精品解析：广东深圳市龙华区2025-2026学年教科版四年级下学期科学学科素养智慧大闯关期末巩固

2025－2026学年第二学期学科素养智慧大闯关 四年级科学期末巩固 【说明：1.本练习分A、B、C、D四个等级2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能】 一、单项选择题。 春天，学校种植园开展“种子发芽与植物生长”实践活动，同学们亲手播种、观察、记录，探究植物一生的秘密。 1. 蚕豆种子的胚由（ ）三部分组成。 A. 种皮、子叶、胚芽 B. 胚根、胚芽、子叶 C. 胚根、胚芽、种皮 【答案】B 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成。蚕豆种子的胚由胚根、胚芽、子叶三部分组成。 2. 豆豆将凤仙花种在花盆里，下列图片中，（ ）最有可能是出土一两天的凤仙花的花苗。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】凤仙花要经历种子萌发、生长发育、开花结果、枯萎死亡的过程。第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。子叶是两片，淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。子叶张开约一周后长出真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆形，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉，故选C。 3. 妈妈在播种时并没有注意种子的放置方向，那么一段时间后，可能出现的情况是（ ）。 A. 植物的根始终朝下生长； B. 植物的根有的朝上生长，有的朝下生长； C. 种子放置的方向严重影响了种子的萌发； 【答案】A 【解析】 【详解】种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。 4. 大树很难被推倒，小树很容易被拔起，这可以作为树根具有（ ）的证据。 A. 吸水的作用 B. 固定的作用 C. 吸收营养的作用 【答案】B 【解析】 【详解】大树很难被推倒，小树很容易被拔起。这是因为大树的根比较深，固定的能力更强。这说明了，植物的器官中能起到固定作用的是根。 5. 将芹菜的茎浸在红墨水一段时间，会看到（ ）。 A. 横切和纵切都会看到红线 B. 横切和纵切都会看到红点 C. 横切会看到红点，纵切会看到红线 【答案】C 【解析】 【详解】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。将芹菜的茎浸在红墨水一段时间，会看到横切会看到红点，纵切会看到红线。 6. 某学习小组就单性花、两性花和完全花展开了激烈的讨论，下列同学的表述正确的是（ ）。 A. 天天：“如果一朵花是完全花，那么它一定是单性花。” B. 豆豆：“如果一朵花是完全花，那么它一定是两性花。” C. 丽丽：“如果一朵花是两性花，那么它一定是完全花。” 【答案】B 【解析】 【详解】A．完全花具备花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分，同时拥有雄蕊和雌蕊属于两性花，而非单性花，A选项错误； B．完全花包含雄蕊和雌蕊，符合两性花的特征，因此完全花一定是两性花，B选项正确； C．两性花指同时拥有雄蕊和雌蕊的花，但可能缺少花萼或花冠，从而成为不完全花，C选项错误。 故选B。 7. 关于凤仙花的果实，下列说法不正确的是（ ）。 A. 果实成熟过程中，颜色由嫩绿色变成黄褐色 B. 成熟果实呈纺锤形，一头大一头小 C. 一个凤仙花果实中只有一粒种子 【答案】C 【解析】 【详解】凤仙花的果实成熟后用手捏会自动炸开，凤仙花的果实最初是嫩绿色的，成熟时会变黄、变干。凤仙花的果实呈纺锤形，一头大一头小，有白色茸毛，成熟时果皮用手捏会自动炸开，凤仙花的种子是小颗粒，黑色，比油菜种子稍大，AB说法正确；C说法错误，一个凤仙花果实中有10到20粒种子。 周末，同学们利用电池、导线、小灯泡等材料，在家搭建简易电路，研究电流通路、短路、导电材料等科学知识。 8. 小贝在学习了《电路》单元后，找来一些材料，在家研究简易电路。以下关于小灯泡的描述，错误的是（ ）。 A. 小灯泡的灯丝要有电流通过才能发光 B. 小灯泡的玻璃泡不能导电，因此没什么用 C. 小灯泡的金属架起到导电和支撑作用 【答案】B 【解析】 【详解】小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和连接点组成。电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。 A．电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。小灯泡的灯丝要有电流通过才能发光。A的说法正确。 B．小灯泡的玻璃泡不能导电，起到保护灯丝的作用。B的说法错误。 C．小灯泡的金属架起到导电和支撑作用。C的说法正确。 9. 天天想要点亮小灯泡，他按照下图三个电路进行了实验，其中（ ）电路发生了短路。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】短路是指电流不经过用电器（如小灯泡），直接用导线把电源的正负极连接起来。这种情况会导致电流过大，电池发热甚至损坏，是非常危险的连接方式。选项B中：注意看导线的连接方式。在连接小灯泡时，导线并没有经过灯丝，而是直接连通了正负极，这种不经过用电器直接连通电源两极的接法，是短路。故选B。 10. 天天将两个小灯泡与两节电池连接，下列电路连接中，小灯泡最暗的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】灯泡亮度由实际功率决定，电源总电压相同的前提下：选项A：两节电池串联总电压不变，电流先后经过两个灯泡，总电阻最大，电路电流最小，分到每个灯泡的电压只有总电压的一半，灯泡发光最暗。选项B：并联支路分流，主灯泡分得全部电源电压，亮度远高于串联的灯泡。选项C：每个灯泡都直接接在两节电池两端，分得完整电源电压，电流大，灯泡最亮。故选A。 11. 和铜丝一样能导电的物体是（ ）。 A. 棉质干衣服和自来水 B. 人体和自然界的水 C. 木头和玻璃 【答案】B 【解析】 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。自来水、人体和自然界的水都属于导体；棉质干衣服、木头和玻璃属于绝缘体。 12. 天天用电路检测器去检测接线盒，发现1—2亮、1—3亮、2—3亮、2—4不亮，则接线盒中可能的连接方式是（ ）。 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】图①：1连2、1连3；1-2通、1-3通、2通过1连通3，满足1-2、1-3、2-3都亮；4悬空，2-4不通，符合条件。 图②：1连2、1连3、2连3（三点互相连通）；1、2、3任意两点都导通，4悬空，2-4不通，符合条件。 图③：1连2、2连3；1通过2连通 3，1-2、1-3、2-3全部导通，4悬空，2-4不通，符合条件。 图④：1连2、2连4；2和4连通，检测2-4时检测器会亮，和题干 “2-4不亮” 矛盾，排除。 故选B。 13. 下面是模拟安装照明电路的步骤，排列顺序正确的是（ ）。 ①班级交流，分析小组设计，修正和优化设计方案 ②根据电路图组装电路 ③小组合作，画出电路设计图 ④检测电路是否正常，是否有连接错误 A. ②①③④ B. ③②①④ C. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】模拟安装照明电路之前，可以先画一画电路设计图，先标出电灯、开关的位置，再画导线如何连接。所以模拟安装照明电路的步骤有：设计照明电路图；通过讨论，修正和优化小组的设计方案；按照电路图组装电路；检测电路是否正常工作。正确的排序应为③①②④。 学校组织“小小地质家”野外考察活动，同学们采集岩石、观察矿物、测试硬度，了解岩石*物的用途与保护。 14. 通过观察，丽丽发现云母的形状是（ ）。 A. 六角柱状 B. 柱状 C. 片状或鳞片状 【答案】C 【解析】 【详解】A.六角柱状是石英的晶体形状，不是云母，排除。 B.柱状：长石多为柱状，不符合云母特征，排除。 C.片状或鳞片状云母最典型特点是可以一层一层剥开，呈薄片、鳞片状，正确。 故选C。 15. 阳阳想知道两块岩石的硬度，他用1号岩石去划2号，结果2号岩石被划出了划痕；用2号岩石去划1号，1号岩石上没有划痕。这两块岩石的硬度是（ ）。 A. 1号硬 B. 2号硬 C. 一样硬 【答案】A 【解析】 【详解】分别矿物硬度的方法有：互相划和使用工具划两种。软：指甲能划动为软，如石膏、滑石。较软：指甲划不动，铜钥匙能划动为较软，如萤石。硬：铜钥匙划不动，铁钉能划动为硬，如赤铁矿。很硬：铁钉都划不动为很硬，如石英。用1号岩石去划2号，结果2号岩石被划出了划痕，用2号岩石去划1号，1号岩石上没有划痕。说明一号岩石比二号岩石硬，所以A符合题意。 16. 下列特征中，可以作为地质学家对岩石的种类进行判断的依据是（ ）。 A. 外表颜色 B. 光滑程度 C. 成分和颗粒 【答案】C 【解析】 【详解】地质学家判断岩石种类的主要依据是岩石的成分和颗粒。岩石由不同的矿物组成，颗粒的大小、形状及排列方式能反映其形成过程。例如，沉积岩常有层状结构，岩浆岩矿物颗粒明显，变质岩则可能呈现重新结晶的结构。外表颜色和光滑程度可能受环境因素影响，无法作为可靠判断依据。故选C。 17. 有一种不知名的矿物，它的外表是黑色的，把它放在白色的无釉瓷板上摩擦， 瓷板上留下了棕色的痕迹。要识别这种矿物，更可靠的颜色依据是（ ）。 A. 灰色 B. 黑色 C. 棕色 【答案】C 【解析】 【详解】把矿物放在无釉瓷砖上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。矿物的条痕颜色比外表颜色更可靠，那是因为条痕颜色可以消除杂质和其它外界因素的影响。它的外表是黑色的，条痕颜色是棕色。要识别这种矿物，更可靠的颜色依据是棕色。故选C。 18. 在农村里经常听到这样一句话：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”丽丽根据学习到的岩石和矿物的知识，可以分析出：用金刚钻给瓷器钻洞进行修补，利用的是它（ ）的特性。 A. 硬度大 B. 光滑 C. 有强金属光泽 【答案】A 【解析】 【详解】矿物的硬度是指矿物抵抗刻划的能力。瓷器质地坚硬，要在上面钻洞，使用的工具硬度必须大于瓷器。金刚石是自然界中硬度最大的矿物，能够钻透瓷器，而光滑程度和金属光泽与钻孔能力无关。故选A。 19. 岩石和矿物在生活中无处不在。下列岩石和矿物的用途说法不正确的是(    )。 A. 玻璃刀上应用的矿物是金刚石 B. 制造钟表和计算机要用到石英 C. 方解石应用于制造水泥、制作模型、塑像，还用于医疗 【答案】C 【解析】 【详解】应用于制造水泥、制作模型、塑像，还用于医疗的矿物是石膏。 20. 关于岩石、矿物和土壤，下列说法错误的是（ ）。 A. 矿产资源属于国家所有，任何个人和组织不得私自开采 B. 岩石和土壤在我国非常丰富，可以随意开采 C. 岩石和矿物在被开采后很难再生，要保护和合理利用 【答案】B 【解析】 【详解】A．我国法律规定矿产资源归国家所有，私自开采属于违法行为，该说法正确。 B．岩石和矿物形成过程极其缓慢，属于不可再生资源，随意开采会造成资源枯竭，该说法错误。 C．面对有限的岩石和矿物资源，应当采取保护措施并进行合理利用，该说法正确。 综上所述，说法错误的是B选项，故选B。 二、连线题。 小科的科学探索还在继续，他遇到了需要配对的科学小任务，快来帮他把相关的知识准确连起来吧！ 21. 将凤仙花植株各部分与对应功能连起来。 【答案】 【解析】 【详解】绿色开花植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子。其中叶的作用是接受阳光，进行光合作用，并可以蒸腾水分；植物开花后会形成果实和种子，繁殖后代；茎不仅可以支撑植物，茎中的导管还能运输水分；根的作用是固定植物，从土壤中吸收水分和无机盐。 22. 将岩石名称与其特征进行连线。 花岗岩●　　　　●白色或黑色，具有美丽的条纹 大理岩●　　　　●土灰色，由多种像细沙一样的颗粒组成 砂岩●　　　　　●花斑状，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成 【答案】 【解析】 【详解】花岗岩的特征：肉眼可见黑（云母）、白（石英）、肉红（长石）三种矿物颗粒，整体花斑状。大理岩的特征：由石灰岩变质而来，多白或黑色，带有天然条纹，常用来做装饰石材。砂岩的特征：由细小沙粒压实形成，土灰色，颗粒细腻如细沙。 三、实验探究题。 学校搭建了未来生态实验室，在这里，同学们可以进行各种实验小探究和科学项目式学习。 23. 天天从科学老师那里获得了一袋魔豆种子和一份种植小贴士。 魔豆种植小贴士 魔豆喜温耐热，发芽的适宜温度为。种植时选用渗水性好的土壤，每天喷洒少量水，保持土壤湿润。播种天后，刻字的种子可长成幼苗。注意播种时不宜过密，保证幼苗有足够的生长空间和营养。幼苗生长的适宜温度为。魔豆茎为卷须攀缘茎，生长时需及时搭架供其攀爬生长。生长期间需保证强光照，这有利于植株开花和结果。 （1）天天了解到，魔豆的表面被激光刻了文字，文字所在的位置是魔豆种子的种皮和子叶上。 子叶虽被激光灼伤，但不影响种子萌发，主要是因为子叶的作用是_______________。 （2）为了让魔豆更好地生长，天天选用了三种土壤进行渗水性研究，倒入相同量的水后，结果如图所示，渗水性最好的是（ ）。 A. B. C. （3）天天在甲、乙两个花盆内分别种下1颗和10颗魔豆种子，一段时间后发现甲花盆内的魔豆长得更好，乙花盆内长出幼苗后有几颗枯萎了，这可能是因为____________________。 （4） “蒸腾作用”是指植物将水分排到空气中的过程。关于蒸腾作用天天和豆豆有不同的观点。 天天认为：“植物的蒸腾作用主要与叶有关。” 豆豆认为：“植物的蒸腾作用主要与茎有关。” 为了研究植物的蒸腾作用主要与哪个部位有关，他们开展了以下研究。 三颗魔豆幼苗刚开始的长势相同，按上图的方式处理后放在相同环境中。三天后，取下塑料袋，收集并测量塑料袋中的水量，如下表。 甲 乙 丙 3.2mL 2.8mL 0.4mL 根据上述实验数据，你认为（ ）的观点是正确的。 上图是魔豆根和茎的生长记录，图像中表示根长度变化的曲线是（ ）（选填“曲线①”或“曲线②”），理由是（ ）。 【答案】（1）储存并提供种子萌发所需的营养物质 （2）A （3）乙花盆播种过密，幼苗没有足够的生长空间和营养，因此部分幼苗枯萎 （4） ①. 天天 ②. 曲线① ③. 种子萌发先长根，后长茎，根比茎更早开始生长，生长初期根的长度大于茎，符合曲线①的变化规律。 【解析】 【小问1详解】 魔豆是双子叶植物，子叶的作用是储存种子萌发所需的营养，仅局部灼伤不影响整体为萌发提供足够营养，因此不影响种子萌发。 【小问2详解】 渗水性实验中，倒入相同水量后，渗水性越好的土壤漏出的水越多。图中①号土壤漏到下层的水量最多，因此渗水性最好。故选A。 【小问3详解】 种植小贴士明确说明“播种时不宜过密，保证幼苗有足够的生长空间和营养”，乙盆种植密度过大，幼苗会互相争夺水分、养分和空间，因此部分幼苗会枯萎。 【小问4详解】 凡士林会堵塞植物气孔，阻止水分散失。实验中叶片涂抹凡士林的丙组，塑料袋收集的水量远少于不处理、仅茎涂凡士林的甲组和乙组，说明水分主要通过叶片散失，蒸腾作用主要和叶有关，因此天天的观点正确。种子萌发先长根，后长茎，根比茎更早开始生长，生长初期根的长度大于茎，符合曲线①的变化，所以曲线①是根的长度变化。 24. 为了让魔豆生长得更好，天天准备安装补光灯电路，如下图。 （1）闭合开关后补光灯被点亮，此时电路属于____________（选填“通路”“断路”或“短路”），请用箭头标出电流方向。 （2）一段时间后补光电路出现故障，天天用电路检测器进行检测。使用前，天天将电路检测器的两个检测头相互接触一下，这样做的目的是_____________________________________。 （3）天天断开开关，取出电池，用电路检测器依次检测故障电路中的电器元件。结果如下表。 检测位置 AB（闭合） BC CD DE EF FA 电路检测器情况 亮 亮 亮 亮 亮 不亮 根据以上结果可推测该电路的故障位置是____________，解决办法是____________。 （4）为了研究魔豆生长的其他规律，天天对补光灯电路进行改进，如下图所示。要自制图中的开关，他可以选择的材料是（ ）。 A. 橡皮、塑料带、图钉 B. 橡皮、回形针、图钉 C. 软木块、棉线、图钉 （5）此时要点亮红色补光灯，开关须拨到连接点____________（选填“①”“②”或“③”）。在这个实验中天天研究的是____________对魔豆生长的影响。 【答案】（1）通路；电流方向：从电池正极出发，经开关、补光灯回到电池负极 （2）检测电路检测器是否正常工作 （3） ①. FA之间（电池处） ②. 更换新电池（或重新安装电池） （4）C （5） ①. ① ②. 光的颜色（不同色光） 【解析】 【小问1详解】 闭合开关后补光灯被点亮，说明电路中有电流通过，用电器正常工作，此时电路属于通路。电流方向：从电池的正极出发，经过开关、补光灯，回到电池的负极（用箭头标注的话，就是从电池正极→开关→补光灯→电池负极）。 【小问2详解】 使用电路检测器前，将两个检测头相互接触一下，目的是检测电路检测器是否能正常工作（确认检测器本身没有故障，能正常通电）。 【小问3详解】 电路检测器检测时，FA位置不亮，其他位置都亮，说明故障位置在FA之间（可能是电池没电、接触不良或电池损坏）。 解决办法：更换新电池（或检查电池安装是否牢固，重新安装电池）。 【小问4详解】 自制开关需要用到导体和绝缘体：图钉是导体，软木块和棉线是绝缘体，所以选C（软木块、棉线、图钉）。A选项的塑料带是绝缘体，B选项的橡皮是绝缘体，都无法制作能导电的开关。 【小问5详解】 要点亮红色补光灯，开关须接到连接点①。 这个实验里，红色、绿色、蓝色补光灯的变量是光的颜色（不同色光），所以天天研究的是光的颜色（或不同色光）对魔豆生长的影响。 25. 天天在学校的未来生态园实验室还参与了土壤和岩石探究项目。 （1）天天想要研究未来生态园实验室的土壤成分，他进行了以下研究。 他取了一些土壤捻一捻，发现土壤比较湿润，说明土壤中含有____________；他发现这种土壤能团揉成小球，但较容易散开，说明这种土壤黏性____________。 （2）他将土壤样本倒入水中搅拌并静置，下列示意图正确的是（ ）。 A. B. C. （3）上题中他还发现水面漂浮着一些黑色的物质，这些物质加热后会有一股烧焦味，它是____________。 （4）天天发现一块很特别的岩石，他利用学到的方法认真观察，并制作了一张岩石特征卡。 天天观察岩石后，提出了以下问题，其中不属于科学问题的是（ ）。 A. 这块岩石是怎么形成的 B. 这块岩石有什么作用 C. 做成标本送给小嘉，他会喜欢吗 （5）天天发现这块岩石的硬度是“较软”。下列说法正确的是（ ）。 A. 刻画顺序是先用小刀，再用铜钥匙，最后用指甲 B. 指甲不能刻画出痕迹，但铜钥匙能刻画出痕迹 C. 铜钥匙不能刻画出痕迹，但小刀能刻画出痕迹 （6）天天将岩石的碎片边缘放在“永嘉”两个字上观察，根据特征卡里的信息，他观察到的现象是（ ）。 A. B. C. （7）这块岩石在大自然中变化的正确顺序是（ ）。 A. 大岩石→小石子、沙和黏土→小岩石 B. 大岩石→小岩石→小石子、沙和黏土 C. 小石子、沙和黏土→小岩石→大岩石 （8）小科想把这块岩石充实到自己的标本盒里，制作标签时可以不标注的是（ ）。 A. 采集地点 B. 采集时的天气 C. 采集者 【答案】（1） ①. 水分 ②. 较弱 （2）C （3）腐殖质 （4）C （5）B （6）B （7）B （8）B 【解析】 【小问1详解】 土壤摸起来湿润，证明含有水分。能揉成小球但容易散开，说明黏土含量少，黏性较弱。 【小问2详解】 土壤放入水中静置分层，从重到轻：沙砾（最下层）→沙→粉沙→黏土，腐殖质漂浮水面，C分层符合颗粒重量规律。故选C。 【小问3详解】 动植物残体腐烂形成黑色腐殖质，灼烧会有烧焦皮毛的焦味。 【小问4详解】 科学问题需要可观察、可探究；他会喜欢吗是主观喜好，不属于科学探究问题。故选C。 【小问5详解】 硬度判断标准：软：指甲能划出痕迹。较软：指甲划不动，铜钥匙能划出痕迹。较硬：铜钥匙划不动，小刀能划出痕迹。硬：小刀也划不动。题干岩石硬度较软，对应：指甲不能刻出痕迹，铜钥匙可以。故选B。 【小问6详解】 岩石特征标注不透明，碎片盖住文字后完全看不到底下永嘉二字，对应B图。故选B。 【小问7详解】 岩石风化顺序：大岩石→风化碎裂成小岩石→继续风化变成小石子、沙、黏土。故选B。 【小问8详解】 岩石标本标签必填：岩石名称、采集地点、采集人、采集日期；采集时的天气不影响岩石本身特征，可以不标注。故选B。 四、综合题。 26. 阅读材料，回答下列问题。 两年前，战士们来到宝石岛上，建立起新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们播下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，噘着嘴巴说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”——选自《彩色的翅膀》 （1）像西瓜这样的绿色开花植物，它们的生命周期都是起源于____________；其内部的____________可以发育成一株瓜苗。 （2）西瓜是解渴又甘甜的水果。西瓜的果实是由花的（ ）发育而来的。 A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 子房 （3）为什么瓜秧只开花不结果？ _________________________________________。 【答案】（1） ①. 种子 ②. 胚 （2）C （3）西瓜是雌雄异花植物，花朵分雄花和雌花，只有雌花能结果。宝石岛上缺少蜜蜂、蝴蝶等传粉昆虫，风力传粉条件也差，雌花无法完成传粉受精，子房不能发育成果实，因此只开花不结西瓜 【解析】 【小问1详解】 绿色开花植物的生命周期从种子开始；种子里的胚是新植物的幼体，能够发育成完整瓜苗。 【小问2详解】 植物传粉受精完成后，花瓣、雄蕊会凋落，子房发育成果实，子房壁发育果皮，胚珠发育种子。故选C。 【小问3详解】 植物结果的前提是完成传粉、受精。海岛环境封闭，缺少昆虫媒介，花粉无法落到雌蕊柱头上，不能受精，花凋谢后就无法长出果实。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期学科素养智慧大闯关 四年级科学期末巩固 【说明：1.本练习分A、B、C、D四个等级2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能】 一、单项选择题。 春天，学校种植园开展“种子发芽与植物生长”实践活动，同学们亲手播种、观察、记录，探究植物一生的秘密。 1. 蚕豆种子的胚由（ ）三部分组成。 A. 种皮、子叶、胚芽 B. 胚根、胚芽、子叶 C. 胚根、胚芽、种皮 2. 豆豆将凤仙花种在花盆里，下列图片中，（ ）最有可能是出土一两天的凤仙花的花苗。 A. B. C. 3. 妈妈在播种时并没有注意种子的放置方向，那么一段时间后，可能出现的情况是（ ）。 A. 植物的根始终朝下生长； B. 植物的根有的朝上生长，有的朝下生长； C. 种子放置的方向严重影响了种子的萌发； 4. 大树很难被推倒，小树很容易被拔起，这可以作为树根具有（ ）的证据。 A. 吸水的作用 B. 固定的作用 C. 吸收营养的作用 5. 将芹菜的茎浸在红墨水一段时间，会看到（ ）。 A. 横切和纵切都会看到红线 B. 横切和纵切都会看到红点 C. 横切会看到红点，纵切会看到红线 6. 某学习小组就单性花、两性花和完全花展开了激烈的讨论，下列同学的表述正确的是（ ）。 A. 天天：“如果一朵花是完全花，那么它一定是单性花。” B. 豆豆：“如果一朵花是完全花，那么它一定是两性花。” C. 丽丽：“如果一朵花是两性花，那么它一定是完全花。” 7. 关于凤仙花的果实，下列说法不正确的是（ ）。 A. 果实成熟过程中，颜色由嫩绿色变成黄褐色 B. 成熟果实呈纺锤形，一头大一头小 C. 一个凤仙花果实中只有一粒种子 周末，同学们利用电池、导线、小灯泡等材料，在家搭建简易电路，研究电流通路、短路、导电材料等科学知识。 8. 小贝在学习了《电路》单元后，找来一些材料，在家研究简易电路。以下关于小灯泡的描述，错误的是（ ）。 A. 小灯泡的灯丝要有电流通过才能发光 B. 小灯泡的玻璃泡不能导电，因此没什么用 C. 小灯泡的金属架起到导电和支撑作用 9. 天天想要点亮小灯泡，他按照下图三个电路进行了实验，其中（ ）电路发生了短路。 A. B. C. 10. 天天将两个小灯泡与两节电池连接，下列电路连接中，小灯泡最暗的是（ ）。 A. B. C. 11. 和铜丝一样能导电的物体是（ ）。 A. 棉质干衣服和自来水 B. 人体和自然界的水 C. 木头和玻璃 12. 天天用电路检测器去检测接线盒，发现1—2亮、1—3亮、2—3亮、2—4不亮，则接线盒中可能的连接方式是（ ）。 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ 13. 下面是模拟安装照明电路的步骤，排列顺序正确的是（ ）。 ①班级交流，分析小组设计，修正和优化设计方案 ②根据电路图组装电路 ③小组合作，画出电路设计图 ④检测电路是否正常，是否有连接错误 A. ②①③④ B. ③②①④ C. ③①②④ 学校组织“小小地质家”野外考察活动，同学们采集岩石、观察矿物、测试硬度，了解岩石*物的用途与保护。 14. 通过观察，丽丽发现云母的形状是（ ）。 A. 六角柱状 B. 柱状 C. 片状或鳞片状 15. 阳阳想知道两块岩石的硬度，他用1号岩石去划2号，结果2号岩石被划出了划痕；用2号岩石去划1号，1号岩石上没有划痕。这两块岩石的硬度是（ ）。 A. 1号硬 B. 2号硬 C. 一样硬 16. 下列特征中，可以作为地质学家对岩石的种类进行判断的依据是（ ）。 A. 外表颜色 B. 光滑程度 C. 成分和颗粒 17. 有一种不知名的矿物，它的外表是黑色的，把它放在白色的无釉瓷板上摩擦， 瓷板上留下了棕色的痕迹。要识别这种矿物，更可靠的颜色依据是（ ）。 A. 灰色 B. 黑色 C. 棕色 18. 在农村里经常听到这样一句话：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”丽丽根据学习到的岩石和矿物的知识，可以分析出：用金刚钻给瓷器钻洞进行修补，利用的是它（ ）的特性。 A. 硬度大 B. 光滑 C. 有强金属光泽 19. 岩石和矿物在生活中无处不在。下列岩石和矿物的用途说法不正确的是(    )。 A. 玻璃刀上应用的矿物是金刚石 B. 制造钟表和计算机要用到石英 C. 方解石应用于制造水泥、制作模型、塑像，还用于医疗 20. 关于岩石、矿物和土壤，下列说法错误的是（ ）。 A. 矿产资源属于国家所有，任何个人和组织不得私自开采 B. 岩石和土壤在我国非常丰富，可以随意开采 C. 岩石和矿物在被开采后很难再生，要保护和合理利用 二、连线题。 小科的科学探索还在继续，他遇到了需要配对的科学小任务，快来帮他把相关的知识准确连起来吧！ 21. 将凤仙花植株各部分与对应功能连起来。 22. 将岩石名称与其特征进行连线。 花岗岩●　　　　●白色或黑色，具有美丽的条纹 大理岩●　　　　●土灰色，由多种像细沙一样的颗粒组成 砂岩●　　　　　●花斑状，由黑、白、肉红等颜色的颗粒组成 三、实验探究题。 学校搭建了未来生态实验室，在这里，同学们可以进行各种实验小探究和科学项目式学习。 23. 天天从科学老师那里获得了一袋魔豆种子和一份种植小贴士。 魔豆种植小贴士 魔豆喜温耐热，发芽的适宜温度为。种植时选用渗水性好的土壤，每天喷洒少量水，保持土壤湿润。播种天后，刻字的种子可长成幼苗。注意播种时不宜过密，保证幼苗有足够的生长空间和营养。幼苗生长的适宜温度为。魔豆茎为卷须攀缘茎，生长时需及时搭架供其攀爬生长。生长期间需保证强光照，这有利于植株开花和结果。 （1）天天了解到，魔豆的表面被激光刻了文字，文字所在的位置是魔豆种子的种皮和子叶上。 子叶虽被激光灼伤，但不影响种子萌发，主要是因为子叶的作用是_______________。 （2）为了让魔豆更好地生长，天天选用了三种土壤进行渗水性研究，倒入相同量的水后，结果如图所示，渗水性最好的是（ ）。 A. B. C. （3）天天在甲、乙两个花盆内分别种下1颗和10颗魔豆种子，一段时间后发现甲花盆内的魔豆长得更好，乙花盆内长出幼苗后有几颗枯萎了，这可能是因为____________________。 （4） “蒸腾作用”是指植物将水分排到空气中的过程。关于蒸腾作用天天和豆豆有不同的观点。 天天认为：“植物的蒸腾作用主要与叶有关。” 豆豆认为：“植物的蒸腾作用主要与茎有关。” 为了研究植物的蒸腾作用主要与哪个部位有关，他们开展了以下研究。 三颗魔豆幼苗刚开始的长势相同，按上图的方式处理后放在相同环境中。三天后，取下塑料袋，收集并测量塑料袋中的水量，如下表。 甲 乙 丙 3.2mL 2.8mL 0.4mL 根据上述实验数据，你认为（ ）的观点是正确的。 上图是魔豆根和茎的生长记录，图像中表示根长度变化的曲线是（ ）（选填“曲线①”或“曲线②”），理由是（ ）。 24. 为了让魔豆生长得更好，天天准备安装补光灯电路，如下图。 （1）闭合开关后补光灯被点亮，此时电路属于____________（选填“通路”“断路”或“短路”），请用箭头标出电流方向。 （2）一段时间后补光电路出现故障，天天用电路检测器进行检测。使用前，天天将电路检测器的两个检测头相互接触一下，这样做的目的是_____________________________________。 （3）天天断开开关，取出电池，用电路检测器依次检测故障电路中的电器元件。结果如下表。 检测位置 AB（闭合） BC CD DE EF FA 电路检测器情况 亮 亮 亮 亮 亮 不亮 根据以上结果可推测该电路的故障位置是____________，解决办法是____________。 （4）为了研究魔豆生长的其他规律，天天对补光灯电路进行改进，如下图所示。要自制图中的开关，他可以选择的材料是（ ）。 A. 橡皮、塑料带、图钉 B. 橡皮、回形针、图钉 C. 软木块、棉线、图钉 （5）此时要点亮红色补光灯，开关须拨到连接点____________（选填“①”“②”或“③”）。在这个实验中天天研究的是____________对魔豆生长的影响。 25. 天天在学校的未来生态园实验室还参与了土壤和岩石探究项目。 （1）天天想要研究未来生态园实验室的土壤成分，他进行了以下研究。 他取了一些土壤捻一捻，发现土壤比较湿润，说明土壤中含有____________；他发现这种土壤能团揉成小球，但较容易散开，说明这种土壤黏性____________。 （2）他将土壤样本倒入水中搅拌并静置，下列示意图正确的是（ ）。 A. B. C. （3）上题中他还发现水面漂浮着一些黑色的物质，这些物质加热后会有一股烧焦味，它是____________。 （4）天天发现一块很特别的岩石，他利用学到的方法认真观察，并制作了一张岩石特征卡。 天天观察岩石后，提出了以下问题，其中不属于科学问题的是（ ）。 A. 这块岩石是怎么形成的 B. 这块岩石有什么作用 C. 做成标本送给小嘉，他会喜欢吗 （5）天天发现这块岩石的硬度是“较软”。下列说法正确的是（ ）。 A. 刻画顺序是先用小刀，再用铜钥匙，最后用指甲 B. 指甲不能刻画出痕迹，但铜钥匙能刻画出痕迹 C. 铜钥匙不能刻画出痕迹，但小刀能刻画出痕迹 （6）天天将岩石的碎片边缘放在“永嘉”两个字上观察，根据特征卡里的信息，他观察到的现象是（ ）。 A. B. C. （7）这块岩石在大自然中变化的正确顺序是（ ）。 A. 大岩石→小石子、沙和黏土→小岩石 B. 大岩石→小岩石→小石子、沙和黏土 C. 小石子、沙和黏土→小岩石→大岩石 （8）小科想把这块岩石充实到自己的标本盒里，制作标签时可以不标注的是（ ）。 A. 采集地点 B. 采集时的天气 C. 采集者 四、综合题。 26. 阅读材料，回答下列问题。 两年前，战士们来到宝石岛上，建立起新的阵地。他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。去年，站长和战士们播下了几颗西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，噘着嘴巴说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”——选自《彩色的翅膀》 （1）像西瓜这样的绿色开花植物，它们的生命周期都是起源于____________；其内部的____________可以发育成一株瓜苗。 （2）西瓜是解渴又甘甜的水果。西瓜的果实是由花的（ ）发育而来的。 A. 花瓣 B. 雄蕊 C. 子房 （3）为什么瓜秧只开花不结果？ _________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $