第14章 第4节 跨学科实践：制作简易热机模型-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件围绕热机工作原理与能量转化，通过制作简易热机模型的跨学科实践活动导入，衔接内燃机结构、蒸汽机原理等理论知识，搭建从概念理解到动手操作的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，用易拉罐、中性笔等日常材料制作汽轮机模型，结合实验分析能量转化过程，引导学生解决扇叶不转等问题并提出效率提升措施，培养科学思维与实践能力。学生能深化能量观念，教师可依托具体方案与达标训练提升教学效果。

RJ 物 理 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 第十四章　内能的利用 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 通过简易热机模型的设计与制作，让学生体验物理学与社会发展的联系，引导学生运用物理知识分析和解决问题，加深学生对热机工作原理和能量转化的理解，提高学生动手操作的实践能力，培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神。 项目目的 -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 1．内燃机的主要结构：气缸、活塞、连杆、曲轴、气门和火花塞(喷油嘴)等。 2．内燃机的工作原理：内燃机是把燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器。内燃机的一个工作循环先后经历吸气、压缩、做功和排气四个冲程。在一个工作循环中，活塞往复运动2次，曲轴转动2圈，对外做功1次。 项目分析 -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 3．设计简易热机模型(蒸汽机) (1)蒸汽机的工作原理：蒸汽机工作时，燃料燃烧使水变成　 　，水蒸气推动活塞运动产生动力。蒸汽机的燃烧室在气缸　 　，属于外燃机，蒸汽机的工作物质是　 　。  水蒸气　 外　 水蒸气　 项目分析 -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 (2)设计时需考虑的问题： ①热源：酒精灯。 ②工作物质：水蒸气。 ③如何将内能转化为机械能： 方案1：制作外燃机，采用燃烧燃料加热水产生蒸汽，利用蒸汽做功。方案2：制作内燃机，在封闭缸体内燃烧燃料直接加热空气来做功。从材料的获取和安全角度考虑，建议优先考虑方案　 　。  1　 项目分析 -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 4．制作简易热机模型(汽轮机) (1)材料：一个　 　，一支去掉笔芯和尾塞的中性笔，一台小风扇，一个　 　。  (2)制作方法：向易拉罐内部注入大约半罐水。将笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封。将易拉罐如教材图14.4-1所示放置在支架上，笔的尖端对准小风扇的扇叶。点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。 酒精灯　 空易拉罐　 项目分析 -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 ［2025·山西中考］热机对人类文明发展起着重要的推动作用。同学们成立了制作简易汽轮机模型的项目团队，制定了“项目提出——项目分析——项目实施——展示交流”的学习流程，研究了热机原理，收集材料组装了如图所示的汽轮机模型。 达标训练 -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 (1)汽轮机模型工作过程的能量转化情况：化学能→ 　 　→　 　。  机械能　 实验时向易拉罐内部注入大约半罐水，将去掉笔芯和尾塞的中性笔的尾端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封。将易拉罐放置在支架上，笔的尖端对准小风扇的扇叶。点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。 内能　 达标训练 -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 (2)某团队的同学们在测试过程中，发现扇叶不转动，出现这种现象的原因可能是 _ 　。(答出一条即可)  (3)热机发展史也是一部热机效率提高史，在展示交流环节，对如何提高简易汽轮机效率，同学们进行了激烈讨论。请你依照“结构决定功能”的观念，从结构的角度思考，帮助他们提出一个可行性措施： _ 　。  保温性能，减少热量散失　 增加易拉罐的 量不足　 注入的水过少，产生的蒸汽 达标训练 -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 周测三(第十四章第1节~第4节) 见《周测&实验》P5~6  达标训练 -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目目的 项目分析 达标训练 $