第一单元 5以内数的认识和加、减法（单元自测•提高卷）数学人教版一年级上册（新教材）

**基本信息** 聚焦5以内数的认识与加减法，通过小动物排队、乘车路线等生活化情境，结合基础巩固与思维拓展分层设计，强化抽象能力、运算能力及应用意识，适配单元复习巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|1题/21分|数的认识与位置（如小动物排队）|标注易错点（0-5填算式），融入空间观念（图形填数）| |解决问题|6题/36分|加减法应用（如分糖葫芦、买苹果）|多策略解决（买5个苹果的不同组合），结合公平性判断（拔河人数）| |附加题|1题/10分|思维拓展（出租车分配）|开放探究（5人乘车的两种分配方法），发展创新意识|

※※请※※※不※※※要※※※在※※※装※※※订※※※线※※※内※※※答※※※题※※※ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 第一单元 5以内数的认识和加、减法（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共21分） 1．给小动物们排排队。 （1）按顺序填一填。一共有（     ）只小动物在排队买票。 （2）的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。 （3）买完票走了，这时排第（ ）。 2．乘车。 （1）选一选：体育馆的上一站是（ ）。（填序号） ①火车站    ②五一路    ③公园 （2）乐乐从体育馆这一站上车，再坐（ ）站就到游乐园。 3．填一填，使下面图形中每条线上的三个数相加等于5。 4．【易错点】把0、1、2、3、4、5分别填在（    ）里，每一行每个数只能用一次。 （ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 5．【重难点】＋＝2，＋＝5，＋＝ ＝（ ），＝（ ），＝（ ）。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 6．原定星期三开运动会，现推迟2天开，开运动会是星期五。（ ） 7．小刚说：“排队时，我排第4，我前面有4个人。”（ ） 8．小芳说：“我有3个哥哥和1个弟弟，我们家一共有4个孩子。”（ ） 9．3＞□，□中可以填1。（ ） 10．1＋3和5－1的结果相等。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 11．数一数，下面能用“3”表示的是（     ）。 A． B． C． 12．下面哪幅图可以用3＋2表示？（     ） A． B． C． 13．在“小黏土，大世界”创意黏土手工制作活动中，小文和小明两人要分得同样多的黏土，应选第（     ）袋。 A． B． C． 14．下图是贝贝解的一道题，算式中的“4”表示（     ）。 A．一共有4个 B．踢走了4个 C．还剩4个 15．2＋＞3，最小可以填几？（     ） A．1 B．3 C．2 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，认真运算。（满分19分，16题16分，17题3分） 16．小动物回家。 17．看图列式计算。 （人） 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共4分） 18．把得数相同的算式用线连起来。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 19．下图为手机拨号界面，看图填一填，画一画。 （1）5在2的（ ）面，5在8的（ ）面。 （2）2的左边是数字（ ），右边是数字（ ），这两个数字合起来是（ ）。 （3）在0的右边画“#”，左边画“*”。 20． 原来有（     ）辆小汽车，开走了（     ）辆，还剩下多少辆？ （辆） 21．糖葫芦酸酸甜甜，开胃消食，深受小朋友的喜爱。壮壮和他的4个朋友每人分得一串糖葫芦，还差几串？ 你认为（     ）的想法错误，说一说他错误的原因。 22．看图讲故事，填算式。 23．拔河。 （1）这个游戏公平吗？请圈出正确答案。 （公平   不公平） （2）怎样才能使游戏变得公平？请你在图中画一画，并在下面的横线上列出算式。 ____________________________ 24．在水果店的货架上放着一些不同数量的袋装苹果（如下图）。如果要买5个苹果，那么可以怎样买？ 方法一：买第（     ）袋。 方法二：买第（     ）袋和第（     ）袋，或者买第（     ）袋和第（     ）袋。 评卷人 得分 七、附加题（满分10分） 25．【思维发散，综合拓展】可以怎样乘车。 5个人要一起出发去公园，如下图中每辆出租车最多乘坐4名乘客，最少需要（     ）辆出租车。 你想怎样分配坐车的人数呢？请你用画图或者其他方法至少找到两种方法，并列式计算。 方法1： 方法2： 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 5以内数的认识和加、减法（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分；建议用时：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共21分） 1．给小动物们排排队。 （1）按顺序填一填。一共有（     ）只小动物在排队买票。 （2）的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。 （3）买完票走了，这时排第（ ）。 2．乘车。 （1）选一选：体育馆的上一站是（ ）。（填序号） ①火车站    ②五一路    ③公园 （2）乐乐从体育馆这一站上车，再坐（ ）站就到游乐园。 3．填一填，使下面图形中每条线上的三个数相加等于5。 4．【易错点】把0、1、2、3、4、5分别填在（    ）里，每一行每个数只能用一次。 （ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 5．【重难点】＋＝2，＋＝5，＋＝ ＝（ ），＝（ ），＝（ ）。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 6．原定星期三开运动会，现推迟2天开，开运动会是星期五。（ ） 7．小刚说：“排队时，我排第4，我前面有4个人。”（ ） 8．小芳说：“我有3个哥哥和1个弟弟，我们家一共有4个孩子。”（ ） 9．3＞□，□中可以填1。（ ） 10．1＋3和5－1的结果相等。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 11．数一数，下面能用“3”表示的是（     ）。 A． B． C． 12．下面哪幅图可以用3＋2表示？（     ） A． B． C． 13．在“小黏土，大世界”创意黏土手工制作活动中，小文和小明两人要分得同样多的黏土，应选第（     ）袋。 A． B． C． 14．下图是贝贝解的一道题，算式中的“4”表示（     ）。 A．一共有4个 B．踢走了4个 C．还剩4个 15．2＋＞3，最小可以填几？（     ） A．1 B．3 C．2 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，认真运算。（满分19分，16题16分，17题3分） 16．小动物回家。 17．看图列式计算。 （人） 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共4分） 18．把得数相同的算式用线连起来。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 19．下图为手机拨号界面，看图填一填，画一画。 （1）5在2的（ ）面，5在8的（ ）面。 （2）2的左边是数字（ ），右边是数字（ ），这两个数字合起来是（ ）。 （3）在0的右边画“#”，左边画“*”。 20． 原来有（     ）辆小汽车，开走了（     ）辆，还剩下多少辆？ （辆） 21．糖葫芦酸酸甜甜，开胃消食，深受小朋友的喜爱。壮壮和他的4个朋友每人分得一串糖葫芦，还差几串？ 你认为（     ）的想法错误，说一说他错误的原因。 22．看图讲故事，填算式。 23．拔河。 （1）这个游戏公平吗？请圈出正确答案。 （公平   不公平） （2）怎样才能使游戏变得公平？请你在图中画一画，并在下面的横线上列出算式。 ____________________________ 24．在水果店的货架上放着一些不同数量的袋装苹果（如下图）。如果要买5个苹果，那么可以怎样买？ 方法一：买第（     ）袋。 方法二：买第（     ）袋和第（     ）袋，或者买第（     ）袋和第（     ）袋。 评卷人 得分 七、附加题（满分10分） 25．【思维发散，综合拓展】可以怎样乘车。 5个人要一起出发去公园，如下图中每辆出租车最多乘坐4名乘客，最少需要（     ）辆出租车。 你想怎样分配坐车的人数呢？请你用画图或者其他方法至少找到两种方法，并列式计算。 方法1： 方法2： 试卷第6页，共7页 试卷第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 第一单元 5以内数的认识和加、减法（单元自测•提高卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共21分） 1．给小动物们排排队。 （1）按顺序填一填。一共有（     ）只小动物在排队买票。 （2）的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。 （3）买完票走了，这时排第（ ）。 【答案】（1）1；2；4；5 （2） 2 2 （3）3 【分析】（1）先根据顺序补全小动物的排序，再根据一个一个数数的方法，数出一共有多少只小动物在排队买票； （2）面为前，背为后，小马的前面有；小马的后面有；数一数即可知道小马的前面和后面分别有多少只小动物； （3）买完票走了以后，大象排第1，这时排第3。 【详解】（1） 按顺序填一填。一共有（5）只小动物在排队买票。 （2）的前面有（2）只小动物，后面有（2）只小动物。 （3）买完票走了，这时排第（3）。 2．乘车。 （1）选一选：体育馆的上一站是（ ）。（填序号） ①火车站    ②五一路    ③公园 （2）乐乐从体育馆这一站上车，再坐（ ）站就到游乐园。 【答案】（1）② （2）5/五 【分析】（1）箭头标注的方向是车前进的方向。体育馆是车目前所在的站台。那么上一站就是体育馆这一站的箭头相反的方向，是五一路站。 （2）从体育馆到游乐园要经过公园、图书馆、电影院、动物园、游乐园，数出有几站即可。 【详解】（1）根据分析，体育馆的上一站是五一路，填②。 （2）乐乐从体育馆这一站上车，要经过公园、图书馆、电影院、动物园、游乐园，再坐5站就到游乐园。 3．填一填，使下面图形中每条线上的三个数相加等于5。 【答案】见解析 【分析】要使每条线上三个数相加等于5，先算左边圆圈里的得数，5减2等于3，再算3减1等于2；再算下面圆圈里的得数，5减1等于4，再算4减1等于3；最后算右边圆圈里的得数，5减2等于3，再算3减1等于2，即可解答。 【详解】5－2＝3 3－1＝2 5－1＝4 4－1＝3 5－2＝3 3－1＝2 4．【易错点】把0、1、2、3、4、5分别填在（    ）里，每一行每个数只能用一次。 （ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 【答案】 0 5 1 4 2 3 【分析】把6个数分成3组，每组2个数的和相等，把0、1、2、3、4、5按从小到大排列，然后把最小的数与最大数组成一组，较小的数与较大的数组成一组，最后把中间两个数组成一组，这样每组数的和就相等。 【详解】0＋5＝1＋4＝2＋3 5．【重难点】＋＝2，＋＝5，＋＝ ＝（ ），＝（ ），＝（ ）。 【答案】 1 4 3 【分析】依据题目提供信息，第一步先求出胡萝卜等于几，根据第二个算式求出黄瓜等于几，最后算出南瓜等于几。 【详解】＋＝2，两个胡萝卜大小是一样的，得出胡萝卜等于1，将胡萝卜等于1，放入＋＝5，1＋黄瓜＝5，黄瓜＝4，黄瓜和胡萝卜的结果放入＋＝，得出 1＋南瓜＝4，南瓜等于3。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题2分，共10分） 6．原定星期三开运动会，现推迟2天开，开运动会是星期五。（ ） 【答案】√ 【分析】从星期三开始往后数推迟的天数，数出对应的星期几，再和题目中的日期对比。 【详解】星期三推迟1天是星期四，推迟2天是星期五。因此原说法正确。 故答案为：√ 7．小刚说：“排队时，我排第4，我前面有4个人。”（ ） 【答案】× 【分析】区分“第几”表示顺序，“几个”表示数量。在排队问题中，排第几表示包含自己在内的顺序号，前面的人数比顺序号少1。 【详解】小刚排第4，表示从前往后数，小刚是第4个，包含小刚在内共有4人。 计算小刚前面的人数：4－1＝3（人） 因为3人不等于4人，所以“前面有4个人”的说法错误。 若前面有4个人，小刚应该排第5。 故答案为：× 8．小芳说：“我有3个哥哥和1个弟弟，我们家一共有4个孩子。”（ ） 【答案】× 【分析】在计算家庭孩子总数时，需要将哥哥、弟弟和小芳本人的人数进行累加。小芳的说法只计算了兄弟的数量，遗漏了叙述者她自己，导致总数计算错误。 【详解】哥哥有3个，弟弟有1个，计算总人数时应再加上小芳自己1个。 3＋1＋1＝5（个），所以原题说法错误。 故答案为：× 9．3＞□，□中可以填1。（ ） 【答案】√ 【分析】比较大小时，符号的开口朝向较大的数，尖尖的一端朝向较小的数。由此解答。 【详解】3＞□，也就是□里填写的数要比3小，1比3小，则□中可以填1，即3＞1，原说法正确。 故答案为：√ 10．1＋3和5－1的结果相等。（ ） 【答案】√ 【分析】计算出各算式的结果再比较大小即可解答。 【详解】1＋3＝4 5－1＝4 4＝4 则1＋3和5－1的结果相等，原说法正确。 故答案为：√ 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 11．数一数，下面能用“3”表示的是（     ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】一个一个地数，数到几就用几表示。 【详解】A．有3个，能用“3”表示，符合题意； B．有4个，不能用“3”表示，不符合题意； C．有2个，不能用“3”表示，不符合题意。 12．下面哪幅图可以用3＋2表示？（     ） A． B． C． 【答案】C 【分析】分别分析三个选项中的图示要表达的算式，看哪个符合3＋2即可。 【详解】A．图中左边有3个草莓，右边有1个草莓，求一共有几个草莓，列式为3＋1，不符合； B．图中一开始有5个气球，飞走2个变成3个，列式为5－2，不符合； C．图中右边有3个蜻蜓，左边有2个蜻蜓，求一共有几个蜻蜓，列式为3＋2，符合要求。 13．在“小黏土，大世界”创意黏土手工制作活动中，小文和小明两人要分得同样多的黏土，应选第（     ）袋。 A． B． C． 【答案】B 【分析】根据数的分解逐项进行分析。 【详解】小文和小明两人要分得同样多， A．袋子里有5块，5可以分成1和4，5可以分成2和3，不能分成两个相同的数，不符合题意； B．袋子里有4块，4可以分成1和3，4可以分成2和2，小文和小明每人分2个，符合题意； C．袋子里有3块，3可以分成1和2，不能分成两个相同的数，不符合题意。 14．下图是贝贝解的一道题，算式中的“4”表示（     ）。 A．一共有4个 B．踢走了4个 C．还剩4个 【答案】C 【分析】由图可知，图中原来有5个足球，小男孩踢走了1个足球，还剩下4个足球，列式为：5－1＝4，根据减法的意义，是用原来足球的总数量减去踢走足球的数量，求出的是还剩下足球的数量，据此解答即可。 【详解】 由分析可得，算式中的“4”表示还剩4个。 故答案为：C 15．2＋＞3，最小可以填几？（     ） A．1 B．3 C．2 【答案】C 【分析】由3加1可知，比3大的最小数是4，找出2和哪个数相加得4即可。 【详解】3＋1＝4，4＞3 2＋2＝4 所以最小可以填2。 故答案为：C 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，认真运算。（满分19分，16题16分，17题3分） 16．小动物回家。 【答案】5；2；5；4； 3；4；5；1； 4；0；4；1； 3；2；4；3 17．看图列式计算。 （人） 【答案】2＋2＝4 【分析】根据题图，数一数左边有2人，右边有2人，左边的人数＋右边的人数＝一共的人数。据此解答。 【详解】根据分析：2＋2＝4（人） 一共有4人。 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共4分） 18．把得数相同的算式用线连起来。 【答案】 【分析】先算出每个算式的得数，再把相等的算式连起来。 【详解】4－3＝5－4＝1； 0＋5＝3＋2＝5； 3－1＝5－3＝2； 3－3＝4－4＝0。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 19．下图为手机拨号界面，看图填一填，画一画。 （1）5在2的（ ）面，5在8的（ ）面。 （2）2的左边是数字（ ），右边是数字（ ），这两个数字合起来是（ ）。 （3）在0的右边画“#”，左边画“*”。 【答案】（1） 下 上 （2） 1 3 4 （3）见详解 【分析】（1）相对位置较高的是上，低的是下，据此解答。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，则先找到2，分清楚左右，由此可知左边是1，右边是3，求这两个数合起来是几，用2左边的数加上2右边的数即可。 （3）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，则先找到0，分清楚左右，在其右边画“#”，左边画“*”。 【详解】（1）5在2的下面，5在8的上面。 （2） 2的左边是数字1，右边是数字3，这两个数字合起来是4。 （3）在0的右边画“#”，左边画“*”如下： 20． 原来有（     ）辆小汽车，开走了（     ）辆，还剩下多少辆？ （辆） 【答案】4；1 4－1＝3 3辆 【分析】用原来的小汽车数量减去开走的小汽车数量，即可得出还剩下多少辆，将数据代入即可得出答案。 【详解】从图上可得：原来有4辆小汽车，开走了1辆。 4－1＝3（辆） 答：还剩下3辆。 21．糖葫芦酸酸甜甜，开胃消食，深受小朋友的喜爱。壮壮和他的4个朋友每人分得一串糖葫芦，还差几串？ 你认为（     ）的想法错误，说一说他错误的原因。 【答案】康康；因为康康少算了1位小朋友；图中总共有5个小朋友，糖葫芦只有3串，还差2串。 【分析】需要先明确壮壮和他的朋友一共有多少人，有多少人就需要多少串糖葫芦，用需要的糖葫芦串数减去已有的糖葫芦串数，即可求出还差几串。据此判断康康和辰辰谁的说法错误。 【详解】壮壮和他的4个朋友一共有：4＋1＝5（人） 5－3＝2（串） 壮壮和他的4个朋友每人分得一串糖葫芦，还差2串。 答：康康的想法错误；因为康康少算了1位小朋友；图中总共有5个小朋友，糖葫芦只有3串，还差2串。 22．看图讲故事，填算式。 【答案】故事见详解； 3＋2＝4＋1 【分析】根据题图，左边同学原来有3只千纸鹤，又折了2只，求现在有多少只，用原来的只数加上又折的数即可；右边同学原来有4只千纸鹤，又折了1只，求现在有多少只，用原来的只数加上又折的数即可。现在左边同学折的只数和右边同学折的只数相等。 【详解】由分析可知：故事：左边同学原来有3只千纸鹤，又折了2只，现在有5只；右边同学原来有4只千纸鹤，又折了1只现在有5只。现在左边同学折的只数和右边同学折的只数相等。 3＋2＝5（只） 4＋1＝5（只） 3＋2＝4＋1 23．拔河。 （1）这个游戏公平吗？请圈出正确答案。 （公平   不公平） （2）怎样才能使游戏变得公平？请你在图中画一画，并在下面的横线上列出算式。 ____________________________ 【答案】（1）； （2）见详解 【分析】（1）拔河比赛中，两边的人数相同游戏公平，反之不公平，由此数出每边的人数比较即可解答； （2）要使游戏公平，也就是两边的人数相同，则先计算出两边相差的人数，多的一边去掉相差的人数，或少的一边添上相差的人数，游戏就公平了。 【详解】（1）左边有4人，右边有3人，4＞3，两边人数不同。 则这个游戏（公平 ） （2）4－3＝1（人），两边相差1人。 则左边可以去掉1人。 即4－1＝3（人） 或右边可以添上1人。 3＋1＝4（人） 24．在水果店的货架上放着一些不同数量的袋装苹果（如下图）。如果要买5个苹果，那么可以怎样买？ 方法一：买第（     ）袋。 方法二：买第（     ）袋和第（     ）袋，或者买第（     ）袋和第（     ）袋。 【答案】⑤； ①，②；③，④； 3＋2＝5；1＋4＝5； 【分析】要买5个苹果，可以找一找哪一袋有5个苹果就买哪一袋；也可以找一找哪两袋的苹果数量加起来是5，就买哪两袋。 【详解】第⑤袋苹果有5个，因此要买5个苹果，方法一：买第⑤袋。 第①袋有3个苹果，第②袋有2个苹果。 3＋2＝5（个） 第③袋有1个苹果，第④袋有4个苹果。 1＋4＝5（个） 因此要买5个苹果，方法二：买第①袋和第②袋，或者买第③袋和第④袋。 评卷人 得分 七、附加题（满分10分） 25．【思维发散，综合拓展】可以怎样乘车。 5个人要一起出发去公园，如下图中每辆出租车最多乘坐4名乘客，最少需要（     ）辆出租车。 你想怎样分配坐车的人数呢？请你用画图或者其他方法至少找到两种方法，并列式计算。 方法1： 方法2： 【答案】2； ○    ○○○○ 1＋4＝5（人） ○○    ○○○ 2＋3＝5（人） （画法不唯一） 【分析】根据题意，只要坐的总人数为5人即可。可通过画○的方式，一个○代表1人。根据5的分与合进行解答： 5可以分成1和4，即一辆车乘坐1人，另一辆车乘坐4人； 5可以分成2和3，即一辆车乘坐2人，另一辆车乘坐3人。 方法符合题意即可，画法不唯一。 【详解】方法1：○    ○○○○ 1＋4＝5（人） 方法2：○○    ○○○ 2＋3＝5（人）（画法不唯一） 答：最少需要2辆出租车。 试卷第2页，共15页 试卷第1页，共15页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $保密女启用前 第一单元5以内数的认识和加、减法（单元自测提高卷） 试卷总分：100分+10分：建议用时：90分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 : 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 、 用心思考，正确填写。（每空1分，共21分) 1.给小动物们排排队。 .: O : 第 第 第3 第 第5 (1)按顺序填一填。一共有 )只小动物在排队买票。 的前面有( )只小动物，后面有( 。 )只小动物。 .:.::0 完票走了， 这时 排第 ( O 2.乘车。 这一站是 火五 体公 图电动游 体育馆。 育园书影物 乐 站路 馆院园 (1) 选一选：体育馆的上一站是( )。(填序号) ①火车站②五一路③公园 (2)乐乐从体育馆这一站上车，再坐( )站就到游乐园。 : 第1页共8页 : 西学科网·上好课点好复兽 3.填一填，使下面图形中每条线上的三个数相加等于5。 4.【易错点】把0、1、2、3、4、5分别填在( )里，每一行每个数只能用一次。 )十( )=( )+( )=( )+( ) 5. 【重难点】+=2，+=5，+= )。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画V,错的画×，每题2分，共10分） 6.原定星期三开运动会，现推迟2天开，开运动会是星期五。( 7.小刚说：排队时，我排第4，我前面有4个人。”( ) 8.小芳说：我有3个哥哥和1个弟弟，我们家一共有4个孩子。”( 9.3>口，口中可以填1。( 10.1+3和5一1的结果相等。( 评卷人 得分 三、 反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10 11.数一数， 下面能用3”表示的是( 12.下面哪幅图可以用3+2表示？( 第2页共8页 西学科网·上好课好复黑晶 13.在“小黏土，大世界创意黏土手工制作活动中，小文和小明两人要分得同样多的黏土，应 选第( )袋。 14.下图是贝贝解的一道题，算式中的4表示（ 5-1=4 9 ⑤E⑧⑤ A.一共有4个 B.踢走了4个⑤ C.还剩4个{ 15.2+□>3，□最小可以填几？( A.1 B.3 C.2 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不荷，认真运算。（满分19分，16题16分，17题3分） 16. 小动物回家。 m 画n▣ n 4+1= 5-3= 2+3= 5-1= 1+2= 4+0= 5-0= 1+0= 3+1= 3-3= 0+4= 3-2= 5-2= 4-2= 2+2= 4-1= 17.看图列式计算。 第3页共8页 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共4分) 18. 把得数相同的算式用线连起来。 4-3 ·3+2 数 0+5· 。4-4 第 31 ·5-4 第 ::::0 3 5-3第 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 19. 下图为手机拨号界面，看图填一填，画一画。 1 2 3 ABC DEF 4 点 斟 GHI MNO 7 8 9 PORS TUV WXYZ 0 三 心 润 (1)5在2的( )面，5在8的( )面。 (2)2的左边是数字( ),右边是数字( ),这两个数字合起来是 ( )。 (3)在0的右边画#”，左边画*”。 第4页共8页 20 原来有( 辆小汽车，开走了( )辆，还剩下多少辆？ (辆) 21.糖葫芦酸酸甜甜，开胃消食，深受小朋友的喜爱。壮壮和他的4个朋友每人分得一串糖葫 芦，还差几串？ 4-3=1,所 5-3=2,所 以还差1串。 以还差2串。 康康 辰辰 你认为( )的想法错误，说一说他错误的原因。 置 22.看图讲故事，填算式。 我又折了2只。 我又折了1只，我们 怒 现在同样多。 23.拔河。 足代器场州 (1)这个游戏公平吗？请圈出正确答案。 (公平 不公平) 第5页共8页 C . 西学科网·上好课点好复兽 (2)怎样才能使游戏变得公平？请你在图中画一画，并在下面的横线上列出算式。 24.在水果店的货架上放着一些不同数量的袋装苹果（如下图）。如果要买5个苹果，那么可 以怎样买？ ① ② ③ ④ ⑤ 方法一：买第( )袋。 方法二：买第( )袋和第( )袋，或者买第( )袋和第 )袋。 评卷人 得分 七、附加题（满分10分） 25.【思维发散，综合拓展】可以怎样乘车。 5个人要一起出发去公园，如下图中每辆出租车最多乘坐4名乘客，最少需要( )辆 出租车。 你想怎样分配坐车的人数呢？请你用画图或者其他方法至少找到两种方法，并列式计算。 方法1： 第6页共8页 @学科网·上好课好复堂课 方法2： 第7页共8页 回 …O……………………………………………………¥…………O………………… ○…… ※※必必必※号必必※※※必彩※必※[1必必※蕲※※※平※必※逼必※※业※※必必必 … O……………………O…………[1…………( 0……………………0……………………@学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 保密女启用前 第一单元5以内数的认识和加、减法（单元自测•提高卷） 试卷总分：100分+10分：建议用时：90分钟 注意事项： 1.答题前，填写好自已的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2.答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3.有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4.请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 、 用心思考，正确填写。（每空1分，共21分) 1.给小动物们排排队。 售票处 第 第 第3 第 第5 (1)按顺序填一填。一共有( )只小动物在排队买票。 的前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。 买完票走了，这时 排第( 2. 乘车。 这一站是 火五体公图 电动游 体育馆。 育园书影物 乐 站路 馆院园园 (1)选一选：体育馆的上一站是 ( )。 (填序号) ①火车站②五一路③公园 (2)乐乐从体育馆这一站上车，再坐( )站就到游乐园。 试卷第1页，共7页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 3.填一填，使下面图形中每条线上的三个数相加等于5。 4.【易错点】把0、1、2、3、4、5分别填在( )里，每一行每个数只能用一次 )+( )=( )+( )=( )+( 5. 【重难点】广+广-2，首+=5，广+= =( 评卷人 得分 二、 仔细推敲，判断正误。（对的画V,错的画×，每题2分，共10 分) 6. 原定星期三开运动会，现推迟2天开，开运动会是星期五。( ) 7.小刚说：排队时，我排第4，我前面有4个人。”( 8.小芳说：“我有3个哥哥和1个弟弟，我们家一共有4个孩子。”( ) 9.3>口，口中可以填1。( 10.1十3和5一1的结果相等。( 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共 10分) 11. 数一数，下面能用3”表示的是( 12.下面哪幅图可以用3十2表示？( B 试卷第2页，共7页 画学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 13.在小黏土，大世界创意黏土手工制作活动中，小文和小明两人要分得同样多的黏土， 应选第( )袋。 14.下图是贝贝解的一道题，算式中的4表示（ 5-1=4 ①⑤E A.一共有4个0 B.踢走了4个 C.还剩4个 15.2+☐>3，☐最小可以填几？( A.1 B.3 C.2 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不荷，认真运算。（满分19分，16题16分，17题3分） 16.小动物回家。 S©n田 A可 4+1= 5-3= 2+3= 5-1= 1+2= 4+0= 5-0= 1+0= 3+1= 3-3= 0+4= 3-2= 5-2= 4-2= 2+2= 4-1= 17.看图列式计算。 试卷第3页，共7页 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 评卷人 得分 五、连线配对，对应关联。（共4分） 18.把得数相同的算式用线连起来。 ·3+2 .4-4第 会： .5-4第 5-3 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（共36分，每题6分） 19.下图为手机拨号界面，看图填一填，画一画。 1 2 3 ao ABC DEF 4 5 6 GHI MNO 7 8 9 PORS TUV WXYZ 0 × 三 吗 (1)5在2的( )面，5在8的( )面。 (2)2的左边是数字( )，右边是数字( )，这两个数字合起来是 ( ) (3)在0的右边画#”，左边画*”。 试卷第4页，共7页 @学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 20. 原来有( )辆小汽车，开走了( )辆，还剩下多少辆？ 辆) 21.糖葫芦酸酸甜甜，开胃消食，深受小朋友的喜爱。壮壮和他的4个朋友每人分得一串糖 葫芦，还差几串？ 4-3=1,所 5-3=2,所 以还差1串。 以还差2串。 欧康康 辰辰 你认为( )的想法错误，说一说他错误的原因。 22.看图讲故事，填算式。 我又折了2只。 我又折了1只，我们 现在同样多。 23.拔河。 (1)这个游戏公平吗？请圈出正确答案。 (公平 不公平) 试卷第5页，共7页 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 (2)怎样才能使游戏变得公平？请你在图中画一画，并在下面的横线上列出算式。 24.在水果店的货架上放着一些不同数量的袋装苹果（如下图）。如果要买5个苹果，那么 可以怎样买？ ① ② ③ ④ ⑤ 方法一：买第( )袋。 方法二：买第( )袋和第( )袋，或者买第( )袋和第 ( )袋。 评卷人 得分 七、附加题（满分10分） 25. 【思维发散，综合拓展】可以怎样乘车。 5个人要一起出发去公园，如下图中每辆出租车最多乘坐4名乘客，最少需要( ) 辆出租车。 你想怎样分配坐车的人数呢？请你用画图或者其他方法至少找到两种方法，并列式计算。 方法1： 试卷第6页，共7页 学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 方法2： 试卷第7页，共7页