四川内江市2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

2025-2026学年度第二学期高一期末检测题 历 史 本试卷共6页，全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号、班级用黑色墨迹签字笔填写在答题卡相应位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。 3．非选择题用黑色墨迹签字笔将答案直接答在答题卡相应位置上。 4．考试结束后，监考人员将答题卡收回。 一、选择题：本部分16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．19世纪30年代，英国阿姆斯特朗兵工厂已实现标准化生产，英军蒸汽战舰航速可达12节。此时清朝仍在讨论“骑射乃满洲根本”祖训，视火器为“奇技淫巧”。虎门战役中，英军炮舰轻松突破清军构建的“金锁铜关”防御体系。这反映出中英当时 A．政治制度差异 B．战术思想不同 C．经济发展差别 D．文化观念不同 2．美国汉学家芮玛丽说：“历史上没有哪一年能像1900年对于中国那样具有分水岭般的决定性意义。”从辛丑到辛亥的十年，是晚清70年中最有诚意，也最有希望成功的10年；是中国现代化转型中，承前启后的10年，是转型的历史缩影。这些认识源于 A．维新运动失败 B．民族危机严重 C．清朝统治结束 D．中国甲午战败 3．辛亥革命提出了“三权分立、议会政治”等西式制度设计，其在短时期内颇为活跃。但在袁世凯眼中，这无非是召之即来、挥之即去的摆设，随着宋教仁被暗杀，国会被解散，国民党被宣布为非法，孙中山不得不重新走上革命道路。据此可知 A．君主立宪行不通 B．革命党力量弱小 C．民主共和梦破灭 D．辛亥革命的失败 4．1927年，国民革命军第三军政治部印发下图宣传漫画：打倒疯狂地扑向被捆绑民众的两条走狗张作霖、张宗昌，指出“二张”是“日本帝国主义的走狗”“残杀北方民众的罪魁”。这一作品 A．反映了北伐战争的任务 B．激发了抗日战争的斗志 C．揭露了国民党背叛革命 D．推动了马克思主义传播 5．1936年4月，红军和东北军、十七路军达成“停止内战，一致抗日”主张。1936年12月1日，中共发出《致蒋介石先生书》，要求化敌为友，共同抗日；3日，张学良赴洛阳，要求蒋放弃“剿共”；4日，蒋赴西安逼迫张杨“进剿”红军，遭抵制。这一局面出现源于 A．日本加紧侵华 B．国共矛盾加剧 C．西安事变影响 D．中共政策感召 6．下表，1956年底，我国部分经济指标。这反映出我国 国民收入 工业总产值 商品零售额 社会主义公有制经济 92.9% 100% 95.8% 私有制经济 7.1% — 4.2% A．民主革命任务艰巨 B．土地改革任务完成 C．改革开放成果丰硕 D．社会主义革命成就 7．“新时期”（改革开放和社会主义现代化建设新时期）作为新中国史中的重要概念，最初其起点是1976年粉碎“四人帮”，中共十三大后转变为十一届三中全会的召开；邓小平南方谈话后，表述逐渐成熟；2012年，中共十八大“新时代”提出，明确了它的下限。其发展 A．体现了史学研究成就 B．决定于领导核心变化 C．突出了改革开放内涵 D．反映了市场经济需要 8．党的十八大以来，改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就，我国发展站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入新的发展阶段和新时代，这在中华人民共和国发展史上具有重大意义。其出现反映了中国 A．小康社会的全面实现 B．社会主要矛盾的变化 C．指导思想的时代飞跃 D．国际地位的空前提高 9．公元前6500至前1800年间，西亚两河流域、东亚长江黄河流域与南亚印度河流域相继产生了各自独特的城市文化、社会结构、早期国家、文字、宗教等，并逐渐发展为辽阔且稳固的文明圈，形成具有原生文明特质的三大体系。这表明亚洲古文明 A．渊远流长延续不断 B．和平共处世界领先 C．独立发展多元共存 D．相互借鉴交流发展 10．拉丁语是罗马帝国官方语言，但希腊语仍是帝国主要语言，常用于宗教、科学和艺术领域中，尤其帝国东部。4世纪，帝国西部希腊语逐渐失势，这造成了帝国文化分裂。610年后，希腊语成为东罗马帝国官方语言。其语言使用变迁 A．见证了罗马发展史 B．决定了古罗马兴衰 C．源于希腊罗马矛盾 D．联通了亚非欧文化 11．公元3世纪，罗马帝国发生严重经济危机、人口锐减、城市败落，一些大土地所有者退居乡村，建立了以隶农为主要生产者的、实行租佃分散经营的田庄制，政治上则形成独立王国。这表明欧洲当时 A．形成了力量强大王权 B．出现了封君封臣制度 C．遏制了城市的自治权 D．产生了封建生产关系 12．从塞利姆一世起（1512-1520年），奥斯曼苏丹（国王）自诩伊斯兰世界“哈里发”（宗教领袖）。帝国各清真寺增加为他祈祷内容，称其为“两地主人”（亚洲、欧洲）“两海苏丹”（印度洋、地中海）。这表明帝国 A．发展吸收欧洲文化 B．三洲交汇地理优势 C．成为世界交流中心 D．政教合一统治特性 13．下图，1494年、1529年经罗马教皇仲裁，西班牙和葡萄牙签订《托德西拉斯条约》《萨拉戈萨条约》而形成的分界线，确立了欧洲列强瓜分势力范围的早期模式。其出现基于 A．经济文化差异 B．新航路的开辟 C．山川地理条件 D．罗马教皇权威 14．17-19世纪，资产阶级先后在英国、美国、法国、俄国、日本、意大利、德意志等国家进行了不同规模、不同形式的革命或改革，使资本主义制度在世界范围内得以确立和扩展。其根源是 A．反殖民斗争的胜利 B．近代思想解放运动 C．资本主义经济发展 D．统治阶级腐朽没落 15．英国最早发生工人运动，工人忍无可忍，捣毁机器、原料、厂房。1769年，英国议会出笼了“不准毁坏机器”的法律，1812年该法律修改得更加严酷，为此导致1819年曼彻斯特大游行，政府出动军队血腥镇压。这一局面出现 A．推动了国际工人联合 B．促成了光荣革命产生 C．加快了英国法治建设 D．反映了阶级斗争激烈 16．19世纪末20世纪初，以反帝反封建为旗帜的“亚洲觉醒”拉开大幕，它上承19世纪中期“亚洲革命风暴”，下启一战后反殖斗争，领导者由农民阶级变为资产阶级，指导思想由宗教思想发展到近代民族主义，是旧式抗争向近代革命的重大转折。这表明亚洲 A．完全沦为西方附庸 B．工人运动水平倒退 C．民族民主意识觉醒 D．工业革命深入发展 二、非选择题：本部分三个大题，共52分。 17．阅读材料，回答问题。（25分） 材料一 1800年前后，随法国大革命和启蒙运动的扩散，新兴资本主义国家迅速崛起，国际格局发生深刻变化。英国在南亚建立殖民统治，美国完成独立，拉丁美洲相继脱离欧洲宗主国控制。同时，传统殖民强国葡萄牙、西班牙影响力日渐衰退。与葡萄牙、西班牙、荷兰等欧洲国家的零星接触不同，这一时期美国、英国新兴资本主义强国，给东亚带来了前所未有的冲击。相比美洲，东亚国家拥有成熟政治制度和较强资源调配能力，西方列强在东亚遭遇了更大阻力。19世纪中期，东亚迎来重大历史转折。 ——摘编自《19世纪的东亚变局：新兴西方列强与传统东方政权的碰撞》 材料二 1853年，美国将军佩里率领“黑船”舰队驶入日本江户湾，次年日本被迫签订《日美亲善条约》。随后，英国、俄国、荷兰相继与日本签订类似条约，日本锁国政策终结。“黑船”事件引发连锁反应：推翻德川幕府，开始明治维新。在工业革命技术优势面前，日本政治精英迅速认识到与西方的差距不仅在军事技术，更在制度层面。维新由具有海外视野的地方势力推动，得到开明贵族支持，对政治、军队、工业、教育作出全面改革。日本应对迅速彻底，短期内完成了社会全面转型。 ——摘编自《19世纪的东亚变局：新兴西方列强与传统东方政权的碰撞》 材料三 鸦片战争后，清朝统治集团对西方文明认知不足，对传统体制过度依赖，采取了相对保守的被动应对策略。洋务运动着眼于引进技术和军事现代化，在军事工业、教育等领域取得一定成效，未能推进实质性的制度改革创新。即便甲午战后，戊戌变法由于缺乏必要的社会基础，因保守势力强烈抵制，未能实现预期目标而夭折。朝鲜采取了更为保守的态度，改革始终未能突破传统框架。越南、缅甸等东南亚国家在西方殖民扩张面前，试图通过改革应对外部压力，但国力衰微和内部矛盾，最终沦为殖民地。 ——摘编自《19世纪的东亚变局：新兴西方列强与传统东方政权的碰撞》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，指出19世纪国际格局的变化，分析“东亚迎来重大历史转折”的原因。（10分） （2）根据材料二、三并结合所学知识，比较材料中的国家应对西方扩张的异同，并分析其历史影响。（15分） 18．阅读材料，回答问题。（12分） 材料 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》是一部从太空视角俯瞰地球的编年史。他拒绝把历史切割成碎片的孤立“国别史”，而是让每一页都跳动着“相互关联”的脉搏，把政治、经济、军事、文化、教育、宗教、科技并置在同一时空坐标，一幅人类共同演进的动态长卷里。作者指出，200万年前灵长类变为人，人类出现，真正的历史从“人类”诞生就悄然启动。欧亚大陆文明，在尼罗河、两河流域、黄河长江、印度河依次点火，彼此通过草原丝绸之路与海洋航线完成互动，不是平行而独立的“孤岛”。非洲、美洲与澳洲因缺乏相互影响，未能进化出更高级的形态。1500年后，地理大发现让大洋成为通道，空间距离被压缩，时间节奏被提速，人类既享受一体化的红利，又守护多元文化的多样性。 ——摘编自《从分散到一体：人类文明如何跨越大陆与海洋》 根据材料，提炼一个斯塔夫里阿诺斯的观点，结合所学知识加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清楚，格式规范） 19．阅读材料，回答问题。（15分） 材料一 1949年，庆祝中国共产党成立28周年时，毛泽东说：“在过去28年的长时期中，我们仅仅做了一件事，这就是取得了革命战争的基本胜利。这是值得庆祝的，因为这是人民的胜利，因为这是在中国这样一个大国的胜利。但是我们的事情还很多，比如走路，过去的工作只不过是像万里长征走完了第一步。新民主主义革命胜利后，中国共产党还要继续领导人民，在捍卫民族独立和人民解放的成果同时，努力建设新中国，为实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕，走更加伟大和更加艰苦的道路。” ——摘编自《党史百科·解放战争》 材料二 解放战争期间，中国共产党领导的人民军队以牺牲近2万人的代价取得了四平之战的最后胜利。习近平感慨地说：“四战四平只是我们党领导人民进行武装斗争的一次重大战役。我们从八一南昌起义到井冈山斗争，从艰苦卓绝的长征、抗日战争，再到解放战争、抗美援朝，是烈士的鲜血铸就了革命成功，我们一定要牢记新中国来之不易。要让14亿人民、9000多万党员，特别是各级领导干部很好学习中国共产党党史、新中国史。创业难，守业更难，我们一定要守住中国共产党创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。” ——摘编自《党史百科·解放战争》 （1）根据材料一、二，概括中共主要领导人对中国革命的不同关注点。（4分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析中国革命取得胜利的原因。（11分） 学科网（北京）股份有限公司 $