第13章 温度与物态变化 章末小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册物理配套课件（沪科版·新教材）

该初中物理单元复习课件系统梳理了“温度与物态变化”的核心知识，通过知识网络整合温度计的热胀冷缩原理、摄氏度单位，以及熔化、凝固等六种物态变化的定义和吸放热规律，构建起清晰的知识逻辑脉络。 其亮点在于设计“基础辨析-生活应用-中考链接”的分层练习，如结合冰泡湖凝固现象、青铜甑液化放热等实例，融入传统文化俗语题，培养学生的科学思维和科学态度。这种设计既帮助学生巩固知识，又为教师提供精准复习方向，提升教学效率。

HK 物 理 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 章末小结与提升 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- ℃ 热胀冷缩 吸热 蒸发 放热 气态 沸腾 固态 知识网络 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 类型1　温度计 1.如图所示的仪器是实验室常用的液体温度计，它的量程为　 　℃，分度值为　 　℃，该液体温度计显示的温度为　 　℃。  　25　 　1　 　－20~100　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 2.如图是一支体温计，它是利用汞　 　的性质制成的。该体温计此时的读数是　 　℃。  　37.1　 　热胀冷缩　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 3.小明同学在实践活动中自制了两支温度计(如图所示)，两个相同的瓶内装满了同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根粗细不同的吸管。下列关于这两支自制温度计的说法错误的是( )  A.两支温度计的工作原理都是液体的热胀冷缩 B.两支温度计在测量物体的温度时都可以离开 被测物体再读数 C.甲温度计对温度的反应比乙温度计更灵敏 D.两支温度计里面装满了带颜色的水是为了便于观察吸管内液柱的变化 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 类型2　六种物态变化 4.如图是“冰泡湖奇观”，冰泡从湖底向上呈垂直分布。冰泡内部是湖底动植物腐烂形成的甲烷气体，当气温下降过快，湖水迅速发生　 　(填物态变化名称)，甲烷气体在上升过程中被迅速封住，形成了色白如雪、姿态各异的冰泡。  　凝固　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 5.如图是液体的　 　(选填“蒸发”或“沸腾”)过程，大量分子会挣脱周围分子的引力而飞出，若要使这个过程继续，必须对液体继续加热。  　沸腾　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 6.［2025·常州中考］据古文献记载，轩辕帝发明了甑(烹饪用的器皿)。1976年，考古学家首次发现青铜汽柱甑形器。如图所示，下方锅内的水已沸腾，水蒸气从空心气柱上方的小孔喷出接触食物，水蒸气　 　(填物态变化名称)成水并　 　热；持续加热，沸水越来越少，此过程中沸水的温度　 　。  　不变　 　放　 　液化　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 7.［2025·无锡中考］将装有适量碎冰的试管置于瓷杯内的温水中，探究冰的熔化特点。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示，熔化过程中示数不变。下列说法错误的是( )  A.冰是晶体 B.冰熔化时的温度为0 ℃ C.熔化过程中冰不需要吸热 D.温度计的玻璃泡应插入碎冰中 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 8.［传统文化·俗语］［2025·合肥45中三模］很多俗语都是生活经验的总结，蕴含了深刻的物理知识，下列相关说法错误的是( ) A.霜前冷，雪后寒——霜和雪都是由空气中的小水珠凝固而成的小冰晶 B.雪落高山，霜降平原——高山气温低，雪降落到地面不容易熔化，所以经常可以看到雪 C.水缸出汗，不用挑担——水缸外表面的水是空气中水蒸气遇到冷的缸壁液化而来的 D.扇子有凉风，宜夏不宜冬——夏天扇扇子加快体表汗液蒸发，蒸发吸热制冷让人感觉凉爽 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- (1)用酒精灯将烧瓶内的水加热至沸腾，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了　 　现象，雾状的“白气”实际是　 　。  　小水珠　 9.在如图所示的装置中： 　液化　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- (2)在离管口很近处却看不到雾状的“白气”，这是因为 　 　。因此，冬季行车过程中为防止挡风玻璃起雾，应对着玻璃吹_______ (选填“热”或“冷”)风。  (3)如果这时在管口处放置一块玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面有　 　产生，玻璃片的温度将________　 　(选填“升高”“降低”或“不变”)。  　升高　 　水　 　热　 　管口附近空气温度高，水蒸气不能液化　 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 类型3　物态变化的图像 10.如图甲是小聪和小明两位同学探究水在沸腾前后温度变化特点的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止加热，如图乙是两位同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知，两位同学将水加热至沸腾的时间不同，其原因是　 　(选填“水的初温不同”或“当地气压不同”)。  　水的初温不同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 11.如图是海波温度随时间变化的图像，已知海波的凝固点是48 ℃，则( )  A.海波在AB段处于固液共存态 B.海波在BC段既不吸热也不放热 C.海波在BC段处于液态 D.海波在BC段放热 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 10 12 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 12.如图是冰在加热时其温度随时间变化的图像，下列关于这个过程的判断正确的是( )  A.冰的熔点是0 ℃ B.第4 min时冰的温度比第2 min时高 C.CD段该物质处于气态 D.DE段表示冰的熔化过程 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 11 10 13 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 13.［2025·泰安中考］实验小组用如图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，正确实验并采集数据后，绘制出如图乙所示的温度随时间变化的关系曲线。关于本实验，下列说法正确的是( )  A.安装如图甲所示的装置时，应该 先确定铁夹B的位置 B.有“白气”冒出，说明水已经沸腾 C.0~6 min内水吸热，温度升高 D.8~10 min内水不吸热，温度不变 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 11 12 10 14 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 14.小明在实验室利用“自然冷却”的方法探究M和N两种物质的凝固规律，得到它们的温度随时间变化的图像如图所示。在30 min内，M物质变成了固体，N物质始终是液体。分析图像可知( )  A.环境温度为50 ℃ B.N物质可能是晶体 C.30 ℃时，M物质停止放热 D.M物质的凝固时间为12 min B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 11 12 13 10 重难突破 -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 章末小结与提升 知识网络 重难突破 -- $