第3练 药物作用机制概述 《药物学基础》(人卫版第4版)内蒙古一课一练(原卷版+解析版)
2026-07-17
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《药物学基础》(人卫版第4版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《药物学基础》(人卫版第4版)一课一练的第3练,练习内容为药物作用机制概述。
《药物学基础》(人卫版第4版)
项目一 药物学与用药护理基础 任务二 药物对机体的作用——药物效应动力学
第3练 药物作用机制概述
一、单选题(共4小题)
1.能识别并结合特异性配体产生特定生物效应的特殊蛋白质称为( )
A.酶原 B.受体 C.抗原 D.载体
【答案】B
【解析】受体是能识别、结合特异性配体并产生特定生物效应的特殊蛋白质,可位于细胞膜、细胞质或细胞核。故选B。
2.药物与受体结合后能够激活受体并表达生物效应的能力称为( )
A.可逆性 B.竞争性 C.饱和性 D.内在活性
【答案】D
【解析】内在活性决定药物与受体结合后能否激活受体并产生效应;亲和力是与受体结合的能力。故选D。
3.与受体有亲和力而无内在活性,通过占据受体阻断效应的药物是( )
A.受体激动药 B.受体部分激动药 C.受体拮抗药 D.生理性配体
【答案】C
【解析】受体拮抗药能与受体结合但不激活受体,可阻断内源性配体或激动药与受体结合。故选C。
4.长期应用受体拮抗药后受体数目增多,属于受体的( )
A.向上调节 B.首过消除 C.肝肠循环 D.向下调节
【答案】A
【解析】向上调节表现为受体数目增多、亲和力或效应力增强,是某些药物突然停用后出现反跳现象的基础。故选A。
二、多选题(共2小题)
5.药物与受体结合后可分为( )
A.受体部分激动药 B.受体激动药 C.药酶诱导剂 D.受体拮抗药 E.药酶抑制剂
【答案】ABD
【解析】根据药物与受体的亲和力和内在活性,可分为受体激动药、受体拮抗药和受体部分激动药。药酶诱导剂、抑制剂属于影响代谢酶活性的分类。应选ABD(A.受体部分激动药;B.受体激动药;D.受体拮抗药)。
6.下列属于药物其他作用机制的有( )
A.参与或干扰细胞代谢 B.影响细胞膜离子通道
C.改变片剂外观颜色 D.影响核酸代谢
E.影响酶的活性
【答案】ABDE
【解析】药物可通过影响酶、代谢、离子通道、核酸代谢等机制产生作用;改变片剂外观颜色不是药物作用机制。应选ABDE(A.参与或干扰细胞代谢;B.影响细胞膜离子通道;D.影响核酸代谢;E.影响酶的活性)。
三、填空题(共2小题)
7.能与受体特异性结合的化学物质称为________。
【答案】配体
【解析】配体可分为内源性和外源性,药物作为外源性配体可与受体结合产生或阻断效应。
8.药物具有与受体结合的能力称为________。
【答案】亲和力
【解析】亲和力决定药物能否与受体结合,并与药物作用强度即效价有关。
四、判断题(共2小题)
9.受体部分激动药单独使用时可产生较弱的激动效应。 ( )
【答案】正确
【解析】受体部分激动药有亲和力但内在活性较弱,单用时表现为弱激动效应。故判断为正确。
10.所有药物都必须通过受体机制才能产生药理作用。 ( )
【答案】错误
【解析】受体机制很重要,但药物还可通过理化反应、影响酶活性、干扰代谢、影响转运或离子通道等方式产生作用。故判断为错误。
五、名词解释(共1小题)
11.受体拮抗药
【答案】受体拮抗药是与受体有亲和力而无内在活性的药物,可占据受体并阻断内源性配体或受体激动药与受体结合,从而发挥拮抗效应。
【解析】受体拮抗药的定义需先明确概念本身:受体拮抗药是与受体有亲和力而无内在活性的药物,可占据受体并阻断内源性配体或受体激动药与受体结合,从而发挥拮抗效应。解释时应突出“有亲和力、无内在活性”和“阻断受体效应”两个核心点。
六、简答题(共1小题)
12.简述受体调节方式。
【答案】受体调节指受体数量、亲和力或效应力发生变化。向上调节表现为受体数目增多、亲和力或效应力增强,常见于长期用受体拮抗药后;向下调节表现为受体数目减少或效应减弱,常见于长期用受体激动药后。
【解析】受体调节方式可按要点分层说明:受体调节指受体数量、亲和力或效应力发生变化。向上调节表现为受体数目增多、亲和力或效应力增强,常见于长期用受体拮抗药后;向下调节表现为受体数目减少或效应减弱,常见于长期用受体激动药后。回答应区分向上调节和向下调节,并联系长期使用拮抗药或激动药后的变化。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《药物学基础》(人卫版第4版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《药物学基础》(人卫版第4版)一课一练的第3练,练习内容为药物作用机制概述。
《药物学基础》(人卫版第4版)
项目一 药物学与用药护理基础 任务二 药物对机体的作用——药物效应动力学
第3练 药物作用机制概述
一、单选题(共4小题)
1.能识别并结合特异性配体产生特定生物效应的特殊蛋白质称为( )
A.酶原 B.受体 C.抗原 D.载体
2.药物与受体结合后能够激活受体并表达生物效应的能力称为( )
A.可逆性 B.竞争性 C.饱和性 D.内在活性
3.与受体有亲和力而无内在活性,通过占据受体阻断效应的药物是( )
A.受体激动药 B.受体部分激动药 C.受体拮抗药 D.生理性配体
4.长期应用受体拮抗药后受体数目增多,属于受体的( )
A.向上调节 B.首过消除 C.肝肠循环 D.向下调节
二、多选题(共2小题)
5.药物与受体结合后可分为( )
A.受体部分激动药 B.受体激动药 C.药酶诱导剂 D.受体拮抗药 E.药酶抑制剂
6.下列属于药物其他作用机制的有( )
A.参与或干扰细胞代谢 B.影响细胞膜离子通道
C.改变片剂外观颜色 D.影响核酸代谢
E.影响酶的活性
三、填空题(共2小题)
7.能与受体特异性结合的化学物质称为________。
8.药物具有与受体结合的能力称为________。
四、判断题(共2小题)
9.受体部分激动药单独使用时可产生较弱的激动效应。 ( )
10.所有药物都必须通过受体机制才能产生药理作用。 ( )
五、名词解释(共1小题)
11.受体拮抗药
六、简答题(共1小题)
12.简述受体调节方式。
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