1.2 怎样放得更大（课时练习）科学教科版五年级上册

**基本信息** 聚焦组合凸透镜与简易显微镜制作，通过基础认知-操作应用-实验探究三层设计，实现从概念理解到实践创新的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|核心概念与原理（如组合凸透镜位置关系、显微镜结构）|选择判断结合具体情境，强化科学观念（如“物镜功能”对应现代显微镜结构认知）| |提升层|操作步骤与影响因素（如制作顺序、距离对放大倍数的影响）|步骤排序与条件分析题，培养科学思维（如“调整放大镜距离”体现模型建构）| |综合层|实验设计与问题解决（如放大倍数组合、观察现象分析）|多变量实验题，突出探究实践（如“自制显微镜观察不清”引导证据分析与反思）|

1.2 怎样放得更大 一、选择题 1．制作组合凸透镜时，两个放大镜的位置关系是（ ）。 A．平行 B．垂直 C．并列 D．上下错开摆放 2．在科学课上，制作简易显微镜，顺序排列最合理的是（ ）。 ①把调整好距离的两个放大镜固定 ②找到被观察物体最清晰的图像 ③准备两个放大镜 ④上下移动，调整两个放大镜之间的距离 A．③①④② B．③④②① C．③②④① 3．我们想看到清晰的、放得更大的图像，下列放置放大镜的方式中，最合适的是（ ）。 4．把两个凸透镜组合起来，可以明显提高放大倍数，这就是早期的显微镜。组合凸透镜下方的放大镜，相当于现代光学显微镜的（ ）。 A．物镜 B．目镜 C．反光镜 5．下列镜片组合中，放大功能最好的是（　　）。 二、判断题 6．一个放大镜的放大倍数是有限的，两个放大镜组合起来的放大倍数可以是无限。( ) 7．在制作简易显微镜时，必须选择放大倍数相同的两个凸透镜。( ) 8．用放大镜观察物体时，物体离透镜越近，放大倍数越大。( ) 9．两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数。( ) 10．把两个放大镜组合在一起，我们可以观察到物体更精细的图像，视野也会变的更大。( ) 三、实验题 11.科科学了《微小世界》单元后，惊叹于微小世界的奇妙，他找到三种放大倍数的放大镜，分别是3×，5×，10×，打算做一台简易显微镜。 （1）科科想要做成的简易显微镜的放大倍数最大，应该选择______和______这两个放大镜。（写出放大镜倍数） （2）科科用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像______的前提下，保持这个放大镜的位置不动，然后，在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜______，上下移动第二个放大镜，当书上文字的图像放到最大并且清晰时，保持两个凸透镜间的______，把两个凸透镜用纸筒固定。（如下图） （3） 科科用自制的显微镜观察水中的微生物时，只看到一些小颗粒在移动，但看不清楚，你觉得可能是什么原因？ 参考答案 一、选择题 1. 答案：A 详解：在这个放大镜上方增加一个放大镜，组成一个组合凸透镜，相当于一个显微镜，制作组合凸透镜时，两个放大镜的位置关系是平行关系。故选A。 2. 答案：B 详解：制作显微镜需先准备器材再调整使用。步骤③准备放大镜是开始；④调整距离后才能②找到清晰图像；最后①固定位置。正确顺序为③④②①。故选B。 3. 答案：C 详解：将两个放大镜叠放起来能够成为一个简易的显微镜，使物体的图像放得更大，两个放大镜之间要相隔一定距离，不能太大也不能太小。故选C。 4. 答案：A 详解：现代光学显微镜中，物镜靠近被观察的物体，起到初步放大的作用。在早期由两个凸透镜组合的显微镜中，下方的凸透镜靠近被观察物体，功能与现代显微镜的物镜一致。目镜是靠近眼睛的透镜，反光镜用于反射光线，均与下方凸透镜的功能不符，故选A。 5. 答案：D 详解：凸透镜具有会聚光线的作用，能成放大的虚像。两个凸透镜组合在一起（类似于显微镜的目镜和物镜），可以起到双重放大的作用，放大效果最好，故选D。 二、判断题 6. 答案：× 详解：放大镜是凸透镜，其放大倍数取决于镜片的凸度，单个镜片的放大能力是有限的。将两个放大镜组合使用，虽然能提高放大倍数，总倍数约为两个镜片倍数的乘积，但受限于光学原理和镜片物理结构，组合后的放大倍数依然是有限的，不可能达到无限大。 7. 答案：× 详解：制作简易显微镜不需要选用放大倍数相同的凸透镜，不同倍数凸透镜搭配，放大效果会更好。 8. 答案：× 详解：放大镜（凸透镜）成虚像时，在焦距范围内，物距越大，放大倍数越大。因此物体离透镜越近，放大倍数越小。当物体离透镜过近时，可能无法形成清晰放大的像，甚至导致图像模糊或变形。正确的使用方法是调整物体到透镜的距离，使其处于焦距附近，才能获得最佳放大效果。 9. 答案：√ 详解：凸透镜能将物体的图像放大，两个凸透镜组合起来就是简易显微镜，能成倍地增加放大倍数，两个凸透镜平行组合之间的距离，会影响图像的放大倍数和清晰度。 10. 答案：× 详解：两个放大镜组合使用时，放大倍数会增大，能观察到更精细的图像。但放大倍数越大，视野范围越小，看到的区域反而更小。题目中“视野变大”的说法错误，因此判断为×。 3、 实验题 11. （1）5×；10× （2）清晰；上下对齐；距离不变 （3）微生物的体积很小，自制的简易显微镜放大倍数小，不能看清微生物。 【整体分析详解】 放大镜又叫凸透镜，它是一种常见的透镜，中间厚、边缘薄，至少有一个表面制成球面，亦可两面都制成球面，起到放大的作用，倍数不等。 显微镜是由两个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器。两个凸透镜组合起来，放大倍数是两个凸透镜放大倍数的乘积，可以把物体的图像放得更大。 1. 显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积，乘积越大，放大倍数越大。因此，奇奇想要做成的简易显微镜的放大倍数最大，应该选择5x和10x这两个放大镜。 2. 根据显微镜的结构原理，先用一个放大镜观察书上较小的文字，在图像清晰的前提下，保持这个放大镜的位置不动，然后在第一个放大镜上方增加一个放大镜，并和第一个放大镜上下对齐，上下移动第二个放大镜，当书上文字的图像放到最大并且清晰时，保持两个凸透镜间的距离不变，把两个凸透镜用纸筒固定住，就形成了一个简易的显微镜。 3. 用自制的显微镜观察水中的微生物时，只看到一些小颗粒在移动，但看不清楚，这是因为微生物的体积很小，自制的简易显微镜放大倍数小，不能看清微生物。 学科网（北京）股份有限公司 $