第3课 ロボット 语法复习学案-2025-2026学年人教版日语九年级第一册

该高中日语导学案以“ロボット”为主题，聚焦～ていく／～てくる等5个核心语法点，通过完型填空（基础巩固）、单项完形（语境应用）、语法含义解释（理论梳理）、语法总结（系统归纳）的递进式任务设计，构建“练习-应用-理解-整合”的完整学习路径，体现知识建构的系统性。 亮点在于“机器人展”主题的单项完形任务，学生需在具体情境中运用语法知识分析文本，培养语言能力（综合运用）和思维品质（分析判断），语法总结部分清晰梳理接续与用法，助力学习能力（管理调控），为教师实施单元复习提供针对性强的教学支持。

第3课 ロボット 语法复习学案 一、完型填空 1.このロボットは悲しい＿＿＿＿、顔が赤くなります。 2.寒くない＿＿＿＿、子供たちはいつも庭で遊びます。 3.李さんは急いで帰って＿＿＿＿ました。 4.高橋さんは出口から走って＿＿＿＿ました。 5.最近、中国へ旅行に行く日本人が増えて＿＿＿＿ました。 6.これからもずっと日本語を勉強して＿＿＿＿ます。 7.煙草を吸う＿＿＿＿は体によくないです。 8.私の趣味は本を読む＿＿＿＿です。 9.このロボットは人間が言う＿＿＿＿に動くことができます。 10.明日の朝は大雨になる＿＿＿＿。 二、单项完形（共10题） 先週の日曜日、私は科学博物館でロボットショーを見ました。会場に着くと、たくさんの人が（1）＿＿＿＿いました。ショーが始まりました。司会者が「今日はロボットと一緒にゲームをしましょう。どなたか手伝ってください」と言いました。 すると、赤い上着を（2）＿＿＿＿男の子が前に出てきました。司会者が「名前を呼んでみてください。ロボットがこちらへ歩いて（3）＿＿＿＿よ」と言いました。 男の子が「アール」と呼ぶと、ロボットがまっすぐこちらへ（4）＿＿＿＿。でも、途中に障害物がありました。ロボットは自分で安全な道を選ぶ（5）＿＿＿＿ができました。 私は「このロボットは自分で考える（6）＿＿＿＿ができるんだ」と思いました。ショーの後、ロボットの研究者である池田さんにインタビューする（7）＿＿＿＿がありました。 池田さんは「私（8）＿＿＿＿小さい時、アトムというロボットの漫画が大好きでした。いつか自分でアトムのようなロボットを作りたいと思いました」と話してくれました。 「どうやってロボットを作ったのですか」と聞くと、池田さんは「大学で研究を始め（9）＿＿＿＿。長い時間がかかりましたが、夢を諦めませんでした」と答えました。 私はこの話を聞いて、自分の夢も大切にし（10）＿＿＿＿と思いました。 (1)A並んでいた B並んでいった C並んできた D並んだ (2)Aかぶった Bかぶっている Cかぶる Dかぶり (3)Aくる Bきた Cいく Dいった (4)A来ることができました B来るのができました C来ることができた D来るのをできました (5)Aこと Bの Cもの Dところ (6)Aこと Bの Cもの Dほう (7)Aこと Bの Cとき Dため (8)Aは Bが Cに Dの (9)Aました Bてきました Cていきました Dてしまいました (10)Aていく Bてくる Cておく Dてしまう 三、写出以下语法含义 1.～ていく／～てくる（空間移動）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.～ていく／～てくる（時間的変化・出現・消失）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.形式名詞「こと」（名詞化）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.～とおりに／～どおりに：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.小句（简体形）でしょう／だろう（推測）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、本课语法总结 1.～ていく／～てくる（空間移動） 接续：动词て形＋いく／くる 用法：表示以说话人为起点的移动方向。「ていく」表示由近向远移动（“...去”），「てくる」表示由远向近移动（“...来”）。也可表示“去去就回”的循环动作。 例：李さんは急いで帰っていきました。（小李匆忙回去了。） 高橋さんは出口から走ってきました。（高桥从出口跑过来了。） 2.～ていく／～てくる（時間的変化・出現・消失） 接续：动词て形＋いく／くる 用法：「ていく」表示从现在向未来的变化（“...下去”），「てくる」表示从过去到现在的变化（“...起来”）。也可表示状态的逐渐消失（ていく）或出现（てくる）。 例：日本の人口は減っていくでしょう。（日本人口将减少下去。） 最近、日本人が増えてきました。（最近多起来了。） 3.形式名詞「こと」（名詞化） 接续：动词/形容词简体形＋こと 用法：将前面的动词短语或句子名词化，使其具备名词性质，可在句中充当主语、宾语、谓语等。当形式名词做谓语时只能用「こと」。表示能力时用「ことができる」。 例：煙草を吸うことは体によくないです。（吸烟对身体不好。） 私の趣味は本を読むことです。（我的爱好是读书。） 4.～とおりに／～どおりに（按照……） 接续：动词原形/た形＋とおりに／名词＋のとおりに／名词＋どおりに 用法：表示后面的动作完全按照前面所述的方式进行。“按照...”“依照...”。「どおりに」前直接接名词（不加の）。 例：人間が言うとおりに動く。（按照人说的那样动。） 計画どおりに進んでいる。（按计划进行。） 5.小句（简体形）でしょう／だろう（推測） 接续：动词/い形容词简体形＋でしょう／だろう／な形容词词干/名词＋でしょう／だろう（去掉だ） 用法：表示说话人对不确定的事情进行推测，常与「きっと」「たぶん」等呼应。「でしょう」为敬体，「だろう」为简体。 例：明日の朝は大雨になるでしょう。（明天早上会下大雨吧。） これはたぶん誰の忘れ物だろう。（这大概是谁忘的东西吧。） 参考答案 一、完型填空 1.時 2.時 3.いき 4.き 5.き 6.いき 7.こと 8.こと 9.とおり 10.でしょう 二、单项完形 (1)A (2)B (3)A (4)C (5)A (6)B (7)A (8)C (9)B (10)A 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $