1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件围绕原始社会解体及阶级社会演进，系统阐述生产关系特点、生产力与生产关系矛盾运动及社会形态更替根本原因。课堂导入通过良渚玉器与殷墟甲骨材料，引导学生探究生产工具进步对社会形态变革的推动作用，构建从原始社会到资本主义社会演进的逻辑支架。 其亮点在于采用议题式探究，结合考古发现（如泥河湾手斧、良渚玉琮）与现实案例（2028年全球通胀、AI失业潮），培养政治认同与科学精神。通过情境分析、问题讨论与知识总结，帮助学生理解社会发展规律，教师可依托结构化教学环节提升教学效果。

1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 学习目标 01 专题内容 学习目标 一、知识目标 1、掌握原始社会生产关系特点及氏族制度的民主性； 2、明确奴隶制、封建制、资本主义生产关系的核心特征及其更替的根本原因。 二、核心素养 1、政治认同：认同人类社会发展规律，理解社会主义取代资本主义的历史必然性； 2、科学精神：能运用生产力与生产关系矛盾运动原理解释社会形态演进； 3、法治意识：知道国家是阶级统治工具，理解法律背后的阶级本质； 4、公共参与：树立尊重历史规律、理性看待社会发展的意识。 从良渚玉器的标准化制作到殷墟甲骨的系统性刻写，生产工具进步如何推动原始社会解体与奴隶制国家形成？ 思考： 2026年6月，良渚古城遗址出土的五千年前玉琮在“何以中国”特展中引发观展热潮，观众发现其精密纹饰与统一形制，印证了原始社会末期已出现专业化分工、等级分化和早期国家雏形。同期，殷墟甲骨文数字化工程完成首批1.2万片高清扫描，揭示商代奴隶制国家成熟的文字系统与严密统治结构。 材料： 课堂导入 探究新知 总议题：社会形态演进何以体现历史进步性？——从原始社会到资本主义社会的演进逻辑 子议题一：原始社会为何是“人类童年”？——从石器变革看生产力决定作用 子议题二：奴隶社会何以迈入“文明时代”？——从甲骨文与良渚玉器看国家起源 子议题三：封建制为何取代奴隶制？——从铁器推广与农民自主性看生产关系调整 子议题四：资本主义为何必然被取代？——从2024年全球通胀与AI失业潮看基本矛盾尖锐化 子议题一：原始社会为何是“人类童年”？——从石器变革看生产力决定作用 01 专题内容 子议题一：原始社会为何是“人类童年”？ 议学情境 2026年6月，中国考古队在河北泥河湾遗址新发现距今约180万年的旧石器时代手斧，器形规整、打击点清晰，印证了早期人类依赖天然食物采集的生存方式；同年9月，浙江上山遗址出土炭化稻米与新石器时代磨制石镰，证实距今约11000年已出现原始农业。两处遗址实物对比鲜明：旧石器粗粝打制，新石器精细磨制；前者伴生动物骨骼与采集痕迹，后者共存定居陶器与谷物储藏坑。这不仅是工具升级，更是人类从“食物采集者”向“食物生产者”的历史性转身。 议学问题 1. 依据教材，旧石器与新石器工具差异反映了原始社会哪一根本特征？这一特征如何决定氏族制度与平均分配？ 2. 为什么说“把原始社会比作人类童年”？其“童年期长达二三百万年”的判断依据是什么？ 议学提示 1. 工具差异反映的是原始社会低下的生产力水平。教材明确指出：“原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料……平均分配劳动产品。”旧石器时代依赖采集，个体无法独立生存，必须结成氏族集体劳动；新石器时代农业畜牧出现，定居成为可能，但生产力仍有限，氏族公有制与平均分配仍是维系生存的必然选择。 2. “童年”比喻强调其初始性与长期性：一是发展起点最低——“人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段”；二是历时极长——“长达二三百万年，其中绝大部分时间处于旧石器时代”，远超后续社会形态存续时间，正如同人类个体童年期在生命全程中占比最大、奠定成长基础。 知识总结 1. 原始社会生产力特征： ① 旧石器时代：主要以采集天然食物为生，使用打制石器； ② 新石器时代：原始畜牧业和农业出现，使用磨制石器，人类从食物采集者变为生产者； ③ 生产力低下，决定生产关系：共同劳动、共同占有生产资料、平等互助、平均分配。 2. 原始社会组织形式： ① 基本单位是按血缘关系结成的氏族； ② 氏族议事会由全氏族成年人共同讨论决定大事，氏族长靠风俗习惯和威望管理，无强制权力； ③ 后期发展为部落及部落联盟。 3. 私有制起源： ① 原始社会末期，生产工具改进推动生产力发展； ② 个体劳动盛行，以家庭为单位的劳动取代氏族共同劳动； ③ 生产资料由氏族公有转归家庭私有，先为工具与牲畜，后土地私有，标志私有制确立； ④ 贫富分化加剧，氏族成员地位不平等，原始社会解体。 子议题二：奴隶社会何以迈入“文明时代”？——从甲骨文与良渚玉器看国家起源 02 专题内容 议学情境 2025年10月，“良渚古城遗址申遗成功五周年特展”在杭州展出，展陈的神人兽面纹玉琮、刻符陶器与水利系统模型，印证了距今5000年前长江下游已存在高度组织化的权力中心；同期，中国社科院发布殷墟新整理甲骨文数据库，其中一片记载“癸巳卜，争贞：旬亡祸？”（癸巳日占卜，贞人争问：未来十日有灾祸吗？），显示商代已形成系统文字、专职神职人员与王权主导的决策机制。两处遗址跨越时空呼应：良渚玉器象征神权与等级秩序，殷墟甲骨承载王权与行政记录——它们共同指向一个事实：文字、城市、金属工具、脑体分工等文明要素，均诞生于阶级分化与国家形成的奴隶社会。 议学问题 1. 教材指出奴隶社会“使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文明时代的门槛”，其标志性成果有哪些？这些成果与“国家产生”存在怎样的因果关系？ 2. 结合良渚玉器与殷墟甲骨，说明“国家是阶级矛盾不可调和的产物”这一论断的实证依据。 议学提示 1. 文明标志包括：金属工具广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工。教材强调：“奴隶制国家产生了……国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。”正是氏族解体后奴隶主与奴隶两大对立阶级形成，矛盾不可调和，才催生军队、法庭、监狱等暴力机关，即国家。而国家机器的运转，又为文字记录（如甲骨占卜）、大型工程（如良渚水利）、专业分工（如玉匠、贞人）提供了组织保障，从而催生文明要素。 2. 良渚玉琮上的神人兽面纹，体现神权垄断与等级标识；玉钺象征军事指挥权；统一规划的古城与水利系统，需跨聚落协作与强制动员——这正是“奴隶主阶级为维护利益建立暴力机关”的物证。殷墟甲骨中“王令”“卜辞”“祭祀”等内容，证明商王通过文字掌控神权、军权与行政权，而刻辞载体（龟甲兽骨）本身即稀缺资源，仅贵族可使用，印证“奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶”的生产关系。 知识总结 1. 奴隶社会生产关系特点： ① 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； ② 奴隶毫无人身自由，在强制下劳动； ③ 奴隶劳动的全部产品归奴隶主占有和支配，只获最低限度生活资料。 2. 国家起源： ① 奴隶主与奴隶是人类最早形成的两大对立阶级； ② 二者矛盾是奴隶社会主要矛盾； ③ 奴隶主为维护统治，建立军队、法庭、监狱等暴力机关，形成人类历史上最早的国家； ④ 国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。 3. 文明时代标志： ① 金属工具广泛使用； ② 城市出现； ③ 文字发明和应用； ④ 脑力劳动与体力劳动分工。 子议题三：封建制为何取代奴隶制？——从铁器推广与农民自主性看生产关系调整 03 专题内容 子议题三：封建制为何取代奴隶制？ 议学情境 2026年中央一号文件强调“强化农业科技装备支撑”，其中“智能犁耕系统在河南安阳殷墟周边农田规模化应用”引发关注：该系统依托北斗导航与土壤传感技术，使单台设备日耕作面积达300亩，效率较传统铁犁提升12倍。而考古证实，安阳地区早在商周之际已广泛使用铁制农具——2026年殷墟新发掘区出土17件战国铁锸，刃部经金相分析显示为块炼渗碳钢，硬度达HV200，远超青铜农具。历史与现实交汇：铁器推广不仅解放了生产力，更催生了“农民有一定人身自由、能留下部分劳动成果”的新型生产关系，最终瓦解了“奴隶毫无人身自由、产品全归奴隶主”的旧秩序。 议学问题 1. 教材指出“封建制生产关系相对于奴隶制具有进步性”，其具体表现是什么？这种进步性如何体现“生产力决定生产关系”？ 2. 对比奴隶与农民的生存状态，说明为何“当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时，就被封建制所代替”？ 议学提示 1. 封建制进步性体现在：农民有一定人身自由、有自己的劳动工具甚至少量土地、劳动成果除缴纳地租外还能留下一部分归自己支配。教材明确：“这样，农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。”铁制农具推广（如殷墟出土铁锸）提高了耕作效率，使个体家庭有能力独立完成耕种，客观上要求打破奴隶制下人身依附关系，形成以地租剥削为基础的新生产关系——这正是生产力发展倒逼生产关系变革的典型例证。 2. 奴隶毫无人身自由、无任何劳动成果支配权，导致消极怠工、破坏工具等反抗行为频发，严重阻碍生产；而农民因能保留部分收成，生产积极性显著提高。教材指出：“封建制生产关系下，铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术进步，水利与手工业发展，商业和城市兴起。”这说明封建制更适应铁器时代生产力水平，而奴隶制已成桎梏，其被取代是“生产力发展的必然结果”。 知识总结 1. 封建制生产关系特点： ① 地主占有绝大部分土地，通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果； ② 农民有一定人身自由，有自己的劳动工具甚至少量土地； ③ 劳动成果除缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。 2. 封建制进步性根源： ① 相对于奴隶制，农民生产积极性更高，促进社会生产发展； ② 当奴隶制成为生产力进一步发展的障碍时，被封建制代替是生产力发展的必然结果。 3. 封建社会主要矛盾与统治特征： ① 农民阶级与地主阶级是两大基本阶级，二者矛盾是封建社会主要矛盾； ② 封建国家显著特征是君主专制、等级森严； ③ 地主阶级凭借封建土地所有制剥削农民，收取劳役、实物、货币地租，并利用高利贷、苛捐杂税盘剥。 子议题四：资本主义为何必然被取代？——从2026年全球通胀与AI失业潮看基本矛盾尖锐化 04 专题内容 议学情境 2026年全球通胀持续高位运行：国际货币基金组织（IMF）10月报告指出，全球平均CPI同比上涨5.8%，其中美国达3.2%、欧元区2.9%、新兴市场超7%；同期，麦肯锡研究院《生成式AI对就业影响报告》显示，全球约2.7亿岗位面临AI替代风险，仅美国客服、会计、基础编程等职业2024年裁员超120万人。一边是资本方通过算法优化、平台垄断攫取超额利润——亚马逊2024年Q3净利润增长23%，一边是劳动者实际工资购买力下降、就业不确定性加剧。这种“生产无限扩大”与“有支付能力需求相对缩小”的撕裂，正加速暴露资本主义基本矛盾：生产社会化与生产资料私人占有之间的根本冲突。 议学问题 1. 教材指出“经济危机是资本主义无法克服的痼疾”，其直接原因与根本原因分别是什么？2024年通胀与AI失业潮如何印证这两重原因？ 2. 为什么说“资本主义基本矛盾决定着资本主义的命运”？它在阶级关系上如何表现为无产阶级与资产阶级的对立？ 议学提示 1. 直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾，以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。2024年AI驱动的产能爆发式增长（如芯片、算力、内容生成），远超劳动者收入增长所能支撑的有效需求；企业内部算法调度高度有序，但全球产业链却因贸易壁垒、技术封锁陷入混乱，印证“有组织性”与“无政府状态”的冲突。根本原因：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。AI算力、数据、平台本属社会化生产资料，却被少数科技巨头私人占有，劳动者创造的价值大量转化为股东分红，加剧贫富分化，使危机不可避免。 议学提示 2. 基本矛盾贯穿资本主义始终：社会化程度越高，资本越集中于少数人之手（如2024年全球Top10科技公司市值占标普500指数38%），矛盾越尖锐。阶级关系上，资本家占有生产资料并雇佣工人，为利润最大化加剧剥削（如用AI监控劳动强度、压缩人力成本）；工人无生产资料，经济受剥削、政治受压迫。教材强调：“资本积累而提高的劳动价格……不过表明，雇佣工人为自己锻造的金锁链已经够长够重，容许把它略微放松一点。”这揭示改良无法改变私有制本质，社会主义取代资本主义是历史必然。 知识总结 1. 资本主义经济危机特征： ① 基本特征是生产过剩，属相对过剩（相对于有支付能力的需求）； ② 主要表现：商品滞销、生产资料闲置、企业银行破产、工人失业、信用破坏、社会混乱； ③ 周期性爆发：1825年英国首次全国性危机，1929—1933年世界性危机，2008年国际金融危机，二战后频率加快。 知识总结 2. 经济危机原因： ① 直接原因：生产无限扩大趋势与劳动人民有支付能力需求相对缩小的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾； ② 根本原因：生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾（资本主义社会基本矛盾）。 知识总结 3. 资本主义基本矛盾表现与命运： ① 在生产资料方面：社会化生产资料被少数资本家私人占有； ② 在生产过程方面：社会化生产过程由追求利润的资本家管理； ③ 在产品交换方面：社会化产品被资本家私人占有和支配； ④ 在阶级关系上：表现为无产阶级与资产阶级的对立； ⑤ 该矛盾决定资本主义命运，生产社会化程度越高，矛盾越尖锐，资本主义终究被社会主义取代是历史必然趋势。 课堂练习 1.2026年，云南省晋宁河泊所遗址入选全国十大考古新发现。该遗址出土了“滇国相印”封泥、简牍等文物，证实了西南边疆早在汉晋时期就已纳入国家治理体系。以下关于该时期社会形态的描述，正确的有（       ） ①奴隶主占有生产资料，并完全占有奴隶 ②农民依附于地主，劳动成果被地主全部占有 ③铁制农具开始广泛使用，出现封建生产关系 ④国家机器逐步完善，阶级对立日益加剧 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 课堂练习 2.马克思从资本主义私有制的固有问题出发，指出在资本主义社会，“生产力在其发展的过程中达到这样的阶段，在这个阶段上产生出来的生产力和交往手段在现存关系下只能造成灾难，这种生产力已经不是生产的力量，而是破坏的力量（机器和货币）”。这一论断（     ） ①表明资本主义社会主要矛盾决定资本主义根本命运 ②预示着社会生产结构将严重失调导致生产绝对过剩 ③体现了生产关系一定要适应生产力状况的客观规律 ④揭示了资本主义无法依靠自身之力走出困境和危机 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 课堂练习 3.马克思在《资本论》中写道：“资本由于无限度地盲目追逐剩余劳动，像狼一般地贪求剩余劳动，不仅突破了工作日的道德极限，而且突破了工作日的纯粹身体的极限。”下列对资本主义社会剥削特点的理解，正确的是（     ） ①资本家无偿占有工人创造的剩余价值是资本主义剥削的秘密 ②资本主义剥削具有隐蔽性，工人表面上拥有人身自由 ③资本家对工人的剥削不受任何社会规则与法律的约束 ④追逐剩余劳动是资本主义生产的唯一目的和根本动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 课堂总结 感谢聆听 $