第3单元 物质构成的奥秘 素质测评-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年九年级上册化学配套课件（人教版·新教材）

该初中化学单元复习课件系统梳理了物质构成（分子、原子、离子）、元素周期表及化学变化微观本质等核心知识，通过元素周期表串联原子结构与元素性质，结合微观示意图和物质构成粒子关系图，帮助学生构建“物质-元素-微粒”的知识网络。 其亮点在于采用情境化题目与实验探究结合的复习策略，如结合“人造太阳”核聚变考查元素本质区别培养化学观念，通过分子运动数字化实验（相对湿度传感器）提升科学探究能力，设置基础题与奖励题实现分层复习。这能有效巩固知识，培养核心素养，也为教师提供精准复习支持。

RJ 化 学 9年级 上册 题目好 分册好 服务好 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 第三单元素质测评 (时间：45分钟　分值：40分) -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1.椰子浑身都是宝，其中椰子汁中含有丰富的钾、镁等营养物质，这里的“钾、镁”指的是( ) A.原子 B.元素 C.分子 D.离子 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内。 B 1 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 C.氯化钠　　　　 D.金刚石 A.水　　　　　　 B.铜 2.下列物质由分子构成的是( ) A 2 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 阅读下列材料，完成3~4题。 氢在太阳中核聚变放出的大量光和热，是太阳能的来源，掌握可控核聚变技术对人类未来的文明发展至关重要。中国科学院“人造太阳”EAST实验装置创造了氘、氚核聚变在1.2亿摄氏度下运行101 s的新纪录，为世界核聚变研究的发展作出了巨大贡献。核聚变的基本原理是氘原子核和氚原子核在极高温条件下聚合成氦原子核，并释放巨大能量(如图所示)。 3 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3.“人造太阳”稳态运行时能把氢元素转变成氦元素，两种元素的本质区别是( ) A.中子数不同 B.电子数不同 C.质子数不同 D.相对原子质量不同 C 3 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4.据图判断，下列说法正确的是( ) A.氘、氚两种原子的核外电子数相等 B.氚、氦两种原子的质子数相等 C.该变化涉及的元素有三种 D.氘、氚两种原子的相对原子质量相等 A 4 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A.钍原子的核电荷数为142 B.钍原子核内有90个中子 C.钍的相对原子质量为232.0 g D.钍元素的符号为Th 5.2025年11月1日，由中国科学院上海应用物理研究所牵头建成的2兆瓦液态燃料钍基熔盐实验堆首次实现钍铀核燃料转换。钍在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是( ) D 5 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6.全国首台商用超临界二氧化碳发电机组“超碳一号”已成功商运。超临界二氧化碳流体的温度高于31.26 ℃，且压强高于72.9个标准大气压，兼具液态高密度和气态低黏度的特性，其发电效率比传统燃煤高5%~10%。下列说法正确的是( ) A.超临界二氧化碳中的分子停止运动 B.超临界二氧化碳中的分子之间没有间隔 C.超临界二氧化碳流体和二氧化碳气体的化学性质相同 D.二氧化碳由气态变为超临界态的过程中，分子体积显著增大 C 6 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A.乙元素属于金属元素 B.丙的元素符号为F2 C.甲原子核内质子数大于丙原子核内质子数 D.甲原子和氖原子最外层电子数相同 7.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分。下列说法正确的是( ) D 7 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A.参加反应的物质都是由分子构成的 B.反应前后元素的种类不变 C.反应前后共有四种分子 D.该反应说明原子在化学反应中不可再分 8.如图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是( ) C 8 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9.X、Y、Z三种原子形成的三种离子X＋、Y2＋、Z－核外电子排布相同，则它们的核电荷数由小到大的顺序为( ) A.X＜Y＜Z B.Y＜X＜Z C.X＜Z＜Y D.Z＜X＜Y D 9 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10.形成化学观念，发展科学思维。下列说法错误的是( ) A.变化观：分子种类发生变化的一定是化学变化 B.分类观：由同种分子构成的物质一定是纯净物 C.元素观：H2O由2个氢元素和1个氧元素组成 D.守恒观：化学变化前后，原子种类不变 C 10 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 D.粒子与元素的关系 C.地壳中元素含量 B.元素分类 A.原子结构　 11.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是( ) B 11 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 A.曲线①为烧杯A上方测定的实验数据 B.该实验不仅能证明分子在不断运动， 还能证明分子运动速率和温度的关系 C.该创新实验凸显了数字化实验的优势，而且绿色环保 D.液面上方水分子间隔大于液面下方水分子间隔 12.某化学兴趣小组利用图a所示装置探究分子运动及其特点。利用相对湿度传感器测定等体积的冷水和热水上方空气的湿度，实验结果如图b。下列说法错误的是( ) A 12 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、本大题包括5小题，共28分。 13.(5分，每空1分)2026年1月25日，中国队获得亚足联U⁃23亚洲杯亚军，创造历史佳绩。请结合所学知识回答下列问题。 (1)赛前将足球中充入空气。空气是　 　(填“混合物”或“纯净物”)，判断依据是 _ 　(从微观角度解释)。  等多种分子构成　 空气由氮分子、氧分子 混合物　 13 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)足球充气后变鼓，从微观角度分析，其原因是 _ 　。  (3)足球里面装有芯片传感器，生产芯片的材料之一是硅， 画出硅原子的结构示意图：  　。  (4)球员受伤时常喷氯乙烷镇痛，氯乙烷挥发吸收皮肤表面热量，实现局部快速降温的效果，氯乙烷的挥发性属于　 　(填“物理性质”或“化学性质”)。  物理性质　 内气体分子数目增多　 足球 13 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)X是　 　，写出构成氯化镁的粒子符号：　 　。  (2)符号“Cu”可表示的意义有　 　(填字母序号)。  A.1个铜原子 B.1个铜元素 C.金属铜 D.铜元素 ACD　 Mg2＋、Cl－　 14.(6分，每空1分)如图是物质与其构成粒子之间的关系图。 离子　 14 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)从宏观角度看，二氧化碳是由　 　(填元素符号)组成的；保持二氧化碳化学性质的最小粒子是 _ 　。  (4)氧气在101 kPa、－218.8 ℃时会变成淡蓝色固体。请从微观角度分析，氧气由气态转化为固态改变的是 　 　。  分子间的间隔　 分子　 二氧化碳 C、O　 14 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①在化学反应中，铟原子容易失去最外层电子形成离子，铟离子的符号为　 　。  15.(6分，每空1分)智能电子产品中高性能触摸屏的制作离不开铟。 (1)如图1是铟元素(In)的原子结构示意图以及另外几种元素的粒子结构示意图。 In3＋　 15 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ②A~E共表示　 　种元素，其中与铟元素化学性质相似的是　 　(填元素符号)。  ③B和C在元素周期表中处于同一周期的原因是它们的原子具有相同的　 　。  电子层数　 Al　 4　 15 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ①请将B框中的信息补充完整。 ②该反应的基本反应类型是　 　。  (2)如图2是铟与氯气(1个氯分子由2个氯原子构成)反应生成氯化铟的微观过程示意图。 化合反应　 15 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16.(6分，除标注外，每空1分)某化学兴趣小组做了如下一系列实验探究微观粒子的运动。请回答下列有关问题。 实验一：探究分子的性质 【查阅资料】氧化钙与水反应放出大量热且不与氨气反应。 16 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1)如图1所示，甲同学在A、B两个小烧杯中分别加入等量酚酞溶液，在烧杯C中加入浓氨水，另取一个大烧杯，罩住A、C两个小烧杯。几分钟后，观察到烧杯A、B中的现象分别是 　，这一现象用分子的观点解释： 。  (2)该实验中烧杯B的作用是 　 　。  作对照　 分子在不断运动 烧杯A中溶液变红，烧杯B中无明显现象　 16 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3)乙同学将图1实验改进(如图2所示)后进行有关分子性质的探究实验。该实验中气球的作用是　 _ 　，实验时加入氧化钙粉末会更快出现实验现象的原因是 _ 　。  反应放出大量热，温度升高，氨分子运动加快　 氧化钙与水 装置中的氨气，防止氨气逸散到空气中污染环境　 平衡气压，同时收集 16 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (4)为保证该实验的客观性，图2实验中需要控制的变量有　 　(写出1个即可)。  浓氨水的浓度(或浓氨水的体积，合理即可)　 16 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 注意：若答对下列小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 实验二：探究分子质量对分子运动速率的影响 【查阅资料】①浓盐酸易挥发出氯化氢(HCl)气体，浓氨水易挥发出氨气(NH3)，氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵。 ②分子的质量与其相对分子质量成正比。相对分子质量：HCl—36.5，NH3—17。 16 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (5)d处白烟最浓厚，说明分子质量对分子运动速率的影响是 　 　。  (6)实验室保存浓盐酸等易挥发的物质时，需注意的事项是 。  密封保存 【实验操作】如图3所示，烧瓶A中盛有浓盐酸，烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做d、e、f三个标记。实验开始时打开弹簧夹a、b，一段时间后玻璃管中产生大量白烟，且d处白烟最浓厚。 相同条件下，分子质量越小，分子运动速率越快(2分)　 16 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17.(5分)钛铁合金是一种性能优良、成本低廉的储氢材料。已知一个碳⁃12原子的质量是1.993×10－26 kg，钛原子的质子数为22，其相对原子质量为48，铁原子的相对原子质量为56。 (1)计算一个钛原子的实际质量(写出计算过程)。 17 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 解：设一个钛原子的质量为x。 ＝48 (2分) x＝7.972×10－26 kg (1分) 答：一个钛原子的实际质量为7.972×10－26 kg。 17 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2)相同质量的金属钛和铁，　 　含有的原子个数更多。  钛(2分)　 17 -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -‹#›- 第三单元素质测评 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $