第16章 探究电路 章末小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件（沪科版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了“探究电路”和“认识家庭电路”的核心知识，通过电阻定义、欧姆定律公式、测量电阻实验原理及串并联电路电阻特点等要点构建知识网络，帮助学生形成完整的电路物理观念。 其亮点在于采用“类型突破+实验探究”的复习策略，如通过调光台灯分析电阻影响因素培养科学思维，结合伏安法测电阻实验提升科学探究能力，分层设计基础题与综合题（如温度报警电路计算），助力学生巩固知识，也为教师提供精准复习支持。

HK 物 理 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 章末小结与提升 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 探究电路 　电流　 　欧姆(Ω)　 　横截面积　 　正比 　反比 知识网络 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 探究电路 R ＝ R1+ R2 + 知识网络 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 类型1　电阻和变阻器 1.如图是小明自制的调光台灯，把一根导线固定在铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动，小明会看到的现象是　 　，产生这种现象的原因是导体的　 　变小，引起导体电阻变小。  　长度　 　灯变亮　 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C D 2.如图所示的电路中，a、b两点间电压不变，当滑动变阻器的滑片P向d端移动一段距离时，下列电路中电流表的示数会变小的是( ) B 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 类型2　欧姆定律 3.［2025·安徽中考］在“用电流表和电压表测量电阻”的实验中，得到导体A和导体B的I－U图像如图所示。则当导体A两端的电压为1.00 V时，它的阻值　 　(选填“小于”“等于”或“大于”)导体B的阻值。  　小于　 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4.如图所示的电路中，电源电压为6 V，电阻R2＝30 Ω。当开关S闭合时，电流表 的示数为0.3 A，则通过电阻R1与电阻R2的电流之比为　 　。  　3∶2　 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5.如图甲所示的电路中，电源电压恒定，R1、R2是定值电阻，R3是滑动变阻器。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由a端移到b端的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的关系如图乙所示，电源电压为　 　V，R1为 　 　Ω。  　12　 　12　 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6.如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，一段时间后，发现一个电压表示数减小，另一个电压表示数不变，如果故障仅发生在灯L1或灯L2上，则下列判断正确的是( ) A.灯L1短路或灯L2断路 B.灯L1短路或灯L2短路 C.灯L1断路或灯L2短路 D.灯L1断路或灯L2断路 C 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 7.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，在滑动变阻器R的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是 ( ) A.电压表示数变小 B.电压表示数变大 C.电流表 示数变小 D.电流表 示数变小 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8.在“探究电流与电阻、电压的关系”的实验中，提供的器材有三节新干电池、电流表、电压表、阻值为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω的定值电阻各一个、滑动变阻器、开关及导线若干，实验小组根据提供的实验器材连成如图甲所示的电路。 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- (1)先接入阻值为5 Ω的定值电阻R，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为U，记录电流表的示数I；再由小到大接入其他的定值电阻R，闭合开关，向　 　(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数均为U，并依次记录电流表的示数I。根据测得的实验数据描绘出如图乙所示的图像，由此可得到的实验结论是_________________________ 　 　。  通过导体的电流与导体的电阻成反比　 　当导体两端的电压一定时， 　右　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 大家发现电流随着电压的增大而增大，为进一步得到定量的关系，以下方案可行的是　 　(填字母)。  A.求电压与电流的比值，探究规律 B.求电压与电流的差值，探究规律 (2)完成以上实验后，实验小组接入阻值为5 Ω的定值电阻R，调节滑动变阻器的滑片，读取每次电压表、电流表的示数，将数据填在以下表格中。 　A　 实验序号 1 2 3 4 5 6 U/V 0.8 1.1 1.5 1.8 2.2 2.5 I/A 0.17 0.22 0.29 0.36 0.43 0.50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9.如图是青少年科技创新大赛的作品——温度报警电路，电阻箱R0是可以调节并显示阻值的变阻器(阻值0~999 Ω)。电源电压恒为12 V，其他元件有热敏电阻Rt(阻值随温度变化规律如表所示)、数字电压表(电压升高到7.2 V时报警)、数字电流表(电流升高到0.6 A时报警)、开关、导线若干。 (1)当闭合开关S、S1，若想让环境温度达到0 ℃时报警，应该把电阻箱R0的阻值调为多少？ 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 解：(1)当闭合开关S、S1，电流表被短路，R0和Rt串联，电压表测量Rt两端电压。若想让环境温度达到0 ℃时报警，则此时电压表示数为7.2 V，由题表可知，此时Rt阻值为30 Ω。 电路中的电流I＝＝0.24 A 则电阻箱的阻值R0＝＝20 Ω 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- (2)当只闭合开关S，将电阻箱R0的阻值调至12 Ω，环境温度在什么范围内时，报警器不报警？ 温度t/℃ 0 10 20 30 40 热敏电阻Rt/Ω 30 18 12 8 6 (2)当只闭合开关S，R0和Rt串联，电压表测量Rt两端电压，电流表测量电路中的电流。 当电流表示数为0.6 A时，电路的总电阻R总＝＝20 Ω 此时Rt1＝R总－R'0＝20 Ω－12 Ω＝8 Ω 故热敏电阻应大于8 Ω，由题表可知，环境温度应低于30 ℃ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 当电压表示数为7.2 V时，电路中的电流I2＝＝0.4 A 此时Rt2＝＝18 Ω 故热敏电阻应小于18 Ω，由题表可知，环境温度应高于10 ℃ 所以环境温度在10~30 ℃范围内时，报警器不报警。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10.［2025·甘肃中考改编］小勤从废旧收音机上拆下一个完好的定值电阻R，他想知道该电阻的阻值，采用“伏安法”进行测量，图甲中实验所用的电源电压为3 V。 (1)小勤发现如图甲所示的电路连接错误，请你帮他在错误的导线上画“×”，将电路连接正确。 答案：如图所示 类型3　伏安法测电阻 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- (2)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，发现电流表示数为0.24 A，电压表示数如图乙所示，则定值电阻R的阻值为　 Ω。  　10　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- ①具体操作如下： a.闭合开关S1，断开开关S2，读出电流表示数为0.40 A。 b.　 　，读出电流表示数为0.50 A(请将实验操作补充完整)。 ②由以上数据可得，待测电阻Rx的阻值为　 　Ω。  (3)小勤不小心将电压表损坏，爸爸告诉小勤，仅利用电流表和已知阻值的定值电阻也可以测电阻。小勤设计了如图丙所示的电路(电源电压未知)来测量另一个待测电阻Rx的阻值，电流表选0~0.6 A的量程，定值电阻R0的阻值为10 Ω。 　40　 　闭合开关S1、S2　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- A.若开关断路，则只有d点发光 B.若灯泡断路，则只有c、d点发光 C.若零线前断路，则a、b、c、d点均发光 D.若灯泡正常发光，则a、b、c、d点均发光 11.如图所示的家庭电路，闭合开关S，小文同学分别用测电笔测试a、b、c、d点，下列有关说法错误的是( ) D 类型4　家庭电路 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 10 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- $