精品解析：河南周口市项城市新桥镇第二初级中学、南顿镇第二初级中学两校2025-2026学年第二学期学情调研七年级生物试题

2025-2026学年第二学期学情调研 七年级生物 注意事项 1.本试卷共两大题，5页，考试时间：50分钟 满分：50分 2.答题前填写姓名、班级、考号；所有答案必须填写在答题卡规定区域。 一、选择题（每题1分，共20分，每题仅有一个正确答案） 制作生物模型是一种常见的科学实验方法，生物模型可以帮助我们更加直观地理解生物学中的一些重要知识点。下图是某兴趣小组的同学用彩泥制作的菜豆种子模型的示意图。请完成下面小题。 1. 如图所示模型中，菜豆种子的主要部分是（ ） A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤ 2. 下列是小组成员对模型各部分的介绍，其中错误的是（ ） A. 小明：⑤具有保护作用 B. 小红：只有一片④ C. 小海：萌发时，③首先突破种皮 D. 小芸：②是胚芽 【答案】1. B 2. B 【解析】 【分析】（1）菜豆种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 （2）题图中：①是胚轴，将来发育成连接根和茎的部分；②是胚芽，将来发育成茎和叶；③是胚根，将来发育成根；④是子叶，储存营养物质；⑤是种皮，具有保护作用。 【1题详解】 胚是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。胚芽将来发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚根发育成根，所以胚将来能发育成新植物体。结合分析可知，胚是菜豆种子的主要部分，包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【2题详解】 A．⑤种皮具有保护作用，种皮的主要功能就是保护内部结构，A正确。 B．菜豆是双子叶植物，有两片④子叶，而不是只有一片，B错误。 C．种子萌发时，胚根最先突出种皮，发育成根。可见，菜豆种子萌发时，③胚根首先突破种皮，C正确。 D．菜豆种子的②胚芽突破种皮背地生长，发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，D正确。 故选B。 绿色开花植物是人类最重要的朋友，它的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，与我们的生存息息相关，我们对它的探究从来就没有停止过。据此完成下面小题。 3. 种子内储存的化学能来自阳光，大量的种子储存久了会散发热量。这两种能量的转化分别是在种子的哪一结构完成的（ ） A. 叶绿体、线粒体 B. 细胞质、线粒体 C. 细胞膜、细胞质 D. 细胞核、线粒体 4. 如图是叶芽的结构和根尖的结构模式图。下列有关相关叙述错误的是（ ） A. 叶芽结构中的2将来发育成叶 B. 幼根的生长是b和c共同作用的结果 C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D. 根尖中的d是吸收水分和无机盐的主要部位 【答案】3. A 4. D 【解析】 【分析】（1）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 （2）图中1是生长点，2是幼叶，3是芽轴，4是芽原基；a是成熟区，b是伸长区，c是分生区，d是根冠。 【3题详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的场所是叶绿体。呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用释放出的能量，用于各项生命活动，还有一些以热的形式散失出来。所以，大量的种子堆积储存久了会散发热量原因是：种子进行了呼吸作用分解了种子内的有机物，释放出了热量，呼吸作用主要发生在线粒体中。种子内储存的化学能来自阳光，大量的种子储存久了会散发热量。这两种能量的转化分别是在种子的叶绿体、线粒体完成的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【4题详解】 A．叶芽结构中的2幼叶将来发育成叶，故A正确。 B．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。因此幼根的生长是b伸长区和c分生区共同作用的结果，故B正确。 C．芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽， 顶芽是着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，侧芽是着生在主干侧面或侧枝侧面的芽，故C正确。 D．根尖中的a成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，故D错误。 故选D。 近几年漳州大量种植黄花风铃木，每年三、四月“满城风铃黄”成了一道新风景线。如图为黄花风铃木的花和果实的结构示意图，请据图完成下面小题。 5. 对黄花风铃木繁殖后代来说，一朵花最重要的结构是（ ） A. ①⑤ B. ②⑥ C. ④⑦ D. ③⑥ 6. 以下有关黄花风铃木开花和结果的叙述，错误的是（ ） A. ①可以接受花粉 B. ③中有多个胚珠 C. ⑤中含有精子 D. ⑦能发育为果皮 【答案】5. C 6. D 【解析】 【分析】1、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①柱头、②花柱、③子房、④雌蕊、⑤花药、⑥花丝、⑦雄蕊。 2、一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子 【5题详解】 雄蕊的花药中含有花粉，花粉中含有精子；雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠中含有卵细胞，⑦雄蕊和④雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的主要结构，C正确，ABD错误。 故选C。 【6题详解】 A、传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程。图中，①柱头可以接受花粉，A正确。 B、受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，黄花风铃木的果实中有多粒种子，说明③子房中有多个胚珠，B正确。 C、⑤是花药，花药中含有花粉，花粉粒中含有精子，C正确。 D、⑦为雄蕊，受精后，雌蕊的③子房发育成果实，子房壁发育成果皮，D错误。 故选D。 某兴趣小组围绕植物的光合作用和呼吸作用，自选研究主题开展实验，如图所示，请根据以下实验完成下面小题。 7. 实验甲有以下步骤，正确的实验顺序是（　　） ①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘液染色⑤清水漂洗⑥观察变化⑦光下照射 A. ①⑦③②⑤④⑥ B. ③⑦①②④⑤⑥ C. ③①⑦②⑤④⑥ D. ①②③④⑤⑥⑦ 8. 实验丙和丁用于探究种子的呼吸作用，下列叙述正确的是（　　） A. 丙中两组种子的种类和数量可以不一致，因为不影响实验结果 B. 预测实验结果：丁中煮熟种子组的温度高于萌发种子组 C. 萌发的种子吸收氧气并释放二氧化碳，煮熟的种子吸收二氧化碳并释放氧气 D. 丙、丁两个实验可以在光下进行，也可以在黑暗中进行 【答案】7. C 8. D 【解析】 【7题详解】 “绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是：③黑暗处理（一昼夜）、①选叶遮光、⑦光下照射，摘下叶片、②酒精脱色、⑤清水漂洗、④碘液染色、⑥观察变化。所以，“在做‘绿叶在光下制造淀粉’的实验时”，正确的实验顺序是③①⑦②⑤④⑥，C正确，ABD错误。 【8题详解】 A．在科学实验中，为了控制变量和确保实验结果的可靠性，实验组和对照组的种子种类和数量应该保持一致。如果不一致，可能会引入额外的变量，从而影响实验结果的准确性，A错误。 B．煮熟的种子已经失去了生命活动，包括呼吸作用，因此不会产生热量。而萌发的种子正在进行呼吸作用，会释放热量，导致温度升高。因此，萌发种子组的温度应该高于煮熟种子组，B错误。 C．萌发的种子进行呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，煮熟的种子不能进行呼吸作用更不能进行光合作用，不吸收二氧化碳，也不释放氧气，C错误。 D．光照不是种子进行呼吸作用的必要条件，因此丙、丁两个实验可以在光下进行，也可以在黑暗中进行，D正确。 生命是一场奇妙的旅程——从一枚微小的受精卵悄然萌发，到十月怀胎的温柔守候；从婴儿第一声啼哭划破晨晓，到青春岁月里拔节生长的蓬勃力量。每一次心跳都是生命的礼赞，每一次蜕变都是成长的勋章。让我们带着敬畏与好奇，走近生命的奥秘，读懂成长的密码，拥抱更好的自己。据此完成下列小题。 9. 小明在生物课上画了关于“我从哪里来”的概念图（如图），下列分析正确的是（ ） A. 新生儿是新生命的起点 B. A是睾丸，B是卵巢 C. ①受精过程发生在子宫 D. 胎儿从羊水中获得营养物质 10. 体外受精-胚胎移植（IVF-ET）技术作为现代生殖医学领域的重大突破，通过在体外完成受精和早期胚胎发育，为不孕不育患者提供了有效的生育解决方案。如图示为该技术的操作流程，下列叙述正确的是（ ） A. 卵细胞取自女性的卵巢 B. 图中步骤2的受精过程发生在输卵管内 C. 形成的胚胎移至输卵管中发育 D. 正常情况下受精作用发生在子宫 【答案】9. B 10. A 【解析】 【9题详解】 A．在生物学上，新生命的起点是受精卵的形成，而不是新生儿，A错误。 B．A是睾丸，B是卵巢；产生精子的是A睾丸，产生卵细胞的是B卵巢，B正确。 C．过程①是精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，这叫做受精，此过程发生在输卵管，不是子宫，C错误。 D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，但胎儿所需的营养物质和氧气是通过胎盘和脐带从母体获得的，而不是直接从羊水中获行得因此，D错误。 【10题详解】 A．卵细胞是由女性的卵巢产生并取出的，A正确。 B．图中步骤2是体外受精，受精过程发生在培养皿（体外），不是输卵管内，B错误。 C．胚胎移植后，胚胎会植入母体的子宫内发育，不是输卵管，C错误。 D．正常自然受孕时，受精作用发生在输卵管，不是子宫，D错误。 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，严重时会引起肺炎。CT扫描是检测肺部病变常用方法之一，完成下面小题。 11. 患者咳嗽时，病毒随飞沫散播到空气中。病毒从肺部到达空气依次经过（ ） A. 肺→气管→支气管→喉→咽→口腔 B. 肺→气管→支气管→咽→喉→口腔 C. 肺→支气管→气管→咽→喉→口腔 D. 肺→支气管→气管→喉→咽→口腔 12. 肺部CT检查时，需深吸气使肺泡充盈，利于诊断，该过程中不会发生的是（ ） A. 膈肌舒张 B. 肋间肌收缩 C. 胸廓扩大 D. 肺会扩张 13. 肺炎患者可能由于肺泡充满大量积液或塌陷，出现胸闷、气喘等症状。下图①②③④代表气体。下列叙述错误的是（ ） A. ①相比于②，氧气含量减少 B. ③代表二氧化碳，④代表氧气 C. 肺泡内大量积液会影响过程I D. 肺泡塌陷只会影响过程Ⅱ 【答案】11. D 12. A 13. D 【解析】 【11题详解】 呼吸道是外界气体入肺的通道，由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成。所以病毒从肺部到达空气的正确顺序是：肺→支气管→气管→喉→咽→口（或鼻腔），D正确，ABC错误。 【12题详解】 人体在深吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，肋骨向上向外运动，使胸廓容积增大，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低，A符合题意，BCD不符合题意。 【13题详解】 A．①是呼气过程呼出的气体，②是吸气过程吸入的气体，呼出气体中氧气含量相比于吸入气体减少，A正确。 B．在肺泡内的气体交换中，③代表二氧化碳从血液扩散到肺泡，④代表氧气从肺泡扩散到血液，B正确。 C．肺泡内大量积液会阻碍肺泡与外界的气体交换，即影响过程I肺与外界的气体交换，C正确。 D．肺泡塌陷不仅会影响肺泡与血液之间的气体交换(过程Ⅱ)，也会影响I肺与外界的气体交换，D错误。 食物的消化是靠消化系统来完成的。如图是人消化系统结构示，阅读材料完成下列小题： 14. ①中唾液腺能分泌唾液，唾液中的酶能初步消化的营养物质是（　　） A. 水 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 淀粉 15. 在消化系统结构图中②和⑥分别表示（　　） A. 胰和肝脏 B. 胃和肝脏 C. 胃和胰腺 D. 胰和肝脏 16. 人体吸收营养物质的主要器官是小肠，代表它的序号是（　　） A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ 17. 关于消化系统的描述错误的是（　　） A. 口腔、咽、食道、胃都是食物经过的通道 B. 消化道是由①②③④⑤⑥构成的 C. ⑥是最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶 D. ③是胰腺，能分泌胰液 【答案】14. D 15. B 16. D 17. B 【解析】 【分析】题图中：①口腔，②胃，③胰，④大肠，⑤小肠，⑥肝。 【14题详解】 A．水是无机物，不需要酶的催化就能被人体直接吸收利用。因此，唾液中的酶不会对水进行消化，A不符合题意。 B．无机盐也是无机物，同样不需要酶的催化就能被人体直接吸收利用。所以，唾液中的酶也不会对无机盐进行消化，B不符合题意。 C．蛋白质是大分子的有机物，需要在胃和小肠中被胃蛋白酶和胰蛋白酶等酶催化水解成氨基酸后才能被人体吸收利用。因此，唾液中的酶不会对蛋白质进行初步消化，C不符合题意。 D．淀粉是大分子的多糖，需要在口腔中被唾液淀粉酶催化水解成麦芽糖等较小的糖类分子后才能被人体进一步消化和吸收。因此，唾液中的酶能够初步消化的营养物质是淀粉，D符合题意。 故选D。 【15题详解】 ②胃是消化道的一个重要部分，位于食道和小肠之间，负责食物的储存和初步消化。 ⑥肝是一个大消化腺，位于腹腔的右上方，负责分泌胆汁，帮助脂肪的消化和吸收。 在消化系统结构图中②和⑥分别表示胃和肝脏，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【16题详解】 A．②胃是消化道的一个重要部分，位于食道和小肠之间，负责食物的储存和初步消化，A不符合题意。 B．③胰是一个大消化腺，位于胃的后方，负责分泌胰液，其中含有多种消化酶，对食物进行化学消化，B不符合题意。 C．④大肠是消化道的最后一部分，负责吸收水分和形成粪便，C不符合题意。 D．⑤小肠是消化道中最长的一部分，也是食物消化和吸收的主要场所，D符合题意。 故选D。 【17题详解】 A．食物从口腔进入，经过咽、食道，最终到达胃进行初步消化，A正确。 B．消化道主要包括①口腔、咽、食道、②胃、⑤小肠、大④肠和肛门。而胰和肝是消化腺，不属于消化道的一部分，B错误。 C．⑥肝脏是人体内最大的消化腺，它分泌的胆汁虽然不含消化酶，但能帮助脂肪的消化，C正确。 D．⑥胰腺是一个大消化腺，能分泌胰液，其中含有多种消化酶，D正确。 故选B。 观察和解剖是学习人体结构与生理的基础，更是我们直观认识自身结构和功能的重要方法，阅读材料完成下列小题： 18. 如图是显微镜下观察到的人血涂片，下列叙述错误的是（ ） A. 当人体有炎症时，①的数量会多于③ B. ②约占血液总量的55%，主要成分是水 C. ③的数值低于正常值时会引起贫血 D. ④没有细胞核，有促进止血和加速凝血的作用 19. 如图为心脏及部分血管的结构解剖图，下列说法错误的是（ ） A. ①的名称为右心房，内流静脉血 B. ③是主动脉，内有动脉瓣，可防止血液倒流 C. ②和⑥同时收缩，把血液泵出心脏 D. 由肺泡处获得的氧气随血液流动最先进入四腔中的⑤ 20. 某同学利用废弃物制作了泌尿系统的部分结构模型，其中能模拟将原尿中的葡萄糖重新吸收回血液的结构是（ ） A. 注射器 B. 滤纸 C. 打孔水管 D. 矿泉水瓶 【答案】18. A 19. B 20. C 【解析】 【18题详解】 A．炎症时①白细胞数量会升高，但正常血液里③红细胞数量远多于白细胞，炎症时白细胞也不可能多于红细胞，A错误。 B．②血浆约占血液总量55%，主要成分是水，B正确。 C．③红细胞数量偏低或血红蛋白不足，会引发贫血，C正确。 D．④血小板无细胞核，功能是止血、加速凝血，D正确。 【19题详解】 A．①是右心房，接收上、下腔静脉的静脉血，内流静脉血，A正确。 B．③是主动脉，动脉瓣位于心室和动脉之间，动脉血管内没有动脉瓣，动脉瓣的作用是防止血液倒流回心室，B错误。 C．②右心室和⑥左心室可以同时收缩，分别把血液泵入肺动脉和主动脉，C正确。 D．肺泡处的氧气经肺静脉回流，最先进入⑤左心房，D正确。 【20题详解】 A．注射器是模拟血管，仅输送液体，无重吸收功能，A错误。 B．滤纸是模拟滤过结构，完成滤过，不是重吸收，B错误。 C．打孔水管是模拟肾小管，实现葡萄糖等物质重吸收回血液，C正确。 D．矿泉水瓶是模拟膀胱，收集最终尿液，无重吸收作用，D错误。 二、非选择题（5小题，共30分） 21. 大豆作为一种对水分需求敏感的作物，其产量和品质易受干旱影响，农业上利用灌溉能有效减小损失。大豆种子结构如图甲所示，种植方式如图乙所示。 回答下列问题。 （1）选种大豆时需要注意，挑选颗粒饱满、结构完整，且不处于休眠期的种子，确保种子满足萌发所需的_______（填“内在”或“外界”）条件。 （2）大豆种植在垄上，向沟内实施灌溉。大豆种子萌发过程中，_______（填序号）发育成连接根和茎的部位。在幼根的根尖上，吸水能力最强的部位是_______。 （3）大豆幼苗生长过程中，不断为其提供营养物质的生理作用是过程_______（填字母）。请结合图乙的种植方式，分析此模式能够提高产量的原因：__________________________________________________________________________________________________________________。 （4）若一个豆荚中产出n粒种子，结出此豆荚的花中有m粒胚珠。请你结合所学知识，写出m和n之间的数量关系：_______。 【答案】（1）内在 （2） ①. ① ②. 成熟区 （3） ①. C ②. 垄沟种植能保持土壤水分，同时避免根部细胞的呼吸作用受到影响；增加了植株的受光面积，提高光合作用效率，使大豆体内有机物增多（从呼吸作用和光合作用的角度作答） （4）m≥n 【解析】 【小问1详解】 种子萌发分为内在（自身）条件和外界条件，题干中挑选颗粒饱满、结构完整、不处于休眠期的种子，是满足种子萌发所需的内在条件。 【小问2详解】 种子萌发过程中，①胚轴会发育为连接根和茎的部位，②胚芽会发育为茎和叶，③胚根会发育为根；根尖的成熟区生有大量根毛，吸水面积最大，是根尖吸水能力最强的部位。 【小问3详解】 图乙中A代表呼吸作用、B代表蒸腾作用、C代表光合作用。植物生长所需的有机物等营养物质由光合作用提供，过程C吸收二氧化碳释放氧气，代表光合作用，大豆幼苗生长过程中，不断为其提供营养物质的生理作用是过程C；图乙的垄作种植模式中，大豆种在垄上、沟间隔分布，能保持土壤水分，方便灌溉排水，避免根部细胞的呼吸作用受到影响，应对干旱涝害；又增大了植株的通风透光面积，能让叶片更充分利用光能，获得更多二氧化碳，提高光合作用效率，积累更多有机物，从而提高产量。 【小问4详解】 受精完成后，胚珠发育成种子，1个胚珠只能发育成1粒种子，因此若一个豆荚中产出n粒种子，结出此豆荚的花中至少有m粒胚珠参与发育。因为花中的胚珠可能部分未受精，故未发育成种子，因此花中胚珠的数量m大于或等于种子的数量n，即m≥n。 22. 新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化，如图所示。（“[ ]”内填序号，横线上填名称） （1）女性的主要生殖器官是________，它的功能是产生________，分泌________。精子与卵细胞在________内相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵。 （2）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到[________]中，在内膜上着床。 （3）早期胚胎在发育过程中，经过不断的细胞分裂与分化，形成各种器官和系统，并逐渐发育成胎儿。胎儿通过脐带、________与母体相连，可以与母体交换氧气、营养物质与废物。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 卵细胞 ③. 雌激素 ④. 输卵管 （2）③ （3）胎盘 【解析】 【小问1详解】 图为女性生殖器官结构图，女性主要生殖器官是①卵巢，功能是产生卵细胞、分泌雌激素；精子与卵细胞在②输卵管内结合形成受精卵。 【小问2详解】 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到子宫（图中③）中，在子宫内膜上着床。 【小问3详解】 早期胚胎在发育过程中，经过不断的细胞分裂与分化，形成各种器官和系统，并逐渐发育成胎儿；胎儿通过脐带与胎盘和母体相连，进行物质交换（氧气、营养物质和二氧化碳等废物的交换）。 23. 图甲为“馒头在口腔中变化”的实验示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。 （1）图甲中？应填________，该实验的变量是有无________，会出现变蓝现象的是________边试管。（左/右） （2）图乙代表的消化方式是________，过程②发生场所在________内，形成的b物质是________。 【答案】（1） ①. 2 ②. 唾液 ③. 右 （2） ①. 化学性消化 ②. 小肠 ③. 葡萄糖 【解析】 【小问1详解】 在探究实验中，要遵循单一变量原则。本实验是探究唾液对淀粉的消化作用，所以除了唾液这一条件不同外，其他条件都应相同。因此，图甲中？应填2，保证两支试管中液体体积一致。该实验的变量是有无唾液。 左边试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝；右边试管加入的是清水，清水不能分解淀粉，淀粉遇碘液变蓝，所以会出现变蓝现象的是右边试管。 【小问2详解】 图乙中过程①是在唾液淀粉酶的作用下，淀粉被分解为麦芽糖，代表的消化方式是化学性消化（通过消化酶的作用进行消化）。 过程②是麦芽糖被进一步分解，发生场所在小肠内，在小肠中，在胰液和肠液中消化糖类的酶的作用下，麦芽糖被分解为葡萄糖，所以形成的b物质是葡萄糖。 24. 如图甲、乙、丙为人体呼吸系统组成及人体内气体交换过程的示意图。请据图分析，并按要求回答下列相关问题。 （1）图甲中人的呼吸系统是由⑥______和⑦______组成。表示肺泡里气体交换过程的是图______（选填“乙”或“丙”）。 （2）上图中丁表示张丽同学为探究人体呼出的气体成分而设计的一套实验装置。在使用图丁装置前，实验者需要深吸一口气，此时膈肌和肋间肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态，此时，肺内气压______（选填“大于”或“小于”）外界大气压，气体进入肺。 （3）张丽同学在图丁装置A、B中分别加入澄清石灰水。吸气时，打开开关b，关闭开关a；呼气时，打开开关a，关闭开关b。一段时间后，观察到澄清石灰水变浑浊的现象是______（填字母）。 【答案】（1） ①. 呼吸道 ②. 肺 ③. 乙 （2） ①. 收缩 ②. 小于 （3）A 【解析】 【小问1详解】 人体呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，图甲中⑥是呼吸道（①～⑤共同组成呼吸道），⑦是肺，是呼吸系统的主要器官；其中图乙的气体交换发生在肺泡与血液之间，属于肺泡里的气体交换，图丙是组织细胞与血液之间的组织内气体交换。 【小问2详解】 吸气时，膈肌和肋间肌处于收缩状态，胸廓容积增大，肺被动扩张，肺内气压降低，小于外界大气压，气体因此进入肺。 【小问3详解】 该实验中，呼气时打开开关a、关闭开关b，人体呼出的气体会进入A瓶，人体呼出的气体含有较多二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，因此观察到澄清石灰水变浑浊的是A瓶。 25. 为了增强心肺耐力、锻炼意志品质，小明与爸爸一起参加了2025年12月14日的玉林马拉松比赛。下图是小明体内部分生理活动示意图，其中甲、乙表示相关生理过程，A、B、C、D表示心脏的四个腔，①、②、③表示肾单位的三个部分。回答下列问题： （1）血液运输到达肾脏的动力来自心脏；在该器官内血液流向是A→C、B→D，而不会反向流动，这是因为A和C、B和D之间存在__________。 （2）比赛前（饭后2小时）进行尿检时，发现某运动员尿液中含有葡萄糖，可能是过程乙中的______（填序号）发生病变，或者该运动员可能患有糖尿病。 （3）跑步比赛过程中，小明的身体需要更多能量，此时细胞内的_______作用会显著加快；同时他的呼吸也会变快加深，这样能帮助肺部更高效地完成________过程，为细胞提供充足的氧气。 （4）小明身体状况良好，但在到达终点时，出现了脱力眩晕的症状，医护人员检查后，让小明口服了葡萄糖，休息了一阵，小明就恢复了。小明体内吸收葡萄糖的主要器官是__________，该器官利于吸收的原因是：_____________________（任写一点）。 【答案】（1） 房室瓣（或瓣膜） （2） ③ （3） ①. 呼吸 ②. 气体交换 （4） ①. 小肠 ②. 小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，增大了吸收面积（或小肠绒毛内有丰富的毛细血管、小肠绒毛壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成，合理即可） 【解析】 【分析】图中，A是右心房、B是左心房、C是右心室、D是左心室，①是肾小球、②是肾小囊、③是肾小管。 【小问1详解】 心脏中A、B是心房，C、D是心室，心房和心室之间存在房室瓣，房室瓣只能朝向心室开启，可防止血液倒流，保证血液只能从心房流向心室，因此血液不会反向流动。 【小问2详解】 尿液形成过程中，原尿流经③肾小管时，全部的葡萄糖会被肾小管重吸收回血液。若肾小管发生病变，重吸收功能异常，无法重吸收全部葡萄糖，就会导致尿液中出现葡萄糖，因此此处填③。 【小问3详解】 人体的能量由呼吸作用分解有机物释放，运动时身体能量需求增加，因此细胞的呼吸作用会显著加快；呼吸加快加深可以促进肺部更高效完成气体交换，吸入更多氧气，满足细胞呼吸对氧气的需求，因此第二个空填气体交换。 【小问4详解】 小肠是人体吸收营养物质的主要器官，口服的葡萄糖主要在小肠吸收。小肠有许多适于吸收的特点：小肠很长，内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，任写一点即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期学情调研 七年级生物 注意事项 1.本试卷共两大题，5页，考试时间：50分钟 满分：50分 2.答题前填写姓名、班级、考号；所有答案必须填写在答题卡规定区域。 一、选择题（每题1分，共20分，每题仅有一个正确答案） 制作生物模型是一种常见的科学实验方法，生物模型可以帮助我们更加直观地理解生物学中的一些重要知识点。下图是某兴趣小组的同学用彩泥制作的菜豆种子模型的示意图。请完成下面小题。 1. 如图所示模型中，菜豆种子的主要部分是（ ） A. ①②④⑤ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③⑤ 2. 下列是小组成员对模型各部分的介绍，其中错误的是（ ） A. 小明：⑤具有保护作用 B. 小红：只有一片④ C. 小海：萌发时，③首先突破种皮 D. 小芸：②是胚芽 绿色开花植物是人类最重要的朋友，它的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程，与我们的生存息息相关，我们对它的探究从来就没有停止过。据此完成下面小题。 3. 种子内储存的化学能来自阳光，大量的种子储存久了会散发热量。这两种能量的转化分别是在种子的哪一结构完成的（ ） A. 叶绿体、线粒体 B. 细胞质、线粒体 C. 细胞膜、细胞质 D. 细胞核、线粒体 4. 如图是叶芽的结构和根尖的结构模式图。下列有关相关叙述错误的是（ ） A. 叶芽结构中的2将来发育成叶 B. 幼根的生长是b和c共同作用的结果 C. 芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽 D. 根尖中的d是吸收水分和无机盐的主要部位 近几年漳州大量种植黄花风铃木，每年三、四月“满城风铃黄”成了一道新风景线。如图为黄花风铃木的花和果实的结构示意图，请据图完成下面小题。 5. 对黄花风铃木繁殖后代来说，一朵花最重要的结构是（ ） A. ①⑤ B. ②⑥ C. ④⑦ D. ③⑥ 6. 以下有关黄花风铃木开花和结果的叙述，错误的是（ ） A. ①可以接受花粉 B. ③中有多个胚珠 C. ⑤中含有精子 D. ⑦能发育为果皮 某兴趣小组围绕植物的光合作用和呼吸作用，自选研究主题开展实验，如图所示，请根据以下实验完成下面小题。 7. 实验甲有以下步骤，正确的实验顺序是（　　） ①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘液染色⑤清水漂洗⑥观察变化⑦光下照射 A. ①⑦③②⑤④⑥ B. ③⑦①②④⑤⑥ C. ③①⑦②⑤④⑥ D. ①②③④⑤⑥⑦ 8. 实验丙和丁用于探究种子的呼吸作用，下列叙述正确的是（　　） A. 丙中两组种子的种类和数量可以不一致，因为不影响实验结果 B. 预测实验结果：丁中煮熟种子组的温度高于萌发种子组 C. 萌发的种子吸收氧气并释放二氧化碳，煮熟的种子吸收二氧化碳并释放氧气 D. 丙、丁两个实验可以在光下进行，也可以在黑暗中进行 生命是一场奇妙的旅程——从一枚微小的受精卵悄然萌发，到十月怀胎的温柔守候；从婴儿第一声啼哭划破晨晓，到青春岁月里拔节生长的蓬勃力量。每一次心跳都是生命的礼赞，每一次蜕变都是成长的勋章。让我们带着敬畏与好奇，走近生命的奥秘，读懂成长的密码，拥抱更好的自己。据此完成下列小题。 9. 小明在生物课上画了关于“我从哪里来”的概念图（如图），下列分析正确的是（ ） A. 新生儿是新生命的起点 B. A是睾丸，B是卵巢 C. ①受精过程发生在子宫 D. 胎儿从羊水中获得营养物质 10. 体外受精-胚胎移植（IVF-ET）技术作为现代生殖医学领域的重大突破，通过在体外完成受精和早期胚胎发育，为不孕不育患者提供了有效的生育解决方案。如图示为该技术的操作流程，下列叙述正确的是（ ） A. 卵细胞取自女性的卵巢 B. 图中步骤2的受精过程发生在输卵管内 C. 形成的胚胎移至输卵管中发育 D. 正常情况下受精作用发生在子宫 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，严重时会引起肺炎。CT扫描是检测肺部病变常用方法之一，完成下面小题。 11. 患者咳嗽时，病毒随飞沫散播到空气中。病毒从肺部到达空气依次经过（ ） A. 肺→气管→支气管→喉→咽→口腔 B. 肺→气管→支气管→咽→喉→口腔 C. 肺→支气管→气管→咽→喉→口腔 D. 肺→支气管→气管→喉→咽→口腔 12. 肺部CT检查时，需深吸气使肺泡充盈，利于诊断，该过程中不会发生的是（ ） A. 膈肌舒张 B. 肋间肌收缩 C. 胸廓扩大 D. 肺会扩张 13. 肺炎患者可能由于肺泡充满大量积液或塌陷，出现胸闷、气喘等症状。下图①②③④代表气体。下列叙述错误的是（ ） A. ①相比于②，氧气含量减少 B. ③代表二氧化碳，④代表氧气 C. 肺泡内大量积液会影响过程I D. 肺泡塌陷只会影响过程Ⅱ 食物的消化是靠消化系统来完成的。如图是人消化系统结构示，阅读材料完成下列小题： 14. ①中唾液腺能分泌唾液，唾液中的酶能初步消化的营养物质是（　　） A. 水 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 淀粉 15. 在消化系统结构图中②和⑥分别表示（　　） A. 胰和肝脏 B. 胃和肝脏 C. 胃和胰腺 D. 胰和肝脏 16. 人体吸收营养物质的主要器官是小肠，代表它的序号是（　　） A. ② B. ③ C. ④ D. ⑤ 17. 关于消化系统的描述错误的是（　　） A. 口腔、咽、食道、胃都是食物经过的通道 B. 消化道是由①②③④⑤⑥构成的 C. ⑥是最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶 D. ③是胰腺，能分泌胰液 观察和解剖是学习人体结构与生理的基础，更是我们直观认识自身结构和功能的重要方法，阅读材料完成下列小题： 18. 如图是显微镜下观察到的人血涂片，下列叙述错误的是（ ） A. 当人体有炎症时，①的数量会多于③ B. ②约占血液总量的55%，主要成分是水 C. ③的数值低于正常值时会引起贫血 D. ④没有细胞核，有促进止血和加速凝血的作用 19. 如图为心脏及部分血管的结构解剖图，下列说法错误的是（ ） A. ①的名称为右心房，内流静脉血 B. ③是主动脉，内有动脉瓣，可防止血液倒流 C. ②和⑥同时收缩，把血液泵出心脏 D. 由肺泡处获得的氧气随血液流动最先进入四腔中的⑤ 20. 某同学利用废弃物制作了泌尿系统的部分结构模型，其中能模拟将原尿中的葡萄糖重新吸收回血液的结构是（ ） A. 注射器 B. 滤纸 C. 打孔水管 D. 矿泉水瓶 二、非选择题（5小题，共30分） 21. 大豆作为一种对水分需求敏感的作物，其产量和品质易受干旱影响，农业上利用灌溉能有效减小损失。大豆种子结构如图甲所示，种植方式如图乙所示。 回答下列问题。 （1）选种大豆时需要注意，挑选颗粒饱满、结构完整，且不处于休眠期的种子，确保种子满足萌发所需的_______（填“内在”或“外界”）条件。 （2）大豆种植在垄上，向沟内实施灌溉。大豆种子萌发过程中，_______（填序号）发育成连接根和茎的部位。在幼根的根尖上，吸水能力最强的部位是_______。 （3）大豆幼苗生长过程中，不断为其提供营养物质的生理作用是过程_______（填字母）。请结合图乙的种植方式，分析此模式能够提高产量的原因：__________________________________________________________________________________________________________________。 （4）若一个豆荚中产出n粒种子，结出此豆荚的花中有m粒胚珠。请你结合所学知识，写出m和n之间的数量关系：_______。 22. 新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化，如图所示。（“[ ]”内填序号，横线上填名称） （1）女性的主要生殖器官是________，它的功能是产生________，分泌________。精子与卵细胞在________内相遇，精子与卵细胞结合，形成受精卵。 （2）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动到[________]中，在内膜上着床。 （3）早期胚胎在发育过程中，经过不断的细胞分裂与分化，形成各种器官和系统，并逐渐发育成胎儿。胎儿通过脐带、________与母体相连，可以与母体交换氧气、营养物质与废物。 23. 图甲为“馒头在口腔中变化”的实验示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。 （1）图甲中？应填________，该实验的变量是有无________，会出现变蓝现象的是________边试管。（左/右） （2）图乙代表的消化方式是________，过程②发生场所在________内，形成的b物质是________。 24. 如图甲、乙、丙为人体呼吸系统组成及人体内气体交换过程的示意图。请据图分析，并按要求回答下列相关问题。 （1）图甲中人的呼吸系统是由⑥______和⑦______组成。表示肺泡里气体交换过程的是图______（选填“乙”或“丙”）。 （2）上图中丁表示张丽同学为探究人体呼出的气体成分而设计的一套实验装置。在使用图丁装置前，实验者需要深吸一口气，此时膈肌和肋间肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态，此时，肺内气压______（选填“大于”或“小于”）外界大气压，气体进入肺。 （3）张丽同学在图丁装置A、B中分别加入澄清石灰水。吸气时，打开开关b，关闭开关a；呼气时，打开开关a，关闭开关b。一段时间后，观察到澄清石灰水变浑浊的现象是______（填字母）。 25. 为了增强心肺耐力、锻炼意志品质，小明与爸爸一起参加了2025年12月14日的玉林马拉松比赛。下图是小明体内部分生理活动示意图，其中甲、乙表示相关生理过程，A、B、C、D表示心脏的四个腔，①、②、③表示肾单位的三个部分。回答下列问题： （1）血液运输到达肾脏的动力来自心脏；在该器官内血液流向是A→C、B→D，而不会反向流动，这是因为A和C、B和D之间存在__________。 （2）比赛前（饭后2小时）进行尿检时，发现某运动员尿液中含有葡萄糖，可能是过程乙中的______（填序号）发生病变，或者该运动员可能患有糖尿病。 （3）跑步比赛过程中，小明的身体需要更多能量，此时细胞内的_______作用会显著加快；同时他的呼吸也会变快加深，这样能帮助肺部更高效地完成________过程，为细胞提供充足的氧气。 （4）小明身体状况良好，但在到达终点时，出现了脱力眩晕的症状，医护人员检查后，让小明口服了葡萄糖，休息了一阵，小明就恢复了。小明体内吸收葡萄糖的主要器官是__________，该器官利于吸收的原因是：_____________________（任写一点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $