历山大大帝” 亚历山大大帝进入巴比伦 图片出自知乎，https://zhuanlan.zhihu.com/p/52632033 材料6：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。 ——《上下五千年》 “把战争带给亚洲，把财富带给希腊” 阿育王时代碑文上有希腊语 材料7：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的贸易，具有非常积极的意义。 ——《上下五千年》 消极：东侵具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难。 积极：促进了东西方文化大交汇，加强了东西方之间的经济联系。 三、亚历山大东侵： 四、古希腊文化： 1.古希腊神话 “神人同形同性” 如何理解“神人同形同性”？ “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 宙斯：掌管天界，以贪花好色著名。 赫拉：宙斯夫人，爱嫉妒。 波塞冬：掌管大海，暴躁，贪婪。 雅典娜：智慧女神和女战神；傲慢。 四、古希腊文化： 《荷马史诗》 《伊利亚特》— 特洛伊战争“木马计” 《奥德赛》—奥德修斯 组成： 地位/价值： 《伊利亚特》和《奥德赛》两部长篇史诗 是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 盲诗人荷马 2.古希腊文学 四、古希腊文化： 代表作品：《历史》（又称《希波战争史》），叙述了公元前5世纪前期希腊人与波斯帝国之间的战争。 人物评价：希罗多德被称为西方“史学之父”。 希罗多德 修昔底德 代表作品：《伯罗奔尼撒战争史》，客观记录了雅典与斯巴达两大同盟之间长达27年的伯罗奔尼撒战争。 作品地位：《伯罗奔尼撒战争史》是军事政治史的开山之作。 3.古希腊史学 四、古希腊文化： 4.古希腊雕塑 米隆《掷铁饼者》 材料8：《掷铁饼者》雕塑刻画的是一名强健男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。 【艺术赏析】观察雕塑，说说你的直观感受。（特点） 竞技体育与精神 雕刻水平高超 比例协调 特点：崇尚人体美，优美且典雅。 四、古希腊文化： 5.古希腊建筑 雅典帕特农神庙遗址 材料9： 神庙基座占地面积2300平方英尺，有半个足球场那么大，46根高34英尺的大理石柱撑起了神庙。东西两立面（全庙的门面）山墙顶部距离地面19米，也就是说，其立面高与宽的比例为19:31，接近希腊人喜爱的“黄金分割比”。 ——百度 雅典卫城胜利女神神庙 特点：神庙四周以廊柱环绕，以雕刻装饰。 四、古希腊文化： 6.古希腊哲学 古代希腊哲学成就突出,苏格拉底、柏拉图和亚里士多德提出并讨论了西方哲学史上许多重要的问题,对此后2000多年哲学的发展产生了重大影响。 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 他是一位百科全书式的学者。创立了逻辑学；提出演绎法。 终生探讨人的灵魂、美德和幸福；指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”。 柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深.柏拉图认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。 四、古希腊文化： 7.古希腊科学 《几何原本》从定义和公理出发，推演出几何学体系，长期是几何学基本教材。 阿基米德 数学家，物理学家和发明家。重视科学的严密性和准确性，发现了浮力定律，还提出了杠杆原理。 素 养 提 升 这些西方哲学家生活的时代大体相当于中国的春秋战国时期，这一时期中国有哪些著名的思想家？ 公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，是人类文明的“轴心时代”。古代希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，古代印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子、荀子、墨子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。 四、古希腊文化： 8.古希腊体育 古代希腊奥林匹克赛会 ①得名由来 因举办地在奥林匹亚得名。 ③开端时间 从公元前776年起，逐渐发展为全希腊的盛大赛事。 ⑤重要习俗 赛会期间，各城邦停止敌对冲突，实行“神圣休战”。 ②参赛规则 仅限希腊人参加，妇女、奴隶及非希腊人无参赛资格。 ④项目发展 最初仅有赛跑一项，后逐渐增加角力、战车、拳击等多项。 ⑥获胜奖励 授予橄榄枝编成的冠冕，并被城邦视为英雄。 课堂小结 古代希腊 希腊城邦 地理环境： 文明历程： 环海、多山、多岛屿 爱琴文明 (克里特与迈锡尼文明) 城邦时代 荷马时代 希腊城邦： 居民： 特点： 代表： “小国寡民” 公民与非公民 斯巴达和雅典 雅典民主政治 高峰： 表现： 局限性： 伯里克利改革 直接民主、轮番而治、主权在民、津贴制度 外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利 亚历山大帝国东侵 疆域： 地跨欧亚非三洲 影响： 消极： 积极： 具有侵略性，给东方人民带来巨大灾难 促进了东西方经济交流 古代希腊文化 —神话、文学、史学、艺术、哲学、科学、体育 巩固练习 1．古代希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般只有几百平方千米、人口数万，最大的城邦也只有8400平方千米国土、数十万人口。这表明古代希腊城邦(　　) A．古典文化繁荣 B．突出特点是“小国寡民” C．海外贸易发达 D．奴隶制民主政治盛行 2．伯里克利实行公职津贴制，即为包括审判员等在内的政府官员在执行公务时给予膳食费，后来发展到参加公民大会也可以领取津贴，甚至出席观看城邦组织的戏剧表演也可以领取“观剧津贴”。这旨在(　　) A．提高雅典消费水平 B．确保司法审判的公正性 C．促进社会阶层平等 D．推动雅典民主政治发展 B D 巩固练习 3.在雅典的一次对外战争中，由于一些别有用心的人进行煽动，雅典人竟然随意处死得胜立功的将军；公元前399年，雅典著名哲学家苏格拉底被控不敬神和腐蚀青年，陪审法庭集体投票判他死刑。这说明雅典( ) A.民主政治发展到高峰 B.只是少数人的民主 C.人人都有参政的机会 D.民主政治具有局限性 4.古代雅典公民日常在公民大会、民众法庭和公众集会上围绕公共政策等问题展开辩论，因此辩论文化的繁荣、修辞术的兴盛，成为西方独特现象。这反映了古代雅典(　　) A．法律体系已经基本形成 B．民主制度推动文化发展 C．所有居民享有政治权利 D．文化繁荣催生政治制度 D B 巩固练习 5.亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明( ) A.罗马征服了意大利半岛 B.希腊的城邦制度影响深远 C.雅典民主政治达到高峰 D.亚历山大东征的客观作用 6.在古希腊时期，苏格拉底强调一个人的美不在于外在，而是其品行与社会生活中的行动；亚里士多德认为体育既能强健体魄，又能塑造人们的形体美和心灵美；柏拉图主张年轻人应该天天耳濡目染于优美的作品，使他们不知不觉地从小就培养起对于美的爱好。这说明古希腊时期( ) A.体育事业有较大发展 B.哲学家享受现实生活 C.重视公民的个人修养 D.只有艺术才能实现美 D C 巩固练习 7.下图所示古代希腊作品共同体现了(　　) A．体育竞技与艺术审美的结合 B．雕塑作品与宗教信仰的融合 C．文学创作与神话传说的统一 D．爱好和平与文明交往的理念 A 脚踏实地仰望星空！ $