第4单元 自然界的水 单元小结与提升-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册化学配套课件(人教版·新教材)
2026-07-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 整理与提升 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.31 MB |
| 发布时间 | 2026-07-10 |
| 更新时间 | 2026-07-10 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步配套 |
| 审核时间 | 2026-07-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58748357.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中化学课件聚焦第四单元“自然界的水”,系统梳理水的净化、电解、物质分类及元素符号等核心知识。通过“知识网络”模块分层呈现水处理方法、物质分类层次和元素符号意义与规则,帮助学生构建知识间的逻辑联系。
其亮点在于融入科学思维与科学探究,如设计“建构模型”数轴题和“创新实验”电解水装置分析题,练习涵盖基础选择、化学用语填空及生活实际应用题(如饮用水处理流程)。这种分层设计助力学生巩固知识并培养核心素养,也为教师提供精准复习支持。
内容正文:
RJ
化 学
9年级 上册
题目好 分册好 服务好
单元小结与提升
知识网络
重点突破
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第四单元 自然界的水
单元小结与提升
单元小结与提升
知识网络
重点突破
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引流
吸附
可燃
尖锐的爆鸣声
1:2
氧
氢
氢元素
氧元素
氧元素
知识网络
单元小结与提升
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元素符号
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1.水是人类生活中不可缺少的物质。下列有关水的叙述错误的是( )
A.工业废水需处理达标后排放
B.长期饮用硬水有利于人体健康
C.利用蒸馏可以淡化海水
D.水在通电条件下发生分解反应,分子种类发生变化
B
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2.下列“物质——化学式——类别”一一对应都正确的是( )
A.干冰——H2O——氧化物
B.硫酸铜——CuSO4——混合物
C.澄清石灰水——Ca(OH)2——化合物
D.氯气——Cl2——单质
D
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3.[2025·德阳中考]碳酸氢铵(NH4HCO3)是农业生产中常用的一种化肥,某碳酸氢铵化肥产品的含氮量为15%。下列有关说法正确的是( )
A.碳酸氢铵由三种元素组成
B.碳酸氢铵的相对分子质量为44
C.碳酸氢铵中碳、氧元素的质量比是1∶3
D.该化肥产品是混合物
D
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D.化合物中硫元素的质量分数:
C.地壳中元素的含量:
B.物质的相对分子质量:
4.[科学思维·建构模型]运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列用数轴表示的化学知识错误的是( )
A.物质中硫元素的化合价:
D
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5.归纳与推理是化学学习的一种重要方法,下列归纳与推理正确的是( )
A.混合物中一定含有两种或两种以上元素
B.水是由氢、氧两种元素组成的,所以由氢、氧两种元素组成的物质一定是水
C.氢气在点燃之前要验纯,所以点燃可燃性气体之前都要验纯
D.在化合物中金属元素显正价,所以显正价的元素一定是金属元素
C
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A.两个注射器内的原始液面、
电极长度要保持一致
B.a管中先收集满气体
C.0~3 s内a、b管内气体的体积比和8 s时的体积比不同,可能原因是氧气比氢气在水中溶解得多
D.检验a管产生的气体时,将注射器(内有剩余溶液)取出,顶端靠近带有火星的木条,推动活塞即可
6.[创新实验·新装置]利用注射器进行电解水的创新实验,装置如图1所示,电极插入注射器筒内,实验过程中产生气体的体积变化如图2所示。下列说法错误的是( )
D
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7.“化学用语”是学好化学的工具。根据题意回答下列问题。
(1)用化学用语表示:
①四氧化三铁: 。
②氢氧化镁: 。
③4个碳酸根离子: 。
④标出硝酸钾中氮元素的化合价: 。
Mg(OH)2
Fe3O4
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4C
KO3
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(2)若“ ”表示1个氧原子,则“ ”表示 ,“ ”表示 (用化学符号表示)。
2O2
2O
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(1)炭罐中颗粒活性炭的作用是 ;活性炭的净水过程是 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)超滤膜起到了“超过滤”作用,不仅可以除去固体物质,还可以分离除去大分子物质,则水分子属于 (填“大分子”或“小分子”)。
小分子
物理
8.[2026·安庆期末]一般饮用水的基本处理流程如图所示。
吸附水中的色素和异味
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(3)紫外灯管照射的作用是 。
(4)如果水厂原水中含有较多的可溶性钙镁化合物,则最后得到的饮用水是 (填“硬水”或“软水”),加热时 (填“容易”或“不容易”)形成水垢。
(5)有科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们要节约用水,保护水资源。请你举一例生活中节约用水的做法: _
。
(合理即可)
洗手后及时关闭水龙头
容易
硬水
杀菌消毒
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温馨提示
本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品,仅限教学使用。
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