第13章 内能 章末小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件（人教版·新教材）

该初中物理课件系统梳理了分子动理论、内能及改变内能的方式等核心知识，通过要点罗列构建知识框架，将分子间隙、无规则运动、相互作用力等分子动理论要点，与分子动能、势能及内能总和等概念串联，清晰呈现知识点内在逻辑。 其亮点在于采用“真题演练-拔尖特训”分层复习模式，真题演练选取2024-2025各地中考题，如热传递改变内能、扩散现象等，夯实物理观念；拔尖特训设计比热容计算、温度变化分析等综合题，培养科学推理能力。这种设计帮助学生分层巩固，教师可精准把握学情，提升复习效率。

RJ 物 理 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- 章末小结与提升 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- 思维导图 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- 1．［2024·德州中考］炎热的夏天路面被晒得发烫，这是通过　 　的方式改变内能，人们通过在城市中心修建人工湖来调节气温是利用了水的　 　大。  比热容　 热传递　 1 2 3 4 5 6 7 真题演练 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- 2．［2025·威海中考］在两只相同石锅内分别添加质量、初温均相同的高汤和清水，用相同热源加热， 　(选填“高汤”或“清水”)升温较快；清水沸腾后关火，发现继续沸腾一段时间，说明石锅温度　 　(选填“低于”“等于”或“高于”)水的温度。(c高汤＜c水)  高于　 1 2 3 4 5 6 7 高汤　 真题演练 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- 3．［2025·徐州中考］将一勺砂糖放入一杯水中，过一会儿砂糖“消失了”。这种现象叫作　 　。如果杯中水的温度更高，那么砂糖“消失”的速度更　 　。  快　 1 2 3 4 5 6 7 扩散　 真题演练 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- 4．［2024·镇江中考］为比较A、B两保温杯的保温性能，小红在两个保温杯中分别倒入0.1 kg相同温度的热水，用温度计测量其初温t0，示数如图甲所示，t0＝　 　 ℃。绘制水温随时间的变化图像如图乙所示，A杯中水放出的热量为 　 　J。保温性能更好的是　 　(选填“A”或“B”)杯。［c水＝4.2×103 J/(kg·℃)］  A　 2.1×104　 1 2 3 4 5 6 7 80　 真题演练 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- A．手工制作艾米果捏成不同的形状，表明力能使物体发生形变 B．瓦罐汤在大型瓦缸内慢慢煨制升温时，吸收热量，内能增加 C．油条与麻糍能黏在一起，表明物质中的分子间仅有引力而没有斥力 D．吃茶饼时闻到桂花香味，是由于分子在空气中不停地做无规则运动 5．［2025·江西中考］如图是具有特色的江西传统小吃。在制作或品尝这些美食时蕴含了相关物理知识，下列说法错误的是( ) 1 2 3 4 5 6 7 C 真题演练 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- A．吸热，内能增加 B．吸热，内能减少 C．放热，内能增加 D．放热，内能减少 6．［2024·广东中考］如图是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中( ) 1 2 3 4 5 6 7 A 真题演练 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- 7．［2024·内蒙古中考］生活中很多人喜爱吃咸鸭蛋，下列关于咸鸭蛋所涉及的物理知识正确的是( ) A．煮熟鸭蛋是通过做功来增大鸭蛋的内能 B．蛋壳能轻松被敲碎，说明蛋壳分子间不存在引力 C．腌制鸭蛋就是通过扩散使盐进入蛋中 D．刚出锅的咸鸭蛋逐渐变凉，说明分子运动逐渐停止 1 2 3 4 5 6 7 C 真题演练 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- 1．初温相同、体积相同的两块金属甲、乙吸收了相同热量，甲的末温比乙的低，那么初温相同的甲、乙放出相同热量(上述过程均不发生物态变化)，则下列图像正确的是( ) 1 2 3 4 C A B C D 拔尖特训 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- 2．标准大气压下，现有温度为0 ℃的水和－16 ℃的冰块，两者质量相等。把冰块放到水中，最终形成了一块大冰块。忽略它们与外界之间的热传递，则( ) A．原来0 ℃水的内能与后来整个大冰块的内能相等 B．根据以上信息，能证明水的比热容大于冰的比热容 C．水在结冰的过程中，水温不变，所以水的内能保持不变 D．后来大冰块的温度高于－8 ℃ 1 2 3 4 D 拔尖特训 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- 3．已知A、B两金属块比热容之比cA∶cB＝1∶2，把它们都加热到100 ℃，然后分别投入装有质量相同、初温都为30 ℃的C、D两杯水中，结果为金属块A使C杯中的水温度升高了20 ℃，金属块B使D杯中的水温度升高了30 ℃。整个过程中不考虑热量损失，则mA与mB的比值为( ) A．15∶16 B．1∶1 C．16∶15 D．4∶3 1 2 3 4 C 拔尖特训 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- A．在0~t2时间段，该物体吸收的热量为cm(T2－T1) B．在t2~t4时间段，该物质的比热容先增大后减小 C．在t4~t5时间段，该物体放出的热量为 D．该物质在t3~t4时间段的比热容等于 4．某固态物体的质量为m，构成其物质的比热容为c，用稳定的热源对它加热(物体在相同时间内吸收的热量相等)，到t3时刻停止加热，然后让其冷却。记录上述过程中不同时刻的温度，最后绘制出温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是( ) 1 2 3 4 D 拔尖特训 -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 章末小结与提升 思维导图 真题演练 拔尖特训 -- $