2026年辽宁中考化学试题

机密★启用前 2026年辽宁省初中学业水平考试 化学评分参考 第一部分选择题 （共10分) 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1 2 3 4 6 7 8 9 10 B C A B A B D C D 第二部分非选择题 (共40分) 本部分共包括4小题（每空1分）。 11.（10分) (1)长颈漏斗 (2)B (3)不易 有 (4)C 支持燃烧 (5)气泡 (6)澄清石灰水 (7)无 酸 12.（11分) (1)C (2)强于 (3)H20(或“水”) (4)天然 (5)稳定 (6)201:32 (7)粉碎 非金属 (8)化合 (9)C02 (10)ABC 化学评分参考第1页（共2页) 13.(9分) (1)高压法（或“机械球磨法”"） (2)不变 (3)①4P+502△P4010 ②02（或“氧气”） ③变小 (4)①21.4% ②M点的LOI值仍低扌空气中氧气的体积分数 (5)BC (6)油锅起火用锅盖盖灭，隔绝氧气（其他答案合理亦可） 14.(10分) (1)盐 (2)CaCO3+2HCI=CaCl2+H20+CO2 t (3)1.06 (4)检查装置气密性 关闭阀门 (5)快速注入盐酸压缩了锥形瓶内气体体积 (6)BC段压强增大 一（7)产生的C02分散，气泡极小，未能被肉眼看到 (8)CO2逸出的慢，与溶液充分接触（或“C02逸出的慢，溶解更充分”） (9)碳酸钙粉末漂浮于液面，部分CO2未溶解直接逸出（或“碳酸钙组产生的气泡 大，产生C02质量相等时，与溶液接触面积”) 化学评分参考第2页（共2页）机密★启用前 学 校 2026年辽宁省初中学业水平考试 姓 名 化学试卷 装 (本试卷共14小题满分50分化学和物理考试时长共150分钟) 准考证号 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑 米 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡 ### ·: 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 : 可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Na23S32Ca40Hg201 米 第一部分选择题（共10分） 意 本部分共包括10小题，每小题1分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求 并 端午节是中华民族传统节日，其习俗之一是吃棕子。请回答1~3小题。 8 订 1.用铁锅煮粽子是利用铁的 888 A.导电性 B.导热性 染举举并染 妆并举 : C.金属光泽 D.硬度大 2.粽叶含钾元素，钾元素在元素周期表中的相关信息如下图所示。下列有关钾的说法 焱 染 正确的是 A.原子序数是39 ·········: 19 K 屋 并 B.相对原子质量是19 钾 C.元素符号是K 39.10 并 善 D.质子数是39.10 # 3,粽子中的红豆含赖氨酸(C6H14O2N2)。下列有关赖氨酸的说法正确的是 A,由四种元素组成 并 线 B,1个分子中含有1个氧分子 C.氢元素的质量分数最大 D.由22个原子构成 举 化学试卷第1页（共6页) 辽宁工业门类齐全、体系完备。请回答4~7小题。 4.鞍钢被誉为“共和国钢铁工业的长子”。下列说法正确的是 A.金属矿物可任意开采 B.钢是一种常见的铁合金 C.废旧钢材没有任何回收价值 D.刷漆是铁制品防锈的唯一方法 余黑。 5.利用治金副产物可生产化肥。下列属于氮肥的是 题卡 A.(NH4)2S04 B.K2S04 C.Ca3(PO4)2 D.KCI 6.液态二氧化碳可用于石油开采。二氧化碳气体液化时发生改变的是 A.分子体积 B.分子间隔 C.分子种类 D.分子质量 01 7.下列发电所用能源不属于化石能源的是 A.煤 B.石油 C.天然气 D.太阳能 辽宁拥有得天独厚的海洋资源。请回答8~10小题。 求 8.辽宁积极推进海水淡化工程。下列说法正确的是 A.海水经过滤即可得到淡水 B.地球上淡水资源多于海水资源 C.海水淡化有利于缓解淡水危机 说法 D.蒸馏法淡化海水属于化学变化 9.海水制氢涉及反应2H20通电2H2↑+02↑。下列说法正确的是 A.反应物是H2 B.生成物是H20 C.反应条件为通电 D.H20和O2的质量比为2：1 10.海水中含氯化钠和氯化镁，二者溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是 A.氯化镁溶液降温后一定有固体析出 058 氯化筷 B,暴晒海水可得到粗盐，是因为暴晒使氯化钠的溶解度变小 氯化钠 C.20℃时，氯化镁溶液的溶质质量分数一定大于氯化钠溶液 D.40℃时，158g氯化镁饱和溶液中氯化镁的质量为58g 20 温度/℃ 化学试卷第2页（共6页） 第二部分 非选择题（共40分） 12. 本部分共包括4小题，每空1分。 11.（10分)实验是学习化学的重要途径。 1.小组同学制取氧气，并完成铁丝在氧气中燃烧实验。 B C D 图1 图2 (1)图1中仪器a的名称是 (2)加热高锰酸钾固体制取氧气，发生装置应选择图1中的 (填标号)。 (3)氧气可用排水法收集，说明氧气 (填“易”或“不易”)溶于水。 加热后，导管口刚有气泡冒出就收集，对所收集氧气的纯度 (填“有” 或“无”)影响。 (4)为防止铁丝燃烧时集气瓶底炸裂，需在瓶底预留少量水，停止收集氧气的时 机应为图2中 (填标号)；观察到铁丝在集气瓶中剧烈燃烧，说明 Ⅲ 氧气具有的化学性质是 Ⅱ.常见酸、碱的化学性质 实验示意图 实验现象 实际应用 (5) 生绣 ①铁钉表面的铁锈逐渐消失 除锈时铁制品不 ②铁片表面有 产生 宜长时间浸在酸中 稀盐酸 ③ ①无明显现象 检验CO2应选择 (6) ②变浑浊 的试剂是 氢氧化钠溶液 澄清石灰水 ① ② 稀盐酸 常用熟石灰（氢氧 滴入足量稀盐酸后，烧杯内溶 (7) 化钙)改良 液由红色变为 色 NaOH溶液 性土壤 （含的) 化学试卷第3页（共6页) 12.（11分)辽宁省博物馆藏有的金属类、书画类、琉璃类等文物蕴含丰富的化学知识。 1.金属类 (1)下列藏品主要由金属制成的是 (填标号)。 装 A.红山文化玉猪龙 B.《瑞鹤图》绢本（局部） C.花树状金步摇 (2)北宋的卤簿钟由青铜制成。湿法炼铜的原理是Fe+CuSO4一Cu+FeSO4,据 此推断金属活动性Fe Cu。 (3)铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3,从物质组成的角度推测，铜生锈的条件是 Cu与空气中的C02、02和 同时接触。 Ⅱ.书画类 (4)绢本中的蚕丝与羊毛相同，属于 (填“天然”或“合成”）纤维。 (5)用墨绘制的线条能长时间不变色，说明常温下碳的化学性质较 (6)红色颜料中含HgS,HgS中Hg与S元素的质量比为 ● Ⅲ.琉璃类 ● 《颜山杂记》记载了琉璃的早期生产工艺，其简易流程如下图。 坩埚 铁吹管 石英砂 填入坩埚 取琉璃料 葫芦形 块碱 琉璃器 石灰石 配料 高温熔制 吹制成型 (7)“配料”时为使原料混匀，需将块状固体 并搅拌。石英砂中硅元素 属于 (填“金属”或“非金属”)元素。 (8)“高温熔制”发生反应C+02点燃C02,属于 (填“置换”“化合” ● “分解”或“复分解”)反应。 (9)坩埚中反应之一：CaC0+Si0,高温CaSi03+Xt,X的化学式为 ● (10)下列有关博物馆文物保护、修复与展出的说法合理的是 （填标号)。 ● 线 A.为保护馆内文物，应严格控制环境的温度、湿度等条件 B.文物的保护与修复工作应持之以恒，定期检查 C,为保护易碎文物，应设置防震隔离层 化学试卷第4页（共6页） 13.(9分)阅读下面文章。 黑磷是一种磷单质，是近年来新兴阻燃材料之一。黑磷的制备方法主要有高压 法、机械球磨法等。科研人员利用上述方法将红磷制成，黑磷。可燃物（含C、H等） 燃烧会产生CO2、C0和H20等。在黑磷作用下，可燃物表面逐渐形成致密炭层， 装 阻止燃烧继续进行，如图1所示。 极限氧指数(LO)是阻燃评价指标之一，指在规定的实验条件下，样品在氧气 和氮气的混合气流中维持燃烧所需氧气的最低体积分数。科研人员将黑磷添加到可 燃物中进行阻燃实验，测量黑磷添加量对LOI的影响，结果如图2所示。添加，黑磷 会改变材料（可燃物）的拉伸强度等指标，影响材料性能。该研究展现黑磷在阻燃 领域前景广阔。 21个 热量 2022M 致密炭层 9 818 N(0.1,18.7) 可燃物+黑磷 可燃物+黑磷 16 (0,15.4) 56 0.20.40.60.8 燃烧初期 燃烧一段时间后 黑磷质量分数/% 图】阻燃示意图 图2LOI与黑磷质量分数的关系 订 回答下列问题。 (1)文中提到制备黑磷的方法有 (写一种)。 (2)用红磷制备黑磷，反应前后磷元素的化合价 (3)依据图1作答： ①黑磷(P)受热会与氧气反应生成十氧化四磷(P4O0)，该反应的化学方程式 为 ②致密炭层的作用是将可燃物与热量、 隔开。 ③黑磷添加后，可燃物燃烧产生的CO2与C0的质量之比 (填“变大” “变小”或“不变”)。 (4)依据图2作答： ①LOI提升率=Lo1(添加后)-o1(添加前)×100%，N点L0I提升率为 LOI(添加前) (精确到0.1%) : ②从图中数据分析，科研人员需继续实验，理由是 : (5)下列说法正确的是 (填标号)。 线 A.LOI是评价阻燃性能的唯一指标 B,阻燃剂的添加量需考虑对材料其他性能的影响 C.使用阻燃剂时需考虑环保等因素 (6)请举出生活中一个阻燃（灭火）实例，并说明原理： 化学试卷第5页（共6页) 14.（10分)小组同学用碳酸钙、碳酸钠与盐酸开展微型实验。 高压 【实验一】 [等) 取m1g碳酸钙粉末于烧杯中 实验步骤 取m2g碳酸钠粉末于烧杯中 层， 快速加入20mL低浓度盐酸（足量) 粉末漂浮于液面，之后消失 粉末快速消失 氧气 实验现象 有明显气泡 无明显气泡 到可 黑磷 (1)碳酸钙与碳酸钠组成相似，均是 (填“酸”“碱”或“盐”)。 阻燃 (2)用化学方程式表示产生明显气泡的原理： (3)已知两组实验产生的C02质量相等，则m2= mlo 针对两组实验中气泡现象的差异，同学们进行数字化实验。 【实验二】 利用图1所示装置，取相同的试剂及用量，重复实验一。 实验步骤：a.连接实验仪器，▲一。 b.取碳酸钠于锥形瓶中，将装有盐酸的注射器固定，塞紧橡胶塞。 c.打开压强传感器，开始采集数据。 d.打开阀门，快速注入盐酸，▲。 e.压强不再上升后，停止采集数据。 系 f.取碳酸钙，重复实验。 实验结果如图2所示。（压强变化时开始计时，实验过程中温度几乎未变化） 116A C 压强 114 式 阀门 传感器 三2 吖 CaCO -Na,CO 102A 0100200300400500600700 时间/s 图1 图2 (4)补全实验步骤：a. _；d. (5)图2中AB段压强瞬间增大，原因是 。（两条曲线的AB段几乎重合) (6)图2中能说明碳酸钠与低浓度盐酸反应有气体逸出的依据是 (7)实验一、实验二中碳酸钠组均未看到明显气泡，原因是 【实验反思】 理论上产生C02质量相等，但图2中C点与C点高度不同。 (8)基于图2分析，因为 ,碳酸钠组产生的CO2溶解量多，C点低。 (9)基于实验一现象分析，因为，碳酸钙组产生的CO2溶解量少，C点高。 化学试卷第6页（共6页）