精品解析：江西吉安市万安县2025-2026学年教科版五年级下学期期末科学试卷

2025—2026学年度下学期期末考试卷 五年级科学 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 在研究“绿豆种子发芽是否需要土壤”的实验中，下列做法正确的是（ ）。 A. 一组放在土壤中，另一组放在湿润的纸巾上，其他条件相同 B. 一组放在阳光下，另一组放在黑暗中，其他条件相同 C. 一组浇自来水，另一组浇淘米水，其他条件相同 【答案】A 【解析】 【详解】对比实验要求只改变一个条件，其他条件保持不变。研究种子发芽是否需要土壤，唯一不同的条件应是有无土壤。 A. 一组有土壤，一组无土壤，改变的条件是土壤，符合实验要求，A选项正确； B. 一组有阳光，一组无阳光，改变的条件是光照，不符合实验要求，B选项错误； C. 一组浇自来水，一组浇淘米水，改变的条件是水的种类，不符合实验要求，C选项错误。 故选A。 2. 在做“蚯蚓的选择”实验时，10条蚯蚓为一组，下列描述正确的是（ ）。 A. 只要有一条蚯蚓出现不一样的结果，就不能得出结论 B. 蚯蚓数量大一些，可避免偶然性 C. 10条蚯蚓能完全避免实验误差 【答案】B 【解析】 【详解】A. 生物个体存在差异，个别蚯蚓表现不同属于正常现象，统计多数情况即可得出结论，A选项错误； B. 实验中使用较多数量的蚯蚓，能减少个体差异带来的偶然因素，使实验结果更可靠，B选项正确； C. 实验误差只能尽量减小，无法完全避免，即使数量较多也不能保证绝对无误，C选项错误。 故选B。 3. 用相同的铝箔纸制作两艘船，甲船底面积为，乙船底面积为。在测试载重量时，最可能的结果是（ ）。 A. 甲船载重量更大 B. 乙船载重量更大 C. 两船载重量相同 【答案】A 【解析】 【详解】船的载重量与船排开的水量有关，船的体积越大，排开的水量越多，载重量越大。计算可知甲船底面积为100平方厘米，乙船底面积为96平方厘米，甲船底面积更大。在材料相同的情况下，底面积较大通常有利于形成更大的体积或更稳定的结构，从而获得更大的浮力来承载重物。故选A。 4. 小明设计的小船在航行时总是向左偏转，他应该改进的是（ ）。 A. 增加船帆的面积 B. 调整船舵的方向 C. 将船体加长 【答案】B 【解析】 【详解】A. 增大船帆面积主要为了获得更大风力以提升速度，无法解决方向偏转问题，A选项错误； B. 船舵是控制船只航行方向的装置，调整船舵方向可以修正偏转路线使船直线航行，B选项正确； C. 改变船体长度主要影响船的稳定性及载重能力，与纠正航行方向没有直接关系，C选项错误。 故选B。 5. 将一壶冷水放在燃气灶上加热，水的温度从上升到。这个过程中，热传递的主要方式是（ ）。 A. 热传导和热对流 B. 热辐射和热传导 C. 只有热对流 【答案】A 【解析】 【详解】热传递主要有热传导、热对流和热辐射三种方式。加热过程中，热量通过壶底传递给水属于热传导，水内部热水上升冷水下降形成循环属于热对流。整壶水温度升高主要依靠这两种方式共同完成。故选A。 6. 下列能源中，属于不可再生能源的是（ ）。 A. 风能 B. 天然气 C. 太阳能 【答案】B 【解析】 【详解】能源可分为可再生能源和不可再生能源，风能、太阳能可以从自然界源源不断地得到补充，属于可再生能源；天然气属于化石燃料，消耗后无法在短时间内从自然界得到补充，属于不可再生能源。故选B。 7. 下列做法中，属于“资源再生”的是（ ）。 A. 将废旧电池放入有害垃圾桶 B. 将废纸送到造纸厂重新制浆造纸 C. 将厨余垃圾直接倒入下水道 【答案】B 【解析】 【详解】A. 废旧电池放入有害垃圾桶是垃圾分类处理，主要目的是防止污染，未体现将废物转化为新资源，A选项错误； B. 废纸送到造纸厂重新制浆造纸，是把废弃纸张经过加工变成新的纸张，实现了废弃物的再利用，属于资源再生，B选项正确； C. 厨余垃圾直接倒入下水道会造成管道堵塞和水体污染，是不正确的垃圾处理方式，不属于资源再生，C选项错误。 故选B。 8. 在制作生态瓶时，下列哪种做法最有利于维持生态瓶的稳定？（ ） A. 放入越多动物越好 B. 放在阳光良好的窗台上 C. 每周更换全部的水 【答案】B 【解析】 【详解】A. 动物数量过多会消耗大量氧气和食物，排泄物增加，破坏生态平衡，该做法错误； B. 植物需要阳光进行光合作用，制造氧气和养料，供给动物生存，有利于维持稳定，该做法正确； C. 每周更换全部的水会破坏瓶内已形成的生态环境，影响生物生存，该做法错误。 故选B。 9. 下列现象中，与“水的蒸发”有关的是（ ）。 A. 湿衣服晾干了 B. 水烧开时壶口冒“白气” C. 冬天窗户上结冰花 【答案】A 【解析】 【详解】A. 湿衣服晾干是水变成水蒸气散失到空气中的过程，属于蒸发现象，A选项正确； B. 壶口冒“白气”是水蒸气遇冷变成小水珠的过程，属于凝结现象，B选项错误； C. 窗户上结冰花是水蒸气遇冷直接变成小冰晶的过程，属于凝华现象，C选项错误。 故选A。 10. 我国提出“碳中和”目标，主要是为了应对（ ）。 A. 臭氧层破坏 B. 温室效应加剧 C. 酸雨污染 【答案】B 【解析】 【详解】碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。二氧化碳是主要的温室气体，其排放过多会导致全球气候变暖，即温室效应加剧。提出碳中和目标旨在控制二氧化碳排放，缓解气候变暖问题。故选B。 二、填空题（每空1分，共15分。） 11. 种子发芽需要的外界条件包括____________、____________和____________。绿豆种子发芽____________（填“需要”或“不需要”）阳光。 【答案】 ①. 适量的水分 ②. 充足的空气 ③. 适宜的温度 ④. 不需要 【解析】 【详解】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适量的水分、充足的空气和适宜的温度。绿豆种子发芽不需要阳光。 12. 生态瓶中的水草通过____________作用制造有机物和氧气，同时为小鱼提供________和食物；小鱼的排泄物可以为水草提供________。各种生物之间、生物与非生物之间________和________，并达到平衡。 【答案】 ①. 光合 ②. 氧气 ③. 营养物质 ④. 相互影响 ⑤. 相互制约 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。生态瓶中的水草通过光合作用制造有机物和氧气，同时为小鱼提供氧气和食物；小鱼的排泄物可以为水草提供营养物质。各种生物之间、生物与非生物之间相互影响、相互制约，并达到平衡，让生物很好地生存下去。 13. 用沉的材料（如橡皮泥）造船时，把它捏成________形状，它在水中排开的水量________（选填“增大”或“减小”），受到的________也增大，从而漂浮在水面上。 【答案】 ①. 船 ②. 增大 ③. 浮力 【解析】 【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。用沉的材料比如橡皮泥和铝箔造船时，把它们做成船形状后，浸入水中的体积增大，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上 14. 生活中节约用水的做法有很多，例如：________、________和________等。 【答案】 ①. 随手关水龙头 ②. 洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所 ③. 淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水 【解析】 【详解】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，我国的淡水资源也是很有限的，所以要节约用水，节约用水的方式有很多，比如随手关水龙头、洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。 三、探究题（未作说明的每空1分，共15分。） 15. 科学小组准备了三个相同的培养皿，分别铺上等量的湿润棉花，各放入10粒大小相近、饱满的绿豆种子。然后分别用等量的自来水、河水、淘米水浇灌，并放在相同的温暖环境中。每天观察并记录发芽的种子数量，连续观察5天。下图是实验装置示意图。 （1）这个实验研究的问题是：__________________________________？ 水质 自来水 河水 淘米水 发芽数（粒） 6 8 9 分析数据，可以得出的初步结论是：________________。 （2）有同学认为，只用10粒种子进行实验，结果可能不准确。你建议应该________________，以减小实验误差。 （3）根据以上结论，如果要在家庭阳台种植绿豆芽，你会选择用哪种水浇灌？请说明理由。________________________________________________________。 【答案】（1） ①. 不同水质对绿豆种子发芽数量有影响吗 ②. 在相同条件下，淘米水浇灌的绿豆种子发芽数最多 （2）增加每组实验中种子的数量 （3）选择淘米水浇灌。因为实验数据显示淘米水浇灌的绿豆种子发芽数最多，说明淘米水更有利于绿豆种子发芽 【解析】 【小问1详解】 对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是不同水质，所以研究的是不同水质对绿豆种子发芽数量有影响吗。对比表格数据（自来水6粒、河水8粒、淘米水9粒），可知发芽数随水质变化，淘米水组发芽数最多，自来水组最少，因此结论是在相同条件下，淘米水浇灌的绿豆种子发芽数最多。 【小问2详解】 样本仅10粒会导致偶然性大，因此需​增加种子数量，通过扩大样本或多次实验降低偶然误差。 【小问3详解】 根据实验数据显示淘米水浇灌的绿豆种子发芽数最多，说明淘米水更有利于绿豆种子发芽，因此家庭种植应选择发芽效果最好的水，即淘米水。 16. 小明想比较三种常见材料的保温效果：毛巾、报纸、塑料袋。他用四个相同的杯子装入等量、温度相同（）的热水，其中三个分别用这三种材料包好，另一个杯子不包材料。每隔10分钟测量水温，30分钟后的数据如下表： 包裹材料 无包裹 毛巾 报纸 塑料袋 初始温度（℃） 80 80 80 80 30分钟后温度（℃） 45 62 54 48 （1）不包材料的杯子在实验中起什么作用？________________。 （2）三种材料中，保温效果最好的是______，你的依据是________________。 （3）保温材料能减缓热量散失，主要是因为它们（ ）。 A. 能自己产生热量 B. 是热的不良导体 C. 能完全阻止热传递 （4）冬天，妈妈让你把热汤送到奶奶家，你会选择用______材料包裹保温桶，理由是_________________________________________。 【答案】（1）对照作用 （2） ①. 毛巾 ②. 30分钟后毛巾包裹的杯子水温最高 （3）B （4） ①. 毛巾 ②. 毛巾是热的不良导体，保温效果最好，能有效减缓热汤热量散失 【解析】 【分析】不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢，可以减慢物体热量的散失。保温其实是利用导热性很差的材料减缓热传递，所以我们一般选用热的不良导体作为保温的材料。 【小问1详解】 在科学实验中，设置不包材料的杯子是为了与包裹材料的杯子进行对比，从而判断材料是否起到保温作用，这是对比实验的基本设计原则。 【小问2详解】 保温效果的好坏通过“温度下降幅度”来判断。初始温度均为80℃，30分钟后毛巾组温度最高（62℃），仅下降18℃；而塑料袋组下降32℃，无包裹组下降35℃。因此毛巾保温效果最好。 【小问3详解】 保温其实是利用导热性很差的材料减缓热传递，所以我们一般选用热的不良导体作为保温的材料。故选B。 【小问4详解】 根据实际数据和保温原理，毛巾保温效果最佳，因此选择毛巾包裹热汤桶，能最大程度保持温度，防止汤变凉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期末考试卷 五年级科学 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1. 在研究“绿豆种子发芽是否需要土壤”的实验中，下列做法正确的是（ ）。 A. 一组放在土壤中，另一组放在湿润的纸巾上，其他条件相同 B. 一组放在阳光下，另一组放在黑暗中，其他条件相同 C. 一组浇自来水，另一组浇淘米水，其他条件相同 2. 在做“蚯蚓的选择”实验时，10条蚯蚓为一组，下列描述正确的是（ ）。 A. 只要有一条蚯蚓出现不一样的结果，就不能得出结论 B. 蚯蚓数量大一些，可避免偶然性 C. 10条蚯蚓能完全避免实验误差 3. 用相同的铝箔纸制作两艘船，甲船底面积为，乙船底面积为。在测试载重量时，最可能的结果是（ ）。 A. 甲船载重量更大 B. 乙船载重量更大 C. 两船载重量相同 4. 小明设计的小船在航行时总是向左偏转，他应该改进的是（ ）。 A. 增加船帆的面积 B. 调整船舵的方向 C. 将船体加长 5. 将一壶冷水放在燃气灶上加热，水的温度从上升到。这个过程中，热传递的主要方式是（ ）。 A. 热传导和热对流 B. 热辐射和热传导 C. 只有热对流 6. 下列能源中，属于不可再生能源的是（ ）。 A. 风能 B. 天然气 C. 太阳能 7. 下列做法中，属于“资源再生”的是（ ）。 A. 将废旧电池放入有害垃圾桶 B. 将废纸送到造纸厂重新制浆造纸 C. 将厨余垃圾直接倒入下水道 8. 在制作生态瓶时，下列哪种做法最有利于维持生态瓶的稳定？（ ） A. 放入越多动物越好 B. 放在阳光良好的窗台上 C. 每周更换全部的水 9. 下列现象中，与“水的蒸发”有关的是（ ）。 A. 湿衣服晾干了 B. 水烧开时壶口冒“白气” C. 冬天窗户上结冰花 10. 我国提出“碳中和”目标，主要是为了应对（ ）。 A. 臭氧层破坏 B. 温室效应加剧 C. 酸雨污染 二、填空题（每空1分，共15分。） 11. 种子发芽需要的外界条件包括____________、____________和____________。绿豆种子发芽____________（填“需要”或“不需要”）阳光。 12. 生态瓶中的水草通过____________作用制造有机物和氧气，同时为小鱼提供________和食物；小鱼的排泄物可以为水草提供________。各种生物之间、生物与非生物之间________和________，并达到平衡。 13. 用沉的材料（如橡皮泥）造船时，把它捏成________形状，它在水中排开的水量________（选填“增大”或“减小”），受到的________也增大，从而漂浮在水面上。 14. 生活中节约用水的做法有很多，例如：________、________和________等。 三、探究题（未作说明的每空1分，共15分。） 15. 科学小组准备了三个相同的培养皿，分别铺上等量的湿润棉花，各放入10粒大小相近、饱满的绿豆种子。然后分别用等量的自来水、河水、淘米水浇灌，并放在相同的温暖环境中。每天观察并记录发芽的种子数量，连续观察5天。下图是实验装置示意图。 （1）这个实验研究的问题是：__________________________________？ 水质 自来水 河水 淘米水 发芽数（粒） 6 8 9 分析数据，可以得出的初步结论是：________________。 （2）有同学认为，只用10粒种子进行实验，结果可能不准确。你建议应该________________，以减小实验误差。 （3）根据以上结论，如果要在家庭阳台种植绿豆芽，你会选择用哪种水浇灌？请说明理由。________________________________________________________。 16. 小明想比较三种常见材料的保温效果：毛巾、报纸、塑料袋。他用四个相同的杯子装入等量、温度相同（）的热水，其中三个分别用这三种材料包好，另一个杯子不包材料。每隔10分钟测量水温，30分钟后的数据如下表： 包裹材料 无包裹 毛巾 报纸 塑料袋 初始温度（℃） 80 80 80 80 30分钟后温度（℃） 45 62 54 48 （1）不包材料的杯子在实验中起什么作用？________________。 （2）三种材料中，保温效果最好的是______，你的依据是________________。 （3）保温材料能减缓热量散失，主要是因为它们（ ）。 A. 能自己产生热量 B. 是热的不良导体 C. 能完全阻止热传递 （4）冬天，妈妈让你把热汤送到奶奶家，你会选择用______材料包裹保温桶，理由是_________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $