第11练 M受体拮抗药 《药物学基础》（人卫版第4版）内蒙古一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《药物学基础》（人卫版第4版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《药物学基础》（人卫版第4版）一课一练的第11练，练习内容为M受体拮抗药。 《药物学基础》（人卫版第4版） 项目二 传出神经系统药物与用药护理 任务三 抗胆碱药与用药护理 第11练 M受体拮抗药 一、单选题（共4小题） 1.阿托品的主要作用机制是（ ） A.激动M受体 B.阻断M受体 C.抑制胆碱酯酶 D.激动β受体 【答案】B 【解析】阿托品可与乙酰胆碱竞争M受体，呈现M受体阻断作用。故选B。 2.阿托品抑制腺体分泌时，最先出现且较常见的表现是（ ） A.支气管痉挛 B.胃酸大量增加 C.流涎 D.口干 【答案】D 【解析】阿托品阻断腺体M受体，可抑制唾液腺、汗腺等分泌，治疗量常先出现口干。故选D。 3.阿托品缓解胃肠绞痛的主要药理基础是（ ） A.降低心肌耗氧量 B.增强胃肠蠕动 C.解除平滑肌痉挛 D.促进胆碱释放 【答案】C 【解析】阿托品阻断内脏平滑肌M受体，可松弛胃肠等平滑肌，缓解痉挛性疼痛。故选C。 4.阿托品用于有机磷酸酯类中毒时，主要解除（ ） A.M样症状 B.NA缺乏症状 C.药酶诱导作用 D.血浆蛋白结合 【答案】A 【解析】大剂量阿托品可对抗有机磷中毒的M样症状，中、重度中毒还应配合胆碱酯酶复活药。故选A。 二、多选题（共2小题） 5.阿托品对心血管系统的影响包括（ ） A.解除迷走神经抑制使心率加快 B.改善迷走神经过度兴奋所致心动过缓 C.显著增强乙酰胆碱降压作用 D.治疗量对血管和血压影响较小 E.大剂量可使皮肤血管扩张 【答案】ABDE 【解析】阿托品可解除迷走神经对心脏的抑制，较大剂量使心率加快；治疗量对血管血压影响小，大剂量可扩张皮肤血管。 6.阿托品常见副作用有（ ） A.视近物模糊 B.大量流涎 C.面部潮红 D.排尿困难 E.口干 【答案】ACDE 【解析】阿托品阻断M受体，常见口干、皮肤干燥、视物模糊、心悸、排尿困难、便秘等。应选ACDE（A.视近物模糊；C.面部潮红；D.排尿困难；E.口干）。 三、填空题（共2小题） 7.阿托品抑制腺体分泌时，对________分泌抑制最明显。 【答案】唾液腺 【解析】阿托品对唾液腺和汗腺分泌较敏感，常见口干、皮肤干燥等表现。 8.阿托品使睫状肌松弛、视近物模糊的作用称为________。 【答案】调节麻痹 【解析】调节麻痹与睫状肌M受体被阻断有关，可导致视近物模糊。 四、判断题（共2小题） 9.青光眼患者应慎用或禁用阿托品类扩瞳药，因此用药时不需要再评估剂量、禁忌证和不良反应。 （ ） 【答案】错误 【解析】前半句表述正确，但由此得出无需评估剂量、禁忌证和不良反应的结论不正确，安全用药仍需规范观察。故判断为错误。 10.阿托品治疗量对中枢通常无明显影响，剂量增大可出现中枢兴奋，因此用药时不需要再评估剂量、禁忌证和不良反应。 （ ） 【答案】错误 【解析】前半句表述正确，但由此得出无需评估剂量、禁忌证和不良反应的结论不正确，安全用药仍需规范观察。故判断为错误。 五、名词解释（共1小题） 11.M受体拮抗药 【答案】M受体拮抗药是能与M受体结合，本身不产生或极少产生拟胆碱作用，却能阻断乙酰胆碱或M受体激动药与M受体结合而产生抗胆碱作用的药物。 【解析】M受体拮抗药的定义需先明确概念本身：M受体拮抗药是能与M受体结合，本身不产生或极少产生拟胆碱作用，却能阻断乙酰胆碱或M受体激动药与M受体结合而产生抗胆碱作用的药物。关键要点是突出“结合M受体”“无明显激动作用”和“阻断M样效应”。 六、简答题（共1小题） 12.简述阿托品用药护理。 【答案】用药前评估青光眼、前列腺肥大、心率等情况；用药中观察口干、视物模糊、尿潴留、心悸和体温升高等反应；滴眼时压迫内眦，避免全身吸收；大剂量或中毒时备好对抗和抢救药物并密切监测生命体征。 【解析】阿托品用药护理可按要点分层说明：用药前评估青光眼、前列腺肥大、心率等情况；用药中观察口干、视物模糊、尿潴留、心悸和体温升高等反应；滴眼时压迫内眦，避免全身吸收；大剂量或中毒时备好对抗和抢救药物并密切监测生命体征。需重点体现围绕禁忌评估、不良反应观察、滴眼注意和中毒抢救准备。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《药物学基础》（人卫版第4版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《药物学基础》（人卫版第4版）一课一练的第11练，练习内容为M受体拮抗药。 《药物学基础》（人卫版第4版） 项目二 传出神经系统药物与用药护理 任务三 抗胆碱药与用药护理 第11练 M受体拮抗药 一、单选题（共4小题） 1.阿托品的主要作用机制是（ ） A.激动M受体 B.阻断M受体 C.抑制胆碱酯酶 D.激动β受体 2.阿托品抑制腺体分泌时，最先出现且较常见的表现是（ ） A.支气管痉挛 B.胃酸大量增加 C.流涎 D.口干 3.阿托品缓解胃肠绞痛的主要药理基础是（ ） A.降低心肌耗氧量 B.增强胃肠蠕动 C.解除平滑肌痉挛 D.促进胆碱释放 4.阿托品用于有机磷酸酯类中毒时，主要解除（ ） A.M样症状 B.NA缺乏症状 C.药酶诱导作用 D.血浆蛋白结合 二、多选题（共2小题） 5.阿托品对心血管系统的影响包括（ ） A.解除迷走神经抑制使心率加快 B.改善迷走神经过度兴奋所致心动过缓 C.显著增强乙酰胆碱降压作用 D.治疗量对血管和血压影响较小 E.大剂量可使皮肤血管扩张 6.阿托品常见副作用有（ ） A.视近物模糊 B.大量流涎 C.面部潮红 D.排尿困难 E.口干 三、填空题（共2小题） 7.阿托品抑制腺体分泌时，对________分泌抑制最明显。 8.阿托品使睫状肌松弛、视近物模糊的作用称为________。 四、判断题（共2小题） 9.青光眼患者应慎用或禁用阿托品类扩瞳药，因此用药时不需要再评估剂量、禁忌证和不良反应。 （ ） 10.阿托品治疗量对中枢通常无明显影响，剂量增大可出现中枢兴奋，因此用药时不需要再评估剂量、禁忌证和不良反应。 （ ） 五、名词解释（共1小题） 11.M受体拮抗药 六、简答题（共1小题） 12.简述阿托品用药护理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $