精品解析：安徽省芜湖市南陵县2025-2026学年统编版三年级下学期6月期末语文试题

南陵县2025—2026学年度第二学期义务教育阶段学校期末考试 三年级语文试卷 温馨提示： 亲爱的同学们，在一个学期的语文学习中，你们一定收获了很多知识与快乐。下面让我们一起走进“语文大闯关”，展示自己的本领吧！ 一、拼写展示 今年五一假期，聪聪写了一篇日记，记录自己的见闻和感受。可是他在拼写时遇到了一些困难，请你帮帮他吧！ 1. 读拼音，写词语。 5月2日 星期六 晴 今天上午，妈妈带我去参观科技馆。一进门，我就被大厅里的一只大恐龙模型吸引住了，它（ ）（bǎo cún）完好，（ ）（zī shì）很霸气。在讲解员阿姨的介绍下，我了解到许多关于恐龙的（ ）（mì mì）。我最喜欢的是翼龙，它的（ ）（chì bǎng）轻盈而有力，好像正在天空中自由飞翔。科技馆里还有一座（ ）（wēi wǔ）的航天员雕像，（ ）（yǎng wàng）着他，我感到无比（ ）（jiāo ào）。我（ ）（xiāng xìn），长大后我也能成为一名勇敢的探险家，（ ）（zǒu nán chuǎng běi），去探索无穷无尽的世界。 【答案】 ①. 保存 ②. 姿势 ③. 秘密 ④. 翅膀 ⑤. 威武 ⑥. 仰望 ⑦. 骄傲 ⑧. 相信 ⑨. 走南闯北 【解析】 【详解】书写时注意“姿”“秘”“密”“翅”“膀”“武”“望”“傲”“南”的正确写法。 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“ ”。 （1）她小心地挨（āi ái）近那朵含苞待放的花儿，生怕惊扰了它。 （2）我收到了心心念念的生日礼物乐高积木，真是称（chēng chèn）心如意！ （3）小明在散（sǎn sàn）步时，看到了几只闲散（sǎn sàn）的鸭子。突然，有一只蚂蚱（mà mǒ）从他脚边跳过，吓了他一跳。 【答案】（1）āi （2）chèn （3）sàn sǎn mà 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“挨”的读音。 （2）注意区分多音字“称”的读音。 （3）注意区分多音字“散、蚂”的读音。 二、精彩挑战 在“班级好词好句大比拼”活动中，同学们发现了很多有趣的词语和句子。请你来挑战一下吧！ 3. 把下列词语补充完整，并按要求填空。 （ ）舟求（ ） 画蛇（ ）（ ） 没（ ）打（ ） 光（ ）（ ）目 近（ ）者（ ），近（ ）者（ ） （1）上面词语中，形容光泽、颜色耀眼好看的成语是（ ）。 （2）与“多此一举”意思相近的成语是（ ）。 （3）你能用所填的这个八字成语写一句话吗？ __________________________________________________ 【答案】 ①. 刻 ②. 剑 ③. 添 ④. 足 ⑤. 精 ⑥. 采 ⑦. 彩 ⑧. 夺 ⑨. 朱 ⑩. 赤 ⑪. 墨 ⑫. 黑 ⑬. 光彩夺目 ⑭. 画蛇添足 ⑮. 我们要多和品行端正的人交往，因为近朱者赤，近墨者黑，好的环境能让我们不断进步。 【解析】 【详解】刻舟求剑：比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。 画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。 没精打采：形容精神不振，提不起劲头。 光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。 近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 （1）结合上面词语的意思，“光彩夺目”中“光彩”体现光泽色彩，“夺目”体现耀眼好看。因此，该题对应“光彩夺目”。 （2）“多此一举”指做不必要的、多余的事情，“画蛇添足”的含义与该词语相近。因此，该题对应“画蛇添足”。 （3）八字成语是“近朱者赤，近墨者黑”，造句要体现出环境对人的影响。（答案不唯一） 示例：我们要谨慎选择朋友，因为近朱者赤，近墨者黑，和优秀的人在一起会让我们变得更优秀，和不良的人交往可能会沾染坏习气。 2．按要求完成句子练习。 4. 修改病句。 上语文课了，都在认真听讲。（用修改符号在原句上修改） 【答案】 【解析】 【详解】句子缺少主语，没有写明是谁在认真听讲，成分残缺；应在“都在认真听讲”前面补充主语，比如“同学们”。 故改为：上语文课了，同学们都在认真听讲。 5. 转述句子。 明明说：“我真希望今年暑假能跟爸爸妈妈一起出门旅行！” _______________________________________________________________________________________________ 【答案】 明明说，他真希望今年暑假能跟爸爸妈妈一起出门旅行。 【解析】 【详解】直述句改转述句的方法：1. 改标点：去掉双引号，把冒号改为逗号。2. 改人称：引号内第一人称“我”，根据说话人换成第三人称“他/她”。3. 句意不变，删掉感叹、疑问语气词，句子通顺即可。 本题1. 去掉引号，冒号换逗号；2. 说话人是明明，句中“我”改成“他”；3. 其余文字保留不变。 故改为转述句后为：明明说，他真希望今年暑假能跟爸爸妈妈一起出门旅行。 3．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 6. “文房四宝”指笔墨纸砚，“雅人四好”指琴棋书画。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】文房四宝是古代书房必备的四样文具，分别为笔、墨、纸、砚；雅人四好也叫文人四友，指古代文人修身怡情的四种技艺，即琴、棋、书、画，该项判断正确。 7. 劝告别人时，要多从别人的角度着想，不要一味指责。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】劝告别人时，一味指责容易引发对方抵触情绪，而从对方角度出发、换位思考，能更好地理解其处境与想法，使劝告更具针对性和说服力，也更容易让对方接受建议。因此该题判断正确。 8. 复述故事时，必须一个字不差地背诵原文。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】复述故事的核心在于用自己的语言将故事内容有条理、连贯地重新表达出来，而非机械地背诵原文。因此该题判断错误。 三、积累运用 传统文化是中华民族的瑰宝。学校即将举办“中华经典诵读大赛”，请你展示自己的积累吧！ 9. 我爱积累，我会选择对应的诗句（填序号）。 ①竹外桃花三两枝 ②野渡无人舟自横 ③人间四月芳菲尽 ④梅子黄时日日晴 ⑤每逢佳节倍思亲 ⑥日出江花红胜火 （1）_________，山寺桃花始盛开。 （2）独在异乡为异客，_________。 （3）_________，春江水暖鸭先知。 （4）_________，春来江水绿如蓝。 （5）春潮带雨晚来急，_________。 （6）_________，小溪泛尽却山行。 【答案】 ①. ③ ②. ⑤ ③. ① ④. ⑥ ⑤. ② ⑥. ④ 【解析】 【详解】（1）出自唐代白居易的《大林寺桃花》，前半句写山下春光已尽，后半句写山寺桃花刚开放。 （2）出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，抒发异乡游子的思乡之情。 （3）出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》，描绘早春江边的鲜活景象。 （4）出自唐代白居易的《忆江南》，刻画江南春日绚烂的江景。 （5）出自唐代韦应物的《滁州西涧》，写出傍晚郊野渡口的清幽画面。 （6）出自宋代曾几《三衢道中》，写初夏出行的时节与行程。 10. 根据课文内容填空。 （1）《守株待兔》中，宋人“因释其耒而守株，冀复得兔”，最后的结果是“兔不可复得，而身为宋国笑”。这个故事告诉我们：_______________________________________________________________________。 （2）学习了《赵州桥》一课，我们了解到这座桥（ ）坚固，（ ）美观，是我国宝贵的历史文化遗产。 【答案】 ①. 不能存有侥幸心理，幻想不劳而获，做事要脚踏实地、主动努力。 ②. 不但 ③. 而且 【解析】 【详解】（1）《守株待兔》里的宋人把偶然发生的兔子撞树事件当成必然规律，放弃耕作守着树桩，最终一无所获还被人笑话。根据故事内容，分析这则寓言的寓意即可。 示例：不可以抱着侥幸心理妄想不劳而获，只有付出劳动才能有所收获。 （2）《赵州桥》课文原文用递进关联词介绍桥梁特点：这座桥不但坚固，而且美观。 11. 根据语境，写出恰当的语句。 （1）清明节那天，天空飘起了如烟如雾的丝雨。这真是“________________，________________”。 （2）你的好朋友因为粗心大意没考好而自责不已，你可以用“________________？________________，________________”这句话来鼓励他正确面对过错。 【答案】 ①. 清明时节雨纷纷 ②. 路上行人欲断魂 ③. 人谁无过 ④. 过而能改 ⑤. 善莫大焉 【解析】 【详解】（1）本答案出自唐代诗人杜牧的《清明》，诗句中的“雨纷纷”正好对应“如烟如雾的丝雨”，非常贴合语境。 （2）本答案出自左丘明《左传》，这句话是说谁都会犯错，知错改正就是最大的好事，可以劝慰朋友不必为粗心失分过分自责，和题干语境相匹配。 四、口语交际 12. 口语交际 在“争做文明小使者”主题班会上，同学们围绕“劝说”这个话题展开了讨论。请你来当一次小小劝说家吧！ 场景：劝说同学不要乱扔垃圾 星期天，你和同学小军去公园玩。小军吃完香蕉后，随手把香蕉皮扔在了地上。你看到了这一幕，会怎样劝说他呢？请把你劝说他的话写下来。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】小军，公园里的环境这么优美，我们应该一起爱护它。香蕉皮随手扔在地上，不仅会破坏公园的整洁，而且如果有小朋友或老人不小心踩到，很容易滑倒受伤的。我们把它捡起来扔进垃圾桶吧，好吗？ 【解析】 【详解】首先要明确场景是劝说同学小军不要乱扔香蕉皮，然后思考劝说的要点：要有合适的称呼，语气要温和友好；接着指出乱扔垃圾的不良影响，比如破坏公园环境、可能让他人滑倒等；最后提出合理的建议，如将香蕉皮捡起扔进垃圾桶，组织语言时要逻辑清晰、表达得体，让对方容易接受劝说的内容。（答案不唯一） 示例：小军，咱们出来玩就是为了享受美好的环境呀，你这一扔，不仅破坏了风景，万一有人踩到滑倒了多不好。前面就有垃圾桶，咱们多走几步把香蕉皮送回家吧，做个文明的游客，也让公园一直保持干净，你说对不对？ 五、快乐阅读 快乐阅读 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 13. 短文节选自课文《______________》。这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”在文中画出来。 14. 根据片段内容，连一连。 海参 能喷水后退 梭子鱼 每小时前进四米 乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行 有些贝类 每小时能游几十千米 15. “有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”这句话生动形象地写出了这种鱼的__________及游动时__________的特点。你还知道海底哪些有趣的动物（如果想介绍自己熟悉的其他动物也可以）？仿照上述句子写出一种，并简单介绍它的活动特点。 __________________________________________________ 16. 读一读，注意画波浪线的部分，照样子仿写句子。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 __________________________________________________ 【答案】13. 海底世界 海里的动物，各有各的活动方法。 14. 15. ①. 外形 ②. 速度快 ③. 海龟的身体呈椭圆形，四肢像船桨，虽然平时行动缓慢，但遇到危险时能迅速潜入深海。 16. 还有些䲟鱼自己不动，却能吸附在鲨鱼身上作免费的长途旅行。 【解析】 【导语】这段文字围绕“海里的动物，各有各的活动方法”这一中心句，通过列举海参、梭子鱼、乌贼、章鱼及贝类的具体活动方式，生动展现了海底动物活动的多样性与奇特之处，体现了海底世界的奇妙。 【13题详解】 短文节选自课文《海底世界》。从“海里的动物，各有各的活动方法。”这句话可知，后文分别阐述了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、贝类这些海里动物不同的活动方式，因此这句话是本段的中心句，起到总领全段的作用。 【14题详解】 从“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。”可知，海参的活动特点是每小时前进四米。 从“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。”可知，梭子鱼的活动特点是每小时能游几十千米。 从“乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。”可知，乌贼和章鱼的活动特点是能喷水后退。 从“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”可知，有些贝类的活动特点是巴在轮船底下旅行。 【15题详解】 从“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”可知，“身体像梭子”描述的是这种鱼的“外形（或：身体形状）特点”，“每小时能游几十千米”体现的是它游动时“速度快（或：游速快、行动迅速）”的特点。 仿写时先确定一种海底动物，描述其外形和活动特点，模仿例句的结构和表达方式来写。（答案不唯一） 示例：海星有五条腕足，平时在海底缓慢爬行，遇到危险时会断腕逃生，断掉的腕足还能再生。 【16题详解】 观察例句“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行”，运用了拟人的修辞手法，把贝类当作人来写，赋予它“作免费的长途旅行”的行为；仿写时也选一种海洋生物，用拟人的手法描述它的活动方式，体现出借助其他事物移动的特点。（答案不唯一） 示例：还有些藤壶自己不动，却能附着在鲸鱼身上作免费的环球旅行。 六、表达乐园 17. 表达乐园 在第四单元的学习中，我们了解了中华传统节日。春节、元宵节、端午节、中秋节……每一个节日都承载着丰富的文化内涵和美好的回忆。请你从下面的题目中选择一个，写一篇作文。 选项一：以“难忘的______节”为题，写一写你印象最深的一个传统节日。要求：（1）把题目补充完整；（2）写出节日里最有意思或最难忘的一件事；（3）语句通顺，内容具体。 选项二：以“我家的节日”为题，写一写你和家人一起过节的情景。要求：（1）围绕一个传统节日来写；（2）写出节日的气氛和家人的活动；（3）语句通顺，内容具体。 【答案】例文一： 难忘的中秋节 “小时不识月，呼作白玉盘。”每到中秋，我就会想起去年那个难忘的夜晚。 那天傍晚，奶奶端出刚蒸好的月饼，有豆沙的、蛋黄的，还有我最爱的五仁味。我迫不及待地咬了一口，甜丝丝的馅儿在嘴里化开，连空气都变得香甜起来。爸爸搬来小桌子，妈妈摆上水果，我们一家人坐在院子里等月亮出来。 终于，月亮像害羞的小姑娘，悄悄从云层后探出头来。我指着月亮喊：“快看！月亮上有嫦娥和玉兔呢！”爷爷笑着给我讲起《嫦娥奔月》的故事，我听得入了迷，仿佛真的看见嫦娥在月宫里翩翩起舞。后来，我们还玩了“猜灯谜”的游戏，我猜对了三个，得到了奶奶奖励的小灯笼，心里美滋滋的。 这个中秋节真难忘，不仅吃到了美味的月饼，还听了有趣的故事，更感受到了家人团聚的温暖。现在每次看到圆圆的月亮，我都会想起那个充满欢声笑语的夜晚。 例文二： 我家的节日 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节，是我们家一年中最隆重、最热闹的节日。 大年三十的清晨，家里就奏响了“节日交响曲”。爸爸搬来梯子，我当起了“小指挥官”，指挥着爸爸把红彤彤的春联贴在大门上。看着门上焕然一新的红色，家里瞬间充满了浓浓的年味。 傍晚，妈妈在厨房里大显身手。伴随着锅铲的碰撞声，一盘盘香气扑鼻的佳肴端上了桌：有象征“年年有余”的红烧鱼，有圆滚滚的炸肉丸，还有我最爱吃的糖醋排骨。我们一家人围坐在一起，举起杯子互相祝福，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。 吃过年夜饭，最激动人心的时刻到了！爷爷奶奶笑眯眯地递给我一个大红包，叮嘱我新的一年要好好学习。随后，我们一家人窝在沙发上，一边嗑瓜子一边看春节联欢晚会。窗外，五颜六色的烟花腾空而起，把夜空装点得绚丽多彩。 我家的春节，充满了欢声笑语。在这个节日里，我不仅收获了快乐，更感受到了家人团聚的温暖。我真爱我家的节日！ 【解析】 【详解】例文一： 一、审题。 这是半命题作文，需先补充题目明确具体传统节日，核心是围绕该节日选取印象最深、最有意义的一件事展开，要突出“难忘”，做到语句通顺、内容具体，展现节日的文化内涵与个人情感体验。 二、立意。 通过记叙传统节日里一件难忘的事，挖掘节日背后的文化价值与情感意义，表达对传统文化的热爱、对亲情的珍视或对生活的感悟，传递积极向上的价值观，让读者感受到传统节日的魅力与温暖。 三、思路。 开头：点明所选的传统节日，简要介绍这个节日的基本特点或自己在节日里的整体感受，引出下文要叙述的难忘之事，营造氛围，吸引读者兴趣。 中间：详细叙述节日里最难忘的一件事，按照事情发展的顺序，交代清楚事情的起因、经过和结果，在叙述过程中融入环境描写、人物描写，突出事件的“难忘”之处，使内容具体生动。 结尾：总结这件事给自己带来的影响或感悟，再次强调这个节日的难忘之处，升华主题，可联系节日的文化意义或个人成长，表达对节日的喜爱或对未来的期待等。 例文二： 一、审题。 这是命题作文，以“我家的节日”为题，要求围绕一个传统节日展开，重点描写与家人一起过节的情景，需突出节日氛围和家人活动，做到语句通顺、内容具体，展现家庭在节日中的互动与情感。 二、立意。 通过记叙家庭共度传统节日的场景，体现节日承载的亲情温暖与文化传承，表达对家庭的热爱和对传统文化的认同，传递团圆、和睦的家庭价值观与传统节日的独特魅力。 三、思路。 开头：点明所选的传统节日，简要描述节日到来时家庭的整体氛围或自己的期待心情，引出下文对家人过节情景的叙述，奠定温馨的情感基调。 中间：详细描写家人在节日里的各项活动，按照时间顺序或活动类别展开，在描写中融入人物的语言、动作、神态等细节，突出家庭成员之间的互动与情感交流，展现浓厚的节日氛围和家庭温情。 结尾：总结这次家庭过节的感受，强调节日对家庭的意义，表达对未来家庭共度节日的期待或对传统节日的喜爱之情，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南陵县2025—2026学年度第二学期义务教育阶段学校期末考试 三年级语文试卷 温馨提示： 亲爱的同学们，在一个学期的语文学习中，你们一定收获了很多知识与快乐。下面让我们一起走进“语文大闯关”，展示自己的本领吧！ 一、拼写展示 今年五一假期，聪聪写了一篇日记，记录自己的见闻和感受。可是他在拼写时遇到了一些困难，请你帮帮他吧！ 1. 读拼音，写词语。 5月2日 星期六 晴 今天上午，妈妈带我去参观科技馆。一进门，我就被大厅里的一只大恐龙模型吸引住了，它（ ）（bǎo cún）完好，（ ）（zī shì）很霸气。在讲解员阿姨的介绍下，我了解到许多关于恐龙的（ ）（mì mì）。我最喜欢的是翼龙，它的（ ）（chì bǎng）轻盈而有力，好像正在天空中自由飞翔。科技馆里还有一座（ ）（wēi wǔ）的航天员雕像，（ ）（yǎng wàng）着他，我感到无比（ ）（jiāo ào）。我（ ）（xiāng xìn），长大后我也能成为一名勇敢的探险家，（ ）（zǒu nán chuǎng běi），去探索无穷无尽的世界。 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“ ”。 （1）她小心地挨（āi ái）近那朵含苞待放的花儿，生怕惊扰了它。 （2）我收到了心心念念的生日礼物乐高积木，真是称（chēng chèn）心如意！ （3）小明在散（sǎn sàn）步时，看到了几只闲散（sǎn sàn）的鸭子。突然，有一只蚂蚱（mà mǒ）从他脚边跳过，吓了他一跳。 二、精彩挑战 在“班级好词好句大比拼”活动中，同学们发现了很多有趣的词语和句子。请你来挑战一下吧！ 3. 把下列词语补充完整，并按要求填空。 （ ）舟求（ ） 画蛇（ ）（ ） 没（ ）打（ ） 光（ ）（ ）目 近（ ）者（ ），近（ ）者（ ） （1）上面词语中，形容光泽、颜色耀眼好看的成语是（ ）。 （2）与“多此一举”意思相近的成语是（ ）。 （3）你能用所填的这个八字成语写一句话吗？ __________________________________________________ 2．按要求完成句子练习。 4. 修改病句。 上语文课了，都在认真听讲。（用修改符号在原句上修改） 5. 转述句子。 明明说：“我真希望今年暑假能跟爸爸妈妈一起出门旅行！” _______________________________________________________________________________________________ 3．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 6. “文房四宝”指笔墨纸砚，“雅人四好”指琴棋书画。（ ） 7. 劝告别人时，要多从别人的角度着想，不要一味指责。（ ） 8. 复述故事时，必须一个字不差地背诵原文。（ ） 三、积累运用 传统文化是中华民族的瑰宝。学校即将举办“中华经典诵读大赛”，请你展示自己的积累吧！ 9. 我爱积累，我会选择对应的诗句（填序号）。 ①竹外桃花三两枝 ②野渡无人舟自横 ③人间四月芳菲尽 ④梅子黄时日日晴 ⑤每逢佳节倍思亲 ⑥日出江花红胜火 （1）_________，山寺桃花始盛开。 （2）独在异乡为异客，_________。 （3）_________，春江水暖鸭先知。 （4）_________，春来江水绿如蓝。 （5）春潮带雨晚来急，_________。 （6）_________，小溪泛尽却山行。 10. 根据课文内容填空。 （1）《守株待兔》中，宋人“因释其耒而守株，冀复得兔”，最后的结果是“兔不可复得，而身为宋国笑”。这个故事告诉我们：_______________________________________________________________________。 （2）学习了《赵州桥》一课，我们了解到这座桥（ ）坚固，（ ）美观，是我国宝贵的历史文化遗产。 11. 根据语境，写出恰当的语句。 （1）清明节那天，天空飘起了如烟如雾的丝雨。这真是“________________，________________”。 （2）你的好朋友因为粗心大意没考好而自责不已，你可以用“________________？________________，________________”这句话来鼓励他正确面对过错。 四、口语交际 12. 口语交际 在“争做文明小使者”主题班会上，同学们围绕“劝说”这个话题展开了讨论。请你来当一次小小劝说家吧！ 场景：劝说同学不要乱扔垃圾 星期天，你和同学小军去公园玩。小军吃完香蕉后，随手把香蕉皮扔在了地上。你看到了这一幕，会怎样劝说他呢？请把你劝说他的话写下来。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、快乐阅读 快乐阅读 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 13. 短文节选自课文《______________》。这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”在文中画出来。 14. 根据片段内容，连一连。 海参 能喷水后退 梭子鱼 每小时前进四米 乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行 有些贝类 每小时能游几十千米 15. “有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米”这句话生动形象地写出了这种鱼的__________及游动时__________的特点。你还知道海底哪些有趣的动物（如果想介绍自己熟悉的其他动物也可以）？仿照上述句子写出一种，并简单介绍它的活动特点。 __________________________________________________ 16. 读一读，注意画波浪线的部分，照样子仿写句子。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 __________________________________________________ 六、表达乐园 17. 表达乐园 在第四单元的学习中，我们了解了中华传统节日。春节、元宵节、端午节、中秋节……每一个节日都承载着丰富的文化内涵和美好的回忆。请你从下面的题目中选择一个，写一篇作文。 选项一：以“难忘的______节”为题，写一写你印象最深的一个传统节日。要求：（1）把题目补充完整；（2）写出节日里最有意思或最难忘的一件事；（3）语句通顺，内容具体。 选项二：以“我家的节日”为题，写一写你和家人一起过节的情景。要求：（1）围绕一个传统节日来写；（2）写出节日的气氛和家人的活动；（3）语句通顺，内容具体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $