13.2分子动理论的初步知识 练习 -2026-2027学年人教版九年级全一册

**基本信息** 本练习围绕分子动理论四个核心知识点，通过基础选择、填空及实验探究题，构建从概念理解到现象解释的巩固路径，分层适配新授课基础巩固与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一知识点（物质构成、分子热运动等）|选择题（分子大小计算、扩散现象判断）和填空题（分子特性描述），强化物质观念与运动和相互作用观念| |提升层|综合应用（分子动理论解释现象）|实验探究题（扩散影响因素、分子作用力验证），培养科学探究与科学推理能力|

►第十三章 内能 第2节 分子动理论的初步知识 ■知识点01 物质的构成 ■知识点02 分子热运动（扩散现象） ■知识点03 分子间作用力的现象 ■知识点04 用分子动理论解释生活现象 知识点01 物质的构成 一．单项选择题 1．把分子看成球体，将它们紧密平铺成一层，组成一个单层分子的正方形，边长为2cm。分子的直径约为10﹣10m。这个正方形中的分子数目约为（　　） A．1020 B．4×1020 C．1016 D．4×1016 2．通过这一段时间的学习，我们知道了分子很小，如果我们想观察到分子，那么下列仪器可选择使用的是（　　） A．天文望远镜 B．放大镜 C．光学显微镜 D．电子显微镜 3．分子是非常小的，它的直径大约是（　　） A．3×10﹣3m B．3×10﹣6m C．3×10﹣8m D．3×10﹣10m 【答案】D 【解答】解：A．3×10−3m这个数值太大，远远超出了分子直径的实际大小，故A不符 4．下列说法正确的是（　　） A．上生物课时，我们用显微镜观察细胞，那就是分子 B．扫地时，看到灰尘满天飞，那就是分子 C．倒一杯热水，热水飘着“白气”，那细小的颗粒就是分子 D．分子非常小，用普通的显微镜无法看到 【答案】D 二．填空题 5．一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，约需要数3万年才能数完。这说明物质是由大量　 　 组成的，分子体积非常　 　 。 6．分子是自然界中能保持物质　 　 性质不变的最小微粒，宏观世界的物质都是由分子组成。大多数分子直径的尺度其数量级约为10﹣10m＝0.1　 　 （填写单位符号）。 7．《庄子•天下》中曾有下列论述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，其意是指物质是无限可分的。常见的物质是由 　 　 构成的，窗台上细小的灰尘，空气中极小的水珠 　 　 （选填“是”或“不是”）分子。 知识点02 分子热运动（扩散现象） 一．单项选择题 1．下列生活现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．油茶飘香 B．暴雨如注 C．大雪纷飞 D．余音绕梁 2．春暖花开，走在校园里的我们隔着很远就能闻到浓郁的花香，下列选项中与该现象形成的原因相同的是（　　） A．糖放水里，整杯水会变甜 B．秋风拂过，树叶漫天飞舞 C．傍晚时分，村里袅袅炊烟 D．打扫卫生，室内尘土飞扬 3．下列现象不能用分子运动论的知识来解释的是（　　） A．荷叶上的两滴露珠能汇成一大滴水珠 B．打扫教室时，会看到尘土飞扬 C．咖啡里放糖后就不苦了 D．糖在热水中溶解更快，说明温度越高分子运动越剧烈 4．小红在探究分子的运动快慢与哪些因素有关时，提出两个猜想：（1）分子运动的快慢与温度有关；（2）分子运动的快慢与物质种类有关。为了研究猜想，小红在两个相同的烧杯中分别倒入等量、温度相同的冷水，再用滴管吸取等量的红墨水和蓝墨水，同时分别滴入两个烧杯中，静置观察并比较两杯水中颜色扩散均匀的快慢。此过程可以探究（　　） A．猜想（1） B．猜想（2） C．两个猜想都可以 D．两个猜想都不可以 5．秋季的本溪红叶漫山，随着叶片温度的降低，其内部分子无规则运动的剧烈程度将（　　） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变小后变大 6．下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．空中雾霾 B．尘土飞扬 C．桂花飘香 D．大雪纷飞 7．古诗文中常常蕴含着丰富的物理知识，下列古诗文中画横线的文字能说明分子在做无规则运动的是（　　） A．遥知不是雪，为有暗香来 B．夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 C．刺刺北风吹倒人，乾坤无处不沙尘 D．烟销日出不见人，欸乃一声山水绿 二．填空题 8．雾霾形成的主要原因是空气中的PM2.5含量过高。其中，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，2.5μm＝ 　 m。它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，被人吸入后会进入血液对人体形成危害。PM2.5在空中的运动 　 　 （选填“属于”或“不属于”）分子的无规则运动。 9．亳州药膳，历史悠久，滋补养生，独具特色。药膳不仅美味可口，远远还能闻到独特的中药气味，说明中药成分里的分子 　 　 。 10．我国已实行“醉驾入刑”。警察从一名正在接受检查的汽车驾驶员身上闻到一股酒味，经仪器检测，该驾驶员属于醉酒驾驶。警察能闻到酒味是因为分子在　 　 。 11．中国古诗意境优美，内涵丰富。从物理学的角度理解“掬水月在手，弄花香满衣”，“弄花香满衣”这一现象说明分子在永不停息地做　 　 。 12．生活中有许多“吸”的现象。用吸管把敞口玻璃杯中的饮料“吸”入嘴里，是利用 　 　 的作用；腌制咸鸭蛋的过程中，鸭蛋会“吸”入盐分，这是 　 　 现象。龙卷风能把物体“吸”起卷入空中，是因为流体流速大的地方 　 　 。 13．非物质文化遗产“茶百戏”，又称“水丹青”，是一种用清水在茶汤悬浮液的表面绘制图案的技艺。如图，是茶艺师傅利用技法调制的一杯茶，调制过程中，茶香四溢，这是 　 现象，说明了　 　 。 14．学校新建成的“智慧农业温室”采用无土栽培技术，营养液池位于温室一端，几天后温室另一端也能闻到肥料气味，是因为分子处在　 　 中。晴天中午气味比早晨更明显，是因为　 　 越高，分子运动越剧烈。 15．如图所示，牡丹在中国文化中有着重要地位和象征意义。刘禹锡在《赏牡丹》中写道：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹盛开时，我们远远就能闻到花香，这是分子的　 　 现象，并且温度越　 　 （选填“低”或“高”），这种运动就越剧烈。 知识点03 分子间作用力的现象 一．单项选择题 1．在“天宫课堂”的液桥演示实验中，航天员先让两个塑料板上的水球接触，它们汇合成一个大水球；如图所示，她将两个塑料板分开，两个塑料板表面之间的水形成了一座桥，即液桥。下列说法正确的是（　　） A．液桥实验说明水分子之间存在间隙 B．液桥实验说明水分子间存在着一定的引力 C．液桥实验说明水的温度越高，扩散越快 D．液桥实验说明水分子都在不停地做无规则的运动 2．如图所示，便利贴能粘贴在书本上，说明（　　） A．分子间有斥力 B．分子间有引力 C．物体间有斥力 D．物体间有引力 3．如图甲所示，生活中，用碗倒水时水容易沿碗壁流下洒在桌上。但如果在碗口边缘搭一把勺子，水就会顺着勺子平稳流下，避免洒漏（如图乙所示）。这一现象与化学实验中过滤操作的“玻璃棒引流”原理相通。水沿勺子流下的过程中，下列说法正确的是（　　） A．水的密度变大 B．水能沿勺子流下，主要利用了大气压强 C．水能沿勺子流下，主要是因为分子间存在引力 D．若将勺子换成表面粗糙的筷子，引流效果会更好 4．传说神农时代，中国人已经认识并利用茶，考古证明人工种植茶树的历史超过六千年。泡茶时，拿起泡茶的杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明（　　） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子之间存在间隙 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 5．如图是我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情景。将一张张湿纸膜贴在砖墙上，在巷中生火，砖的温度升高，湿纸膜上的水分逐渐蒸发，干透后揭下来就是成品纸了。对上述情景的分析错误的是（　　） A．湿纸膜贴在砖墙上受到了摩擦力的作用 B．水的温度升高，湿纸膜上每个水分子的运动速度都增大 C．湿纸膜摊开贴在砖墙上，增大了液体的表面积，飞离液面的水分子增多，蒸发加快 D．湿纸膜贴在砖墙上受到了分子间的引力作用 6．如图所示，能说明分子间有引力的是（　　） A．气体扩散 B．铅柱吊物 C．压缩空气 D．液体难压缩 7．分子动理论是研究物质热运动性质和规律的经典微观统计理论，我们已经初步学习了相关的内容。关于分子动理论，下列说法正确的是（　　） A．春天，兴文县共乐镇的油菜花开了，花香四溢是扩散现象 B．“破镜不能重圆”是分子间存在斥力 C．用力挤压一个铁块，发现很难将铁块压扁，这是因为分子之间存在引力 D．同学们扫地时尘土飞扬，这是分子在做无规则运动 二、填空题 8．在中国空间站中，王亚平老师往一个水球中注入适量的蓝色颜料，观察到整个水球很快就变蓝了，这是 　 　 现象，说明分子在 　 　 。组成水球的水分子没有四处散开，是因为分子间存在 　 　 。 9．如图所示，两铅块压紧后“吸”在一起，铅块下面挂上钩码，下方铅块仍然没有掉落。两铅块“吸”在一起，是因为分子间存在　 　 力，又因为分子间存在空隙，且液体和固体难以被压缩，所以分子间除了上述力外，分子间还同时存在　 　 力。荷叶上的两滴水珠靠近时“吸”在一起，其“吸”的原理与铅块吸的原理　 　 （选填“相同”或“不同”）。 10．生活中有很多“吸”的现象，蕴含着不同的物理知识。如图1，用吸管把饮料吸入嘴里，是利用　 　 的作用；如图2，将一个两端开口的塑料直筒倾斜放置，下端对着乒乓球，用吹风机沿着塑料筒外侧上端开口处吹气，乒乓球就会被“吸”入直筒，并由另一端射出，是因为流速越大的地方压强越　 　 ；如图3，两个铅块挤压后“吸”在一起，吊上重物也不会分开，是因为分子间具有　 　 。 11．“格物致理”，通过物理学习，我们应会运用物理知识解释生活现象。 （1）端午节倍感亲人，诗句“水团粽子恰登门”，吃粽子时粽叶与米粒之间出现“拉丝”现象，说明分子间存在 　 　 ； （2）国庆节至人欢乐，诗句“稻花香里说丰年”稻花飘香是 　 　 现象。 12．将食用油倒进干净的锅里，发现油能迅速“铺满”整个锅底，形成一个薄薄的油层，很难聚拢成油珠。这是因为油分子和锅（铁分子）之间存在着较强的　 。 13．取酒精和水各50mL，将它们均匀混合后总体积小于100mL，此现象可用来说明 　 　 ；铁棒不易拉长，说明分子间存在相互作用的 　 　 ；而“破镜不能重圆”，这是因为镜破处分子间的距离大都 　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）分子直径的10倍以上，分子间相互吸引力的作用微乎其微。 14．如图所示的装置，其中一个瓶子装红棕色二氧化氮，一个装空气，为正确演示气体扩散现象，红棕色二氧化氮应该装在 　 　 （选填“A”或“B”）瓶中，抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同。该现象说明了分子 　 　 。“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离 　 　 （选填“较大”或“较小”），所以分子间 　 　 （选填“几乎没有相互作用力”、“存在较大斥力”或“存在较大引力”）。 知识点04 用分子动理论解释生活现象 一．单项选择题 1．古诗词是我国的优秀传统文化。下列古诗词中蕴含的物理知识能用分子动理论解释的是（　　） A．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 2．有甲、乙两个实验事实。甲：把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，看到金与铅相互渗入约1mm深。乙：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧压在一起，两个铅柱会结合在一起，甚至不易拉开。对这两个实验事实的分析，正确的是（　　） A．甲说明固体间也能发生扩散，乙说明分子间存在引力 B．甲说明分子间存在引力，乙说明固体间也能发生扩散 C．甲说明分子间存在斥力，乙说明分子间有间隙 D．甲说明分子间有间隙，乙说明分子间存在斥力 3．下列现象，不能运用分子动理论解释的是（　　） A．水和酒精混合后总体积变小 B．红墨水在水中散开 C．铅块紧压后粘在一起 D．丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑 4．关于分子动理论，下列说法不正确的是（　　） A．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B．温度越低，分子的热运动越缓慢，当温度低到一定程度，分子的热运动会停止 C．通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大 D．常见的物质是由大量的分子、原子构成的 5．学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（　　） A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 C．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力 D．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱 二．填空题 6．以下是“分子动理论”相关知识结构图，请补充完整。 （1）　 　 ；（2）　 　 。 7．如图所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注满酒精，封闭管口。反复翻转玻璃管，使水和酒精充分混合，观察到水和酒精的总体积变小，说明组成物质的分子间存在 　 　 ； 加注酒精过程中，能明显闻到酒精的气味，说明 　 　 。 8．如图甲，玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子间存在 　 　 ；如图乙，将红墨水滴入热水中，可以观察到墨水迅速散开来，这是由于 　 　 越高，分子热运动越剧烈；如图丙，水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，表明分子间存在 　 　 。 三、实验探究题 9．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了图示以下几个小实验： （1）如图甲所示，小宇为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，然后再用细管在水下面注入硫酸铜溶液，如图所示，放置30天后，液体变为均匀的蓝色，这说明分子在不停地做 　 　 。小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢，于是进行了如图乙所示的实验，他在上、下两个集气瓶中分别装有红棕色二氧化氮气体和透明的空气，并用玻璃板隔开（ρ二氧化氮＞ρ空气），再将玻璃板拿走后，观察两个瓶中的颜色变成均匀的浅棕色。小宇 　 　 （选填“能”或“不能”）从这个实验得出相同的结论。 （2）如图丙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明分子间存在 　 　 ，为使实验现象更明显，应选用内径较 　 　 （选填“细”或“粗”）的玻璃管； （3）如图丁所示，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计钩住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变 　 　 （选填“大”或“小”）了，这说明分子间存在 　 　 。这个理由可以用来解释固体很难被 　 　 （选填“拉伸”或“压缩”）。 学科网（北京）股份有限公司 $ ►第十三章 内能 第2节 分子动理论的初步知识 ■知识点01 物质的构成 ■知识点02 分子热运动（扩散现象） ■知识点03 分子间作用力的现象 ■知识点04 用分子动理论解释生活现象 知识点01 物质的构成 一．单项选择题 1．把分子看成球体，将它们紧密平铺成一层，组成一个单层分子的正方形，边长为2cm。分子的直径约为10﹣10m。这个正方形中的分子数目约为（　　） A．1020 B．4×1020 C．1016 D．4×1016 【答案】D 【解答】解：组成一个单层分子的正方形，正方形的边长a＝2cm＝0.02m 0.02m的长度内能并排排列的分子个数为 能排列的分子数为2×108×2×108＝4×1016 故选：D。 2．通过这一段时间的学习，我们知道了分子很小，如果我们想观察到分子，那么下列仪器可选择使用的是（　　） A．天文望远镜 B．放大镜 C．光学显微镜 D．电子显微镜 【答案】D 【解答】解：分子很小，人眼不能直接观察到，电子显微镜是专门用来观察分子、原子这些构成物质的微观粒子的仪器，故D正确。 故选：D。 3．分子是非常小的，它的直径大约是（　　） A．3×10﹣3m B．3×10﹣6m C．3×10﹣8m D．3×10﹣10m 【答案】D 【解答】解：A．3×10−3m这个数值太大，远远超出了分子直径的实际大小，故A不符合题意； B．3×10−6m 也远远大于分子实际的直径，故B不符合题意； C．3×10−8m 也比分子直径的实际数量级大很多，故C不符合题意； D．分子直径的数量级大约是 10−10m，3×10−10m 在合理的数量级范围内，故D符合题意。 故选：D。 4．下列说法正确的是（　　） A．上生物课时，我们用显微镜观察细胞，那就是分子 B．扫地时，看到灰尘满天飞，那就是分子 C．倒一杯热水，热水飘着“白气”，那细小的颗粒就是分子 D．分子非常小，用普通的显微镜无法看到 【答案】D 【解答】解：A、生物实验室的光学显微镜不能观察到分子间的结构，故A错误； B、灰尘是可见的，是固体小颗粒的运动，不属于分子运动，故B错误； C、倒一杯热水，热水飘着“白气”，那是小水珠，不是分子，故C错误； D、分子非常小，用普通的显微镜无法看到，故D正确。 故选：D。 二．填空题 5．一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，约需要数3万年才能数完。这说明物质是由大量　 　 组成的，分子体积非常　 　 。 【答案】分子；小。 【解答】解：由一滴水里大约有15万亿亿个水分子，说明了一滴水中水分子很多，间接说明了水分子的体积很小，但真实存在。 故答案为：分子；小。 6．分子是自然界中能保持物质　 　 性质不变的最小微粒，宏观世界的物质都是由分子组成。大多数分子直径的尺度其数量级约为10﹣10m＝0.1　 　 （填写单位符号）。 【答案】化学；nm。 【解答】解：分子是自然界中能保持物质化学性质不变的最小微粒，根据长度单位换算关系，1nm ＝ 10⁻9m，所以10⁻10m＝0.1×10⁻9m＝0.1nm。 故答案为：化学；nm。 7．《庄子•天下》中曾有下列论述：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，其意是指物质是无限可分的。常见的物质是由 　 　 构成的，窗台上细小的灰尘，空气中极小的水珠 　 　 （选填“是”或“不是”）分子。 【答案】分子、原子；不是 【解答】解：分子无法直接被人类的肉眼观察到，需要借助电子显微镜等工具才可以观察，常见的物质是由分子、原子构成的，窗台上细小的灰尘，空气中极小的水珠是由分子构成的，不是分子。 故答案为：分子、原子；不是。 知识点02 分子热运动（扩散现象） 一．单项选择题 1．下列生活现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．油茶飘香 B．暴雨如注 C．大雪纷飞 D．余音绕梁 【答案】A 【解答】解：A．油茶飘香是香气分子扩散到空气中，是由分子热运动导致的，说明分子在不停地做无规则运动，是扩散现象，故A符合题意； B．雨滴是肉眼可见的宏观物体，下落是宏观机械运动，不是分子运动，故B不符合题意； C．雪花是肉眼可见的宏观物体，飘落是宏观机械运动，不是分子运动，故C不符合题意； D．余音绕梁描述的是声音的反射现象，和分子运动无关，故D不符合题意。 故选：A。 2．春暖花开，走在校园里的我们隔着很远就能闻到浓郁的花香，下列选项中与该现象形成的原因相同的是（　　） A．糖放水里，整杯水会变甜 B．秋风拂过，树叶漫天飞舞 C．傍晚时分，村里袅袅炊烟 D．打扫卫生，室内尘土飞扬 【答案】A 【解答】解：A、糖分子在水中不停地做无规则运动，扩散到整杯水中，使水变甜，与题干中花香扩散的原理相同，都属于分子的热运动现象，故A正确。 B、树叶是宏观物体，树叶飞舞是风的作用力使树叶运动，属于机械运动，与分子热运动无关，故B错误。 C、炊烟是细小的固体颗粒（烟尘）随空气流动形成的，属于机械运动，不是分子的热运动，故C错误。 D、尘土是宏观的固体小颗粒，尘土飞扬是外力（如扫帚、空气流动）使尘土运动，属于机械运动，与分子热运动无关，故D错误。 故选：A。 3．下列现象不能用分子运动论的知识来解释的是（　　） A．荷叶上的两滴露珠能汇成一大滴水珠 B．打扫教室时，会看到尘土飞扬 C．咖啡里放糖后就不苦了 D．糖在热水中溶解更快，说明温度越高分子运动越剧烈 【答案】B 【解答】解：A．荷叶上的两滴露珠能汇成一大滴水珠，是因为分子间存在引力，能用分子运动论解释，故A不符合题意； B．打扫教室时看到的尘土飞扬，尘土是肉眼可见的宏观小颗粒，其运动属于机械运动，不是分子的无规则运动，不能用分子运动论解释，故B符合题意； C．咖啡里放糖后就不苦了，是糖分子在咖啡中发生扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，能用分子运动论解释，故C不符合题意； D．糖在热水中溶解更快，因为温度升高，分子的无规则运动加剧，扩散速度变快，体现了温度对分子运动剧烈程度的影响，可用分子动理论解释，故D不符合题意。 故选：B。 4．小红在探究分子的运动快慢与哪些因素有关时，提出两个猜想：（1）分子运动的快慢与温度有关；（2）分子运动的快慢与物质种类有关。为了研究猜想，小红在两个相同的烧杯中分别倒入等量、温度相同的冷水，再用滴管吸取等量的红墨水和蓝墨水，同时分别滴入两个烧杯中，静置观察并比较两杯水中颜色扩散均匀的快慢。此过程可以探究（　　） A．猜想（1） B．猜想（2） C．两个猜想都可以 D．两个猜想都不可以 【答案】B 【解答】解：要探究“分子运动的快慢与物质种类有关”，需要控制不同物质的温度相同，小明用滴管吸取等量的红墨水和蓝墨水，同时分别滴入两个烧杯中，探究猜想（2），故B正确，ACD错误。 故选：B。 5．秋季的本溪红叶漫山，随着叶片温度的降低，其内部分子无规则运动的剧烈程度将（　　） A．变大 B．变小 C．不变 D．先变小后变大 【答案】B 【解答】解：温度是分子无规则运动剧烈程度的宏观表现，温度越低，分子的无规则运动就越缓慢；温度越高，分子的无规则运动越剧烈；随着叶片温度的降低，其内部分子无规则运动的剧烈程度也会变小，故B正确。 故选：B。 6．下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A．空中雾霾 B．尘土飞扬 C．桂花飘香 D．大雪纷飞 【答案】C 【解答】解：A、空中雾霾，我们可以用眼睛看见雾霾，雾霾属于固体颗粒，不是分子，故A不符合题意； B、尘土飞扬是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，分子是看不见的，故B不符合题意； C、桂花飘香，花香分子扩散到空气中，说明香气分子不停地做无规则运动的，故C符合题意； D、大雪纷飞是固体小颗粒的运动，不是分子的运动，分子是看不见的，故D不符合题意。 故选：C。 7．古诗文中常常蕴含着丰富的物理知识，下列古诗文中画横线的文字能说明分子在做无规则运动的是（　　） A．遥知不是雪，为有暗香来 B．夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 C．刺刺北风吹倒人，乾坤无处不沙尘 D．烟销日出不见人，欸乃一声山水绿 【答案】A 【解答】解：A．“暗香”是花的香气分子在空气中扩散，是分子的无规则运动，故A符合题意； B．“落英缤纷”描述的是花瓣飘落的情景，花瓣是宏观物体，其飘落是机械运动，不是分子的无规则运动，故B不符合题意； C．沙尘是可以用肉眼看到的宏观物体，沙尘的运动属于机械运动，不是分子的无规则运动，故C不符合题意； D．“烟销”是烟雾（小颗粒）的机械运动，不是分子运动，故D不符合题意。 故选：A。 二．填空题 8．雾霾形成的主要原因是空气中的PM2.5含量过高。其中，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，2.5μm＝ 　 m。它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，被人吸入后会进入血液对人体形成危害。PM2.5在空中的运动 　 　 （选填“属于”或“不属于”）分子的无规则运动。 【答案】2.5×10﹣6；不属于。 【解答】解：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，2.5μm＝2.5×10﹣6m。 它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动。故答案为：2.5×10﹣6；不属于。 9．亳州药膳，历史悠久，滋补养生，独具特色。药膳不仅美味可口，远远还能闻到独特的中药气味，说明中药成分里的分子 　 　 。 【答案】分子在不停地做无规则运动 【解答】解：药膳不仅美味可口，远远还能闻到独特的中药气味，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动。 故答案为：分子在不停地做无规则运动。 10．我国已实行“醉驾入刑”。警察从一名正在接受检查的汽车驾驶员身上闻到一股酒味，经仪器检测，该驾驶员属于醉酒驾驶。警察能闻到酒味是因为分子在　 　 。 【答案】不停地做无规则运动 【解答】解：能闻到酒味属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，酒精分子会从驾驶员身上扩散到空气中，从而被警察感知到。 故答案为：不停地做无规则运动。 11．中国古诗意境优美，内涵丰富。从物理学的角度理解“掬水月在手，弄花香满衣”，“弄花香满衣”这一现象说明分子在永不停息地做　无规则运动　 。 【答案】无规则运动。 【解答】解：花朵中的芳香分子在不停地做无规则运动，当人在花丛中摆弄花朵时，芳香分子就会运动到人的衣服上，使人闻到花香，衣服也沾满香气。弄花香满衣”这一现象说明分子在不停地做无规则运动。 故答案为：无规则运动。 12．生活中有许多“吸”的现象。用吸管把敞口玻璃杯中的饮料“吸”入嘴里，是利用 　 　 的作用；腌制咸鸭蛋的过程中，鸭蛋会“吸”入盐分，这是 　 　 现象。龙卷风能把物体“吸”起卷入空中，是因为流体流速大的地方 　 　 。 【答案】大气压；扩散；压强小。 【解答】解：用吸管把敞口玻璃杯中的饮料“吸”入嘴里，吸管与口腔中气压降低，大气压将饮料压入管内进入嘴里，是利用了大气压的作用； 腌制咸鸭蛋的过程中，鸭蛋会“吸”入盐分，这是分子不停地做无规则运动引起的，属于扩散现象； 龙卷风旋转速度很大，内侧因流速大而压强小，外侧因流速小而压强大，所以物体在压强差的作用下被“吸”起卷入空中。 故答案为：大气压；扩散；压强小。 13．非物质文化遗产“茶百戏”，又称“水丹青”，是一种用清水在茶汤悬浮液的表面绘制图案的技艺。如图，是茶艺师傅利用技法调制的一杯茶，调制过程中，茶香四溢，这是 　 现象，说明了　 　 。 【答案】扩散；分子在不停地做无规则运动。 【解答】解：茶艺师傅利用技法调制一杯茶，调制过程中，茶香四溢，这是扩散现象，扩散现象是指不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。 故答案为：扩散；分子在不停地做无规则运动。 14．学校新建成的“智慧农业温室”采用无土栽培技术，营养液池位于温室一端，几天后温室另一端也能闻到肥料气味，是因为分子处在　 　 中。晴天中午气味比早晨更明显，是因为　 　 越高，分子运动越剧烈。 【答案】永不停息地无规则运动；温度。 【解答】解：另一端也能闻到肥料气味，这是扩散现象，说明分子在永不停息地无规则运动中；分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，所以晴天中午气味比早晨更明显。 故答案为：永不停息地无规则运动；温度。 15．如图所示，牡丹在中国文化中有着重要地位和象征意义。刘禹锡在《赏牡丹》中写道：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”牡丹盛开时，我们远远就能闻到花香，这是分子的　 　 现象，并且温度越　 　 （选填“低”或“高”），这种运动就越剧烈。 【答案】扩散；高。 【解答】解：”洛阳牡丹文化节期间，我们远远地就能闻到花香，这说明分子的扩散现象，实质是分子在永不停息地做无规则运动，并且温度越高，这种运动就越剧烈。 故答案为：扩散；高。 知识点03 分子间作用力的现象 一．单项选择题 1．在“天宫课堂”的液桥演示实验中，航天员先让两个塑料板上的水球接触，它们汇合成一个大水球；如图所示，她将两个塑料板分开，两个塑料板表面之间的水形成了一座桥，即液桥。下列说法正确的是（　　） A．液桥实验说明水分子之间存在间隙 B．液桥实验说明水分子间存在着一定的引力 C．液桥实验说明水的温度越高，扩散越快 D．液桥实验说明水分子都在不停地做无规则的运动 【答案】B 【解答】解：A．液桥实验展示的是水分子间的相互作用，故A错误； B．当两个塑料板上的水球接触时，它们汇合成一个大水球；两个塑料板分开时，它们之间的水被拉伸，将两板连接起来，连接着两板表面之间的水形成了一座桥，即液桥，说明水分子间有相互吸引的力，即分子引力，故B正确； C．不同物质互相接触时，分子彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动，液桥实验没有涉及不同物质的混合，也没有改变温度，因此不能说明温度与扩散快慢的关系，故C错误； D．分子永不停息地做无规则运动在宏观尺度通常通过扩散等现象来证明，液桥实验是两团物质表面之间的作用，主要体现了分子间的引力作用，故D错误。 故选：B。 2．如图所示，便利贴能粘贴在书本上，说明（　　） A．分子间有斥力 B．分子间有引力 C．物体间有斥力 D．物体间有引力 【答案】B 【解答】解：便利贴能粘贴在书本上，可以减小分子之间的距离，使分子间作用力变大，从而产生更大的吸引力。 故选：B。 3．如图甲所示，生活中，用碗倒水时水容易沿碗壁流下洒在桌上。但如果在碗口边缘搭一把勺子，水就会顺着勺子平稳流下，避免洒漏（如图乙所示）。这一现象与化学实验中过滤操作的“玻璃棒引流”原理相通。水沿勺子流下的过程中，下列说法正确的是（　　） A．水的密度变大 B．水能沿勺子流下，主要利用了大气压强 C．水能沿勺子流下，主要是因为分子间存在引力 D．若将勺子换成表面粗糙的筷子，引流效果会更好 【答案】C 【解答】解：A．密度是物质本身的固有特性，水流下的过程中，水的状态、种类等不变，密度不变，故A错误； BC．水与勺子之间的附着力（水分子与固体分子之间的引力）使水沿着勺子表面流动，这是主要原因，与大气压强无关，C正确，B错误； D．表面粗糙会增加摩擦，但可能破坏水流的连续性和稳定性，一般引流需要光滑表面，粗糙反而可能使水分散、滴落，效果更差，因此若将勺子换成表面粗糙的筷子，引流效果不如光滑的勺子好，因此D错误。 故选：C。 4．传说神农时代，中国人已经认识并利用茶，考古证明人工种植茶树的历史超过六千年。泡茶时，拿起泡茶的杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明（　　） A．分子在不停地做无规则运动 B．分子之间存在间隙 C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力 【答案】C 【解答】解： 拿起杯盖，杯盖内表面会沾有很多小水珠不掉落，这说明分子间存在引力，故ABD错误，C正确。 故选：C。 5．如图是我国古籍《天工开物》中描绘的造纸时“透火焙干”的情景。将一张张湿纸膜贴在砖墙上，在巷中生火，砖的温度升高，湿纸膜上的水分逐渐蒸发，干透后揭下来就是成品纸了。对上述情景的分析错误的是（　　） A．湿纸膜贴在砖墙上受到了摩擦力的作用 B．水的温度升高，湿纸膜上每个水分子的运动速度都增大 C．湿纸膜摊开贴在砖墙上，增大了液体的表面积，飞离液面的水分子增多，蒸发加快 D．湿纸膜贴在砖墙上受到了分子间的引力作用 【答案】B 【解答】解：A．湿纸膜贴在砖墙上，受到竖直向下的重力，有向下运动的趋势，所以受到了摩擦力的作用，故A正确； B．水的温度升高时，水分子的平均运动速度增大，但不是每个水分子的运动速度都增大，有的分子速度可能减小，故B错误； C．湿纸膜摊开贴在砖墙上，增大了液体的表面积，会让更多的水分子有机会脱离液面，蒸发速度加快，故C正确； D．分子间存在着相互作用的引力和斥力。湿纸膜能贴在砖墙上，是因为水分子和砖的分子之间存在分子间的引力，故D正确。 故选：B。 6．如图所示，能说明分子间有引力的是（　　） A．气体扩散 B．铅柱吊物 C．压缩空气 D．液体难压缩 【答案】B 【解答】解：A、图中是二氧化氮气体和空气相互扩散的实验，最终两瓶气体颜色均匀，这说明分子在不停地做无规则运动，不能说明分子间有引力，故A不符合要求。 B、两个铅柱的端面被削平后紧紧压在一起，下面能吊起重物而不分开，这是因为铅分子之间存在相互作用的引力，可以证明分子间有引力，故B符合要求。 C、向下压活塞压缩空气，对空气做功，使空气的内能增加、温度升高，引燃棉花，这说明做功可以改变物体的内能，和分子间引力无关，故C不符合要求。 D、用力压缩液体时很难压动，这是因为分子间存在相互作用的斥力，而不是引力，故D不符合要求。 故选：B。 7．分子动理论是研究物质热运动性质和规律的经典微观统计理论，我们已经初步学习了相关的内容。关于分子动理论，下列说法正确的是（　　） A．春天，兴文县共乐镇的油菜花开了，花香四溢是扩散现象 B．“破镜不能重圆”是分子间存在斥力 C．用力挤压一个铁块，发现很难将铁块压扁，这是因为分子之间存在引力 D．同学们扫地时尘土飞扬，这是分子在做无规则运动 【答案】A 【解答】解：A、花香四溢是扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故A正确； B、“破镜不能重圆”是分子间距离太大，故B错误； C、用力挤压一个铁块，发现很难将铁块压扁，这是因为分子之间存在斥力，故C错误； D、同学们扫地时尘土飞扬，属于固体颗粒的机械运动，不是分子的热运动，故D错误。 故选：A。 二、填空题 8．在中国空间站中，王亚平老师往一个水球中注入适量的蓝色颜料，观察到整个水球很快就变蓝了，这是 　 　 现象，说明分子在 　 　 。组成水球的水分子没有四处散开，是因为分子间存在 　 　 。 【答案】扩散；永不停息地做无规则运动；引力。 【解答】解：由于分子永不停息地做无规则运动，所以王亚平老师在水球中注入蓝色颜料，不同物质的分子互相进入对方，整个水球很快变成蓝色，该现象是扩散现象。 分子间存在相互作用的引力和斥力，组成水球的水分子没有四散开来是因为分子间存在引力。 故答案为：扩散；永不停息地做无规则运动；引力。 9．如图所示，两铅块压紧后“吸”在一起，铅块下面挂上钩码，下方铅块仍然没有掉落。两铅块“吸”在一起，是因为分子间存在　 　 力，又因为分子间存在空隙，且液体和固体难以被压缩，所以分子间除了上述力外，分子间还同时存在　 　 力。荷叶上的两滴水珠靠近时“吸”在一起，其“吸”的原理与铅块吸的原理　 　 （选填“相同”或“不同”）。 【答案】引；斥；相同。 【解答】解：两铅块压紧后“吸”在一起，是因为分子间存在引力； 分子间同时存在引力和斥力，所以除了引力外，还存在斥力； 荷叶上的两滴水珠靠近时“吸”在一起，也是分子间引力的作用，所以其“吸”的原理与铅块吸的原理相同。 故答案为：引；斥；相同。 10．生活中有很多“吸”的现象，蕴含着不同的物理知识。如图1，用吸管把饮料吸入嘴里，是利用　 　 的作用；如图2，将一个两端开口的塑料直筒倾斜放置，下端对着乒乓球，用吹风机沿着塑料筒外侧上端开口处吹气，乒乓球就会被“吸”入直筒，并由另一端射出，是因为流速越大的地方压强越　 　 ；如图3，两个铅块挤压后“吸”在一起，吊上重物也不会分开，是因为分子间具有　 　 。 【答案】大气压；小；引力。 【解答】解：用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口内，利用了大气压； 将一个两端开口的塑料直筒倾斜放置，下端对着乒乓球，用吹风机沿着塑料筒外侧上端开口处吹气，乒乓球就会被“吸”入直筒，并由另一端射出，根据流体压强和流速的关系可知，是因为流速越大的地方压强越小； 两个铅块挤压后“吸”在一起，吊上重物也不会分开，这是因为分子间存在引力。 故答案为：大气压；小；引力。 11．“格物致理”，通过物理学习，我们应会运用物理知识解释生活现象。 （1）端午节倍感亲人，诗句“水团粽子恰登门”，吃粽子时粽叶与米粒之间出现“拉丝”现象，说明分子间存在 　 　 ； （2）国庆节至人欢乐，诗句“稻花香里说丰年”稻花飘香是 　 　 现象。 【答案】（1）引力；（2）扩散。 【解答】解：（1）分子之间存在相互作用的引力和斥力，剥开粽子叶总有一些糯米粘到粽子叶上，粽叶和米粒之间会出现“拉丝”的现象，是因为分子间存在引力。 （2）稻花飘香是香气分子在做无规则运动，是扩散现象。 故答案为：（1）引力；（2）扩散。 12．将食用油倒进干净的锅里，发现油能迅速“铺满”整个锅底，形成一个薄薄的油层，很难聚拢成油珠。这是因为油分子和锅（铁分子）之间存在着较强的　 。 【答案】分子引力。 【解答】解：将食用油倒进干净的锅里，发现油能迅速“铺满”整个锅底，形成一个薄薄的油层，说明油分子和锅的铁分子之间相互吸引，使得油分子被“吸附”在锅底，这种促使不同物质的分子相互靠近的力是分子引力。 故答案为：分子引力。 13．取酒精和水各50mL，将它们均匀混合后总体积小于100mL，此现象可用来说明 　 　 ；铁棒不易拉长，说明分子间存在相互作用的 　 　 ；而“破镜不能重圆”，这是因为镜破处分子间的距离大都 　 　 （选填“大于”、“小于”或“等于”）分子直径的10倍以上，分子间相互吸引力的作用微乎其微。 【答案】分子间有间隙；引力；大于 【解答】解：水和酒精混合后，由于分子间有间隙，则水和酒精分子相互填补了对方的空隙，而使体积变小。 分子间既有引力又有斥力，铁棒不易拉长，说明分子间存在引力。 分子间的距离大到一定程度时，分子间相互吸引力的作用微乎其微，可忽略不计“破镜不能重圆”，由于镜破处分子间的距离大都大于分子直径的10倍以上，分子间相互吸引力的作用微乎其微。 故答案为：分子间有间隙；引力；大于。 14．如图所示的装置，其中一个瓶子装红棕色二氧化氮，一个装空气，为正确演示气体扩散现象，红棕色二氧化氮应该装在 　 　 （选填“A”或“B”）瓶中，抽掉玻璃板后，最终发现两瓶内气体颜色基本相同。该现象说明了分子 　 　 。“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离 　 　 （选填“较大”或“较小”），所以分子间 　 　 （选填“几乎没有相互作用力”、“存在较大斥力”或“存在较大引力”）。 【答案】B；在不停地做无规则运动；较大；几乎没有相互作用力。 【解答】解：如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，装有空气的瓶子放在下面，由于二氧化氮的密度大于空气，在重力作用下也会出现相同的现象，不能说明分子在不停地做无规则运动，所以装红棕色二氧化氮气体的瓶子应放在下面，即B为装红棕色二氧化氮气体的瓶子；抽掉玻璃板后，密度小的空气和密度大的二氧化氮过一段时间后，形成比较均匀的气体，这是扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动。 “破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，分子之间的作用力可以忽略，所以分子间几乎没有相互作用力。 故答案为：B；在不停地做无规则运动；较大；几乎没有相互作用力。 知识点04 用分子动理论解释生活现象 一．单项选择题 1．古诗词是我国的优秀传统文化。下列古诗词中蕴含的物理知识能用分子动理论解释的是（　　） A．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴 B．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨 【答案】A 【解答】解：A、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”中，“花气袭人”是因为花朵分泌的芳香油分子在做无规则运动。温度影响分子运动的激烈程度，温度升高时分子运动加快，芳香油分子更容易扩散在空气中，使人闻到花香，能用分子动理论解释，故A符合题意。 B、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，主要描述了诗人乘船顺流而下的情景，体现了物体的机械运动，与分子动理论无关，故B不符合题意。 C、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，体现的是瀑布水具有重力势能，在下落过程中重力势能转化为动能，蕴含了机械能相关知识，不能用分子动理论解释，故C不符合题意。 D、“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，意思是洞庭湖水光与月光互相辉映，湖面无风，平静得像一面没有打磨的镜子，涉及的是光的反射现象，与分子动理论无关，故D不符合题意。 故选：A。 2．有甲、乙两个实验事实。甲：把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，看到金与铅相互渗入约1mm深。乙：将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧压在一起，两个铅柱会结合在一起，甚至不易拉开。对这两个实验事实的分析，正确的是（　　） A．甲说明固体间也能发生扩散，乙说明分子间存在引力 B．甲说明分子间存在引力，乙说明固体间也能发生扩散 C．甲说明分子间存在斥力，乙说明分子间有间隙 D．甲说明分子间有间隙，乙说明分子间存在斥力 【答案】A 【解答】解：把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深，表明固体之间也能发生扩散现象。 将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开，主要是因为铅柱的分子之间存在引力。 故选：A。 3．下列现象，不能运用分子动理论解释的是（　　） A．水和酒精混合后总体积变小 B．红墨水在水中散开 C．铅块紧压后粘在一起 D．丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑 【答案】D 【解答】解：A、水和酒精混合后总体积变小，是因为分子之间存在间隙。故A不符合题意； B、红墨水在水中散开是扩散现象，说明分子在做无规则运动。故B不符合题意； C、两块表面光滑的铅块相互紧压后“粘”在一起，说明分子间有引力。故C不符合题意； D、与丝绸摩擦过的玻璃棒吸引碎纸屑是带电体吸引轻小物体，不是分子间的作用力。故D符合题意。 故选：D。 4．关于分子动理论，下列说法不正确的是（　　） A．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B．温度越低，分子的热运动越缓慢，当温度低到一定程度，分子的热运动会停止 C．通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的大 D．常见的物质是由大量的分子、原子构成的 【答案】B 【解答】解：A、分子间同时存在着相互作用的引力和斥力，故A正确； B、构成物质的粒子时刻处于不断的运动状态之中，故B错误； C、通常固体分子间距离最小，液体分子间距离较大，气体分子间距离最大，故C正确； D、常见的物质是由大量的分子、原子构成的，故D正确。 故选：B。 5．学习了分子动理论之后，小明总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（　　） A．“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与温度有关 B．人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 C．用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力 D．“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱 【答案】C 【解答】解：A、花气袭人说明扩散现象很明显，这是因为分子运动更剧烈导致的，温度越高分子热运动越剧烈，故A正确。 B、一切分子都在不停地做无规则运动，故黏合剂中的甲醛也会扩散到空气中，从而造成环境污染，故B正确。 C、胶带揭下纸上的错字，因为胶带分子与纸分子之间有相互的引力作用，故C错误。 D、分子间距离越大，分子间作用力越小；当分子间的间距大于分子直径10倍时候，分子间的作用力已经微弱到几乎可以忽略，故D正确。 故选：C。 二．填空题 6．以下是“分子动理论”相关知识结构图，请补充完整。 （1）　 　 ；（2）　 　 。 【答案】间隙；引力和斥力。 【解答】解：常见的物质由分子组成，酒精和水混合，总体积变小，说明分子间存在间隙； 固体很难被拉伸和压缩说明分子间有相互作用的引力和斥力。 故答案为：间隙；引力和斥力。 7．如图所示，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注满酒精，封闭管口。反复翻转玻璃管，使水和酒精充分混合，观察到水和酒精的总体积变小，说明组成物质的分子间存在 　 　 ； 加注酒精过程中，能明显闻到酒精的气味，说明 　 　 。 【答案】间隙；分子在永不停息地做无规则运动。 【解答】解：因为分子间存在着间隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。 加注酒精过程中，能明显闻到酒精的气味，是发生了扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动。 故答案为：间隙；分子在永不停息地做无规则运动。 8．如图甲，玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子间存在 　 　 ；如图乙，将红墨水滴入热水中，可以观察到墨水迅速散开来，这是由于 　 　 越高，分子热运动越剧烈；如图丙，水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，表明分子间存在 　 　 。 【答案】引力；温度；间隙。 【解答】解：分子间存在相互作用的引力，玻璃板与水面间的距离较小，在分子间引力的作用范围内，所以玻璃板的下表面接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，发现拉力大于玻璃板的重力。 墨水在热水中散开属于扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，且分子的热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。 分子间存在间隙，所以将酒精和水混合在一起时，酒精分子和水分子会跑到彼此的间隙中，导致混合后的体积小于混合前的体积之和。 故答案为：引力；温度；间隙。 三、实验探究题 9．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了图示以下几个小实验： （1）如图甲所示，小宇为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，然后再用细管在水下面注入硫酸铜溶液，如图所示，放置30天后，液体变为均匀的蓝色，这说明分子在不停地做 　 　 。小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢，于是进行了如图乙所示的实验，他在上、下两个集气瓶中分别装有红棕色二氧化氮气体和透明的空气，并用玻璃板隔开（ρ二氧化氮＞ρ空气），再将玻璃板拿走后，观察两个瓶中的颜色变成均匀的浅棕色。小宇 　 　 （选填“能”或“不能”）从这个实验得出相同的结论。 （2）如图丙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明分子间存在 　 　 ，为使实验现象更明显，应选用内径较 　 　 （选填“细”或“粗”）的玻璃管； （3）如图丁所示，小宇用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计钩住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变 　 　 （选填“大”或“小”）了，这说明分子间存在 　 　 。这个理由可以用来解释固体很难被 　 　 （选填“拉伸”或“压缩”）。 【答案】（1）无规则运动；不能；（2）间隙；细；（3）大；引力；拉伸。 【解答】解： （1）甲图中，上面的水分子要向下运动，进入到硫酸铜溶液中，同理硫酸铜分子向上运动，进入到上面的水中，此现象说明分子在不停地做无规则运动； 为了排除气体密度对实验的影响，密度大的二氧化氮瓶子应在下面，而小宇将密度大的二氧化氮的瓶子放在了上面，由于二氧化氮的密度大，抽掉玻璃板后，二氧化氮会向下运动，不能说明分子的无规则运动； （2）将50mL的水和50mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将小于100mL，正是由于酒精分子和水分子之间有间隙，才会导致混合总体积变小； 由于水和酒精充分混合后总体积变化不大，选择内径较细的玻璃管进行实验时，其高度变化更明显，实验现象更加明显； （3）当玻璃接触水面时，由于水分子和玻璃分子距离较近，故两种分子之间会产生相互作用的引力，用弹簧测力计将玻璃拉起需提供比玻璃重力大的力，说明玻璃和水的接触面之间存在相互作用的分子引力； 由于分子间引力的存在，固体很难被拉伸。 故答案为：（1）无规则运动；不能；（2）间隙；细；（3）大；引力；拉伸。 学科网（北京）股份有限公司 $