第10课 小さな親切 语法复习学案-2025-2026学年人教版日语九年级第一册

该高中日语单元学案以“小さな親切”为主题，聚焦核心语法复习，通过完型填空基础练习、单项完形语篇应用、语法系统总结的递进设计，构建“练习-应用-总结”的完整学习路径，促进语言能力的积累与内化。 亮点在于结合主题的情境化语篇任务，如单项完形中“助人经历”的填空练习，引导学生在真实语境中运用语法，培养思维品质的分析与判断。语法总结部分通过对比区分易混点，提升学习能力的选择与获取，为教师单元复习教学提供系统支撑，助力学生深度学习。

第10课 小さな親切 语法复习学案 一、完型填空 1.私は富士山に登った＿＿＿＿があります。 2.この映画を見た＿＿＿＿がある人は手を挙げてください。 3.もっと勉強＿＿＿＿！ 4.この問題はこの方法で解＿＿＿＿いいです。 5.このお菓子は作り＿＿＿＿です。 6.このお菓子はいい匂い＿＿＿＿します。 7.このみかんは小さいです。＿＿＿＿、おいしいです。 8.あの人は＿＿＿＿悪い人じゃありません。 9.使い方が分からない時、王文君に聞＿＿＿＿いいです。 10.盲導犬は人に「危ない」と知らせることが必要な＿＿＿＿。 二、单项完形（共10题） 先週の日曜日、私は駅で一人の年配の女性を見かけました。女性は大きな荷物を持って、困っている（1）＿＿＿＿でした。私は「よかったら、お手伝いしましょうか」と声をかけました。女性は「ありがとう。親切にしてくれて、本当に（2）＿＿＿＿」と言いました。 私は女性の荷物を持って、一緒に改札口まで歩きました。その時、私は「このような経験は前に（3）＿＿＿＿ことがあるかな」と考えました。確かに、私は以前にも見知らぬ人を助けた（4）＿＿＿＿がありました。でも、それはずいぶん前のことです。 女性は「あなたは本当に親切な人ね」と言って、私に笑顔を見せてくれました。私は「いいえ、困っている人を（5）＿＿＿＿のは当然のことです」と答えました。 その時、私はふと子供の頃を思い出しました。母がいつも「困っている人がいたら、（6）＿＿＿＿助けなさい」と言っていたのです。私はその言葉を（7）＿＿＿＿忘れたことはありません。 駅で女性と別れた後、私はとても温かい気持ちになりました。小さな親切でも、相手に喜んでもらえる（8）＿＿＿＿、自分も幸せな気持ちになれるのです。 この経験を通して、私は「親切は決して（9）＿＿＿＿ことではない」と感じました。 これからも、困っている人がいたら、積極的に声をかけ（10）＿＿＿＿と思います。 (1)Aみたい Bようだ Cそうだ Dらしい (2)Aすみません Bごめんなさい Cありがとう Dお疲れさま (3)Aある Bあっ Cあった Dあり (4)Aこと Bの Cもの Dところ (5)A助ける B助けた C助け D助けよう (6)A必ず B決して Cぜひ Dきっと (7)A決して Bぜひ Cきっと D必ず (8)Aと Bなら Cば Dたら (9)A難しい B難しく C難しいの D難しくて (10)Aたい Bよう Cて Dながら 三、写出以下语法含义 1.Vたことがある（经历）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.动词命令形（命令）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.Vばいい（建议・判断）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.Vにくい（难以……）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.Nがする（感官感觉）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.けれども（转折）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.決して～ない（绝不）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、本课语法总结 1.Vたことがある（曾经……过） 接续：动词た形＋ことがある／ない 用法：表示曾经有过某种经历。肯定回答为「はい、あります」，否定回答为「いいえ、ありません」。注意与「Vることがある」（有时做某事）区分。 例：私は富士山に登ったことがあります。（我曾经爬过富士山。） 日本料理を食べたことがありますか。（你吃过日本料理吗？） 2.动词命令形（命令） 接续：V1（五段动词）：词尾「う」段变「え」段（書く→書け／行く→行け） V2（一段动词）：去掉「る」＋ろ（食べる→食べろ／見る→見ろ） V3：する→しろ／来る→来い（こい） 用法：表示命令对方做某事，语气强硬、不礼貌，日常会话中不宜随便使用。多用于紧急情况、男性之间或上级对下级。 例：頑張れ！（加油！） もっと勉強しろ！（再多学习！） 语气强度：命令形＞Vなさい＞Vてください 3.Vばいい（只要……就好了／……就行） 接续：动词ば形＋いい（よい） 用法：表示个人愿望或提出建议。意为“只要……就好了”“……就行”。与「～たらいい」基本同意，一般可以互换。 例：試験で合格できればいいです。（考试能合格就好了。） 道が分からない時、警察に聞けばいいです。（不知道路的时候，问警察就行了。） 4.Vにくい（难以……） 接续：动词ます形（去掉ます）＋にくい 用法：表示不容易做某事。与「Vやすい」（容易做某事）相对。 例：この本は字が小さくて読みにくいです。（这本书字太小很难读。） このお菓子は作りにくいです。（这个点心很难做。） 5.Nがする（感官感觉） 接续：表示气味、声音、味道、感觉等的名词＋がする 用法：表示人体感官感受到的感觉。常见搭配有「匂いがする」（闻到气味）、「音がする」（听到声音）、「声がする」（听到人声）、「味がする」（尝到味道）、「感じがする」（有……感觉）等。 例：このお菓子はいい匂いがします。（这个点心有股好闻的气味。） 隣の部屋で人の声がしました。（隔壁房间有人说话的声音。） 6.けれども（可是、然而） 接续：前句＋けれども／けれど／けど＋后句 用法：连接前后两个句子，表示转折关系。口语中常用「けど」「けれど」。也可接在句尾作接续助词。 例：このみかんは小さいです。けれども、おいしいです。（这个橘子虽小，但是很好吃。） 美味しいけれども、値段も高いです。（虽然好吃，但是价格也贵。） 7.決して～ない（绝不……） 接续：決して＋动词/形容词否定形式 用法：「決して」是副词，通常与否定意义的词语搭配使用，表示强烈的否定，“绝不……”“一定不……”。常与「～ない」「～ません」等否定表达连用。 例：あの人は決して悪い人じゃありません。（那个人绝不是坏人。） 私はみんなのことを決して忘れません。（我绝不会忘记大家。） 注意与其他否定搭配语的区别：あまり～ない（不太……）、しか～ない（仅仅）、全然～ない（完全不）、ほとんど～ない（几乎不）。 参考答案 一、完型填空 1.こと 2.こと 3.しろ 4.けば 5.にくい 6.が 7.けれども 8.決して 9.けば 10.のだ 二、单项完形 (1)D (2)A (3)C (4)A (5)B (6)A (7)B (8)C (9)A (10)A 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $